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  • 19/05/2025

Catégorie

Personnes
Transcription
00:00Elle est 2007, vous n'êtes pas les bacheliers que vous pensez être si vous ne savez pas faire minimum deux intégrations par partie.
00:05Oui, oui, tu m'as bien entendu, j'ai dit deux.
00:07Reste bien jusqu'au bout pour savoir pourquoi certaines intégrales nécessitent deux IPP.
00:11Tonton Algebraie traite ça avec la méthode Elpeth.
00:13La méthode Elpeth, pour rappel, c'est pour savoir comment bien faire une intégration par partie
00:17et surtout choisir qui va jouer le rôle de V, la fonction que l'on va dériver, qui passe en V' dans la deuxième intégrale.
00:24Donc pour rappel, l'IPP c'est cette formule qui permet de transformer l'intégrale d'un produit en deux morceaux,
00:29un morceau qui est un crochet qui suffit simplement d'évaluer en les bornes à B,
00:33comme dans un calcul de primitive après une intégration classique,
00:36moins une intégrale qui, elle, va nous donner une expression qui, normalement,
00:40on l'espère du moins, sera facilement commutivable ici.
00:43L'idée, c'est de bien sélectionner U' et V pour être sûr que ce truc-là, on sait le gérer.
00:49Et donc la méthode Elpeth, qu'est-ce qu'elle veut dire ?
00:51Vous avez L pour logarithme, P pour polynôme, E pour exponentiel,
00:56et T pour trigonométrique, sinus, cosinus, etc.
00:58Comme dit avant, ça vous dit quel va être le V.
01:01Donc ici, c'est présenté dans l'ordre de priorité.
01:03Si vous avez un logarithme, c'est d'abord lui qui doit jouer le rôle de V,
01:06après un polynôme, après une exponentielle, après une fonction trigonométrique.
01:09Ce n'est pas une liste ultra exhaustive,
01:11mais ça marche dans tous les cas que vous rencontrerez en terminale.
01:14Il faut impérativement que vous soyez sous la forme d'une multiplication, comme ici.
01:18On applique donc, et on regarde, L, est-ce que j'ai un logarithme ?
01:21Ben non, j'ai pas de logarithme.
01:22Est-ce que j'ai un polynôme ? Non, j'ai pas de polynôme.
01:24Est-ce que j'ai une exponentielle ? Oui, j'ai une exponentielle.
01:27Donc c'est lui qui va jouer le rôle de V.
01:30Par conséquent, nécessairement, le sinus de X va jouer le rôle de U'.
01:32Ensuite, ce que j'aime bien faire, et que je conseille à mes élèves de faire sur leur brouillon,
01:36c'est d'écrire dans cet ordre-là, U'V, première horizontale,
01:40parce que vous avez le produit dans l'intégrale,
01:42et ensuite, en dessous, U, et ici, V'.
01:45Attention, ne vous embrouillez pas.
01:47Et vous remplissez avec les fonctions,
01:48de manière à ce que votre première ligne horizontale corresponde au produit
01:51qui apparaît dans votre intégrale.
01:53Une fois que vous avez fait ça sur votre brouillon,
01:55vous pouvez le faire sur la copie au propre si vous voulez.
01:56Vous justifiez bien proprement.
01:58Il faut que U et V soient des fonctions non seulement dérivables,
02:02mais dont les dérivés U' et V' soient continus.
02:06C'est important dans l'énoncé, il faut bien le justifier.
02:09Donc dites-le avant de faire l'IPP.
02:11Et après, vous n'avez plus qu'à remplacer dans la formule.
02:13Vous remplacez sans réfléchir U' par ceci,
02:16V par exponentielle de X,
02:18U, V, etc., et U, V'.
02:21Et donc, j'obtiens bien cette expression.
02:22J'ai bien le crochet U fois V à l'intérieur,
02:25moins l'intégrale de U fois V'.
02:28Mais comme j'avais un moins ici pour rappel,
02:31je sors par l'inérité de l'intégrale le moins,
02:33ce qui devient un plus, puisqu'ici j'avais un moins.
