📚👨🚀 En esta edición especial de La Clave del Éxito, te presentamos a un niño de 9 años con una trayectoria admirable:
💫 Excelencia académica, taekwondo, idiomas, natación, conferencista universitario y... ¡con fotografías publicadas por la NASA!
Un verdadero ejemplo de que la pasión y la disciplina no tienen edad.
📍 Solo por STVE Telebásica.
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Un verdadero ejemplo de que la pasión y la disciplina no tienen edad.
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TecnologíaTranscripción
00:00Mi nombre es Jorge Manuel Celaya Fajardo y este es su programa La Clave del Éxito,
00:27un programa que tiene hondureños que hacen cosas bonitas por nuestro querido país Honduras,
00:34pero hoy tenemos un caso realmente especial. Nuestro invitado especial se sale de la gráfica
00:42de nuestros típicos invitados especiales. Yo diría que es un invitado especial dentro
00:52de los especiales, pero que tiene muchas ganas de ser espacial, literalmente. A sus 9 años
01:06de edad, es estudiante de cuarto grado, con excelencia académica del Instituto Salesiano
01:13San Miguel. Desde los cuatro años, un apasionado por el aprendizaje. Hoy es cinturón verde en
01:26Taekwondo. Está aprendiendo a nadar. Le fascina aprender idiomas en línea y con fluidez y ávido
01:38por aprender, siempre busca el espacio y la astronomía en general. Algunas cosas que ha
01:48hecho a su corta edad es ser el primer niño hondureño en tener fotografías en una página
01:53de la NASA, una extraordinaria participación en el Honduras Digital Challenge y conferencista de
02:02la Facultad de Ciencias Espaciales de la Universidad Autónoma. Un chico extrovertido,
02:10apasionado, autodidacta, cuyo sueño es ser astronauta alguna vez. Bienvenido André Enoc
02:21Mejía. Hola, súper bien. Aquí estoy súper emocionado y muchas gracias por invitarme a este
02:29programa, porque me gusta compartir estos temas y mis experiencias con los demás. Pero yo creo
02:38que nosotros somos los que debemos de estar entusiasmados, orgullosos de tenerte aquí. Y
02:44vamos a empezar con una frase de alguien que creo que tú conoces. Siempre me ha gustado explorar y
02:52explorar las fronteras científicas. Tenía fotos del espacio en mi habitación cuando estaba en
02:57secundaria. Cristina Koch. Cristina Koch es mi astronauta favorita porque ella es muy valiente y
03:08le gusta investigar muchas cosas sobre el espacio. Imagínate, y es una astronauta, ingeniero
03:14estadounidense, como has dicho tú, la primera mujer designada para orbitar a la Luna a bordo
03:19de la misión Artemis. Artemis de la NASA. Muy bien, comencemos con este ilustre joven hondureño. Me
03:28contó un pajarito que cuando tú estabas chico, chico, chico, tenías un año de edad, no te acuerdas,
03:34jugabas con legos y con rompecabezas, y que cuando tenías cuatro años empezaste a leer. ¿Te acuerdas
03:41un poquito de eso? Sí, me acuerdo cuando mi papá, que se llama papá Jorge, que yo le digo así, me
03:50regalaba rompecabezas y algunos libros del espacio, y me regaló un libro Nacho para que aprendiera
04:00a hacer, por ejemplo, mame, mimo. Y tú lo agarraste, tenías cuatro años, y lo agarraste y lo ojiaste y lo
04:08empezaste a intentar leer. Sí, lo intentaba leer. No leía de manera fluida ese año, yo me acuerdo, pero
04:17sí era entendible, como que leyera así, hola soy André Enor Mejía, algo así. Qué maravilla. Ahora,
04:28también jugabas de chico con legos, con juguetes que eran un poco tradicionales. ¿Te acuerdas tus
04:36primeros juguetes? Mis primeros juguetes, fue mi mamá y mi tía Titi, que para mí es una segunda mamá, me
04:50regalaban juguetes educativos, y yo tenía algunas particularidades, porque no me gustaban los
04:59juguetes comunes, como ese que tienen los bebés para hacer música. Eso no te gustaba. No, eso no, me gustaban los números, me gustaban que me
05:12regalaban libros, y yo siempre tenía con las dos manos el número 7 y la letra I, porque la letra I era mi letra favorita, y el 7 era mi número favorito.
