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  • 17/02/2020
PAR_mon-enfant-tape-son-frere-ou-sa-soeur

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News
Transcription
00:00 Quand votre enfant vient de taper son frère ou sa sœur,
00:02 occupez-vous d'abord de celui qui a été tapé.
00:05 La première chose, c'est d'accueillir les sentiments de nos enfants dans la fratrie.
00:14 Plus nos enfants peuvent dire à quel point ils détestent cette petite sœur
00:18 qui crie trop fort, qui sent mauvais, qui pique les jouets,
00:22 plus ils pourront s'apaiser et commencer à nouveau à être coopératifs.
00:25 Mais revenons-en au moment précis où vous voyez l'un de vos enfants
00:29 qui lève la main et qui va frapper un autre de vos enfants.
00:32 Qu'est-ce que vous pouvez faire ?
00:33 Vous pouvez faire ce que Faber et Maslisch nous proposent,
00:36 qui est montrer l'exemple.
00:39 Qu'est-ce que vous attendriez de votre enfant qui vient de frapper ?
00:43 Probablement de l'empathie pour la victime.
00:46 Alors c'est vous qui allez donner cette empathie à votre enfant blessé.
00:51 C'est vous qui allez verbaliser comme c'est désagréable d'être tapé,
00:55 comme c'est désagréable de se faire tirer les cheveux.
00:58 En disant ça, votre enfant qui vient de taper va pouvoir entendre
01:03 à quel point ça peut être difficile.
01:06 C'est-à-dire que vous créez le chemin pour vos enfants
01:09 et vous pouvez avoir toute confiance que petit à petit
01:12 il sera à nouveau capable de le faire lui-même.
01:15 Si vous forcez votre enfant à s'excuser, par exemple,
01:18 vous apprenez à votre enfant à se forcer.
01:21 Vous ne lui apprenez pas à s'excuser.
01:23 Si vous manifestez de l'empathie pour votre enfant blessé,
01:27 votre enfant agresseur, si je puis dire,
01:30 apprendra à le faire avec le temps.
01:32 Aime Guinotte, le père de cette approche de Faber-Emmaslich,
01:36 nous dit et nous redit très souvent
01:38 à quel point nos enfants ont besoin de temps
01:40 et à quel point nos enfants ont besoin de notre confiance
01:43 sur le fait que oui, un jour, ils arriveront à témoigner de l'empathie
01:47 quand ils auront blessé quelqu'un.
01:49 [Musique]
01:55 Sous-titrage Société Radio-Canada

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