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03:10nosotros salimos de venezuela ya hacen ya vamos para cinco años hemos pasado colombia ecuador
03:30perú entiende y ya después últimamente decidimos salir a eeuu pero lamentablemente
03:39llegamos a esta ciudad méxico y no pudimos alcanzar a para cruzar
03:53también pasamos la selva del darien que fue una experiencia muy difícil también fue lo más difícil
03:59que hemos pasado porque era mucho muy inclinado hay que subir había mucho barro que se podía
04:07revalar los ríos eran hondos no ha sido fácil porque en todo ese trayecto que yo pasé aprendí que
04:17muchas personas muchas personas sufrieron más de lo que nosotros sufrimos entonces nunca tienes que
04:27dejar a una persona llevar a llevar o sea dejar algo por más que yo cuando veo a alguien o alguien se me
04:35acerque así sea así sea 25 o algo yo le doy por qué porque yo pasé por lo mismo que tal que pasó esa
04:43persona para mí es excelente porque muchas personas ven mi talento ven lo que lo que yo canto mucho les
05:03gustan yo sé que mucho no les gusta el escándalo pero es algo que yo yo quiero hacer algo que yo a mí me
05:12gusta me encanta por lo menos muchas personas dicen que porque yo canto en las calles explotación
05:18todo ella me que a la policía o al pan y no yo lo hago porque a mí me gusta o sea me nace del corazón
05:26demostrar mi arte porque si yo lo hago en tiktok no todo el mundo lo va a ver pero acá muchas personas
05:32pasan muchas personas de prefiero que lo vean en la vida real también que por un teléfono sea es lo que
05:38me nace del corazón lo que me nace hacer lo que me nace es lo que yo quiero hacer y con mi papá y mi
05:44hermano ya conocíamos grandes estar en una tarima cantando como muchas artistas lo hacen quiero
05:50decir esta mano un día que lo logré con que perdí la fuerza pero no perdí la fe y que dirje tuvo con
05:56mig o como estuvo con usted yo pensé tuve miedo pero siempre lo intenté quiero decir la mano y un
06:01día que nos logré lo que perdí la fuerza pero no perdí la fe que dio estuvo conmigo como es todo
06:07que a veces tuve miedo pero siempre lo intenté obviamente yo estudié muchas personas piensan y me a
06:13A veces comentan en los videos que subimos, pónganlo a estudiar, o a veces andamos los sábados por ahí,
06:18¿por qué no van para la escuela? Pero, señor, hoy es sábado, ¿cómo van a ir para la escuela el sábado?
06:22Entonces, muchas cosas así, la gente a veces habla cosas sin saber, pues, o sea, ellos estudian, ¿me entiendes?
06:29Tienen un padre responsable que los guía.
06:32Yo soy comerciante también, pues, obviamente ejerzo lo que es reparaciones de teléfono, yo trabajo con eso.
06:39Yo en mi país tenía, o sea, varios locales, pero lamentablemente, como la situación se puso caótica, no pude más, tuvimos que salir afuera, pues.
06:49Pero acá yo trabajo a domicilio, reparando teléfonos, porque si nos han salido contrataciones de cumpleaños para dar shows, presentaciones, eventos, pues.
06:59Y el número telefónico vendría siendo 60-77-2754.
07:05Primeramente, este saludo para JM, aquí que lo tengo al lado, yo lo voy a mandar, mira, él es el patrón, él es un artista de televisión, ¿sí o no?
07:13Él hace, él arriba, lo tiene a montón, él trabaja en televisión, entrevista a las personas que tienen el talento y también que tienen el arte a montón,
07:21que lo tienen en las venas y en el corazón, aquí siempre tenemos el son, bueno, mira, él está bailando, el patrón, el patrón, el patrón, el patrón, el patrón,
07:28aunque me le vaya muy bien, aquí está en la televisión.
07:32Muchas gracias.
07:33De parte de JM.
07:36Qué historia tan inspiradora, lo que más me llamó la atención fue el adolescente,
07:40que mientras cantaba y contaba su historia, compañeros, llama la atención eso ahí en San José.
07:45Y qué bonito que Costa Rica le abra las puertas a tantos hermanos que llegan a nuestro país buscando un futuro mejor,
07:52y este caso es uno de ellos, así que bienvenidos, así como tu papá que vino de Colombia, ¿verdad?