05:25Pero cuando dices que lo andabas en la mano, es que era alguna pieza de madera o de plástico que tenías contigo, llevabas a la escuela o dormías con él. ¿Te acuerdas?
05:35Todavía los guardas. Sí, yo los tengo guardados en un lugar, solo que eso no me acuerdo, pero mi mamá siempre me los ha guardado de recuerdo cuando era chiquito.
05:49Cuando estabas bien pequeño. Sí. Ahora, quiero preguntarte, antes de que comencemos a platicar de todo lo que has hecho y tu interés por el espacio, quiero platicarte de taekwondo.
06:01Es cierto que empezaste a practicar taekwondo a los 4 años. Sí, también en los 4 años he estado federado en las competencias de taekwondo,
06:16y también he ganado medallas de plata y una de bronce, que también fueron en campeonatos de taekwondo, y también ya sé nadar en natación, estoy practicando, pero sí ya sé nadar así.
06:31Ya sabes nadar, qué bien, eso es muy importante. Sí, porque en caso de un accidente ahí sí ya puedo nadar.
06:38Quiero preguntarte un poquito más de taekwondo. Tú eres cinturón verde. Sí, soy cinturón verde.
06:45¿Cómo son los cinturones para alguien que no sabe taekwondo? ¿Cuál es el primero? ¿Cuál es el más avanzado?
06:52El primero es el cinturón, no hay como cinturón, es como un cinturón invisible, porque como va entrando de repente taekwondo, el segundo sería el blanco, que es como el blanco principiante.
07:07El segundo sería cinturón, hay una mitad blanca y mitad amarilla, que ahí es como si fueras, que ya sabes más sobre las patadas y flexiones.
07:22Después, el siguiente sería el cinturón, el cinturón amarillo, que es cuando ya eres como alguien avanzado, que ya sabe hacer formas, o llamado bonsai.
07:36Y en esa aprendemos la forma uno y la dos y la tres.
07:41¿Y después del amarillo viene el verde?
07:44No, punta verde, o sea, una mitad amarilla y la otra verde.
07:49En ese ya es cuando ya sí juegas juegos, de los que hacen algunas veces, pero ya los maestros son más estrictos contigo, porque ahí es cuando ya sabes hacer más formas y patadas.
08:04Ahora, en el que estoy yo, el verde, es cuando ya no se puede jugar los juegos que hace, ya es muy avanzado ese cinturón, porque ahí ya es cuando hacemos patadas así más difíciles, y hay mucho más.
08:20Y también, de ahí hay más cinturones. El último, por lo que yo he visto, es el cinturón negro completo, porque ahí es cuando ya podés ser maestro y impartir clases en taekwondo.
08:33Y yo te quería preguntar, eres verde ahora, a los nueve. ¿Vas a seguir practicando y estudiando y creciendo para llegar a negro? ¿Quieres?
08:42Sí, claro que sí. Ahorita ya voy a pasar a punta azul, o sea, mitad verde y mitad azul.
08:49¿Y cuándo crees tú, si todo sale bien, que vas a llegar a negro, al cinturón negro? ¿O no se sabe eso?
08:58Voy a impartir clases de taekwondo ayudando a mis maestros, para que los niños aprendan sobre las patadas y ese bonsai.
09:07Muy bien, muy bien. Ahora, ¿por qué te gustó taekwondo? Y con esto cerramos el taekwondo. ¿Por qué te gustó taekwondo y no fútbol, por ejemplo?
09:19Me gustó el taekwondo porque yo quiero siempre estar, por si acaso, para defenderme.
