Rapport sur les Frères musulmans : que dit-il ?

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00:0013h, 14h, Europe 1 13h, avec Céline Giraud sur Europe 1.

00:0413h18, l'heure d'accueillir vos deux chroniques en deux.

00:06J'ai reçu Céline pour décrypter l'actualité de ce mercredi 21 mai.

00:09Le journaliste Jules Therès et l'écrivain Nathan Devers.

00:11Bonjour, bonjour les amis, ravis de vous retrouver.

00:14On a de quoi faire aujourd'hui et on va commencer tout de suite par ce rapport accablant,

00:19explosif sur l'entrisme des frères musulmans dans notre société.

00:2373 pages documentées des lieux de culte aux établissements scolaires en passant par les associations.

00:28Un frérisme dénoncé depuis des années par l'anthropologue et chercheuse au CNRS Florence Bergeau-Blacquer.

00:35Elle était au micro de Dimitri Pavlenko ce matin sur Europe 1

00:39et elle considère que ce rapport est une étape importante pour une prise de conscience dans la société.

00:44C'est cette prise de conscience en effet qui est très importante pour les Français que nous sommes,

00:50de voir que c'est un mouvement qui avait donc des intentions,

00:54qui met en œuvre ce qu'il veut faire, c'est-à-dire créer une petite société islamique

01:02qui ensuite va s'étendre à l'ensemble du territoire.

01:05L'idée n'étant pas de convertir les individus un à un, mais de convertir la société.

01:12Peu importe d'ailleurs que les individus soient musulmans ou non,

01:17l'idée c'est d'instaurer effectivement la charia.

01:20Voilà, c'est un tournant, Jules Torres, qui scelle véritablement la prise en compte officielle

01:25des pouvoirs publics de ce phénomène.

01:26On ne découvre pas l'essor aujourd'hui de l'antrisme frériste et de l'antrisme islamiste.

01:32On a, Florence Bergeau-Blacquer, en est le meilleur exemple des spécialistes

01:37qui ont alerté sur ce phénomène.

01:39L'ouvrage à l'époque, je le rappelle, avait provoqué une vague de réactions

01:41et elle est sous protection policière.

01:43Évidemment, des accusations d'islamophobie, la peur de faire le jeu de l'extrême droite,

01:48mais moi j'ai lu les travaux de Mme Florence Bergeau-Blacquer,

01:52j'ai lu M. Hugo Micheron, j'ai lu Bernard Rouget, j'ai lu Gilles Queppel.

01:55Donc on sait aujourd'hui, on savait.

01:58Ce rapport, il est bienvenu, puisque au moins déjà on en parle,

02:02on parle de ce sujet-là et on va pouvoir, à l'aune de ces 73 pages

02:06que j'ai lu, moi, dans la nuit, et objectivement, c'est une enquête sidérante.

02:12Ça nous monte, ça dépeint et ça dresse l'essor de cet antrisme

02:16de manière assez chirurgicale et de manière très incisive,

02:20avec des mosquées, des noms, des méthodes, des financements.

02:25Donc pour le coup, c'est vraiment une bonne nouvelle.

02:27En revanche, ce rapport n'aura servi qu'à une chose, s'il est suivi d'actes.

02:32S'il n'y a pas d'actes, il ne servira à rien.

02:34Mais pour l'instant, ce constat accablant et entournant véritablement

02:37la prise en compte officielle de ce rapport par l'État.

02:41Oui, alors moi, je me réjouis vraiment de l'existence de ce rapport,

02:45de sa publication, du fait qu'il puisse vraiment rentrer dans le débat public

02:48et que ce ne soient pas seulement les autorités qui soient conscientes de cette réalité.

02:52Je mettrais quand même un bémol.

02:53C'est que le problème, c'est que ce diagnostic,

02:55alors pour ma part, il ne m'a pas étonné spécialement.

02:57Je ne pense pas que Gilles non plus ne l'ait été.

03:00Je pense que personne ne l'a vraiment été.

03:01Le problème, quand même, c'est que ce diagnostic ne fait pas l'unanimité.

03:06Ça veut dire qu'il se trouve des gens, aujourd'hui en France,

03:08dans la classe politique et dans l'élite intellectuelle,

03:12qui peuvent estimer que l'entrisme islamiste en France n'existe pas,

03:17que ceux qui le dénoncent sont des racistes,

03:21sont des islamophobes, sont des gens qui ont des problèmes

03:24et qui donc ne seraient pas d'accord sur ce diagnostic.

03:26Et ça, j'y vois un véritable bémol.

03:28Ce qu'il faut quand même voir, c'est que le problème,

03:30ce n'est pas seulement que certains aient fermé les yeux

03:32sur la montée de l'islamisme en France et dans le monde.

03:34C'est qu'il y a eu, et parfois même chez certains intellectuels de gauche,

03:38l'illusion selon laquelle l'islamisme pouvait être le frère de l'émancipation.

03:42Michel Foucault, qui a pensé que la révolution iranienne était un phénomène intéressant,

03:47plus récemment, quelqu'un comme Judith Butler,

03:49déclarant que le Hamas devait être perçu comme un mouvement progressiste et d'émancipation.

03:53Vous voyez, c'est ça le problème, c'est que tout le monde en France n'est malheureusement pas d'accord

03:57sur ce diagnostic qui est pourtant implacable.

