Sciences de gestion : réfléchir (enfin)… ou mourir [Yvon Pesqueux]

Xerfi Canal

Xerfi Canal a reçu Yvon Pesqueux, professeur émérite du Conservatoire National des Arts et Métiers, pour parler des sciences de gestion. Une interview menée par Jean-Philippe Denis.

Transcript

00:00 Bonjour Yvon Péquieu.

00:01 Bonjour.

00:11 Vous êtes professeur émérite du

00:12 Conservatoire national des arts et

00:13 métiers. Après une longue carrière

00:16 qui vous conduit à l'émérita,

00:18 auteur dans la collection Grands

00:20 Auteurs francophones qui vous

00:21 accueille, Collège de France

00:23 de la gestion. Félicitations pour

00:25 cette intronisation.

00:26 Réfléchir de l'importance de la

00:28 tâche réflexive en sciences de

00:30 gestion.

00:31 Yvon Péquieu, aujourd'hui,

00:34 le débat autour de l'intelligence

00:36 artificielle, autour de

00:37 toutes les déflagrations

00:39 qui nous arrivent sur l'avenir

00:42 du travail, etc., donne une

00:44 actualité absolument critique à

00:45 votre ouvrage. Vous nous dites,

00:46 le cœur du sujet, c'est

00:48 réfléchir.

00:49 Réfléchir, puisque en tout état

00:52 de cause, alors la

00:54 machine "réfléchit",

00:55 entre guillemets,

00:58 en fait, elle fait une synthèse

01:00 brillantissime que d'ailleurs

01:02 un humain n'est pas en mesure de

01:05 réaliser.

01:06 Vous pensez à Chatty Petit, là,

01:07 pour la qualité.

01:08 Chatty Petit que j'utilise très

01:10 régulièrement.

01:11 Dans les questions que je pose,

01:14 alors en plus, c'est un logiciel

01:16 apprentissage.

01:17 Maintenant, il s'est aperçu que je

01:18 parlais plutôt en français.

01:19 Donc, ce qui me revient

01:22 est en français.

01:23 Les références anglaises sont

01:25 anglophones, sont traduites en

01:26 français.

01:28 Ceci étant, ça me fait

01:30 penser, ça m'a fait penser beaucoup

01:32 à Simon et à la rationalité

01:34 limitée, qui

01:36 je m'informe pour décider.

01:39 Plus je m'informe, meilleure

01:41 peut-on penser sera la qualité

01:43 de la décision.

01:44 A ceci près que, bien entendu, on

01:47 ne peut pas s'informer sur ce qui

01:48 va arriver.

01:49 Et donc, là, en l'occurrence,

01:51 Chatty Petit et ses logiciels

01:54 frères et sœurs et ceux qui vont

01:55 suivre et qui vont être encore plus

01:57 performants que ceux dont

01:59 on dispose, réfléchissent

02:01 dans le sens que je viens d'indiquer.

02:04 Plus je m'informe, meilleur peut-on

02:06 penser sera la qualité de la décision

02:08 ou de la synthèse, ou de la synthèse,

02:10 en l'occurrence.

02:11 Toutes choses égales par ailleurs.

02:13 L'autre élément, et alors, cette

02:16 fois-ci, c'est plus Simon, c'est March,

02:18 c'est plus je m'informe, plus je

02:20 suscite de l'ambiguïté.

02:21 Et là, en l'occurrence, la quantité

02:23 d'informations étant immense,

02:24 l'ambiguïté qui va avec et

02:27 ahurissante, pour l'exprimer

02:29 de cette manière-là.

02:30 D'où le fait de réfléchir,

02:32 réfléchir au sens individuel

02:35 du terme, c'est-à-dire en d'autres

02:36 termes, l'individu,

02:38 l'enseignant, le chercheur, le

02:40 chercheur, le créateur de savoir,

02:42 le professeur que je suis

02:45 nait que parce qu'il réfléchit,

02:48 parce que s'il répète,

02:51 s'il essaye de synthétiser,

02:54 s'il répète, la machine le fera

02:55 mieux que lui.

02:56 Il existe des logiciels qui,

02:58 aujourd'hui, font des

02:59 présentations PowerPoint

03:02 d'une qualité inégalable,

03:05 sauf à y investir des quantités

03:08 de temps et encore, on n'aurait

03:10 pas la performance de résultat

03:12 de ce logiciel.

03:13 Répéter, d'une part, et

03:16 synthétiser, bien entendu,

03:18 la capacité de synthèse sur

03:21 l'étendue des bases de données.

03:22 Et ces bases de données,

03:25 ces bases de données sont

03:26 extrêmement riches.

03:27 Elles dépassent très, très

03:29 largement, je parle d'expérience,

03:31 elles dépassent très, très

03:32 largement les articles

03:34 publiés dans des revues à

03:36 comité de lecture référencées.

03:37 Une énorme quantité de ce que

03:40 nous appelons la littérature

03:41 grise se trouve dans cette

03:43 synthèse. D'où le fait de

03:44 réfléchir d'abord.

03:45 Parce que si on ne commence

03:48 pas par réfléchir, c'est

03:51 le construit issu

03:53 de ces logiciels qui

03:55 servira de réflexion.

03:57 C'est-à-dire, en d'autres

03:58 termes, au lieu de me regarder

04:00 dans le miroir, c'est le

04:01 miroir qui me regardera.

04:02 Tout est dit.

04:05 J'ai envie de vous dire, si on

04:07 ne réfléchit pas, c'est fini.

04:08 Voilà, réfléchir ou mourir,

04:10 presque, pour les sciences de

04:11 gestion, c'est vraiment un acte,

04:13 enfin voilà, un ouvrage

04:15 fondateur pour penser

04:17 aussi le monde qui vient et

04:19 pour penser les exigences

04:21 du monde qui vient.

04:23 Réfléchir, de l'importance

04:25 de la tâche réflexive en

04:26 sciences de gestion.

04:28 Collection EMS, pardon,

04:30 édition EMS, collection grands

04:31 auteurs francophones.

04:32 Merci Yvon Le Pécu, 300 pages

04:34 pour réfléchir.

04:35 Merci.

04:37 [Musique]

04:38 [Musique]

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