09:28Y cuando vi el taekwondo, mi mamá se conoció con mi maestra, maestra Alexis, así se llama.
09:36Entonces mi mamá me preguntó, André, ¿quieres entrar a la clase de taekwondo?
09:44Y yo le digo, sí mamá, me encantaría. Entonces ahí empecé mi aventura.
09:48Qué maravilla, qué maravilla. Y él lo ha dicho súper bien, es una aventura.
09:53Ahora, cuéntanos un poquito de natación, porque en natación sí tienes pocos meses, ¿o tienes más? Más de un mes, más de un año.
10:01Tengo unos cuatro meses o dos meses.
10:06Y solo vas los sábados.
10:08Sí, solo los sábados.
10:10Y ya sientes que ya estás aprendiendo a nadar.
10:13O te falta un poquito.
10:15La resistencia, o sea, es que yo me canso muy rápido.
10:20Entonces me están enseñando a no cansarme tan rápido, porque eso no ayuda en nada, que se canse rápido.
10:28Porque en un accidente, si te cansas rápido, va y te quedas desmayado.
10:33Sí, no puede ser. Pero me alegra mucho que estés nadando, que estés aprendiendo a nadar.
10:38A lo mejor te quedas después compitiendo, o no crees, no sabes.
10:43No, sí. Y también he aprendido, es que nos han hecho esas cosas de unos hados que se hunden al fondo.
10:51Y adiviné que me pusieron a mí ir hasta el fondo de la piscina.
10:56¿Hasta el fondo de la piscina? ¿Y lo lograste?
10:58Sí, lo logré.
11:00¡Qué extraordinario!
11:01Lo logré en unos cinco intentos.
11:04¿En cinco intentos?
11:05Sí.
11:05¿Pero llegaste al fondo de la piscina?
11:06Sí, y logré llegar. Es que el truco que nos enseñaba el maestro era de empujar más fuerte para llegar.
11:12Y también nos ponían en una cuerda por si acaso ya no aguantábamos la respiración.
11:17Y también teníamos que sacar las burbujitas y no aguantarnos así.
11:20Eso es bien particular, lo de las burbujitas.
11:23Sí.
11:23Nos movemos al tema tuyo del espacio.
11:28Ok.
11:29Es lo que tanto te gusta y que ha dibujado esa sonrisa en ti.
11:33¿Cómo nace tu interés por el espacio? ¿Qué fue lo primero que hiciste?
11:38Lo primero que he hecho en toda esta aventura del espacio es que cuando yo era pequeño,
11:44yo miraba el cielo y contaba las nubes y estrellas que había en el cielo.
11:52Entonces después vi una página web de la NASA y había un proyecto que se llamaba
12:01The Mars Student Challenge.
12:06Entonces le dije a mi mamá que si me podía inscribir porque tenía que ver con el robot que fue a Marte, Perseverance.
12:15Perseverance.
12:16Sí, y ese era que podíamos ver el aterrizaje en vivo, en real, cuando aterrizaba Perseverance en Marte.
12:25Y yo me emocioné mucho en ese momento, estaba súper feliz.
12:29Pero tú lograste ver en vivo cuando aterrizó.
12:33¿Y cómo fue esa experiencia?
12:35Te conectaste con otros chicos, te conectaste con la NASA en un sitio web.
12:40Cuéntanos un poquito.
12:41La reunión fue en Zoom, claramente.
12:44Había muchos chicos de diferentes nacionalidades y fue una experiencia muy única, muy bonita.
12:54Y había una maestra que nos explicaba sobre el tema de Perseverance y sobre datos interesantes de Marte.
13:03Conocen las dos piedritas de Marte que están dando vueltas.
13:08Dicen que hay una que se va a chocar con Marte en algún año.
13:12¿En algún momento?
13:13Sí, en algún momento.
13:14¿Y ese día, en el momento en que Perseverance estaba llegando a Marte, tú estabas en Zoom con todos los otros chicos?
