- 14/2/2025
Con un índice de 94.2% en una licenciatura en profesorado de Ciencias Naturales, una joven logran un premio, el cual marca el inicio de grande éxitos en una carrera profesional. Muy pronto en #laclavedeléxito.
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AprendizajeTranscripción
00:00Mi nombre es Jorge Manuel Zelaya Fajardo y este es su programa La Clave del Éxito.
00:29Un programa que hoy tiene una invitada especial que es una joven hondureña que a su corta edad
00:38ha sido reconocida por el premio regional Rubén Darío por excelencia académica. Este premio lo
00:49ha recibido al tener un promedio de 94.2 en todas sus materias cursadas, en la licenciatura,
00:59en profesorado de ciencias naturales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco
01:05Morazán en el campus Santa Rosa de Copán. Sin embargo, sus calificaciones la colocan
01:14también con la mejor alumna de toda la universidad. Bienvenida Lourdes Carolina Interiano Rivera.
01:24Muchas gracias, un gusto para mí estar aquí compartiendo.
01:32Qué gusto tenerla Lourdes. Usted en este momento está en Santa Rosa de Copán donde reside y donde
01:40ha estudiado, ¿verdad? Así es. Muy bien. Fíjese que nuestros programas comienzan siempre con una
01:48frase y quiero compartirle esa frase. La frase dice la educación no es la respuesta a la pregunta,
01:57la educación es el medio para encontrar la respuesta a todas las preguntas. Y eso lo
02:05dijo William Allen, un distinguido escritor norteamericano. Con esa frase comenzamos nuestro
02:12programa. Lourdes, para poder entender un poco cómo usted llegó a ese extraordinario resultado
02:22de su promedio ahora en su carrera profesional, en su estudio de carrera profesional, me voy a
02:29remontar un poco, voy a tomar un viaje, si usted me permite, a cuando usted estaba chica. ¿Se acuerda
02:36cuando estaba bien chica? Pues tal vez no se acuerde mucho, pero le han dicho cómo era usted
02:41en kinder o en los primeros años de primaria. ¿Recuerda algo usted o le han mencionado algo?
02:49Sí, de hecho recuerdo que no siempre fui la mejor estudiante, tampoco fui la peor,
02:56pero era promedio, se puede decir un estudiante promedio, pero lo que sí es que siempre fui que
03:03nunca me gustó quedarme sin saber algo, así que aunque yo a veces me costara algún tema, alguna
03:09materia, bueno, tuve la fortuna de que siempre estudié con mi hermana desde kinder y nos
03:14separamos hasta en la universidad y si ella no entendía algo, ella me explicaba o si yo no
03:21entendía algo, así nos ayudamos mutuamente. Entonces eso fue una una oportunidad grande que
03:27tuve y fue algo que considero yo que me ayudó bastante. Seguro, seguro que sí. Esa curiosidad
03:32entonces se nota que ya estaba de pequeña. Cuéntenos un poco sus primeros, su primaria,
03:38¿Dónde la estudió? Fue en la escuela Jerónimo J. Reina que estaba ubicada aquí en Santa Rosa
03:46también. Santa Rosa es un precioso, una preciosa ciudad, yo he tenido la oportunidad de ir varias
03:51veces, he dado clases ahí y he hecho cuestiones de trabajo, me fascina el clima, me fascina la
03:58gente y tienen unas comidas bien particulares. Ahí, lo urde. Vamos a ir a hablar un poquito más
04:06ya cuando pasa secundaria, hablemos de secundaria, porque hay mucho, mucho que hablar. Usted se
04:12graduó de bachiller en ciencias y humanidades en IDAC, ¿Correcto? Sí, así es, en el Álvaro
04:22Contreras. En el Álvaro Contreras. El Álvaro Contreras tiene mucha historia, mucha trayectoria
04:27ahí en Copán, según entiendo. Cuéntenos un poquito de la secundaria, porque ya la secundaria
04:34ya va dando usted uno, uno de estudiantes de secundaria, ya va dando más o menos punto de
04:40cómo va a ser grande. ¿Se acuerda sus primeros años de secundaria? Sí, de hecho, el primer año,
04:50al ser esa transición de escuela a colegio, sí recuerdo que fue como un poco más pesado,
04:57lo sentí un poco más pesado, pero ya al segundo, sí, cuando vi y entendí cómo era todo eso
05:04del colegio, sí fui como proponiéndome más en cuanto al estudio y cuanto a lo pensando en sí,
05:10cuál era esa meta que yo quería lograr. A eso vamos, se me adelantó, ya en séptimo grado,
05:18en el primero de la secundaria, usted ya empezó a sacar buenas notas, ya usted ya estaba encarrilada,
05:24¿O todavía no? En octavo se puede decir que yo ya estaba más. Enfocada. Constante en las cosas
05:32del estudio, más disciplinada. ¿Y usted recuerda cuál fue el punto de inflexión? ¿Hubo algún punto
05:39en la gráfica que la hizo a usted decir a partir de este momento voy a sacar la mejor nota posible?
