- aujourd’hui
Catégorie
🗞
NewsTranscription
00:00Bienvenue au Cœur du crime, un podcast issu des archives d'Europe 1.
00:11Savez-vous que plus d'un tiers des crimes et délits commis en France sont traités par la Gendarmerie Nationale ?
00:19Je m'appelle Yann Kermadek, je suis commandant de gendarmerie.
00:25Je dirige une section de recherche dont la mission essentielle est une mission de police judiciaire.
00:41L'histoire que je vais vous raconter est une histoire vraie.
00:46Tous les faits sont réels et se sont déroulés en France.
00:50Seuls, les noms des personnes et des lieux ont été changés.
00:55On serait en droit de penser que la mort et la violence sont réservés à la police.
01:09Au long de mes 35 années de carrière, je me suis senti à l'abri de ce genre de drame.
01:14En effet, j'étais directeur de collège.
01:17Quand j'ai appris de façon fortuite l'histoire d'Émilie Thérault et des jumeaux Eaton,
01:24on sent ses glacés de peur.
01:26La pire des peurs.
01:28La peur rétrospective.
01:32À cette époque, Émilie enseignait la sociologie dans mon collège,
01:36notamment à Howard et Cathy Eaton, les jumeaux surdoués.
01:41Ah, et une dernière chose, Émilie se remettait à peine d'une grave dépression nerveuse.
01:49Voici les faits tels que je les imagine.
01:53En cette fin de journée, Émilie met les dernières notes au devoir corrigé,
01:58les rassemble avec une agrafe avant de les ranger.
02:02« Madame Thérault ? »
02:04Émilie pivote et sursaut en voyant les jumeaux près de son bureau.
02:08« Vous m'avez fait peur, mes enfants, je ne vous ai pas entendu entrer.
02:12Mais que faites-vous si tard à l'école ? »
02:15« On est venu au sujet des notes de ma sœur, madame. »
02:19dit Howard en la fixant de manière gênante.
02:22Enfin, de manière gênante de la part d'un enfant de quinze ans à peine.
02:28Émilie regarde la fille.
02:31« Je vous écoute, Cathy. »
02:34Elle aurait aimé répondre avec bonne humeur plutôt que sur ce ton pesant et fatigué.
02:40« Vous m'avez fait beaucoup de tort, madame Thérault. »
02:44fait la gamine en lui tendant une feuille de devoir.
02:47« Je regrette, Cathy. Je ne vous ai pas fait du tort.
02:50Je vous ai mis les notes que vous méritiez. »
02:54Émilie commence à s'énerver à la vue de cette petite main qui reste tendue vers elle,
02:58la mauvaise note du devoir bien en évidence.
03:00« Petite morveuse, » pense-t-elle bien malgré elle.
03:05« On aimerait que vous changiez la note de ma sœur, madame. »
03:09fait Howard.
03:10« Vous savez bien que c'est impossible, Howard. »
03:13« Dites plutôt que vous ne voulez pas, madame. »
03:16« Mais qu'est-ce qui vous permet de me parler de la sorte, Howard ? »
03:19« Madame, c'est la deuxième fois au cours de ce trimestre que vous mettez une mauvaise note à ma sœur. »
03:24« Si vous ne changez pas cette note, elle va échouer. »
03:27Exaspérée, Émilie se tourne vers la fenêtre pour ne pas foudroyer les jumeaux du regard tout surdoués qu'ils soient.
03:32« On est intelligents, madame. Très intelligents. »
03:36« C'est inscrit dans notre dossier. »
03:38« Or, ma sœur, elle a été dérangée. »
03:40« Vous savez très bien qu'elle peut obtenir une bien meilleure note, un meilleur classement. »
03:44« On ne vous demande pas la lune, quoi. »
03:45« On vous demande simplement de rectifier le tir. »
03:50Ce porte-parole du duo, en plus de lui courir sur les nerfs, commence à la mettre mal à l'aise.
03:54Il a le ton et le regard d'un crotal dont le quotient intellectuel serait très élevé pour son âge.
04:01« Je regrette, Cathy, » dit Émilie en évitant le regard de Howard.
04:06« Vous aurez ce que vous méritez, sans plus. »
04:10« C'est dommage, madame Thérault, » fait le gamin.