13:21Sí, con los otros chicos.
13:23Y estaba poniendo atención porque es la primera vez que veo algo así.
13:27Después del landing Zoom, que así se llamaba el evento, la Mars Landing Zoom, porque así le pusieron.
13:37Después, de alguna manera, recibí una llamada de un astronauta que se llama Donald Thomas.
13:46¿Recibiste una llamada del astronauta?
13:48Sí, de un astronauta.
13:49¿Y lo hicieron por Zoom o por teléfono?
13:51Lo hicimos por Zoom.
13:54¿Por Zoom?
13:55Sí.
13:56Entonces, ¿lo viste a él?
13:57Sí, lo vi a él. Y me regaló una piedrita real de Marte.
14:03¿El astronauta te regaló a ti una piedrita y tuvo una conversación contigo?
14:08Sí, tuve una pequeña conversación con él.
14:11¿Y cómo te sentiste?
14:12¿Qué aprendiste?
14:14Me aprendí que nunca hay que rendirse al cumplir tus metas, porque si te rendís nunca vas a lograr tus metas.
14:23Me parece que ese mensaje tiene que resonar en todos nuestros, todas y cada uno de nuestros amigos que nos están viendo,
14:32porque tenemos una sorpresita justo cuando volvamos de la pausa.
14:37Vamos a ir a una pausa ahora y cuando regresamos tenemos una sorpresa.
14:41Y también tenemos mucho que aprender de este chico de nueve años de edad que realmente tiene un futuro muy promisorio.
14:49Ya volvemos.
15:11Regresamos con nuestro invitado especial y con una sorpresa que nos ha traído nuestro invitado especial.
15:24Y es esta roca de Marte que fue entregada a nuestro invitado por un astronauta que se llama Donald Thomas.
15:39Donald Thomas te la regaló.
15:42Él la tenía y te la regaló a ti.
15:44Sí, él dice que cuando estaba en el espacio vio que una asteroide golpeó a Marte y entonces esas piedritas salieron volando en el espacio.
15:57Entonces él logró agarrar una y me la trajo a mí.
16:01Pero a mí me parece que ese es un regalo extraordinario.
16:04Tienes que guardarlo en un lugar especial.
16:06Yo lo tengo guardado en una carpeta que dice muchas gracias.
16:11Yo te lo regreso a ti para que tengas aquí esta roca de Marte.
16:16Y continuemos preguntándote cosas bien bonitas y bien interesantes.
16:24Esta tal vez es una pregunta un poquito más bonita, más profunda.
16:29Te has puesto a pensar en el tamaño del universo alguna vez.
16:34Sí, yo pienso que el universo, muchos dicen que tienen un fin, como que un vacío.
16:42Pero yo creo que el universo nunca terminará y es un universo infinito.
16:48Y hay muchas cosas por explorar que nosotros no hemos explorado.
16:52Hay muchas cosas que no hemos explorado.
16:54Y tú sabes que hay un planeta que está a 124 años luz que se llama el K2-18b.
17:04Y que es un exoplaneta que reúne muchas de las condiciones similares a la Tierra para vida.
17:13Ah, sí, yo he escuchado de ese planeta y lo vi en Instagram con mi mamá.
17:18Entonces yo empecé a investigar sobre este exoplaneta.
17:22Y lo único que falta es que los organismos generen más oxígeno,
17:26porque falta oxígeno, o sea, tampoco tiene oxígeno.
17:30Entonces lo único que podrían hacer los humanos es viajar a ese planeta y llevar cosas de oxígeno.
17:38Porque por ahora sí tenemos que llevar trajes, porque yo por lo que he investigado todavía
17:47no se sabe con certeza la atmósfera de ese planeta, la presión.
17:52Porque si la presión es alta ya es inhabitable.
17:56Es inhabitable y entonces no va a poder ser.
17:58Está bien lejos.
17:59Está lejos.
17:59124 años luz.
18:01Sí, muy lejos.
