EXCLU EUROPE 1 - L’établissement privé catholique Sacré-Cœur de Versailles accusé de prosélytisme religieux : «Je pense d'abord à mes élèves et à cette communauté enseignante qui se trouvent mal jugés», souligne Emmanuel Assailly

Europe 1

29/06/2025

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00:00Il est 20h14 sur Europe 1, Gabriel Cruzel est dans ce studio, Paul Melin également.

00:05Je voulais qu'on revienne sur cette affaire, vous avez peut-être lu dans les colonnes du Parisien encore de Libération,

00:09cet établissement catholique privé sous contrat avec l'État, le Sacré-Cœur de Versailles,

00:15polémique où certains professeurs parlent d'un lieu de prosélytisme religieux,

00:20d'atteinte à la liberté de conscience des élèves.

00:23Et pour la première fois, le directeur de cet établissement, le Sacré-Cœur de Versailles, Emmanuel Assailly,

00:27a accepté de parler, Gabriel Cruzel, peut-être avant d'entendre le directeur.

00:33Vous avez suivi ce dossier avec beaucoup d'attention, est-ce que vous pouvez nous résumer la situation

00:37pour essayer d'équilibrer les choses avant d'entendre le directeur de l'établissement ?

00:41Alors, je vais vous dire très clairement, je pense que j'ai été une des premières à parler de cette affaire

00:45dans une chronique sur CNews, et donc je me suis...

00:49Vous avez fait des émules, Gabriel Cruzel.

00:50Non, non, mais c'est simplement pour expliquer pourquoi j'ai eu des éléments ensuite.

00:54Donc, j'ai évoqué quand même ce procès stalinien qui est fait aux écoles catholiques

01:02qui restent catholiques.

01:03Tout ça, ça paraît être une appalissade, mais aujourd'hui, c'est interdit.

01:07Pourtant, le caractère propre des écoles catholiques est reconnu par la loi Debré, évidemment.

01:11Et puis aussi, j'ai parlé d'une poignée de professeurs, plutôt de gauche,

01:18je ne parlais pas seulement du Sacré-Cœur, qui sont contents de trouver des écoles catholiques

01:24où ils sont un peu plus à l'abri, et puis une fois qu'ils y sont, ils n'ont rien de pressé

01:28que de supporter ce caractère propre catholique, pardon, des écoles catholiques

01:33qui pourtant participent sans doute à cette sérénité.

01:35Donc ça, voilà, ça c'était le premier point.

01:37Et il se trouve qu'après ma chronique, c'est toujours intéressant,

01:39parce que j'avais eu des parents d'élèves qui étaient très heureux de cette école

01:42et un certain nombre d'éléments, mais des professeurs m'ont appelé,

01:45donc c'est pour ça que je pense qu'il faut jouer carte sur table

01:47et dire exactement ce qui se passe.

01:48Des professeurs m'ont appelé en me disant, écoutez, nous, nous sommes enseignants

01:53au Sacré-Cœur, nous n'avons rien du tout contre le caractère catholique

01:58de cette école.

01:58Nous sommes même très heureux que l'église ait été remise au milieu de l'école

02:02et puis comme nous n'étions pas entendus ni par le rectorat, ni par le diocèse,

02:07alors que nous faisions l'objet, nous avions vraiment des griefs à l'endroit

02:12du directeur, nous estimons que nous étions humiliés, nous avons fait appel aux syndicats

02:17et les syndicats les ont défendus juridiquement, mais en même temps,

02:19ils ont appelé un certain nombre de titres de presse comme Libération et Parisien

02:23qui se sont moqués comme d'une guigne de leur doléance en matière de gestion humaine

02:30et qui en réalité les ont instrumentalisés, d'une certaine façon, vous voyez,

02:35pour, pas d'une certaine façon, les ont instrumentalisés pour en fait se payer,

02:39pour le parler vulgairement, l'école privée catholique.

02:43Alors pour eux, c'est double peine.

02:44De quoi ils parlaient effectivement d'enseignement de messe obligatoire, de concours de prière ?

02:48Oui, alors le problème c'est que si vous voulez, l'école catholique

02:53sous contrat est censée proposer, mais ne pas imposer.

02:58Du reste, c'est légitime parce qu'on impose la foi à personne, c'est une conversion personnelle.

03:03Mais pour proposer, il faut faire goûter, c'est comme quand vous poussez la porte d'un restaurant chinois,

03:07vous n'étonnez pas de trouver plutôt des nèmes que des hamburgers

03:10et vice-versa quand vous êtes dans un McDo.

03:12Donc si vous voulez, dans une école catholique, il y a ce caractère propre qui est proposé

03:17et donc que l'on fait goûter aux élèves.