07:58Hace un tiempo les abrimos las puertas aquí a todos, qué bonitos.
08:01Pero Johnny y Juanca nos tienen otra historia, ¿verdad que sí?
08:05Una historia, una historia muy dulce, ¿verdad, Johnny?
08:07Sí, sí, lo lindo es que Costa Rica es una tierra bendita, sí, que vive una tierra muy próspera
08:11y precisamente eso es lo que quiero compartirles del protagonista de esta historia.
08:14En Valle Azul de San Ramón, que es un lugar al que yo me iría a vivir, lindísimo,
08:18vamos a conocer a este joven emprendedor que se hizo, se convirtió como en el mejor amigo de las abejas.
08:24¡Ay, qué chido!
08:24Y está desarrollando un proyecto no solo para producir miel, sino para educar al respecto de esta bonita labor.
08:30Aprendió, aprendió usted.
08:31Todo y más.
08:39Muchas gracias.
08:40Con mucho gusto.
08:41Muy amable.
08:44Johnny, ¿cuál tipo de miel desea para el waffle?
08:47¿Cómo? ¿Hay más de un tipo de miel?
08:50Yo pensé que solo había una.
08:52Claro, en nuestro proyecto tenemos más de 12 tipos de mieles.
08:55Él es José Miguel Herrera Montero, un apasionado apicultor de 35 años, vecino de Valle Azul de San Ramón
09:02y fundador de Euglosing B-Natural, un emprendimiento que va más allá de la venta de miel.
09:09Me decías al inicio con el waffle, ¿cuál tipo?
09:13Vos tenés de 12 hasta 15.
09:16Yo pensaba que solo había un tipo de miel.
09:17¿Cuál es la diferencia para producir más de 12 variedades?
09:21Bueno, la diferencia puede ir desde el color hasta el aroma o el sabor y va a depender meramente del tipo de floración.
09:29Por ejemplo, aquí tenés algunos ejemplos que nos puedes mostrar.
09:34Háblame de eso, de las floreas.
09:35Claro, bueno, nosotros tenemos nuestra miel y también trabajamos con unos colegas.
09:39Por ejemplo, tenemos esta miel que es extremadamente oscura, que es producida de la flor del carajo.
09:45Tenemos esta que es un color intermedio, que es amarga, de la flor de mayo o botarrama.
09:51Un árbol muy común de la zona.
09:53Y tenemos miel de laurel, porque tiene un sabor muy aceptable.
09:59Este proyecto nació en 2018 y ha sido una vitrina para que otros emprendedores den a conocer sus productos a base de miel y otros derivados de cera de abeja.
10:08Pero su verdadera misión es una labor educativa que comenzó precisamente hace 7 años en el jardín de su casa.
10:21A nivel comercial, 2018, finales de 2018.
10:24Pero desde niño yo ya venía trabajando el proyecto.
10:27Yo he venido sembrando árboles que tienen hasta 15 años de antigüedad.
10:30Hay plantas, algunas, por ejemplo, la silocopa, perdón, la abeja carpintera, que necesita floraciones específicas para yo pueda conservar acá.
10:39Y estamos hablando que muy, muy cerca.
10:42O sea, en cuestión de 30, 40 metros, ya ellas no pasan para acá.
10:47Claro.
10:48Esto hay que comenzar a plantar árboles, plantas que le provean resinas o polen o néctar o alimento que ellas necesiten, el recurso que ellas necesiten específicamente.
10:56Aquí cuenta con distintas colmenas y diferentes tipos de abejas que son las protagonistas de un tour educativo con el que José y su mamá, Doña Estrella, enseñan a los visitantes sobre el fascinante mundo de la apicultura.
11:10Ahí tenemos, ya abrimos, los potes de miel.
11:15Como pueden ver es negro porque está mezclado con propóleos y eso es lo que le confiere propiedades medicinales.
11:22¿Esta qué tipo de abeja es?
11:24Esta es la melipona costaricensis, es una abeja que como pueden ver es muy dócil, no representa ningún peligro.
11:30Podemos abrir acá un poti y ahí podemos ya ver la miel.
11:38Presionamos.
11:41Y probamos.
