Profis-BSP-Modul-06-Lektion-02-Hauptinput-Video (mit Untertiteln)

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00:00Wir arbeiten nach dem offenen Konzept bei uns in der Kita.

00:08Das Besondere daran ist, dass wir keine Gruppenräume haben, sondern Funktionsräume.

00:12Das heißt, jeder Raum ist einem Spielbereich zugeordnet.

00:15Das heißt, die Kinder wirklich früh lernen, Entscheidungen zu treffen

00:19und für sich einzustehen und zu sagen, was möchte ich heute machen.

00:24Jetzt in der Turnhalle ist es der Fall, dass die Kinder sich motorisch üben können.

00:28Die können ihre Feinmotorik üben, ihre Grobmotorik, das Klettern, das Balancieren, das Gleichgewicht halten.

00:35Das können die Kinder hier alles lernen.

00:40Für die U3-Kinder, die kleineren unter drei Jahren, ist Bewegung natürlich genauso wichtig und schön.

00:49Jetzt ist hier gerade große Freude, denn wir ziehen uns alle an und gehen dann raus in den Garten.

00:56Es ist schon ein bisschen schwerer, weil sie noch nicht so viel selbstständig können.

01:01Natürlich sollen sie da hinkommen, dass sie das alles selbstständig machen können.

01:05Aber hier muss man ein bisschen mehr helfen als bei den U3-Kämmern. Das ist auf jeden Fall.

01:10Ja, genau.

01:12Kommt!

01:24Hannes, komm mal zu mir!

01:25Hier!

01:26Hier!

01:27Hier!

01:28Hier!

01:29Hier!

01:30Ja!

01:32Draußen ist für uns ja auch noch ein Raum in unserem Räumekonzept.

01:35Wir haben die Räume drin und wir haben draußen als Raum.

01:38Der soll auch als Raum genutzt werden von den Kindern.

01:40Das ist wichtig für Kinder zur Bewegung, dem Bewegungsdrang nachzugehen.

01:44Also es sind ganz viele verschiedene Sinneserfahrungen, die sie dann haben und ganz viele verschiedene

01:49Materialien, mit denen sie dann spielen können, die sie drinnen nicht hätten.

01:52– in опред getesteten –

01:54«Nnes» einmal zu.

01:55Wollen wir das in Emmys einmal zu?

01:56Ja.

01:57Ei!

01:58Ei!

01:59Ei!