03:19Et donc on leur a reproché notamment que l'instruction du fait religieux

03:24se transforme en instruction religieuse, qu'un certain nombre de messes,

03:28deux semble-t-il, aient été présentées comme obligatoires,

03:31que certains livres aient été écartés par le directeur.

03:35Mais tout cela ne faisait pas partie en réalité pour beaucoup de professeurs

03:44de leur véritable doléance à été montée en épingle par une certaine presse de gauche.

03:49Donc je dois dire que pour ces professeurs aujourd'hui, c'est quand même un peu double peine

03:52parce qu'ils ne se sentent pas entendus.

03:53Et en même temps, ils ont l'impression qu'on utilise ce qu'ils ont dit

03:58pour casser ce caractère catholique.

04:01Je dois dire qu'ils ont écrit à Libération et aux Parisiens et ils n'ont pas eu de réponse.

04:06Emmanuel Assaï, bonsoir.

04:08Bonsoir.

04:08Vous êtes directeur de cet établissement, le Sacré-Cœur de Versailles.

04:13Merci de répondre pour la première fois en direct dans les médias.

04:18Gabriel Cluzel a un peu résumé la situation.

04:21C'est vrai qu'il y a eu une espèce de cabale contre votre établissement.

04:25Sans doute très largement exagérée, c'est ce qu'a expliqué Gabriel Cluzel.

04:31De quoi vous accuse-t-on précisément Emmanuel Assaï ?

04:35Je crois d'abord que pour commencer, la première chose qu'on peut peut-être se dire,

04:41c'est que le Collège du Sacré-Cœur ne mérite pas ce qui se dit aujourd'hui sur lui.

04:46Moi je pense depuis plusieurs mois, plusieurs semaines que cette agitation se crée.

04:51Je pense d'abord à nos élèves, 970 élèves qui sont accueillis au collège tous les jours

04:58et qui viennent et qui en ressortent très heureux.

05:00Je pense à cette communauté enseignante.

05:02On a à peu près 120 personnes enseignantes, personnelles au GEC qui travaillent ici

05:07et qui se trouvent aujourd'hui mal jugées par ce qui se dit.

05:13Et c'est à eux d'abord que je pense depuis plusieurs semaines.

05:16Je pense aux familles, aux choix des familles qui vivent un projet qu'elles ont choisi,

05:21un projet qu'elles espèrent pour l'éducation de leurs enfants

05:24et qui aujourd'hui aussi ne se retrouvent pas dans ce qui est dit.

05:28Pourquoi cette cabale Emmanuel Assaï ?

05:31Pourquoi cette cabale ? Parce que la messe obligatoire,

05:33enfin tout ça, tous ces arguments ont été démontés, n'est-ce pas ?

05:37Alors c'est ça, tout à fait.

05:38Tout ce qui touche aujourd'hui au caractère propre,

05:41alors la fin de l'enquête administrative qu'on attend dans les prochains jours

05:45de la part du rectorat n'aura nulle difficulté à le confirmer.

05:49Mais évidemment, tout ce qui touche à ces prétendues messes obligatoires,

05:53on a vu un peu de tout, c'est assez exotique,

05:55des concours de prière, des messes obligatoires,

05:58de la catéchèse qui seraient imposées.

06:01Bon, évidemment, tout ça, il n'en est rien.

06:04Ce qui est par contre certain,

06:06c'est que c'est un argumentaire qui n'est pas nouveau,

06:10qui n'est pas nouveau dans cette communauté enseignante,

06:12pardon, dans cette communauté enseignante,

06:15qui a déjà été instrumentalisé par d'autres biais,

06:19par d'autres recours,

06:20et qui aujourd'hui effectivement trouve une résonance un peu exagérée, semble-t-il.

06:26Mais pourquoi vous avez des problèmes avec ces professeurs en fait ?

06:28C'est une quinzaine de professeurs qui se rebellent,

06:32qui se rebifent, pour quelles raisons ?

06:34Emmanuel Assaï, directeur du Sacré-Cœur de l'Assaï.

06:37Je pense que, d'abord, il faut être bien précis sur le fait que c'est une...

06:42Et on l'a relu dans certains médias dernièrement,

06:45c'est vraiment une poignée de professeurs.

06:47Quand on est sur 5-6, on a déjà une échelle qui est assez large.

06:53Pourquoi ?

