Passer au player
Passer au contenu principal
Passer au pied de page
Rechercher
Se connecter
Regarder en plein écran
Like
Commentaires
Favori
Partager
Ajouter à la playlist
Signaler
Les IA génératives à l'épreuve d'un enseignement (trop) vertical [Marc Bidan]
Xerfi Canal
Suivre
29/03/2024
Xerfi Canal a reçu Marc Bidan, professeur des universités à Polytech Nantes, ancien président de l’Association Information et Management (AIM), pour parler des IA génératives.
Une interview menée par Jean-Philippe Denis.
Catégorie
🗞
News
Transcription
Afficher la transcription complète de la vidéo
00:00
[Musique]
00:09
Bonjour Marc Bidan.
00:10
Bonjour Jean-Philippe Denis.
00:11
Marc Bidan, on va parler ensemble.
00:13
Vous êtes professeur à Polytech Nantes.
00:15
Exactement.
00:16
Vous êtes ancien président de l'association Information & Management.
00:19
On va parler ensemble IA Générative,
00:21
parce qu'il paraît que c'est un peu un sujet d'actualité,
00:23
les IA Générative,
00:24
papier que vous avez publié dans Management & Data Science
00:27
avec Jean-Fabrice Lebrati, IA de Lyon,
00:29
et Cécile Godet, ex-Marseille Université.
00:32
Les IA Générative versus un enseignement pensé normalement,
00:38
de manière magistrale et de manière verticale.
00:41
Quand on met les deux ensemble, qu'est-ce que ça fait ?
00:43
Et bien ça explose.
00:45
Ça explose tout simplement.
00:46
Ce n'est pas possible de penser ces outils,
00:49
ces technologies qui vont générer du contenu
00:52
dans une logique verticale
00:54
avec quelqu'un qui est un professeur d'université qui sait tout
00:57
et un étudiant en face qui ne sait rien.
00:59
C'est totalement idiot.
01:01
L'IA Générative est une technologie qui casse la verticalité,
01:05
qui casse, mais ça fait longtemps,
01:07
ça fait longtemps qu'on n'est plus dans cette logique verticale.
01:11
Mais les IA vont accélérer cette obligation
01:16
de revisiter la relation enseignant-enseigné,
01:18
non pas en se mettant au travers,
01:22
non pas en se mettant à côté, etc.,
01:24
mais en définissant un triangle.
01:26
Voilà, il y a un triangle.
01:28
Il y a l'enseignant, il y a l'enseigné,
01:30
et puis il y a un outil qui va générer du contenu.
01:33
Et si l'enseignant est compétent,
01:36
si l'enseigné est intéressant,
01:38
cet outil-là, si on sait lui poser des bonnes questions
01:42
avec le bon vocabulaire, avec la bonne spécification,
01:46
on va sortir de ce trio magique quelque chose d'intéressant.
01:49
Un point très important, c'est quand même de rappeler
01:51
sur quelle base fonctionnent les IA Génératives
01:54
et le fameux LLM.
01:56
Large Language Model.
01:58
Oui, oui.
01:59
Alors, pour faire un parallèle, je fais souvent ça avec mes étudiants,
02:02
les crypto-monnaies, le moteur, c'est la blockchain.
02:09
L'IA Générative, les IA Génératives,
02:13
le moteur, les tuyaux, le cambouis, etc.,
02:16
c'est les Large Model, les...
02:19
Large Language Model.
02:20
Voilà, les modèles de langage.
02:23
Alors, large parce qu'ils sont récemment larges,
02:25
mais en fait, ça fait longtemps que ça existe.
02:27
Donc, voilà. Donc, c'est ça le moteur.
02:29
C'est ça les tuyaux.
02:30
Et si on ne comprend pas,
02:32
et là, il y a un travail pour l'enseigné et pour l'enseignant,
02:34
si on ne comprend pas comment fonctionnent ces modèles,
02:37
c'est-à-dire ce qu'on appelle leur paramétrage,
02:39
c'est-à-dire l'adéquation entre les mots, le code, etc.,
02:43
eh bien, on ne comprend pas comment une IA peut générer du contenu
02:46
sans le comprendre.
02:48
C'est ça qu'il faut toujours avoir en tête.
02:50
C'est que l'IA ne réfléchit pas.
02:51
L'IA résonne en probabilité, rapproche des...
02:54
L'IA est un robot.
02:56
C'est un robot qui va produire un contenu.
02:58
Ce contenu, elle ne le comprend pas.
03:00
Elle ne le connaît pas.
03:01
Par contre, elle va l'assembler de façon logique
03:04
en fonction de ce que nous, humains,
03:07
on lui a donné à manger
03:09
et on lui a appris à paramétrer et à mettre ensemble.
03:14
Une idée forte de votre papier que j'aime beaucoup.
03:17
Alors, évidemment, on a tous en tête l'art du prompt.
03:19
C'est-à-dire que finalement, c'est l'art de poser les bonnes questions.
03:22
L'IA est la bonne manière de poser les questions.
03:24
Mais il y a aussi l'idée de converser avec l'IA
03:26
pour faire halluciner l'IA.
03:28
C'est-à-dire faire jouer la créativité davantage.
03:30
Qu'est-ce qu'on entend par faire halluciner une intelligence artificielle ?