02:35Et donc, j'ai bien ceci.
02:36Ce qui nous fait ceci, ce qui nous fait finalement un plus l'intégrale,
02:39puisque cos de π sur 2 fait 0,
02:41et cos de 0 vaut 1.
02:42Et je simplifie.
02:43Attention, à un mois du bac,
02:45je vois encore beaucoup de terminales qui ne sont pas au point
02:47sur les valeurs du cercle trigonométrique.
02:49S'il vous plaît, ne soyez pas des cassos.
02:51Le souci, c'est que là, on se retrouve avec une intégrale du style
02:53qu'on ne peut pas primitiver directement,
02:54parce qu'on a un produit.
02:56Mais qu'est-ce qu'on fait avec une intégrale où on a un produit ?
02:58On tente une IPP.
02:59Et donc, oui, tu as compris,
03:00c'est sur cette intégrale-là qu'on va faire la deuxième IPP,
03:03avec toujours la même méthode L-PET.
03:05Donc, est-ce que j'ai un logarithme ?
03:06Non.
03:07Est-ce que j'ai un polynôme ?
03:08Non.
03:08Est-ce que j'ai une exponentielle ?
03:09Oui.
03:10Donc ça, ça va jouer mon rôle de V, encore une fois.
03:12Et ça, ça va être U'.
03:13Je vais aller un petit peu plus vite dans la rédaction.
03:15Il me donne ceci par IPP,
03:16puisque les fonctions qui a x associé sinus de x et exponentielle de x
03:19sont continues,
03:20et leurs dérivés x associé exponentielle de x
03:23et x associé cosinus de x
03:25sont bien continues sur 0 pi sur 2.
03:27Attention, quand on primitive cos x,
03:29on obtient sinus x.
03:31Et finalement, après ceci, j'obtiens ça.
03:32Sinus de 0 vaut 0, sinus de pi sur 2 vaut 1.
03:35Et donc, j'ai bien cette expression.
03:37Et donc, que va-t-on faire ?
03:38Une troisième IPP,
03:39Bon, les potos, il suffit de rester concentrés.
03:41Qu'est-ce qu'on calculait à la base ?
03:42C'était ni plus ni moins que cette intégrale
03:44qui réapparaît comme étant égale à un truc
03:47moins la même chose.
03:49Mais en fait, ça, c'est une équation toute mignonne pour les bébés.
03:52Vous savez comment faire pour trouver la valeur de A.
03:54Vous ne laissez pas intimider
03:55parce que vous avez des intégrales dégueues comme ça.
03:57Vous faites simplement passer le A qui est ici
03:59de l'autre côté de l'égalité
04:00en rajoutant A à l'égalité.
04:02Vous avez que 2A est égal à ce truc.
04:04Autrement dit, que 2 fois l'intégrale est égale à ce truc.
04:07Et donc, l'intégrale est égale à ce truc
04:08divisé par 2.
04:10Ainsi, l'intégrale de 0 à pi sur 2
04:11de exponentielle de x sin de x dx
04:13est égale à 1 plus exponentielle de pi sur 2 sur 2.
04:15Notez d'ailleurs que si vous conservez
04:17les primitifs dans les crochets sans les calculer,
04:19vous pouvez trouver une primitive de sin x exponentielle de x
04:22qui va être donnée par l'addition
04:23des deux trucs en bleu sur 2.
04:26Pourquoi ? Parce que vous avez l'intégrale
04:27qui est égale à ce crochet
04:28qui valait 1, mais on ne l'évalue pas,
04:30on le laisse en crochet,
04:31plus 7 autres crochets moins la même intégrale
04:33et donc je fais passer l'intégrale de l'autre côté.
04:35J'ai donc que l'intégrale est égale
04:371,5 fois la somme des deux crochets,
04:39ce qui me donne cette égalité-là
04:41où le symbole de gauche, l'intégrale sans borne,
04:43signifie simplement que je prends
04:44une primitive de la fonction
04:46qui est dans l'intégrale,
04:47et donc une primitive de ceci
04:49est donnée par cette expression-là.
04:51Essayez de la dériver,
04:51vous allez bien voir que vous retomberez sur ça.
04:53Voilà, j'espère que ça a été clair,
04:55n'hésite pas à poser tes questions en commentaire.
04:56Bisous !

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