04:14« Cathy et moi, on a l'intention d'aller plus tard dans de bonnes universités.
04:18Comme nous sommes tous les deux dans un foyer, une sorte d'institution, puisque nous sommes boursiers,
04:23on doit donc avoir les meilleurs résultats. »
04:25« Je le sais, Howard, mais je regrette. »
04:29« Changez la note, madame Thérault. »
04:32« Sinon, on vous tuera, » conclut Howard.
04:35La salle de classe devient très silencieuse.
04:42On n'entend plus que la respiration oppressée d'Émilie,
04:44ses poings se serrent à blanchir ses phalanges.
04:47Elle donnerait gros pour écraser le petit ordinateur qui trône sur son bureau,
04:51sur la tête de ses petits morveux.
04:53« Mon frère dit la vérité, madame Thérault.
04:56Si vous ne changez pas ma note, on vous tuera.
04:59On a déjà tué, vous savez, il y a juste un mois.
05:02On a tué Margie Whitehead. »
05:04« Tais-toi, Cathy ! » fait Howard.
05:07« De toute façon, je sais qu'il n'y aura pas de problème.
05:10Madame Thérault s'occupera de toi comme il le faut.
05:12N'est-ce pas, madame Thérault ? »
05:15Émilie a envie de hurler.
05:17Ses angoisses récentes refont surface.
05:19Elle se sent à nouveau glissée sur la pente de la dépression.
05:23Elle respire lentement et profondément.
05:26« Mon Dieu, mon Dieu ! »
05:28Elle ne va tout de même pas se laisser impressionner par ces deux petits monstres.
05:30« Suivez-moi ! » dit-elle.
05:33« Et où on va ? » demande Howard.
05:37« Vous le savez très bien, Howard, au bureau du proviseur. »
05:41« Vous avez vu l'heure, madame Thérault ? »
05:44demande Howard avant d'éclater de rire.
05:46« Il est chez lui depuis longtemps ! »
05:49« Allez, viens, Cathy, on s'en va. »
05:51« C'est ça ! Sortez ! »
05:53dit Émilie en fermant les yeux.
05:57Quand elle les rouvre, ils ont disparu.
06:01Elle se demande alors si elle ne vient pas de faire un cauchemar.
06:06Le lendemain, elle se rend chez le psychologue du collège,
06:10un homme jeune, infatué de sa personne.
06:12Le jeune homme écoute l'histoire sans broncher.
06:16Il lui rappelle Howard, en plus âgé.
06:19« Très franchement, madame Thérault, je ne sais que dire. »
06:23« Vous pensez peut-être que je viens d'inventer tout ça ? »
06:26« Ne vous énervez pas, madame Thérault. »
06:29« Les Eatons ne sont plus que des enfants ordinaires. »
06:32« En plus d'être surdoués, ils ont subi un sérieux traumatisme. »
06:37« Vous savez, leur père a été tué à coups de hache. »
06:40« Leur mère s'est alors repliée sur elle-même à tel point qu'elle a été incapable de s'occuper d'eux. »
06:45« C'est pourquoi ils ont été tous deux placés dans une institution. »
06:49« Ça sent des monstres ! »
06:51« Ils m'ont dit avoir tué Margie Whitehead. »
06:54Le psy fait une grimace.
06:56« Madame Thérault, une vingtaine d'enfants au bas mot ont vu la pauvre Margie tomber sous les roues de cet autobus. »
07:06« Laissez-moi vous dire quelque chose. »
07:08« Cathy et Howard sont venus me voir. »
07:10« Ils semblaient bouleversés, ce qui est inhabituel chez eux. »
07:14« Ils m'ont dit que, pour une raison qu'ils ne comprenaient pas, vous sembliez ne pas les aimer. »
07:20« Ils m'ont demandé si je ne pouvais pas les aider à changer, de telle sorte qu'ils puissent vous plaire. »
07:26« Madame Thérault, si vous alliez refaire le point chez le psychiatre qui vous a soigné... »
07:33« Allez au diable ! » répond Émilie en se levant.
07:38En fin de journée, elle aborde discrètement le jeune Tony Maranet, un des témoins de la mort de Margie.
