Dentistica  II /// AULA 01 -  Adesão aos Tecidos Dentário - Odontologia Geral - Vídeo Dailymotion

Odonto Flix

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Transcript

00:00Olá pessoal, pessoal do online, boa tarde. Hoje a gente vai começar então falando de dentística 2.

00:14Nessa aula de dentística 2 eu falo basicamente de adesivos dentinários, tá? E no final um pouquinho

00:21de polimerização que também cai em algumas questões, mas o forte, o pesado é adesivos

00:27dentinários, que cai bastante. Para essa aula eu utilizei o livro do Conceição, tá? O livro do Anusavis

00:36e algumas coisas e já tinha posto o Baratieri 2010, também acrescentei algumas coisas do Baratieri 2015,

00:44tá? Porque a Marinha, novamente, a Marinha esse ano cobrou o livro novo do Baratieri 2015, ok?

00:51Vamos falar então de adesivos dentinários. Primeira coisa, definição do Baratieri, olha lá, o que é o adesivo?

01:00O adesivo é uma substância líquida, tá? Que se solidifica entre dois substratos, tá?

01:08Sendo capaz de transferir carga de um objeto para outro. Então se a gente pensar o adesivo, o que é um adesivo?

01:14Ah, vou utilizar um adesivo para colar uma figurinha. Então o adesivo cola a figurinha num substrato, tá?

01:24Então é um material intermediário que serve para unir duas estruturas. Primeira questão de concurso,

01:32que está lá no livro do Anusavis. A gente precisa saber a diferença entre adesão e coesão,

01:39porque isso já foi questão da prova da Marinha. União adesiva, né? Adesão é um processo de unir duas coisas, né?

01:52Unir, desculpa, união, união, vou unir, vou unir sempre duas coisas, não posso unir uma única coisa.

02:00O processo de união é unir duas coisas. Essa união dessas duas coisas, elas podem ser classificadas

02:08em adesão ou coesão. Então olha lá, quando eu vou unir duas coisas diferentes, dois substratos diferentes,

02:17eu vou chamar de adesão, que é o caso do adesivo dentinário. Por que que o adesivo, a gente fala que tem adesão?

02:26Porque é um material, eu vou unir o líquido, né, do adesivo à estrutura dentária.

02:32Então são estruturas diferentes. Por isso que o nome dessa união é adesão, ok?

02:39Agora, então olha lá, adesão à dentina, né? Então eu tenho o adesivo dentinário que vai se unir, no caso aqui, à dentina.

02:48Então substratos diferentes. O nome disso é adesão.

02:53Então guardem isso. Adesão é a união de moléculas diferentes ou de substratos diferentes.

02:59E o que que é a coesão? A coesão é a união de substratos similares, tá?

03:07Então quando eu pego, por exemplo, água, né, e eu misturo com a água, eu tenho um processo de coesão.

03:15São substâncias similares.

03:18Um exemplo, por exemplo, é o chiclete, tá?

03:21O chiclete, se a gente pegar o chiclete e esticar,

03:24dificilmente, ele demora pra romper.

03:28Por quê? Porque eu tenho moléculas

03:31iguais ou moléculas similares que estão unidas.

03:35Então esse processo de rompimento, ele é mais difícil, tá?

03:39Porque eu tenho moléculas similares.

03:42Tudo bem?

03:44Dúvidas até aqui?

03:45Questão de concurso, tá?

03:47Adesão, união de substâncias ou moléculas diferentes.

03:52Coesão, união de moléculas ou substâncias similares ou iguais.

03:57Outro conceito que o livro Dona Zavice traz é o conceito de molhamento, tá?

04:04O que que é isso, gente?

04:06Pra eu aderir uma superfície na outra, quanto maior o molhamento, melhor a minha adesão.

04:17O que que é isso?

04:18Deixa eu mostrar aqui, ó.

04:22Ó, pra produzir adesão em uma superfície, o líquido precisa fluir facilmente sobre toda a superfície, tá?

04:30Isso é chamado de molhamento.

04:33Então vamos lá.

04:33Eu tenho aqui, ó, uma superfície e eu joguei a água, tá?

04:38Eu tenho uma outra superfície aqui, eu joguei a água, mas ela tá formando bolhas.

04:44Pergunto pra vocês, qual dessas duas superfícies, a cinza ou a vermelha, eu tenho maior molhamento?

04:52A cinza, por que que eu tenho maior molhamento?

04:55Porque eu tenho maior espalhamento, tá?

04:58Da minha água.

04:59Isso acontece, por exemplo, vocês já escutaram falar assim, hein, roupa impermeável?

05:07O que que é uma roupa impermeável?

05:08O que que é um sofá impermeável?

05:10Às vezes você vai comprar um sofá pra sua casa, ou uma cadeira, aí o fabricante fala assim,

05:14não, vamos impermeabilizar pra não molhar.

05:17O que que ele faz?

05:18Ele aplica uma substância na superfície, tá?

