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El mensaje de los familiares y amigos hacia el ladrón abatido. "Descansa en paz, esto es un hasta luego" dicen en uno de los posteos que publicaron en las redes sociales.
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00:00Así despiden al ladrón en redes.
00:05No te faltaba nada.
00:07¿Por qué saliste a hacer eso, guacho?
00:09Le pone un familiar.
00:14Y acá está, fíjate.
00:16Hay muchísimos mensajes, tenemos acá.
00:18Y tiene Belu, que le está llegando en el celular.
00:21La gente del barrio que lo conocía.
00:22Obvio, mirá, Lili, vamos con este.
00:24Lo único que te quiero decir es que yo te amaba, loco.
00:27O cuántas veces, veces con...
00:30Bueno, sí, hay errores de ortografía que no van a pasar.
00:32Te dije, loco, no andes variando.
00:35Santi, porque papá no te faltaba nada.
00:38¿Por qué saliste a hacer eso, guacho?
00:39¿Por qué papá debe ser, no?
00:41No te faltaba nada.
00:42Pasa que es todo seguido, sin círculo de puntuación.
00:45Me duele los ojos.
00:45Sin círculo de puntuación.
00:45Sí, no hay que hacer.
00:48Bueno, ¿por qué saliste a hacer eso, guacho?
00:51Mirá el guacho, vos aquí, ni eso.
00:53Loco, Santi, ayer a la noche, yo te sigo, papá.
00:56Ayer a la noche hablamos, loco.
00:59Me dijiste que te ibas a dejar de joder, loco.
01:02Y pone el corazón roto, ¿no?
01:03Y las lagrimitas.
01:05Me dejaste el corazón roto, papi.
01:07Te voy a extrañar siempre.
01:08Y ahora, ¿quién va a venir a joder a Lío todos los días?
01:12Porque vos...
01:13Debe ser un amigo, ¿no?
01:15O una amiga.
01:16O un hermanito, ¿será?
01:17A joder, a Lío.
01:18Lío, debe ser un amigo.
01:20Sí, o yo no sé, o de hacer...
01:22Joder a Lío es como también hacer bardo.
01:25Descansá en paz.
01:26Fíjate, capaz...
01:28Pará, pará, pará.
01:28Hay una foto de él con un bebé.
01:30Un bebé.
01:31Tal vez Lío es el hermanito.
01:32Exactamente, el hermanito.
01:33También puede ser, ¿no?
01:34Un hermanito, un primo, no sé.
01:35¿Quién va a venir a joder a Lío?
01:36Puede ser, sí.
01:37Claro.
01:37Le pone bronca, tristeza, corazón roto, llantos, ¿no?
01:41La bronca.
01:42Y acá está el pibe con un bebito.
01:45Pero está bueno ese mensaje para humanizar un poco la cuestión, ¿no?
01:49Es lo que te estaba diciendo.
01:50¿Ves que dice que no le faltaba nada?
01:51No le faltaba nada.
01:52No, pero más allá de eso, digo, siempre cuando hablamos de los pibes chorros, de los delincuentes,
01:58los vemos como que son otra cosa.
02:00Este era un hijo, un hermano, un primo, un amigo, ¿entendés?
02:04Pero por eso digo, es una persona, una persona que le pasan un montón de cosas y que, bueno,
02:10que eligió un camino que no elegimos otros.
02:12Pero es una persona que se acaba de perder una vida, gente.
02:15Un camino que podría haber dejado, por ejemplo, una mujer policía muerta.
02:19Porque si hubo aviental cambio de disparo, tal vez...
02:22Pero no voy a analizar eso porque no pasó.
02:24Es contrafáctico, sí, bueno, pero bueno.
02:26Pero pasa a veces, ¿no?
02:28Lloramos a padres de familia, madres, los que quedan en el medio de un tiroteo.
02:32¿Y por qué no lloramos a un pibe?
02:33¿Por qué no lloramos a un pibe y nos olvidamos de su condición?
02:36Digo, es un pibe que se pierde la vida por la ilustridad del Estado.
02:40Pero el pibe salió sabiendo que podía pasar esto.
02:43Salió a la calle sabiendo que podía pasar esto.
02:44Pero el mismo criterio es cuando una trabajadora sexual va a la calle y la matan,
02:49entonces, bueno, ellos salieron.
02:50No, no, no, no, no tiene nada que ver.
02:53Sí, sí, los podemos comparar.
02:54Pero ella no sale con un arma.
02:56Es distinta la situación.
02:57Porque la gente se pone del otro lado, Tami.