05:47No hubo como una motivación en sí, sino fue de un día para otro, yo dije quiero ver qué
05:53soy capaz y pues aquí los resultados. Muy, muy buenos resultados, creo yo. Ahora,
06:00cuéntenos un poquito cómo va pasando ya para los últimos años. Es bien importante esos últimos
06:07años de la secundaria. Ya se acercaba su pasión por la biología, las ciencias naturales, la naturaleza.
06:15Era una chica que ya, ya se pensaba que se iba a dedicar a eso o nada que ver. Eso, mi gusto por
06:23las ciencias naturales fue desde la escuela. En la secundaria fue cuando empezó a surgir mi propósito
06:31o mi meta para orientar eso a la docencia, porque yo desde pequeña ya sabía que me gustaba la
06:37ciencia y que quería estudiar alguna carrera orientada a eso, ya fuese de cualquier manera
06:44orientada a la biología o sólo a las ciencias en general, a la botánica, etcétera. Pero fue en el
06:51bachillerato en que empezó a surgir esa como ese es el propósito para mí o esa meta de querer ser
06:58docente e integrar las dos cosas. Pero esa es una combinación maravillosa, puede tener un impacto
07:06tremendo. Ahora me inquieta algo escuchándola, me inquieta algo. Me da la impresión de que
07:13esto es una mujer, una joven mujer que le interesa estudiar porque es curiosa y por eso le interesa
07:20la ciencia, la botánica, la biología, la zoología y la matemática y la física y la química. ¿Usted
07:29también sentía gusto por ellas o se decantó completamente en biología y ciencia naturales?
07:37Al principio siempre fue biología, puedo decir que es la que está en primer lugar. En segundo lugar
07:44la química. En el colegio la matemática era para mí siempre un poco más dificultosa que las demás,
07:51pero ya le empecé a agarrar gusto a los cálculos y todo eso al entrar a la universidad. Ya le empecé
07:58a agarrar gusto a los cálculos, dice, se puede imaginar, esa es una frase tan difícil de encontrar
08:04y sobre todo en un joven que diga le estoy agarrando. Hay gente que le gusta muchísimo,
08:11a mí me gusta la matemática, tal vez no me gusta tanto el cálculo como a usted,
08:15pero me gustan las matemáticas. Ahora, ¿en qué momento de la secundaria ya se enfoca
08:23completamente en ciencias, profesorado y a la universidad donde va a estudiar? ¿Cómo
08:31decide estudiar esa carrera en la universidad pedagógica? Creo que fue en el último año de
08:39bachillerato. La carrera de docencia me interesé en estudiarla porque mis hermanas mayores también
08:46son docentes, entonces ellas me motivaban y más que todo me inspiraron. Para enseñar en sí,
08:54esa carrera creo que fue también mis amigos y mi familia, que ellos siempre me decían que
08:59entendían cuando yo les explicaba que no sabía cómo le hacían para que tal vez se les había
09:05dificultado algo todo este tiempo atrás, pero que con mis apuntes o mis explicaciones lograban
09:09entender. Entonces yo decía, se siente bonito que con las materias que tal vez antes no les
09:15gustaban ahora las puedan entender o que tal vez me dé eso de poder enseñarles y que lo entiendan
09:23y que les guste sobre todo. Es sumamente gratificante y lo noto, me da la impresión de que
09:28usted lo va a, si no lo ha hecho todavía, lo va a disfrutar mucho. ¿Usted se sometió a algún
09:34examen de aptitud antes de entrar a su carrera en la universidad o para qué? Dijo usted, si ya
09:39estoy clara que es lo que quiero. De hecho, si me sometí a un examen, me aparecía siempre,
09:46es carrera sobre ciencias, pero también sobre música y arte, que es otro campo que también me
09:53ha gustado bastante. Ya vamos a hablar un poquito de esos campos, sobre todo como hobbies o como
10:00actividades extracurriculares. Hubiéramos tenido aún a lo urdes si no hubiera estudiado lo que
10:12esté estudiando. Usted hubiera tal vez estudiado medicina, microbiología, veterinaria o no.