05:22Na hora que cai o líquido, o líquido cria essa bolha, né, a base fica menorzinha, o líquido

05:29ele tem dificuldade de penetrar, ok?

05:34Então, ó, a linha tangente, a superfície do sólido, forma um ângulo de contato.

05:39Então, olha só, deixa eu começar a desenhar aqui.

05:42Aqui, ó, vamos lá.

05:50Esse azulzinho seria o adesivo, tá?

05:54Esse verdinho é a substância.

05:56Nesse primeiro caso aqui, o adesivo tá espalhado sobre toda a superfície.

06:02O que que vocês acham?

06:03Que aqui eu tenho um alto molhamento ou um baixo molhamento?

06:08Alto molhamento, por quê?

06:10O adesivo tá espalhado sobre toda a superfície.

06:14Nesse caso aqui, né, eu tenho a minha superfície e eu tenho o meu adesivo.

06:20Na hora que eu coloquei o adesivo, ele ficou com uma base pequenininha.

06:25Nesse caso aqui, eu tenho um alto molhamento ou um baixo molhamento?

06:30Baixo molhamento.

06:31Então, primeira conclusão.

06:33Quanto mais o meu líquido tá espalhado, maior o meu molhamento.

06:39Ou seja, quanto maior a base desse líquido, maior o molhamento.

06:45Quanto menor a base ou espalhamento desse líquido, melhor o molhamento.

06:51Ok?

06:51Se eu pegar e traçar um ângulo, traçar aqui, ó, uma linha aqui, tangenciando o meu substrato.

07:01E traçar uma linha tangenciando o meu líquido.

07:05Concorda que eu vou criar um ângulo?

07:08Né?

07:08Ó, tracei uma reta aqui no meu substrato.

07:12Tracei uma reta aqui no meu líquido, né?

07:15Substrato e, desculpa, superfície e substrato, tá?

07:24Superfície e substrato.

07:25Criei um ângulo.

07:27Esse ângulo a gente vai chamar de ângulo de contato.

07:31Se esse ângulo tiver maior do que 90, ou seja, vindo pra cá, significa que a minha base tá o quê?

07:39Menor.

07:40Como é que tá o molhamento nesse caso?

07:43Baixo.

07:43Então, ó, quanto maior o ângulo, menor o molhamento.

07:50Nesse caso aqui, eu tenho o ângulo aqui, qual o meu ângulo?

07:55Meu ângulo é zero.

07:56Então, quanto menor o ângulo, maior o molhamento.

08:01Quanto mais próximo esse ângulo tiver da superfície, melhor o molhamento.

08:07O maior molhamento a gente consegue com o ângulo de zero grau.

08:12Entenderam isso?

08:19Vou explicar.

08:20Vou chegar em tensão superficial, tá?

08:23Já vou chegar lá.

08:24Só guarda isso.

08:25Que quanto menor o ângulo, mais próximo esse líquido tá da superfície.

08:31Maior o molhamento, tá?

08:33Quanto menor, pode fotografar.

08:34Quanto menor o ângulo, mais próximo esse líquido tá da superfície, maior o molhamento.

08:41Tá?

08:41Isso que eu quero que vocês guardem.

08:42Então, ó, a gente já viu o conceito, né?

08:50De adesão, coesão, ângulo de contato e molhamento.

08:54Agora a gente vai falar de energia superficial e tensão superficial.

09:00Guardem isso, ó.

09:01Então, lembra aqui, ó.

09:03Aqui a superfície, né?

09:06A superfície do dente pode ser o quê?

09:08O esmalte ou a dentinha, certo?

09:16E quem é o meu substrato?

09:18O substrato é o meu adesivo, tá?

09:29Aqui eu vou formar o quê?

09:30Um ângulo.

09:31Qual o nome desse ângulo?

09:33Ângulo de contato.

09:35Eu quero que vocês guardem isso, ó.

09:38A energia superficial tá ligado ao...

09:41Desculpa.

09:42Ao substrato.

09:46Peraí.

09:48Porque aqui ele dá um conceito diferente.

09:53Ao substrato que a esmalte é a dentina, ou superfície, tá?

10:00Então, ó.

10:01Quando eu falo energia superficial...

10:05Energia superficial, que eu também vou chamar de...

10:11Energia superficial, que eu também vou chamar de ES.

10:15Eu tô falando da superfície.

10:17De quem?

10:17Do esmalte e da dentina, ok?

10:21Quando eu falo...

10:25Em tensão superficial...

10:29Eu tô falando do líquido, tá?

10:36É isso que eu quero que vocês saibam.

10:38Tensão superficial.

10:39Tensão, ok?

10:49Tensão, ok?

10:50Tensão, ok?

10:50Então, vamos lá.

10:52Quando eu coloco o meu adesivo na minha superfície, no esmalte ou na dentina, onde que ele vai penetrar mais?

11:00Ele vai penetrar mais numa superfície lisa ou ele vai penetrar mais numa superfície irregular?

