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O Antagonista
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O governador da Bahia, Jerônimo Rodrigues, do PT, criticou escolas e professoram que reprovam alunos. Durante evento em Salvador nesta semana, ele afirmou que quem adota a medida é "autoritário".

"Eu fico muito triste como governador, como professor, quando vejo professoras e e professores reprovando alunos. Não pode ser um professor, um educador, que tenha que dizer no final do ano: 'você está reprovado'. Quando reprova, é a escola que está reprovada. É a escola que não tem condição de dizer: quero curar você da escuridão", acrescentou o petista.

Felipe Moura Brasil, Madeleine Lacsko e Carlos Graieb comentam:

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Transcrição
00:00O governador da Bahia, Jerônimo Rodrigues, do PT,
00:03criticou professores que reprovam alunos.
00:07Vamos acompanhar o que ele disse durante o evento na terça-feira 20 em Salvador
00:11para ver qual é, vamos dizer, a visão petista sobre o autoritarismo escolar.
00:20Para ele, reprovar aluno é um sinal de que o professor é autoritário.
00:28Será que é assim? Pode soltar.
00:30Mas eu fico muito triste como governador e como professor
00:34quando eu vejo professoras e professores reprovando alunos.
00:41Não pode ser um professor, um educador, que tenha que dizer no final do ano
00:47você está reprovado.
00:49Quando se reprova, é a escola que está reprovada.
00:53É a escola que não tem condições de dizer eu quero curar você da escuridão.
00:58portanto, não bote palavras erradas na boca nem do governador
01:05nem da secretaria de educação.
01:08Nós não queremos aprovar por aprovar.
01:10Mas nós podemos muito bem dizer, você perdeu ou não passou em duas, três disciplinas,
01:17nós vamos te encaminhar para a série seguinte e vamos trabalhar o ano inteiro
01:23para você recuperar o conhecimento.
01:25A escola que reprova é uma escola autoritária, é uma escola preconceituosa
01:32e não cabe na Bahia de Anísio Teixeira, na Bahia de Rui Barbosa,
01:39na Bahia daquela criança, como é dela?
01:42Lavine.
01:43Na Bahia de Lavine, não cabe a escola ser autoritária.
01:50Greve, no seu tempo, Greve, assim como no meu,
01:59as pessoas que tinham dificuldade ou que não estudavam o suficiente,
02:05elas iam mal na prova, eram reprovadas, elas repetiam o ano
02:09e elas se esforçavam mais, eventualmente passavam,
02:12eventualmente trocavam de escola para uma escola menos puxada,
02:17como se dizia na nossa época.
02:19Agora, me parece que o petismo, por meio do Jerônimo Rodrigues,
02:28o governador da Bahia, ele também aplicou ao sistema de ensino
02:33aquela dualidade lulista da qual a gente estava falando.
02:39Então, agora você tem os opressores e os oprimidos dentro das escolas.
02:43Quer dizer, os alunos que são reprovados, que têm dificuldade
02:48ou que não estudam mesmo porque, enfim, querem fazer outras coisas,
02:54eles são os oprimidos.
02:56E os professores que reprovam, que cobram,
03:00que eles estudem e que eles tirem notas melhores,
03:04eles são os opressores.
03:06O que você acha disso?
03:07Cara, a capacidade do petismo, de confundir as coisas,
03:14de turvar as águas, de bagunçar qualquer discussão decente
03:18que você possa ter sobre um assunto importante para o país, para o mundo,
03:22é inesgotável.
03:24É inesgotável.
03:26O Lula abre a boca, ele mistura as coisas para falar de Israel,
03:30e esse homem aí da Bahia abriu a boca para misturar as coisas.
03:35É desesperador.
03:39Olha só, existe uma discussão importante entre educadores
03:43sobre progressão continuada.
03:46É uma discussão que tem a ver, pura e simplesmente,
03:49sobre o efeito na educação que a repetência causa.
03:54É bom deixar a criança para trás?
03:57Não é bom deixar a criança para trás?
03:59Não é melhor deixar que ela passe de ano para ver se ela consegue?
04:02Enfim, existe essa discussão desde os anos 80.
04:05Tem gente boa, por exemplo, do Todos pela Educação,
04:09que é uma entidade séria,
04:12de gente que dedica a vida a ver se a educação no Brasil melhora.
04:17Tem gente nesses grupos importantes de educação que falou,
04:20não, progressão continuada não é uma ideia completamente despropositada.
04:24tem os seus benefícios.
04:26Isto é uma coisa.
04:29Você querer enfiar o autoritarismo é uma opção?
04:35Isso aí é bobagem.
04:38Isso aí é misturar alhos com bogalhos,
04:40é politizar questões que deveriam ser tratadas com objetividade
04:46e com um olhar puramente técnico.
04:49É tentar fazer proselitismo da pior qualidade
04:52com coisas que não deveriam admitir esse tipo de tempero idiota.
05:01Tira o tempero idiota da discussão.
05:04Ele não ajuda em nada.