18:02Tardaríamos por lo menos 105 años en llegar.
18:07Fíjate muy bien.
18:10Cuando a ti te preguntan qué quieres ser cuando seas grande, ¿qué contestas?
18:15Cuando sea grande quiero ser astronauta.
18:18Quiero abrir una escuela espacial aquí en Honduras.
18:22Y también para que los niños aprendan mucho, pero mucho sobre el espacio.
18:28Y también porque quiero también hacer la energía o la tecnología espacial aquí en Honduras,
18:38para que Honduras sea más avanzado.
18:42Y también, ¿por qué no lanzar cohetes desde el Golfo de Fonseca?
18:47¿Verdad?
18:48¿Desde el Golfo de Fonseca?
18:49Sí, porque está cerca del Ecuador.
18:51Entonces los cohetes no necesitarán tanta energía para llegar al espacio.
18:55No, te voy a decir que nunca se me había ocurrido.
18:57Creo que es una idea bien creativa.
18:59Te pregunto, ¿cómo aprendes del espacio?
19:02Por podcast, por libros, por YouTube, por entrevistas.
19:06¿Cómo aprendes?
19:07Aprendo del espacio viendo videos en YouTube.
19:11También mi mamá me regala libros.
19:15También mi papá y mi segunda mamá me regalan libros en inglés y en español.
19:20¿Para qué?
19:21Yo los leo que son curiosidades del espacio.
19:29Una ingeniera espacial me regaló un libro con una dedicación muy especial.
19:36¿En serio?
19:37Ahorita lo voy a traer.
19:40¿Cómo te regalan cosas?
19:42La gente te regala porque ve ese deseo que tienes de aprender.
19:47Te felicito.
19:48Muchas gracias.
19:48Quiero preguntarte un poquito sobre el San Miguel.
19:52Yo soy salesiano.
19:54Yo también me gradué del Instituto San Miguel y veo que tú eres excelencia académica en cuarto grado.
20:00Te pregunto, ¿te gustan las matemáticas?
20:03Sí, me encantan.
20:05Yo estoy en las Olimpiadas Hondureñas de Matemáticas representando a mi escuela.
20:10¿Y esa es la clase de todas las clases que más te gustan?
20:15Sí.
20:16¿Se puede decir?
20:17Sí, se puede decir.
20:18Ahora, ¿te gusta hablar en público?
20:21¿No tienes ninguna pena?
20:22Yo te veo filmando vídeos para Instagram.
20:26¿Siempre te gustó hablar en público?
20:27Sí.
20:28Cuando me dicen que, por ejemplo, voy a tener una entrevista, yo me emociono mucho y empiezo a generar
20:35algunas ideas que también me ayuda mi mamá a generarlas para las posibles preguntas que me
20:43pueden hacer en esa entrevista, como en esta.
20:46¿Como en esta?
20:47Sí.
20:48Muy bien.
20:49Ahora, me llamó muchísimo la atención que creo que en algún momento diste clases.
20:55Ah, sí.
20:56Le he dado clases a mi familia de astronomía.
21:02También he dado clases de ciencias.
21:05Y también me inventé una clase que se llama climatología.
21:09O sea, de los climas, tornados, esas cosas, tsunamis, terremotos.
21:15Sobre el cambio climático.
21:16A mí me gusta ver vídeos del espacio, de científicos haciendo experimentos.
21:23Y también me gusta ver cosas del cambio climático para intentar ver soluciones que puedan cambiar la Tierra.
21:31A mí me parece que eso es increíblemente sobresaliente.
21:36Te quiero preguntar sobre tu cuenta de Instagram.
21:39Ajá.
21:40A mí me gustó uno de tus vídeos, si no me equivoco, era el del Blue Ghost.
21:43El de Blue Ghost.
21:45¿Cómo hiciste ese vídeo de Blue Ghost?
21:47Porque tú dominabas el tema del Blue Ghost.
21:49¿Qué es el Blue Ghost?