02:59Porque este pibe salió con un arma a chorear.
03:02Podría haber matado, ojalá no pase nunca, a un familiar tuyo.
03:07Sí, igual que...
03:08Bueno, ¿y vos qué ibas a decir?
03:10O sea, el pibe sabía que podía ganar o podía perder.
03:13Yo los quiero llevar al extremo para que entiendan que es un pibe de 15 años.
03:15Yo lo entiendo porque yo te digo que como vos decís, y por eso te dije,
03:19conozco gente que tiene a su hijo detenido desde hace años,
03:23y yo te digo casi...
03:24Digo, y sé que el pibe se mandó un moco, ¿eh?
03:27Y que tiene que ver con un secuestro.
03:28Mirá lo que te digo.
03:29Que lo llevaron engañado.
03:31Y yo le creo al pibe que lo llevaron engañado, ¿entendés?
03:33Y a mí me da lástima ese pibe.
03:35Y otro, el de la familia dirá, ah, pero escúchame,
03:38si se llevó a uno secuestrado, a una pibita secuestrada,
03:42y encima no sé qué terminaron haciendo.
03:45Entonces, yo entiendo la situación.
03:47Y esa situación que la conozco muy de cerca, porque es una vecina,
03:52digo, a mí me da pena el pibe.
03:53Y vos me vas a decir del otro lado, y no, pero se mandó un moco.
03:56Y para la justicia se mandó un moco y no lo sacan, ¿eh?
03:58Obviamente.
03:58Y la familia es una familia de 10.
04:02Ahí, ahora hay más mensajes acá, pero Velo, vos tenías algún otro también.
04:05Sí, ahí lo mandé a la producción, así también lo pueden pasar.
04:09Pero en eso no hay a mano, porque para ir...
04:12Dale, dale, ahí lo buscó.
04:14Vamos, si te parece, vamos con un mensajito que te toca preparado.
04:17Obviamente, respecto a la opinión de la gente, la policía actuó bien.
04:22Denle tres medallas y triplíquenle el sueldo.
04:25Ojalá que pronto los políticos corruptos que nos gobiernan se pongan las pilas
04:28y aprueben la pena de muerte.
04:30No, eso no.
04:31La pena de muerte, no.
04:33En este país, no.
04:35Igual la pena de muerte la aplican los delincuentes con la suciedad de bienes.
04:41Igual no te podés poner a la misma altura.
04:44No estamos preparados para la pena de muerte en Argentina.
04:45No, es porque no te podés poner vos a la misma altura.
04:48La pena de muerte nadie.
04:49Así como esa policía actuó bien, hay otros policías que te empapelan
04:53y te dejan, ¿sabes qué?
04:55Y tienen que ir en cana.
04:56Camino al cementerio.
04:57Claro, pero no por eso la pena de muerte.
05:00Acá tenés otro.
05:01No estamos preparados como sociedad, no estamos preparados.
05:02Mirá, acá hay otra chica que escribe,
05:05siempre vas a estar presente en mi corazón,
05:07te voy a extrañar toda mi vida,
05:08gracias por ser parte de mi vida,
05:11te prometo que la voy a cuidar a Cami,
05:14que será Cami la novia,
05:15y que siempre voy a estar para tu familia.
05:19En breve nos volvemos a ver.
05:19Fue una hermanita a unos familias.
05:21Un besos al cielo y un abrazo.
05:22Te quiero, Santi, Santiago Tomás Beltrán, por siempre.
05:26Ahí está el nombre que da la chica.
05:27La cara de nene.
05:28Es un nene, nene.
05:29La cara de nene.
05:30Tiene una cara muy de nene.
05:31Es un nene que lo ves y va a pedir caramelos, ¿entendés?
05:35Pampa, Lili, acá tenemos el resto de las publicaciones
05:37que le dedica el entorno del delincuente abatido de 15 años.
05:42Bueno, así lo despiden sus amigos.
05:44Qué loco eras, chigua.
05:46Te vamos a extrañar siempre.
05:48Presente para nosotros.
05:49Mirá, mal ahí, hermano.
05:50Te vamos a extrañar todos los días en la plaza.
05:53Un rechorrito.
05:55Así lo despiden sus amigos.
05:56Un rechorrito.
05:58Chigua, ¿no?
05:59Le decían.
06:00Chigua.
06:00Chigua.
06:00Una aporte a la sociedad.
06:01Chigua con doble B.
06:02Sí.
06:03Mirá, acá hay más.
06:04Hay más publicaciones.
06:05Ahí las estamos bajando.