07:45« Faut-il vraiment que j'en parle, madame ? Je fais tellement de cauchemars depuis. »
07:51« Fais-moi plaisir, Tony. »
07:53« Bon. Ben voilà. On était tous à l'arrêt de l'autobus. Margie est tombée devant au moment où il passait. »
08:02« Vous étiez nombreux ? »
08:05« Une vingtaine, madame. »
08:07« Et Cathy étonne. »
08:10« Cathy ? Ben, elle était à côté de Margie et de moi. »
08:13« Vous savez, personne n'aimait Margie. Elle se moquait de tout le monde. Surtout de Cathy, à la gymnastique. »
08:19« Cathy ne ripostait jamais. Elle se contentait de s'écarter d'elle, comme une grande personne. »
08:26« Tony, une dernière chose. Fais un effort. S'est-il passé quelque chose d'inhabituel, ce jour-là ? »
08:35Le gamin se met à réfléchir intensément.
08:39« Eh ben, maintenant que vous me le demandez, madame, Howard était bizarre ce jour-là. Moi, je ne l'avais jamais vu comme ça.
08:47Il est sorti de l'école en courant et il faisait semblant d'être... d'être un danseur d'opéra.
08:55Il chantait, dansait, faisait le pitre. Tout le monde le regardait en riant.
09:01Et bien évidemment, les rires se sont eus quand l'autobus a renversé Margie.
09:08Une vingtaine de gosses étaient là quand l'autobus a renversé Margie.
09:12C'est tout de même curieux. Howard est attiré leur attention cette fois-là, précisément.
09:20Pourquoi l'a-t-il fait ?
09:23C'est ce que vous saurez dans quelques instants.
09:32Après une sérieuse dépression nerveuse,
09:36Émilie Thérault trouve un emploi de professeur de sociologie dans un collège.
09:42Elle est encore fragile, mais tout se passe bien,
09:46jusqu'à ce que Howard et Kathy Eaton, des jumeaux surdoués d'une quinzaine d'années,
09:52menacent de la tuer tout simplement parce qu'elle leur a mis de mauvaises notes.
09:59La cloche sonne.
10:02Émilie fait semblant de chercher un papier dans un tiroir de son bureau
10:05et met en marche un petit magnétophone à l'insu des jumeaux.
10:12« Vous vouliez me voir, Mme Thérault ? » demande Howard.
10:17« Oui, Howard.
10:20J'ai décidé de maintenir mes notes à votre sujet, Kathy.
10:24Vous voulez toujours me tuer ? »
10:28Les jumeaux la regardent froidement et s'exclament en prenant une voix chagrine.
10:33« Mais on ne sait pas de quoi vous voulez parler, Mme Thérault.
10:37Vous tuez ?
10:39Est-ce que vous vous sentez bien, Madame ?
10:42Je me sens parfaitement bien.
10:44Raison pour laquelle je ne répondrai pas à vos menaces.
10:46Kathy, vous conserverez votre note.
10:49Point final. »
10:51Le regard comme du marbre, Kathy émet un sanglot.
10:54Puis Howard demande « Pourquoi est-ce que vous nous persécutez, Mme Thérault ?
11:01Dites-moi réellement, vous vous sentez bien ? »
11:06Complètement désemparé, Émilie les regarde à tour de rôle
11:10tandis que le magnétophone ronronne dans le tiroir.
11:14« Mon Dieu, ils ont deviné.
11:17Ces petits monstres ont deviné que la conversation est enregistrée.
11:22« Sortez d'ici ! »
11:24leur crie-t-elle.
11:28Le lendemain, à l'aube, le téléphone la réveille.
11:32« Mme Thérault, ici Howard. »
11:36« Je sais, Howard, je vous ai reconnue. »
11:38« Mme Thérault, je voulais simplement vous dire que
11:40on n'est pas si stupide que ça.
11:43On ne vous adressera plus jamais la parole à l'école
11:45et c'est la dernière fois que je vous téléphone
11:48au cas où vous auriez un magnétophone.
11:50« Howard, Howard, écoutez-moi bien, Howard.
11:53Vous êtes malade, mon petit.
11:55Cathy aussi est malade.
11:56Vous avez besoin d'aide.
11:57Laissez-moi vous aider. »
11:59« Écoutez-moi, espèce de vieille folle.