05:07Não é autoritarismo você querer forçar.
05:10Forçar, e eu uso aqui a palavra forçar entre aspas.
05:13Você incentivar ou mesmo você pressionar uma criança
05:17a correr atrás da sua própria educação.
05:21Isso não é autoritarismo.
05:24Bater na criança é outra coisa.
05:28Mas você dizer, olha,
05:30você não estudou, você precisa melhorar.
05:33Não se confunde com o autoritarismo.
05:36Então, pelo amor de Deus,
05:37a capacidade dessa gente
05:38de piorar as discussões
05:41é uma coisa, assim, assustadora.
05:43Eles pioram as discussões.
05:45Eles não melhoram nunca.
05:47Será que ele passou sempre, o Gerônimo?
05:50Como é que ele chegou até aí?
05:53Abro aspas para ele,
05:54porque ele foi criticado pela declaração
05:56e tentou se defender nas redes sociais.
05:58Garantir o direito à educação é prioridade.
06:01Não podemos e nem vamos bater a porta na cara
06:03dos estudantes que não têm os melhores resultados.
06:06Todos nós, professores, colegas, família e sociedade,
06:09temos que trabalhar para garantir o direito à educação
06:11da nossa juventude.
06:12É por essa lógica que lutamos,
06:14porque não vamos desistir de nenhum aluno.
06:16Não abrimos mão da qualidade ou dos resultados,
06:18mas batalhamos, sim,
06:19pelo sucesso de cada um e cada uma,
06:21incentivando a permanência dos mais vulnerabilizados
06:24para que a escola possa ajudá-los a progredir.
06:26Fecha o aspas.
06:27Não foi exatamente isso que ele falou.
06:30Vamos combinar, Jerônimo Rodrigues.
06:34Nosso Jerônimo Teixeira é da Cruzoé.
06:37Jerônimo Rodrigues.
06:38Pois é.
06:39Ele falou que a escola é autoritária e se reprova o aluno.
06:46Uma coisa é a escola ter um mecanismo,
06:51ter um procedimento para reforçar os estudos
06:57e a instrução para os alunos que têm mais dificuldades,
07:02que eventualmente acabem reprovados.
07:04Outra coisa é você chamar professor de autoritário
07:07porque ele reprova o aluno que não tirou as notas
07:11acima da média necessária para passar de ano.
07:13Aí já é ladainha petista em defesa dos supostos oprimidos.
07:19Diga, Madá.
07:21Olha, Filipe, eu fiquei com a mesma impressão que você ficou.
07:25Porque a gente está diante de vingança.
07:26Eu fiquei, olha, eu fiquei aqui também.
07:30É o ressentimento acumulado desde...
07:32Deves, será que foi um professor malvado?
07:35Uma professora malvada?
07:37Ele não conseguiu passar e guardou aquele rancor.
07:40Dona Odete.
07:42É.
07:42Dona Regina Célia.
07:45Brava lá com ele.
07:47Ele está até agora encalacrado com a sétima série ali,
07:51que teve que fazer de novo.
07:53Será que não foi a quinta série B?
07:54Carimbado de repetente.
07:56Acho que foi a quinta série B.
07:57Quinta série B, eles estão todos até agora.
08:00Quinta série C.
08:01Aquela, é.
08:02Mas assim, ele está confundindo as discussões.
08:07E a gente vê, né?
08:08Eu não entendi nada.
08:09Porque ele fala assim, que quando reprova aluno,
08:12a escola está reprovada,
08:14que a escola mostra que não tem capacidade de formar.
08:17Então ele está dizendo que o governo dele é ruim.
08:20Eu não entendi essa parte.
08:22Porque se a escola que está reprovada,
08:24e ele é o responsável pela escola,
08:27Brasil, vamos avisar.
08:29Vamos avisar.
08:30Se a escola está ruim,
08:32tem um chefe de tudo, né?
08:35Que é quem tinha que melhorar a escola.
08:39Então assim, eu não entendi ele falando mal dele próprio ali.
08:43E essa questão de, por exemplo,
08:47de repetir, ter a ver com a autoridade.
08:51Não tem nada a ver uma coisa com a outra.
08:52E vamos lembrar que é o seguinte.
08:54Repetindo ou não repetindo?
08:56Pega o Pisa, que é a molecada de 15 anos.
08:58Quantos por cento dos brasileiros sabe fazer cálculo de matemática adequado à própria série?
09:05Não é nem 5%.
09:06Não é nem 5%, entendeu?
09:09E aí fica perdido nessa discussão.
09:13O aluno enganado a vida inteira.
09:15Escola finge que ensina, ele finge que aprende.
09:18A condição do trabalho do professor,
09:20a estrutura,
09:22as bases curriculares,
09:25os planos que estão fazendo de currículo para agora.
09:28E aí ele resume tudo a
09:30não pode bombar o ano.
09:33Não dá, né?
09:34Vou fazer o resumo
09:36colocando no quadro histórico-cultural.
09:40O PT está ensinando à sociedade brasileira,
09:44Madá e Graev,
09:45que autoritário não é o Putin.
09:49Autoritário não é o Maduro.
09:51Autoritário não é o Ortega.
09:54Autoritário não é o Miguel Dias Canel.
09:58Autoritário não é o Ayatollah iraniano,
10:02o Komené e sua turma.
10:04Não.
10:05Autoritário é o professor que reprova aluno
10:08que não tirou a nota necessária
10:11para passar de ano.
10:12Esse é o discurso petista.

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