11:42Este tipo de demostración que nos estás haciendo hoy, también la gente las puede hacer en un recorrido, en un tour que vos realizas, ¿verdad?
11:54Sí, correcto.
11:55Contame en qué consiste, qué es lo que la gente puede aprender acá.
11:57Bueno, la gente puede aprender, como pueden ver que son abejas completamente inofensivas, pueden aprender de ellas, conocerlas o reconocerlas y pues claro, por qué no, catar la miel y probar un sabor que es muy ajeno al palar normal de la gente.
12:16Mi, este, el apoyo incondicional hacia él es con mucho amor, ha sido una gran aventura.
12:25Aprender de él y ayudarle, este, como dice él, siempre atrás de las espaldas, mientras él se prepara estudiando, entregando fortunas, ciudad quesada y otros.
12:39Yo estoy frente al negocio para ella, sí, apoyarlo.
12:46Bueno, seguimos descubriendo productos y cuénteme, por favor, qué es eso que está a punto de mostrarnos, José.
13:02Esto es miel de abeja cremada o miel mantequilla.
13:05Miel mantequilla y por aquí con Doña Estrella, que se va a convertir en mi compañera comensal para probar esto.
13:11Esto es un producto, me decías, es muy poco conocido o producido.
13:19Sí, es muy poco, colegas, lo elaboran, puesto que su elaboración necesita una línea de frío.
13:24Ok, y el sabor cambia mucho, o cómo, cuál reacción tiene la gente con esta presentación en particular.
13:32Básicamente es miel de abeja pura, solo que con un estado más cremoso, ideal para los waffles.
13:39Entonces, visualmente, psicológicamente da un impacto en el sabor.
13:43Dígame si no se les antoja.
13:45Ahora, tanto, está buenísimo, ¿verdad?
13:48Usted, como lo ha probado todos los días, pero para mí esto es una maravilla.
13:52José, para cerrar, ya hemos visto todo lo que ustedes ofrecen por acá.
13:56Cuénteme, por favor, cómo la gente se puede poner en contacto con ustedes.
13:59Bueno, en nuestras redes sociales aparecemos como Euglossin, así.
14:04Todo como está el nombre.
14:06Exactamente, Euglossin, y en nuestro teléfono, teléfono o celular o WhatsApp, 86307579.
14:15Perfecto, bueno, aquí para la información de las mieles, de los diferentes productos, de los tours, todo esto por esos medios de contacto.
14:22Nos despedimos, pero nos despedimos comiendo.
14:26Provecho con el guapo.
14:27Provecho.
14:27Provecho.
14:35Diana, vea qué rico lo que estoy comiendo, los deliciosos Cheez Whiz.
14:39Ay, Juanca, yo quiero, me comparte, por favor.
14:41Agarne, por supuesto.
14:42Qué rico.
14:42Diana, si más bien yo le iba a decir que ahora dentro de los empaques de Cheez Whiz viene un sticker con retos.
14:47Retos como, vamos a ver cuáles tenemos acá, puede ser ese que tengo acá, que dice, decí el abecedario al revés.
14:56Vamos a ver, tiene que ser Z, Y, X, W, V, U, me perdí, más o menos.
15:04Juanca, qué chiva los retos de Cheez Whiz, porque así puedes jugar con amigos y familia y también lo pueden compartir en las redes sociales de Cheez Whiz con el hashtag reto Cheez Whiz.
15:14Así es, y recuerde que dentro de cada empaque de Cheez Whiz vienen los retos identificados para que usted pueda divertirse en familia.
15:21Cheez Whiz con todo.
15:22Y así con este Cheez Whiz tan delicioso que ya voy a abrir, nos vamos a un corte comercial, ¿te parece?
15:26Vámonos.
15:26Al volver del corte, los pequeños grandes talentos de Más que Noticias, hoy es el turno de Brandon, ya regresamos.
15:51Gracias por continuar con Más que Noticias, venimos a uno de los segmentos que más nos encantan en este programa,
15:56y son los pequeños grandes talentos de Más que Noticias.
15:59Esta vez vamos a comenzar conociendo a aquellos pequeños que están participando en el concurso, en el certamen Mi Cuento Fantástico,
16:05para que usted conozca un poquito de esas historias que se gestan en estos niños tan creativos.