03:34
Alors, l'hallucination, c'est le bug d'une intelligence artificielle générative.
03:38
Elle va bugger.
03:39
Quelle est la capitale de l'Espagne ?
03:41
Barcelone.
03:42
Ça, c'est une hallucination parce qu'à part en football,
03:45
Barcelone n'est pas la capitale de l'Espagne.
03:47
Voilà.
03:49
Mais après, si on lui dit « non, je ne suis pas d'accord »,
03:52
non, administrativement, c'est Madrid.
03:54
Ah, là, elle va donc corriger et elle va admettre.
03:58
Elle va aller chercher dans sa base de données, etc.
04:01
Alors, Chadjé pétait, c'était 2021 sur la version 3.
04:03
Maintenant, la version 4, elle est en temps réel.
04:06
Elle va aller chercher n'importe où dans le web en temps réel.
04:10
Donc, elle va s'apercevoir que Madrid est la capitale de l'Espagne,
04:12
au sens administratif, au sens politique du terme.
04:14
Donc, converser avec le robot, c'est s'obliger à être précis,
04:22
à être spécifique, au sens de la spécification,
04:27
et à ne pas se faire balader, tout simplement.
04:30
Et donc, on est dans la lutte contre une hallucination
04:33
qui est presque, si vous voulez, une idée un peu feignante.
04:37
Elle va halluciner parce que c'est plus simple d'halluciner,
04:39
tout simplement.
04:40
Il y a moins de calcul, il y a moins de puissance de calcul derrière.
04:42
Par contre, être précis, être juste, être fiable,
04:47
être up-to-date, ça, c'est plus compliqué.
04:50
Ça, ça demande du calcul.
04:51
Ça, ça demande une base de données qui est à jour.
04:53
Et donc, c'est là qu'on va essayer de tester avec le robot
04:57
sa pertinence, son utilité.
05:00
Faire de l'IA une véritable opportunité.
05:03
Merci Marc Bidan.
05:04
Merci.
05:05
Merci.
05:07
[Musique]
05:12
[SILENCE]
Recommandations
4:54
|
À suivre
L’IA générative n’est certainement pas un moyen d’enseigner ! [Yannig Raffenel]
Xerfi Canal
14/06/2024
5:12
Révolutionner la pédagogie du management [Christophe Fournier]
Xerfi Canal
14/03/2025
5:24
Explorer les auteurs aux frontières du management [Marc Bidan]
Xerfi Canal
05/02/2021
6:03
ChatGPT en procès [Jean-Fabrice Lebraty]
Xerfi Canal
07/06/2024
4:43
Etude de cas en management des systèmes d'informations [Marc Bidan]
Xerfi Canal
15/01/2021
10:10
Innover autrement (et mieux), c’est possible [Franck Aggeri]
Xerfi Canal
18/09/2023
4:33
De professeur agrégée à Présidente de Dauphine, puis d'EM Lyon : un parcours [Isabelle Huault]
Xerfi Canal
09/04/2024
7:21
Le management façon Casa de Papel : sens, pouvoir, innovation [Mathias Szpirglas]
Xerfi Canal
13/09/2024
5:18
Quelles innovations pédagogiques à l’ère de l’IA ? [Jean Moussavou]
Xerfi Canal
12/07/2024
7:35
Utiliser l’IA pour concevoir ce qui n’existe pas encore [Jean-Gabriel Ganascia]
Xerfi Canal
19/05/2025
5:27
Les innovations pédagogiques : gamification et ludification [Elodie Gardet]
Xerfi Canal
10/06/2022
6:25
Face à l'I.A. les sciences de gestion vont devoir se réinventer [Marius Bertolucci]
Xerfi Canal
22/11/2024
5:25
Pronostic d'un cancer : la révolution grâce à l’IA ? [Frédéric Jallat]
Xerfi Canal
05/12/2024
5:45
Le monde des entreprises face à l'intelligence artificielle générative [Alain Goudey]
Xerfi Canal
20/06/2023
4:53
Il faut redéfinir les postes de supply chain manager [Marc Bidan]
Xerfi Canal
25/04/2024
5:28
De ChatGPT 2 à ChatGPT 4 : le bond en avant [Paul Jorion]
Xerfi Canal
17/10/2024
4:08
L’enseignement de 0 à 99 ans [Stéphane de Miollis]
Xerfi Canal
08/11/2024
4:41
L’IA et l’enseignement supérieur en débat [Loïck Roche]
Xerfi Canal
08/11/2024
8:54
Le temps du Projet [Jean-Pierre Bréchet]
Xerfi Canal
29/03/2019
5:16
Organocène : pour une autre organisation des sciences de gestions [Aurélien Acquier]
Xerfi Canal
20/09/2024
5:08
La déresponsabilisation par l'intelligence artificielle [Marius Bertolucci]
Xerfi Canal
15/10/2024
6:55
Chat GPT, IA générative : la déflagration sociétale devant nous [Alain Goudey]
Xerfi Canal
06/09/2023
4:31
L'entreprise académique étendue [Françoise Chevalier]
Xerfi Canal
15/05/2025
6:10
Vers la privatisation généralisée de l'enseignement du management ? [Eric Lamarque]
Xerfi Canal
11/03/2024
5:45
La religion de l’innovation : un mythe économique et manageriale [Franck Aggeri]
Xerfi Canal
30/11/2023