11:07Então, quanto maior a área de superfície, maior a minha energia de superfície, tá?

11:23Entenderam isso?

11:25Energia superficial.

11:26Quanto maior essas irregularidades, maior a energia superficial.

11:32Como é que eu consigo essas irregularidades na superfície do dente?

11:38O que que eu faço?

11:39Qual o passo clínico que eu faço pra conseguir essas irregularidades na superfície do dente?

11:45O ataque ácido.

11:46Então, quando eu faço o ataque ácido, eu aumento a minha energia superficial, concorda?

12:01Então, a minha energia superficial, ou seja, o meu substrato, a minha energia superficial, ela tem que ser alta ou ela tem que ser baixa?

12:09Alta, né?

12:10Então, a energia superficial tem que ser alta.

12:12Então, vamos lá.

12:14Vamos pensar agora em tensão superficial.

12:17O que que é a tensão superficial?

12:19Vocês já pararam pra pensar que se uma mosca, um inseto, né?

12:24Com peso molecular pequeno, se ele pousar na água, muitas vezes ele não afunda?

12:31Por quê?

12:34Exatamente.

12:35Por quê?

12:35Porque a água, você tem moléculas iguais.

12:39As moléculas iguais, elas vão estar unidas por adesão ou coesão?

12:45Coesão.

12:46Oi?

12:48Por coesão, né?

12:50Então, essas moléculas que estão unidas por coesão, elas vão formar como se fosse um tapete.

12:56Então, esse inseto, ele tem dificuldade de penetrar nessa película, tá?

13:04Então, por isso que o inseto flutua.

13:07Pra esse inseto penetrar nessa superfície, o que que ele tem que fazer?

13:15Romper essa tensão superficial, ok?

13:19Por que que o nadador, ele consegue flutuar na piscina?

13:26Porque existe essa película.

13:28Pra ele mergulhar, ele tem que romper essa tensão superficial, ok?

13:35Então, eu pergunto pra vocês.

13:38A tensão superficial do meu líquido, ela tem que ser alta ou ela tem que ser baixa?

13:44Vamos lá.

13:48Pra que esse inseto penetre nessa água, essa tensão superficial, ela tem que ser alta ou ela tem que ser baixa?

14:00Baixa, né?

14:01Porque se essa tensão superficial for muito alta, esse inseto, ele não vai conseguir penetrar.

14:06Então, pra ele penetrar, essa tensão superficial tem que ser baixa.

14:10Então, olha lá, a tensão superficial deve ser baixa.

14:15É exatamente isso.

14:17Pra que o meu adesivo dentinário, ele tenha um bom molhamento,

14:25a minha energia superficial tem que ser alta, ou seja, ele deve alcançar a maior área possível.

14:35E a minha tensão superficial tem que ser baixa.

14:40Isso aqui tem que ser baixa.

14:43Entenderam isso?

14:45Alguém não entendeu?

14:46Eu repito.

14:47O que que eu quero que vocês guardem?

14:49Energia superficial relacionada ao substrato.

14:53Quem é o substrato?

14:53O esmalte ou a dentina?

14:55Pra que eu tenha maior molhamento, a minha área superficial, ela tem que ser maior, pro meu adesivo poder penetrar.

15:06Então, a energia superficial, ela tem que ser alta.

15:09E a tensão superficial, né?

15:13Pra que alguma coisa penetre, ela tem que ser baixa.

15:17Lembra do inseto, tá?

15:18Então, pra uma ótima adesão, como é que tem que ser a energia superficial e a tensão superficial?

15:38Energia superficial alta e tensão superficial baixa.

15:44Com isso, eu consigo um ângulo de contato o quê?

15:47Maior ou menor?

15:50Menor.

15:51Menor, tá?

15:51Então, quanto mais próximo esse ângulo de contato tiver da superfície, maior o meu molhamento.

15:58Tudo bem?

16:00Dúvidas?

16:01Se vocês entenderam isso, vocês vão entender toda a aula.

16:06Outra propriedade importante é a viscosidade.

16:10Sublinha, viscosidade é a resistência ao escoamento.

16:15Ou seja, resistência ao escoamento.

16:18Aquele adesivo que resiste em escoar, ele vai ter alta viscosidade ou baixa viscosidade?

16:31É, é.

16:32Ó, vamos lá, ó.

16:34Pra vocês não errarem, coloca sempre na prova assim, ó.

16:37Viscosidade é igual à resistência.

16:47Eu sempre faço isso na prova.

16:49Resistência ao escoamento.

16:54Um adesivo que tem alta viscosidade, ele tem alta resistência ao escoamento.

17:03Ou seja, ele flui com facilidade?

17:07Não.

17:08Ele flui com dificuldade.

17:15No caso ali, isso aqui seria, nesse exemplo aqui, seria o mel ou a água?

17:22O mel, tá?

17:23Que ele flui com mais dificuldade.

17:26Tudo bem?

17:33O melo.

17:35Não.

17:38E aí

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