16:09Hoy es el turno de Brandon.
16:16Hola, yo soy Brandon, tengo 11 años y hoy les vengo a contar mi cuento.
16:22El robot de la cueva misteriosa.
16:24Había una vez un robot que vivía en una cueva misteriosa y tenía características extrañas,
16:30que no le gustaba salir de noche, solo de día, a buscar comida.
16:35Una noche, mientras buscaba qué comer, escuchó un ruido muy extraño y decidió asomarse de manera cautelosa
16:41para averiguar de dónde provenía dicho ruido.
16:45Al asomarse observó una sombra gigante que tenía dos antenas y muchas patas.
16:50El robot sintió mucho miedo, pero tenía curiosidad por saber qué era aquello que observaba.
16:56Decidió acercarse y descubrió que se trataba de una cucaracha gigante.
17:00Fue tanto el asombro del robot que salió corriendo por miedo a que la cucaracha se lo comiera
17:05y se refugió en su cueva.
17:07Temblando de miedo, pasaron unos minutos antes de que se atreviera a mirar hacia afuera de nuevo.
17:13Para su sorpresa, la cucaracha gigante no la había seguido, al contrario, estaba sentada en una roca luciendo triste.
17:20Bueno, muy bien. Vamos, un aplauso para Brandon.
17:24Invitamos también, por favor, a Fátima, su mamá.
17:26Brandon, tome asiento. Oiga, qué carga.
17:29Bienvenidos, qué gusto tenerles por acá. ¿Cómo están?
17:32Bien, gracias.
17:33Gracias por acompañarnos. Cuéntame, por favor, ¿de cuál escuela viene usted? ¿De dónde?
17:37Yo vengo de la escuela Carlos J. Peralta.
17:40¿Y eso dónde queda?
17:41En Cartago, Guadalupe.
17:43En Cartago. Muy bien.
17:44Sí, esto es un resumen del cuento, porque el cuento es una historia mucho más extensa y con un mensaje muy bonito,
17:50pero para que no se nos quede como en el aire, ¿cuál es la moraleja o el aprendizaje que vos querés dejar con eso?
17:55Que no todos somos iguales y que no hay que distinguirse por las apariencias.
18:01¿Qué le motivó a usted a escribir ese cuento?
18:05Me motivó sobre el bullying, que yo no lo he sufrido, pero sí he visto amigos, compañeros que sí lo han sufrido.
18:13Hay que crear conciencia para que esto no pase más, ¿verdad? En las escuelas.
18:17Mamá, qué bueno que estamos apoyando el talento de estos chicos.
18:21Hay que impulsar definitivamente que no se pierda esto.
18:24De parte mía siempre le he dicho a él que...
18:26Un llamado de atención, en el buen sentido de la palabra, para que los profesores en los centros educativos motiven a los chicos
18:32para que escriban, para que participen, porque estamos en periodo de inscripciones
18:37para que nuevos talentos como usted aparezcan.
18:40Pero yo quiero que sea usted que invite a todos los estudiantes de las escuelas públicas de este país.
18:46Invito a todos los niños y niñas de tercero a sexto nivel a que participen en mi Cuento Fantástico 2025.
18:54La verdad, es una experiencia muy hermosa y vas a ver que te va a gustar mucho.
18:59Muchas felicidades y que ese talento te siga abriendo puertas.
19:03Muchas gracias.
19:03Muchas bendiciones y muchas gracias por estar acá y continuamos aquí en Más que Noticias.
19:11Manos a la obra.
19:12Niños aprenden a coser sus propios trajes y nos inspiran con sus historias al volver del corte.
19:19Gracias por continuar con nosotros en Más que Noticias.
19:31Seguimos conociendo historias inspiradoras y ahora es el turno de una señora, Dianita.
19:36En realidad es de un grupo de niños que comandado por su profesora de costura que les enseña en el Centro Educativo Bribri a coser cevitas.
19:46¿Usted sabe coser?
19:47Yo no.
19:47¿Ni pegar un botón?
19:48No.
19:49Yo sí, mi mamá me enseñó como lo básico y ahí aprendí, pero en este Centro Educativo les enseñan de todo y hasta hacen sus propios trajes.