21:50El Blue Ghost es una misión que iba a las lunas.
21:55Y no me recuerdo el vídeo que iba a la luna.
21:59Y es una misión muy bonita, porque Blue Ghost en español sería fantasma azul.
22:07Es como si fuera una nave azul, pero esa vez se llama fantasma azul.
22:12Fantasma azul.
22:14Pero el tema es que es bien bonita esa misión.
22:17Y es bien interesante de aprender sobre misiones de la NASA,
22:20porque eso nos ayuda a entender más cosas sobre la tecnología.
22:24Claro, y de la misma tierra.
22:26Y de la misma tierra nos ayuda también.
22:30Háblame un poquito de cómo te volviste el primer niño hondureño
22:35en tener fotos en una página de la NASA.
22:38Cuando era pequeño me empezaron a gustar los cohetes.
22:41Entonces yo dibujaba cohetes, sistemas solares y también hacía robots.
22:49Una de mis tías que se llamaba...
22:51¿Los construías?
22:53Sí, con mi papá que me ayudaba.
22:57Una tía que se llamaba tía Dora me regalaba robots desde España,
23:03porque ella es española.
23:06Y tú los mandabas y tú los tienes aquí.
23:08Sí, los tengo en mi casa ya construidos.
23:13También tengo una cosa que es un experimento que hace volcanes.
23:18Sólo que eso sí es de protección, porque lleva ácido cítrico y carboninato de sodio.
23:25Algo así.
23:26¿Eso es lo que tiene?
23:27Sí, y también necesita agua y colorante.
23:32Ahora, yo quiero preguntarte por...
23:36Entiendo, me dijo otro pajarito, que a ti te gusta mucho Wall-E.
23:41Ah, sí.
23:42Y que te gusta, admiras mucho a Cristina, a la astronauta.
23:47¿Por qué te gusta Wall-E y por qué admiras a Cristina?
23:50Me gusta Wall-E porque Wall-E era...
23:53Cuando vi por primera vez la película Wall-E, me gustó mucho el robot Wall-E,
23:59porque era como una tecnología muy avanzada de última generación.
24:04Y también me gustó el robot, el amiguito de Wall-E, Eva.
24:10Eva, correcto.
24:11Y Cristina, ¿por qué la admiras a la astronauta Cristina?
24:15Cristina ha investigado muchas cosas del espacio
24:19y es muy valiente a las cosas así de problemas sobre el espacio.
24:25¿Te gustaría alguna vez tener una llamada con ella? ¿No has pensado?
24:29Claro que sí me gustaría tener una llamada.
24:31Contactarla o escribirle tal vez en su cuenta de Instagram.
24:35Me encantaría.
24:36Sería fenomenal que pudieras.
24:38Ella es estadounidense.
24:40Sí, y yo estoy seguro que si tú le pides, ella te dice que sí.
24:45Cuéntanos un poco del Honduras Digital Challenge.
24:48Eso fue en 2023, ¿verdad?
24:50Sí, desde 2021.
24:52¿Qué hiciste en el Honduras Digital Challenge?
24:56Honduras Digital Challenge, también conocido como NASA Space App Challenge,
25:00es un hackatón internacional donde haces actividades.
25:06Por ejemplo, te ponen un ejemplo que no le han puesto.
25:10Por ejemplo, los exoplanetas o misterios sobre el espacio.
25:19Entonces ahí te ponen temas que puedes elegir y de los que no han sido elegidos
25:24todavía puedes elegir uno de ellos.
25:27¿Sabes qué he estado pensando ahorita que estabas hablando de eso?
25:31Recordé y me parece que es muy bonito que todas las personas que vean este programa
25:38vean las palabras que te dio el astronauta que dijo en el video cuando te dio la roca.
25:47Así que vamos a escuchar unos minutos al astronauta cuando te está entregando la roca.
25:54¿Te parece?
25:55Sí.
25:56Hola, André.
25:57Cuando yo hablé contigo en la mañana, tú realmente tocaste mi corazón.