12:02On ne sort pas d'une maison de cinglés, nous.
12:04On n'a jamais eu de dépression nerveuse, nous.
12:06La seule aide que nous attendons
12:08est que vous changiez les notes de Cathy. »
12:11« Howard, où êtes-vous ? »
12:13« Dans une cabine téléphonique, Mme Thérault,
12:15en face de l'institution.
12:17Dès que j'aurai raccroché,
12:18j'aurai regagné ma chambre par la fenêtre
12:20et je me serai recouché.
12:21Entre-temps, vous feriez bien
12:23d'aller jeter un petit coup d'œil à votre voiture. »
12:26« Ma voiture ? »
12:26« Oui. »
12:27« Elle est morte, votre voiture, Mme Thérault.
12:29Les pneus sont lacérés,
12:31les fils sont arrachés
12:32et il y a cinq kilos de sucre dans le réservoir. »
12:34« Mais pourquoi, Howard ? Pourquoi ? »
12:38« Parce que vous êtes trop stupide, Mme Thérault. »
12:41« Tout ce temps que vous êtes,
12:43vous avez de si petites têtes
12:45et vous vous croyez le droit
12:46de contrôler des gens comme ma sœur et moi. »
12:48« Howard, mon petit Howard,
12:51vous êtes fou ! »
12:53« Demain, Mme Thérault. »
12:55« Howard, non, plus de discours, Mme Thérault.
12:59Demain, c'est le dernier jour.
13:01Ensuite, on vous fera subir
13:02le même traitement qu'à votre voiture.
13:05Ensuite, on ira pleurer sur l'épaule
13:06de cet idiot de psychologue
13:08en disant « Quel choc votre mort nous a causé ! »
13:11« Bonne journée, Mme Thérault. »
13:16Ce soir-là,
13:18Émilie prend rendez-vous
13:19avec le docteur Sykes,
13:21le psychiatre qui a suivi sa dépression.
13:24« D'après la description
13:26que vous venez de m'en donner, Émilie,
13:28les jumeaux Eaton
13:30ont une personnalité sociopathologique.
13:34Mais pour aggraver les difficultés,
13:37ils sont doués
13:37d'une grande intelligence.
13:39Ils ont en effet combiné leur existence
13:42comme une partie d'échec
13:44dont ils sont les pièces maîtresses.
13:47Dans ces conditions,
13:48il est concevable
13:50que, soumis à une provocation suffisante,
13:53ils en viennent à tuer,
13:55comme vous écarteriez
13:57un caillou de votre chemin.
13:59Et, à leurs yeux,
14:01vous êtes devenu
14:02un véritable défi,
14:03ma pauvre Émilie. »
14:06Émilie ferme les yeux
14:07puis se met à parler lentement
14:09comme pour exorciser
14:12ces deux petits démons.
14:14« Croyez-vous
14:16que j'ai tout imaginé, docteur ? »
14:20« Je ne sais pas,
14:21ma bonne Émilie,
14:22je ne sais pas.
14:23Qu'en pensez-vous,
14:24vous-même ? »
14:26Émilie prend dans son portefeuille
14:28une carte de visite
14:30« Quel temps au docteur Syce ? »
14:35« Qui est-ce, Émilie ? »
14:38« Élisabeth Eaton,
14:39leur mère.
14:41J'ai pris une journée de congé
14:42pour lui rendre visite
14:43de l'autre côté de l'État.
14:46Une femme étrange,
14:49brisée,
14:50qui vit seule.
14:52Elle était heureuse
14:53d'avoir quelqu'un
14:54avec qui bavarder.
14:56« Et de quoi avez-vous parlé, Émilie ? »
15:00« À votre avis, docteur ? »
15:04Émilie marque un temps
15:06en cherchant à formuler
15:08ce qu'elle a à dire.
15:10Mon Dieu,
15:10ça n'est pas si facile.
15:13« Madame Eaton
15:15pense que
15:17Howard et Cathy
15:18ont tué son mari,
15:21c'est-à-dire
15:22leur propre père. »
15:26Sykes lève les yeux.
15:29« Elle a dit ça ? »
15:30« Elle ne me l'a pas
15:33avoué directement, docteur.
15:34Elle me l'a
15:35fait entendre.