06:54Parce que peut-être que tout changement de direction,

06:58tout changement de cap peut-être parfois plus ou moins facile à accepter,

07:02plus ou moins facile à comprendre,

07:05que j'incarne peut-être aujourd'hui une direction qui, pour certains,

07:11était attendue, je pense notamment aux conclusions de la visite de tutelle

07:15qui précédait ma nomination,

07:18retrouver un chef d'établissement présent en salle des professeurs,

07:22retrouver un chef d'établissement au contact...

07:24Mais il y a certains professeurs qui s'estiment insultés ou harcelés.

07:28Ce sont les mots qui ont été évoqués.

07:30Que se passe-t-il ?

07:31Alors, en fait, je...

07:32Ben oui, je sais bien.

07:33Alors, il y a des...

07:34Aujourd'hui, il faut être prudent sur ça,

07:36parce que toute situation de mal-être

07:39ne relève pas, évidemment, de l'insulte du harcèlement.

07:44Moi, je suis absolument certain

07:45qu'il n'y a jamais eu de professeur insulté.

07:48En revanche, on a eu l'effet inverse.

07:52Ça, c'est juste.

07:53On a eu, dans cette équipe de professeurs,

07:56des professeurs qui insultent...

07:57Ah ! Qui vous insultent, Emmanuel Assayou ?

07:59De façon publique, mais bien sûr,

08:01qui insultent le chef d'établissement, la direction,

08:03devant les élèves, devant les parents.

08:06Ça, ce sont des choses qui sont...

08:08Alors, régulières.

08:10Voilà, qui ne sont plus accidentelles, qui sont régulières.

08:11Vous allez prendre des sanctions ?

08:13Quelle est votre marge de manœuvre ?

08:17La marge de manœuvre d'un chef d'établissement,

08:19elle est d'abord en relation avec les deux tutelles

08:23qu'on a, nous, dans nos établissements.

08:25D'abord, une tutelle académique, évidemment,

08:27puisque notre prise de fonction,

08:29elle vient d'une délégation académique.

08:31Donc, les dysfonctionnements notés

08:33de la part de ces professeurs,

08:34ils ont, effectivement, dans la responsabilité

08:36qu'il est à notre,

08:37ils ont été transmis au rectorat,

08:39ils ont été transmis auprès des autorités académiques,

08:42qui les ont traités et qui les traitent encore

08:44avec le plus grand sérieux.

08:45On a un professeur qui a été suspendu

08:48pendant quatre mois,

08:49un autre qui a été convoqué

08:51pour des instances disciplinaires.

08:52Donc, les choses suivent leurs cours,

08:55mais on sait que ça prend du temps,

08:57ça prend du temps de construire des dossiers,

08:59ça prend du temps de justifier,

09:01et puis ça prend du temps de répondre aux attaques

09:03dont on fait encore aujourd'hui les frais.

09:06Gabriel Cluzel ?

09:07Oui, donc vous confirmez qu'il faut faire le distinguo

09:11entre ceux des professeurs

09:15ou peut-être les syndicats

09:17qui ont l'objectif de saper l'école privée catholique

09:22et peut-être d'autres

09:24qui ne sont absolument pas dans cet état d'esprit

09:26et qui sont plus dans une idée

09:30de critiquer votre gestion éducative.

09:34Et c'est deux sujets très différents en réalité, n'est-ce pas ?

09:36Alors, en fait, non.

09:37Ça, je ne suis pas certain du tout.

09:40Je pense qu'aujourd'hui,

09:41les deux ont été instrumentalisés.

09:45Aujourd'hui, moi, ce que je constate

09:46à titre d'exemple,

09:47c'est que par exemple,

09:47ce groupe de professeurs

09:49peut arracher les affiches pastorales

09:51dans les fonds des classes

09:52devant les élèves

09:54en les mettant à la poubelle.

09:55Ça, c'est la réalité

09:56qui est portée par ces enseignants-là.

09:58Donc, aujourd'hui,

09:59j'entends ce que vous dites

10:01et je serais presque à m'en réjouir

10:03si on a effectivement

10:04les enseignants

10:05qui sont dans le projet qu'on porte.

10:08Mais aujourd'hui,

10:09ça n'est pas ce qu'ils nous donnent à voir.

10:10Aujourd'hui, ça n'est pas ce qu'ils nous aident à vivre.

10:13Donc, c'est peut-être au diocèse,

10:14au rectorat d'intervenir.

10:17Pour le coup,

10:18on a un vrai, vrai, vrai soutien

10:20aussi bien de l'autorité diocésaine

10:22que de l'autorité rectorale.

10:24Et les choses se construisent progressivement.

10:26Merci beaucoup.

10:27En tout cas, Emmanuel Assaï,

10:28directeur de l'établissement Sacré-Cœur de Versailles,

10:30d'avoir réagi en direct sur Europe 1

10:32à 20h24.

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