10:22Me gustaba la idea, sí, de la carrera de veterinaria, pero también alguna carrera
10:29relacionada con arte en la Universidad de Bellas Artes, tal vez, o música, tal vez enseñar música
10:34me hubiese me hubiese gustado también como segunda opción. Sí, yo estoy notando que usted tiene una
10:41inclinación sumamente fuerte a la parte docente, a la parte de compartir los conocimientos. Ya vamos
10:48a hablar un poquito de eso también. ¿Hay alguna influencia positiva en su secundaria? Lo urdes,
10:56¿hay algo que influyó en usted? ¿Un libro, una clase, un profesor? ¿Hay algo que le permitió
11:05empujar más esa vocación a la universidad? Diría que sí, fue en el último año de bachillerato,
11:14teníamos un profesor en que para explicar las clases y para que nosotros las entendiéramos
11:20bien, hacíamos una exposición como si nosotros fuéramos los docentes. Me recuerdo bien de eso
11:27porque era la clase de biología humana, entonces era una clase que a mí me gustaba bastante. Leí
11:34varios libros para poder hacer de la mejor manera posible esa exposición y en efecto ahí pues más
11:41inclinada todavía a estudiar todo eso de las ciencias naturales y sobre todo a meterme en la
11:48universidad pedagógica. Pero entonces, pero ese profesor, esa no era una exposición común y
11:53silvestre, era una exposición más en detalle. Eso, era como una ponencia. Era una ponencia,
11:59sí, qué bonito. Y quiere decir que a usted, usted se sintió ahí en ese momento que estaba en el
12:07camino correcto. Muy bien, ya nos vamos moviendo por etapas en este viaje y aunque dejamos un
12:17poquito la secundaria ahorita, nos vamos a concentrar en la universidad, en el premio y después en la
12:24siguiente parte del programa, en el futuro. Ya vamos a ir en breve, vamos a ir a una pausa y quiero irme
12:32a la pausa entrando a la universidad. Pero usted entró a la universidad en el 2021. Usted entró en
12:39pandemia. O sea, usted se graduó de la secundaria en pandemia y entró a la universidad en pandemia.
12:45Esa transición no fue muy, no fue, no era tan común, fue bien difícil, rara, complicada. Recuerda
12:53su entrada a la universidad pedagógica en Santa Rosa de Copán en pandemia. Sí, de hecho, sobre
13:02la flexibilidad que tenían los docentes, de eso no me puedo quejar, porque siempre han sido muy,
13:07muy atentos y flexibles para evitar todo problema que podamos tener nosotros, ¿verdad? Pero en
13:12cuanto al problema de recibir clases virtuales y todo eso, más estando en un sistema a distancia,
13:21considero que sí tuvimos que poner bastante de nuestra parte para poder sobrellevar. Sobre todo,
13:27creo que se puede demostrar en que mis notas al iniciar la universidad no fueron tan buenas,
13:32fueron aumentando conforme fuimos más de manera presencial. Sí, pero es que tengo miedo de
13:40preguntarle cuando usted dice que no fueron tan buenas, porque si ha pasado cuarenta y pico de
13:45clases y tiene 94.2, me imagino que no tan buenas para usted debe ser 91. Vamos a ir a una pausa y
13:54cuando regresemos vamos a volver con esta señorita Lourdes Interiano preguntándole
13:59más sobre su carrera, más sobre el premio y más sobre el futuro. Ya volvemos.