26:00Yo tengo un regalito que quiero enviarte para ti.
26:06Esta es una actual pieza del planeta Marte.
26:13Es parte de un asteroide que chocó con Marte y mandó pedacitos de Marte para el espacio.
26:23Es un pedacito nada más de la Tierra de Marte que estaba volando en el espacio.
26:30Mi desafío para ti es para ser un excelente astronauta.
26:39Va para Marte y traje un pedazo más grande.
26:43Trabaja duro, André.
26:46Muy bien.
26:48Y ya vamos a cerrando nuestra entrevista, que esta es una de las mejores entrevistas que hemos tenido.
26:56Yo quisiera ir cerrando con un par de preguntitas antes de la pregunta final.
27:05Cuéntanos de la conferencia que diste en la Facultad de Ciencias Espaciales de la Universidad Autónoma.
27:12En esa reunión, para mí fue como que estuviera dando clases.
27:20Sí.
27:21Porque como yo ya estaba en mi maestra.
27:26Tu maestra.
27:27Sí, fue.
27:28Entonces, en esa conferencia expliqué sobre los exoplanetas, los tipos de exoplanetas
27:35y también jugué un jueguito llamado Exoplaneta Verdadero o Falso.
27:41¿Quiere que lo juegue otra vez?
27:44Ok.
27:45Por favor.
27:46Ok.
27:46Este juego se trata de que voy a decir, por ejemplo, un exoplaneta.
27:51Entonces usted y lo que nos están viendo van a decir si es verdadero o falso.
27:57Ah, entonces juega la audiencia, participa.
27:59Sí, la audiencia y quien adivine más gana el título de cazador de exoplanetas.
28:05Entonces, el primer exoplaneta es Kepler 22b, verdadero o falso.
28:12Wow, yo diría que verdadero.
28:14Verdadero, ok.
28:15¿Y los demás?
28:17Pues vamos a ver qué responden.
28:19Dice, ¿Cuál es? ¿Verdadero o falso?
28:21Es verdadero.
28:22Nos salvamos.
28:24Y nos salvamos porque ya vamos llegando al final del programa.
28:27Me quedan dos preguntas.
28:29Sí.
28:29Una preguntita antes de la que le hacemos a todos los invitados especiales.
28:33Ok.
28:35Si te conviertes en astronauta, que ojalá que así sea, el primer hondureño astronauta,
28:41y logras llegar al espacio, ¿qué te gustaría hacer en el espacio?
28:45En el espacio, me gustaría jugar con las piedritas, también saltar mucho por la gravedad.
28:54Me gustaría investigar sobre la radiación, la atmósfera de los planetas.
29:01Y también me gustaría ir al futuro, ir a un exoplaneta, porque sería increíble ir a otro mundo.
29:10Ir a otro mundo y tal vez si encontramos aliens, intentar comunicarse con ellos.
29:15Wow, ya tocaste un tema muy, muy, muy interesante.
29:19Vamos a terminar esta extraordinaria entrevista, este extraordinario programa,
29:25con una pregunta que le hacemos a todos los invitados.
29:27Pero tú eres un invitado muy especial.
29:31¿Qué crees tú que es lo que ha hecho posible que tú, a la edad que tienes,
29:39estudies y averigües e investigues y desconferencias? ¿Qué es lo que te mueve?
29:47Para mí es mi creatividad, mi curiosidad y las ganas de aprender más y más.
29:54Y yo estoy convencido que eso te va a llevar muy lejos. Felicitaciones.
30:00El amigo André Enoch Mejía ha estado con nosotros hoy en un programa especial,
30:06un programa que tenemos que agradecerle a un equipo que ha hecho posible que así sea este
30:11programa y a una audiencia que hoy se ha llevado un programa con un chiquillo de nueve años que
30:17va a hacer historia. Ya la está haciendo en nuestro querido país Honduras.
30:22Gracias y nos vemos la próxima semana.
30:36Chau.