15:37Quelle femme,
15:39ayant toute sa raison,
15:40irait accuser
15:41deux enfants,
15:41deux jeunes enfants,
15:43d'avoir tué
15:44leur père
15:44à coups de hache.
15:47Et puis... »
15:49« Oui, Émilie ? »
15:52« Et puis,
15:54il y a ma voiture
15:55saccagée. »
15:57« Oh, Émilie,
15:59ainsi que trois autres
16:00dans le même parking.
16:01Si c'est Howard
16:02qui l'a fait,
16:03il a eu la présence
16:04d'esprit
16:05de donner
16:05l'apparence
16:06du hasard
16:08à son délit.
16:09« Que dois-je faire,
16:11docteur ? »
16:14« Ma bonne Émilie,
16:18il faut changer
16:19la note,
16:20naturellement. »
16:23Émilie sursaute.
16:25Sykes la regarde
16:26avec insistance.
16:27« Je n'ai pas dit
16:29que je ne vous croyais pas,
16:30Émilie.
16:31Alors qu'il est,
16:32nous devons admettre
16:33que deux hypothèses
16:34sont exactes.
16:35Ou bien les jumeaux
16:37Eton vous tourmentent réellement,
16:39ou bien vous l'avez imaginé.
16:41Dans un cas
16:42comme dans l'autre,
16:43changer les notes
16:44ne fera tort
16:45à personne,
16:46d'autant que
16:46ces enfants
16:47sont intelligents
16:48et dignes
16:49de bons résultats scolaires,
16:51n'est-ce pas ? »
16:53« Docteur,
16:54je ne vous ai pas menti.
16:56Ils tueront encore.
16:57Il faut les soigner,
16:58docteur.
16:59Il le faut. »
17:00« Mais qui dit
17:01le contraire,
17:02ma bonne Émilie ? »
17:07Deux mois plus tard,
17:13Émilie regarde
17:14par la fenêtre
17:15quand on frappe
17:16à la porte
17:16de son bureau.
17:19Cathy et Howard
17:20Eton se tiennent
17:21sur le pas
17:21de la porte,
17:23hésitant.
17:24« Merci de venir
17:26me voir après la classe,
17:27mes enfants.
17:28Je ne vous garderai
17:29pas longtemps.
17:31Permettez-moi
17:32tout d'abord
17:32de vous féliciter
17:34pour vos bons résultats.
17:35vous avez été
17:36et de loin
17:37mes meilleurs élèves.
17:40« Merci,
17:41madame,
17:42dit Howard.
17:44On aimerait,
17:46Cathy et moi,
17:47savoir pourquoi
17:48vous nous avez
17:48convoqués.
17:52Tout simplement
17:53pour vous dire
17:54pourquoi
17:55j'ai été
17:56enfermée
17:56dans une maison
17:57de santé,
17:58mes enfants.
17:59Voyez-vous,
18:01je ne supportais
18:02plus le mal
18:03et je me sentais
18:04responsable
18:05de toute la misère
18:06humaine
18:07jusqu'à en arriver
18:08au bord du suicide.
18:10Tenez,
18:11regardez,
18:12dit-elle
18:13en leur tendant
18:14une série
18:14de photographies.
18:16C'est l'hôpital
18:17psychiatrique
18:18qui m'a accueillie.
18:20C'est joli,
18:21non ?
18:23Cathy regarde
18:24son frère
18:24avec indécision.
18:27Regardez,
18:28c'est un bel endroit,
18:30n'est-ce pas ?
18:31Vous comprendrez
18:32aisément
18:32que je n'aurai pas
18:33de peine
18:34à y retourner
18:34parce que,
18:36voyez-vous,
18:37Cathy,
18:38Howard,
18:40je vais être obligé
18:41de vous tuer
18:41tous les deux.
18:43Il faut croire
18:44que je ne suis pas
18:44entièrement guéri
18:45car vous représentez
18:47un mal
18:47que je vais enrayer
18:49à la racine.
18:52Vous avez perdu
18:52la tête,
18:53Mme Thérault.
18:55C'est ce que
18:55tout le monde croira,
18:56Howard,
18:57oui,
18:58dit Émilie
19:00en sortant
19:01un petit revolver
19:02de son sac.
19:04Mais quelle importance !