14:41Esta chica que ha obtenido 94.25 por ciento, el mejor promedio de su universidad y
14:50reconocida con el premio Rubén Darío. Lourdes, yo quisiera hacerle una pregunta
14:58que me llama mucho la atención, que usted entra a la universidad en pandemia, pero el programa de
15:07lo que usted está estudiando en su carrera. Es a distancia, o sea que realmente siempre tuvo que
15:17ser en línea, no iba a ser presencial o me equivoco. No necesariamente, ya que el sistema
15:25a distancia es ir los fines de semana cada 15 días, es siempre tenemos que ir, pero no estar
15:33ahí todos los días de la semana, sino los fines y es cada 15. Y el fin de semana es completo,
15:41todo el sábado tenía que estudiar, domingo no, solo el sábado. Sí, depende de las clases que
15:47metiéramos, por ejemplo, habían trimestres en que sí llegábamos desde el sábado temprano a las
15:547 de la mañana y a veces salíamos a las 9 de la noche. A las 9 de la noche, el sábado. Sí,
16:00o a veces a las 8, cuando el horario era más flexible, pero no siempre eran los trimestres así,
16:07era ocasionalmente que salían los horarios de esa manera. Pero en 2021, cuando todavía estamos en
16:15pandemia, usted entra a estudiar con el sistema a distancia, entonces aún en pandemia usted llegaba
16:24los sábados. En ese tiempo sí eran reuniones virtuales, solamente los exámenes eran presenciales,
16:33era semipresencial el sistema todavía. Muy bien, entonces luego poco a poco nos fuimos saliendo
16:39de pandemia y usted se incorporó, me imagino, normalmente. Vamos a hablar un poquito de números
16:46con esta señorita. ¿Cuántas clases ha aprobado hasta este momento? Aproximadamente. 42 clases en
16:57total. ¿42 clases es bastante? ¿Cuántas le hacen falta? Me hacen falta 6 y 2 prácticas. 6 y 2
17:05prácticas, está muy avanzado, está muy cerca de terminar. Pero para sacar 94.25% de promedio simple
17:14en 46, hay ciertas preguntas que le tengo que hacer, señorita. Primero, ¿cuántos tienes? Recuerda.
17:24No recuerdo muy bien exactamente cuántos. Pero son varios. Pero sí, hay algunos ahí. Algunos,
17:33yo creo que más de algunos. ¿Y la nota más baja? ¿La calificación más baja en una clase? Creo que
17:41es de 87. 87. En la primera física creo que fue. Ahora, yo quisiera preguntarle cuál es su clase
17:53favorita hasta ahorita. No sabemos si de las próximas 6 va a haber alguna favorita, pero de
17:58las que lleva hasta ahorita, ¿cuál ha sido su clase favorita? Creo que serían 2. Biología y cálculo.
18:11Cálculo de matemáticas, cálculo 1, cálculo 2. Sí, el 1 y el 2 se puede decir. ¿Qué le parece? ¿Le
18:18gustaba cálculo 2? ¿Le gusta cálculo 2? Una de sus favoritas. Antes reconozco que no me gustaba
18:24porque no había como estudiado bien la materia, no me había disciplinado, he sido constante con
18:31el estudio, pero una vez que lo hice sí considero que es una de las más bonitas. Pero usted saca,
18:36usted se va a graduar de licenciada, ¿correcto? Licenciatura. Y lleva cálculo 1 y cálculo 2.
18:43Interesante. Lleva dos cálculos. Qué interesante. ¿Cómo son los hábitos de estudio de la mejor
18:55estudiante de todos? Es una muchacha que estudia a cualquier hora, estudia siempre, estudia en la
19:04noche, es una muchacha que estudia enfocada en el examen, en sacar cien, se pone de meta sacar cien
19:12en cada examen. Cuéntenos un poco el algoritmo de estudio de lo urde interiano. Creo que algo
19:22que me ha servido bastante es, bueno, organizo bien el tiempo en que debo estudiar para cuando
19:28es el examen más próximo. También estudio más bien como explicándole a alguien, no necesariamente
19:37leyendo siempre, sino platicándolo con alguien es algo que me ha servido bastante. O también
19:43planteándome las posibles preguntas que puedan hacerme, ya sea un examen oral o escrito,
19:48o preguntándole a otras personas qué se podrían preguntar ellos de tal tema, o que no entienden
19:56si es, por ejemplo, una clase didáctica para así hacerla como en base a los errores que los
20:04estudiantes podrían tener. En caso de que sea una clase más teórica como biología, por ejemplo,
20:10lo que hago es ahí sí escribo o veo bastante cómo está el proceso porque considero que uno
20:18de los aprendizajes que tengo es el aprendizaje visual en cuanto a esas clases, entonces utilizo
20:24varios métodos para abarcar, para lograr abarcar todo. ¡Qué maravilla! Ya vamos entendiendo por qué
20:32es la mejor estudiante. Usted sabe que hay un instituto en los Estados Unidos, el NTL, que hizo
20:39un análisis y un estudio muy profundo de la pirámide de aprendizaje y dice que el ser humano
20:44aprende en un 90% si le enseña a otros. O sea que ahorita que usted estaba diciendo eso, dije yo,
20:52Dios mío, ella es la prueba fehaciente de que eso es cierto. En el momento en que usted le enseña a otros,
20:59que usted discute, si usted discute con otra persona son 50% de aprendizaje y si usted le
21:04enseña un 90. ¡Qué maravilla! Hablemos un poquito del premio. Me interesa mucho el premio. Es decir,