03:59Et illustration, justement, de cette offensive islamiste,

04:03Didier Lemaire, qui la dénonce depuis des années,

04:06début novembre, quelques jours après l'assassinat de Samuel Paty,

04:08ce professeur de philosophie dans un lycée à Trappes,

04:10a publié une lettre ouverte pour alerter sur la diffusion de cette idéologie radicale dans les écoles.

04:15Et je vous propose de l'écouter, justement,

04:18il était au micro de Pascal Praud sur Europe 1 ce matin.

04:20La dernière année, j'avais dans ma classe deux élèves salafistes

04:23qui faisaient régner la charia dans ma classe,

04:26c'est-à-dire qui séparaient les filles et les garçons,

04:29et qui faisaient pression sur une jeune fille musulmane,

04:32vraiment qui est une jeune fille, je l'ai vue,

04:35je précise que j'ai appris cela après avoir été son professeur, un an plus tard,

04:40et elle m'a dit que, finalement, elle avait trouvé en moi un soutien très fort,

04:46parce que c'est une jeune fille qui avait une foi religieuse,

04:49mais qui ne voulait à aucun prix servir d'instrument

04:54pour devenir un étendard de l'islamisme,

04:57parce que c'est cela, au fond.

04:59Voilà, Didier Le Maire, qui depuis a quitté cette fonction,

05:01est essayiste, il y a 127 associations sportives

05:04qui sont en contact avec une mouvance séparatiste,

05:07139 sites identifiés, voilà.

05:10Dans ce rapport, il y a tout,

05:11et ce que dit Didier Le Maire est édifiant.

05:13Moi, justement, le passage du rapport qui m'a paru le plus intéressant,

05:16c'est justement les nombreux passages sur le rôle des établissements,

05:22notamment scolaires, dans cette dérive islamiste.

05:25On a beaucoup parlé, ici ou là, du lycée Averroès,

05:28du lycée Al-Kindi, d'un certain nombre d'associations,

05:32on a beaucoup parlé, par exemple, du CCIF,

05:33qui a été dissous, mais qui a été recomposé dans un CCIE européen,

05:38et ça, pour le coup, c'est des choses que l'on sait

05:43via les exemples d'actualité qu'on commente dans vos émissions, Céline.

05:48En revanche, quand on nous dit qu'il y a 109 mosquées salafistes

05:51qui sont sur les surveillances de renseignements,

05:55ça, c'est un chiffre qu'on n'avait pas.

05:57Quand, dans le rapport, il y a trois pages de mémoire

06:01sur ce lycée Averroès, avec des arguments en plus,

06:06où on voit que Jules Ferry, en gros, a été remplacé par l'imam Mikuyssen,

06:11qu'on lit des versets très radicals du Coran,

06:21et que tout ça a remplacé les misérables de Victor Hugo,

06:24ben oui, là, pour le coup, c'est quelque chose qui,

06:26pour les Français, est assez clair,

06:28et je les invite d'ailleurs à lire ce rapport,

06:30puisqu'il n'y a pas que les spécialistes qui doivent le lire,

06:32je pense que tout le monde doit le lire,

06:33puisque le sujet principal, c'est le champ éducatif sur ce sujet-là,

06:37et tant qu'on n'aura pas réglé ce sujet éducatif,

06:38on n'aura rien réglé.

06:39Voilà, un entrisme hyper insidieux, on peut le dire,

06:42un islamisme même par le bas,

06:43il y a l'école, il y a les conseils municipaux,

06:45voilà ce que dit Didier Lemaire, voilà, c'est du quotidien.

06:48Bien sûr, l'islamisme, il faut vraiment le rappeler,

06:52c'est une idéologie,

06:53c'est une version fanatique de l'islam,

06:58les frères musulmans, dans leur histoire,

07:00ont été créés sur un objectif fondamental de dissimulation,

07:05dans les années 1920,

07:06c'est-à-dire au moment même où en Europe,

07:08il y avait des mouvements fascistes qui apparaissaient,

07:09et les frères musulmans sont l'équivalent du fascisme

07:12dans le monde arabe dans les années 1920.

07:14À une seule différence près,

07:15c'est qu'ils n'ont pas été éradiqués après la Seconde Guerre mondiale,

07:19et que ce travail de réflexion,

07:20ce travail critique historique n'a pas été fait.

07:22Pourquoi ? Parce que les frères musulmans,

07:24ce sont des gens qui ont une vision en fait extrêmement intelligente,

07:26du point de vue de la stratégie,

07:27c'est-à-dire qu'ils estiment deux choses.

07:29Un, qu'il faut tenir un double discours systématique.

07:32Alors en Égypte, ça passait notamment par le fait

07:33de lutter pour la justice sociale.

07:35Le grand combat des frères musulmans,

07:36c'est comme ça qu'ils sont devenus populaires,

07:38c'était de lutter pour la justice sociale,

07:40de se faire passer pour des mouvements d'émancipation.

07:43Et dans le monde occidental,

07:44leur stratégie consiste à repérer

07:47toutes les failles du régime de liberté dans lequel on vit,

07:50pour retourner la tolérance contre elles.

07:52Et en fait, les frères musulmans nous confrontent à un dilemme,

07:55qui est la question philosophique de savoir,

07:57est-ce qu'on doit tolérer l'intolérance ?

07:59Est-ce qu'on doit couper le sifflet

08:00à des gens qui, s'ils prenaient le pouvoir,

08:02évidemment se montreraient plus intolérants que n'importe qui ?

08:05C'est ça qui leur permet aujourd'hui

08:06de se reforcer, notamment par le champ éducatif.

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