19:07Je ferai
19:08un nouveau séjour
19:09en maison psychiatrique
19:11et je serai libérée
19:13dans quelques années
19:14la conscience
19:15enfin tranquille.
19:19Tout ce que
19:19j'espère vraiment,
19:20voyez-vous,
19:21c'est que ça
19:21ne vous fera pas mal.
19:24Ajoute-t-elle
19:25en pointant l'arme
19:26sur le front
19:27de Cathy ?
19:29Mme Thérault,
19:30s'il vous plaît,
19:31je ne veux pas mourir,
19:32dit la gamine.
19:35Margie Whitehead
19:36ne voulait pas
19:36mourir non plus,
19:38mes chers enfants,
19:39ni les gens
19:40que vous tuerez
19:41plus tard
19:42si je vous laisse
19:43en vie.
19:44En fait,
19:45pas ça,
19:45Mme Thérault,
19:47dit Howard.
19:48On va tout avouer
19:49et on nous enverra
19:50dans un hôpital.
19:51On nous soignera.
19:53Voyons, Howard,
19:55avouez,
19:55mais qui vous croira ?
19:57Je les obligerai
19:58à nous croire,
19:59Mme Thérault.
20:00Je leur parlerai
20:00de votre voiture
20:02et je leur dirai
20:03comment j'ai attiré
20:03l'attention
20:04des autres élèves
20:05pendant que Cathy
20:06poussait Margie
20:06sous les roues
20:07de l'autobus.
20:09Oui,
20:09Mme Thérault,
20:10dit Cathy.
20:12On regrette,
20:13maintenant,
20:13on regrette
20:14d'avoir tué Margie
20:15et...
20:16et...
20:17et...
20:18et notre père.
20:21Oui,
20:22Mme Thérault,
20:23ils nous haïssaient
20:24et puis,
20:24en fait,
20:25c'était pas
20:25notre vrai père.
20:26Quand on l'a tué,
20:27c'était...
20:28c'était comme un jeu,
20:31dit Howard.
20:33Émilie pointe l'arme
20:34entre les yeux
20:35de Cathy.
20:37Son visage
20:37est complètement
20:38exsangue.
20:40Howard s'effondre
20:41sur un siège
20:41en pleurant.
20:44Alors,
20:46Émilie laisse tomber
20:47le revolver
20:47et arrête
20:48le magnétophone
20:49qui ronronne
20:50dans un tiroir
20:51de son bureau.
20:52« Je ne sais pas...
20:56Je ne sais pas
20:58comment va se passer
20:59votre psychothérapie,
21:00mes enfants,
21:01mais j'espère
21:03de tout cœur
21:04que cette expérience
21:06sera un bon démarrage. »
21:10Soudain,
21:11la porte s'ouvre
21:12et la pièce
21:12s'emplit
21:13d'une présence
21:13chaude
21:14et réconfortante.
21:16Cette tension
21:17terrible
21:17lui a fait oublier
21:18qu'elle n'est pas seule,
21:20qu'elle ne l'a pas été
21:21un instant.
21:24« Je pense
21:25maintenant
21:26que le docteur Sykes
21:28que voici
21:29va être désireux
21:30de vous parler,
21:31mes enfants.
21:33Je vous les confie,
21:35docteur. »
21:37dit Émilie
21:38en quittant
21:39son bureau.
21:41Un pâle sourire
21:42aux lèvres,
21:44l'air
21:44presque heureux.
21:46Vous venez d'écouter
21:53Au cœur du crime,
21:55un podcast
21:55issu des archives
21:56d'Europe 1.
21:57Réalisation
21:58Julien Tarot
21:59Production
22:00Romy Azoulay
22:02Patrimoine sonore
22:03Sylvaine Denis
22:04Laetitia Casanova
22:05et Antoine Reclus
22:06Promotion
22:08Marie Corpet
22:09Au cœur du crime
22:10est disponible
22:11sur le site
22:12et l'appli Europe 1.
22:13Écoutez aussi
22:14l'épisode suivant
22:15en vous abonnant
22:16gratuitement
22:17sur votre plateforme
22:18d'écoute.
22:18Sous-titrage Société Radio-Canada
Recommandations
20:01
21:09
19:23
16:47
18:48
0:24