21:13¿usted se había propuesto sacarse ese premio cuando entró el primer año a la universidad? ¿Ni
21:19sabía lo que era el premio? La verdad, sí sabía. Estaba un poco enterada de lo que significaba el
21:27premio, pero no creí que fuese yo una de las galardonadas. Sin embargo, sí, siempre traté
21:34de dar lo mejor de mí en la universidad. Pero al ser en una carrera un poco que tiene dificultad,
21:41como es la ciencia, porque llevamos, como le mencionaba, cálculo, llevamos cinco físicas,
21:47llevamos. Cinco. Varias físicas. Wow. Entonces, realmente no me imaginaba en un inicio ser una
21:55de las galardonadas, sin embargo, pues, gracias a Dios tuve la oportunidad. Cuéntenos un poco
22:01cómo se dio cuenta. O sea, la llamaron por teléfono, le mandaron un correo electrónico,
22:07le mandaron un mensajito, la citaron a la universidad. ¿Cuándo supo usted que había
22:14ganado el premio Rubén Darío? Sí, recuerdo que me enteré porque me llamó el director,
22:20el coordinador de la universidad, aquí en mi sede. Él fue quien me avisó y pues yo muy contenta
22:26por la noticia y no me la creía todavía. Y pues fue muy grata la experiencia que tuvimos,
22:32que como se celebró en Cihuatepeque, en la UNASIFOR, muy atentos todos y muy bonita la
22:38experiencia de poder conocer a los otros estudiantes también y poder estar allá
22:42disfrutando de todo y conocer a los a los docentes, unos docentes muy preparados también.
22:48Y pues muy bonito. Lo gordo es por eso es que usted es la mejor alumna, porque se adelanta
22:56a las cosas y se adelantó a las siguientes preguntas. Era parte de lo que él iba a
23:00preguntar. Yo era cómo se había sido su viaje a UNASIFOR, cómo había conocido,
23:06porque no solo conoció a las mejores estudiantes de las universidades que
23:11forman parte del consejo en Honduras, conoció esta vez se hizo en Honduras,
23:17pues conoció a los de la región. Cuéntenos un poquito. Hizo networking, hizo redes,
23:23tiene contacto con sus compañeros, hizo amistades. Sí, tuvimos la oportunidad de dialogar bastante
23:32con varios estudiantes y de hecho tenemos un grupo en el que a veces mantenemos la comunicación
23:38todavía. Las estudiantes de las otras universidades de aquí de Honduras, el estudiante de El Salvador,
23:47los estudiantes de Nicaragua, todos muy. Se nota el nivel muy amables también,
23:55muy preparados sobre todo. Qué maravilla. Un día de esto. Qué lástima que me perdí el premio
24:03ahorita en Honduras, porque me fascinaría asistir a verlos a ustedes ahí premiando. Ya no lo pude
24:11hacer, pero vamos a ver cómo lo hacemos en el futuro. Quiero aprovechar para preguntarle
24:17sobre sus otras actividades, porque usted la mencionó arte, música. Podríamos haber visto
24:25a una lourdes interiano en arte, en música. La vemos. Practica algún instrumento musical.
24:33Sí, de pequeña practicaba bastante la flauta y pues ahora hace cinco años que toco el violín.
24:42Pero el violín no es fácil y lo practica. Me imagino que está practicando el violín y está
24:50recordando sobre su examen de biología. No. A veces sí, pero trato de enfocarme,
24:58trato de enfocarme, como le digo, organizo los tiempos y si estudio violín ahorita es solo
25:04solo violín. Y luego pues establezco tiempo para el estudio y así sucesivamente. Bien ordenada
25:12entonces, bien estructurada, bien ordenada. Y le pregunto sobre el violín. Lo hace solita o ha
25:18pensado formar parte de alguna de las orquestas que hay en Honduras? Ha tocado en algún evento
25:23o todavía no llega a eso? He tocado en un evento, fue con una amiga que ella también
25:32practica violín. No lo he como quien dice desarrollado así concursos y todo eso,
25:40sino que aprendí en un inicio de manera autodidacta. Ya luego ya me integré con
25:45ella, que ella sí sabe bastante y ella me ha ido enseñando. Ella me ha ido como
25:51haciendo mejorar la técnica y todo eso. Y pues hasta ahorita solo he participado en un evento
25:57de aquí, de Santa Rosa de Copán. Y pues si he pensado en un futuro, tal vez unirme. Aquí hay
26:05un. Aquí hay una casa de la cultura en la que tienen eso de integrarse en cosas así musicales,
26:15en eventos y todo eso. Entonces me gustaría integrarme a una orquesta. Sí, tal vez no
26:19solo aquí mi lugar, sino tal vez más adelante en algo más grande. Por supuesto, por supuesto. Y
26:25algo más grande. Usted está condenada a algo más grande en su pro al terminar su carrera. Estoy
26:32seguro. Una maestría, un doctorado, otra carrera, carrera profesional. A mí no me queda la menor
26:37duda que le va a ir muy bien profesionalmente hablando. Estamos por cerrar ya el programa,
26:42que se ha ido súper rápido. Y quiero hacerle cinco preguntitas. Son cinco preguntas un tanto
26:47simpáticas. Son preguntas que necesitan de usted que las conteste con una sola palabra. Nunca las
26:55ha visto, no las he escuchado. Voy a pedirle que trate de contestármela con una sola palabra.