19:56Así que vamos a conocer esta historia.
19:57Dianay, ¿dónde estamos ahorita? ¿Qué están haciendo los chicos?
20:04Ahorita estamos en el taller de la Escuela Bribri de Costura.
20:08Bueno, aquí los estudiantes empiezan aprendiendo a usar la máquina de coser.
20:16Por ejemplo, Eduardo está arreglando la máquina porque se le hizo un nudo.
20:21Ellos deben de conocer cómo se usan todas las puntadas, las tensiones y el enhebrado.
20:29Después de eso aprendemos a usar el centímetro.
20:34Cuando ellos ya aprenden a usar el centímetro, entonces pasamos a hacer el molde en pequeño, que lo hacemos de esta manera.
20:45Este año tenemos dos proyectos, el vestuario típico y el de Moana.
20:51Eduardo hace un pantalón, las demás chicas hacen el vestuario con la enagüita.
20:56Cuando ya ellas lo tienen bien claro, en pequeñito, entonces lo cortamos ya en grande para ellas.
21:05Cada una de ellas y ellos hacen su propio vestuario.
21:09Este año el típico y el de Moana.
21:13En este espacio desarrollan habilidades manuales mientras exploran su creatividad y sentido práctico.
21:21Aquí, dice que le estoy ayudando a Daniela, porque ella es una carga y ya lo sabe hacer todo solita.
21:30¿Desde hace cuánto que cosés, Daniela?
21:32Hace dos años.
21:34Hace dos años aproximadamente.
21:35¿Te gusta?
21:36Sí.
21:36¿Qué es lo que más te gusta?
21:38Coser ropa.
21:39¿Ropa como esta, que estás haciendo tu propio uniforme?
21:42Sí.
21:43¿Qué cositas has hecho?
21:44Digamos, vos solita, cosiendo.
21:46Me he hecho como una almohada, un traje.
21:54No sé cómo decirlo, pero me gusta todo lo que tenga que ver con la costura.
21:58Pero aquí lo que más me emocionó estar acá afuera, van a hacer las máquinas, bordar, tejer.
22:07Además, el taller se conecta con el grupo de bailes folclóricos del centro,
22:11ya que los propios estudiantes elaboran los trajes que utilizan en sus presentaciones.
22:17Gracias, Más que Noticias.
22:22Un país feliz.
22:24Te agradezco a doña Dialay, que nos abrió las puertas del Centro Educativo BriBri,
22:32y por supuesto ahí agarró unos tips, porque son chiquitos que ya saben coser,
22:37y yo agarré unos tipsillos para ponerlos en práctica cuando tengo que hacer algún arreglito en casa.
22:41Yo espero, compañeros, que ustedes también agarraran tips.
22:43Yo no sé, pero creo que es demasiado útil uno saber coser, o por lo menos.
22:46¿Verdad que yo sí aprendí?
22:48Sí.
22:48Yo sí sé, o sea, por ejemplo, si a mí se me raja aquí esta camisa, la agarro y la hago.
22:52Porque nudo y costura, pum, pum, pam, pego.
22:54¿Y los botones?
22:54Bueno, pero muy bien, eso es necesario.
22:56Mi mamá me enseñó y en la escuela también.
22:58Porque mami teje.
23:00Ay, qué linda.
23:00Ay, qué linda, en serio.
23:01Le hacía camisas a los perros.
23:03Ay, oiga, que me lo había enseñado, compañeros, pero ya se me olvidó.
23:06Pero ahora hemos de hacer un cortado.
23:07Venga, venga, venga, venga.
23:09No te he dicho que te puedo.
23:11Nos vemos.
23:12Chau.
23:12Este miércoles a las 6 y 25 de la tarde en Más que Noticias nos vamos de taller en taller para conocer cómo es la pintura campestre, cómo se desarrolla este tipo de arte.
23:25Lo vamos a aprender.
23:26Además, sabía que es el Día Internacional del Té y que tenemos un sommelier de infusiones calientes en Costa Rica.
23:33Bueno, esta historia y otras a las 6 y 25 de la tarde los espera.
23:36Ay, mira cómo baila, mira cómo mueve esa pollera colorada.
23:40¡Venga!
23:41Con su pollera colorada.
23:42¡Venga, Colombia!