27:01Me parece. Vamos. Y de ahí terminamos el programa. ¿Cuál es la comida regional de
27:09ahí? De Santa Rosa, de Copán. ¿Qué más le gusta? La favorita. Creo que la que más me gusta sería
27:23los ticucos. Los ticucos. Sobre todo los que hace mi mamá. Lo que hace su mamá, por supuesto que sí.
27:31¿Qué es el ticuco? Para quien no sabe, así rápidamente. Es parecido a qué le podría decir.
27:42Se hace como la masa con hierbas, se utilizan los frijoles. También se utiliza una tusa para
27:52envolverlos. Y se envuelven, ¿verdad? Y se envuelven. Siguiente pregunta. ¿Una carrera
28:00profesional que nunca hubiera podido estudiar? Que nunca hubiera, que no hubiéramos visto a Lourdes
28:07estudiando. Nunca me había planteado eso, pero creo que sería medicina, tal vez. No porque no
28:19me guste, sino por. Es muy larga. Sí. Qué interesante, qué interesante. Usted es centenial,
28:29que en la clasificación de las edades es la persona que nace de dos mil veinte, de dos mil,
28:36perdón, de dos mil para acá. ¿Cuál sería la fortaleza? Una. ¿Fortaleza más grande de un
28:42centenial? O de una persona joven que ha nacido del dos mil para acá. ¿Cree usted? La fortaleza
28:49más grande. Una. Creo que sería el usar las tecnologías de la mejor manera posible. Exactamente,
29:01muy bien. ¿Cuál sería la debilidad más grande que tienen centenial? La puse a pensar. Creo que sería
29:07la misma si las utilizamos. Ah, sería la misma, qué interesante. Y la última pregunta, la última
29:12de estas para ir al final. ¿Qué le gusta más, los libros digitales en dispositivos móviles o el
29:20libro en sí impreso para darle vuelta a las hojas? ¿Cuál le gusta más de los dos? El físico. El
29:26físico. Muy bien. Le gusta, no le gusta oler, a mí me fascina oler a los libros nuevos. La última
29:33pregunta, señorita, ¿qué es lo que la llevó a obtener el mejor promedio de toda la universidad
29:40y ganar el premio Rubén Darío? ¿A qué se debe? ¿Cómo lo logró? ¿Cuál es la clave del éxito suya?
29:48Creo que tal vez suene un poco monótona la respuesta, pero sería no rendirse, porque como
29:55un estudiante que al principio no fue la mejor, puedo dar fe de que sí intentarlo, aunque uno
30:01piense que no es que no se le da tal materia o que no es lo nuestro. Pero si seguimos ahí intentándolo,
30:08con más razón deberíamos hacerlo, pues claro que se van a lograr los resultados que uno quiere
30:14y más en este caso, que es algo que no esperaba. Mejor respuesta a lo urde es imposible. Queremos
30:22agradecerle a usted por su tiempo, queremos felicitarlo una vez más, estamos orgullosos
30:28de lo que ha logrado y estoy seguro que va a lograr. Gracias por estar con nosotros.
30:33Gracias, muchas gracias por invitarme también y poder compartir. Y gracias a un equipo de primer
30:41nivel que siempre hace lo que tiene que hacer para que este programa llegue a hondureños en
30:46todas partes, dentro y fuera de Honduras, que quieren aprender de alguien, no importa la edad,
30:52no importa el sexo, no importa la ocupación, de alguien que hace cosas bonitas por este
30:58precioso país Honduras. Gracias y nos vemos la próxima semana.
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