06:07Pero ponete una más porque...
06:08Siempre presente mi negro.
06:10Así descongestionamos el...
06:12Dale.
06:13La compu.
06:13Porque el WhatsApp, la verdad que está, que explota.
06:16La gente está opinando mucho.
06:17¿Puedes agrandarlo un poquito?
06:18Dale, vamos a agrandarlo.
06:20Bueno, acá se ve al delincuente abatido de 15 años en una supermoto.
06:24Hay que ver la procedencia.
06:25Una BMW.
06:25Una BMW.
06:26Eso es choreado.
06:27Bueno, ¿ves?
06:27Una BMW.
06:28Ahí tenés.
06:29Y de vuelta y de vuelta.
06:30¿Ese es el chico en esa moto?
06:32Este es el delincuente abatido.
06:33Chigua.
06:34Siempre presente mi negro.
06:36Me quedo con los hermosos recuerdos.
06:38Mala y guachín.
06:39Re de menor.
06:40Imaginate.
06:41Volá bien alto Santi.
06:42Volá con B larga.
06:44Bueno, tiene que ir a la escuela.
06:46Antes que nada, Santi.
06:48Así lo saludan.
06:50Así lo despiden sus amigos.
06:51Bueno, a ver.
06:52Seguramente menor es igual que él.
06:54No, no.
06:54Perdón.
06:54Que la I te da cuenta.
06:55Eso te iba a decir.
06:56No es despectivo.
06:57No.
06:58No es despectivo que nosotros estemos marcando los errores de ortografía.
07:02No.
07:02¿Sabés por qué?
07:02Porque eso marca que no hay educación.
07:04Que no hay educación.
07:06No hay educación.
07:06Y eso es, no te faltaba nada.
07:08Sí, te estaba faltando eso.
07:08Porque si vos tenés errores de ortografía.
07:09Mirá lo que te estaba faltando.
07:11Pero no lo suman en el patrimonio humano, el tema de educación, de cultura.
07:16Si tenés horrores de ortografía como los que estamos leyendo, es porque no leíste.
07:19No lo suman.
07:20Es porque no leíste.
07:21Es muy triste.
07:22¿Qué te dicen en la escuela, en la seño, cuando ponés vaca con B larga?
07:28Te falta lectura.
07:29Porque si te das cuenta que vaca con B larga no queda bien.
07:34Bueno, eso es un signo de estos tiempos.
07:38Estos pibes tienen tal vez dos o tres generaciones que se dedican al choreo.
07:43Y lo peor es que lo que escriben son dos adolescentes.
07:45Mirá que estoy lejos de ser libertario yo, lejos.
07:49No, pero esto no es de los últimos 15 gramos.
07:52Es la realidad.
07:52Esto no es de los últimos 15 meses.
07:54No tiene que ver con los libertarios esto, Pampa.
07:56Pero por eso te digo.
07:57No, no, no.
07:57Es el resultado de la inacción, de la falta de Estado de este presidente y de la regulación.
08:03Y bueno, familias destruidas.
08:05La falta de oportunidades también.
08:06Igual cambia.
08:07Pero hay un montón de cosas acá.
08:09Familias desmembradas.
08:10Como Tami recién defendía que es su postura, yo he visto un montón.
08:14Iván Cambián, lo hemos hablado, Florencia Arieto, era Tamara Besares hace 15 años.
08:21En Arde la Ciudad se llamaba su NG.
08:23¿Puedo terminar como Florencia Arieto?
08:25Poder terminar, pues sí, sin partido.
08:27Porque ahí podaba pasar por todos.
08:29Ella defendía a este tipo de pibe en Puerta de Hierro.
08:33Yo la primera vez que le hago una nota en Clarín, le hago por esto.
08:36Arde la Ciudad, cuando todavía no era conocida, le hago una nota y te digo en la década de 90, 2000 y etc.
08:42Yo, cuando trabajaba en Notos Granales, 2008, 2009, 2010, vos la llamabas porque era abogada de pibe chorro.
08:50La primera nota que dice creo que fue en el 2004, en Arde la Ciudad, su ONG.
08:55A ver, hay que hablar algo, ¿no?
08:58Yo no soy abogada de pibe chorro, pero yo considero que el trabajo hay que hacerlo en las cárceles.
09:05Yo el otro día hablaba con Jeringa acá en la televisión y con Jeringa vamos a hacer un trabajo adentro de las cárceles.
09:13Porque para mí es ahí donde hay que darle el puntapié, el cambio, en los barrios, tal cual, también en los barrios.
09:19Pero alguien tiene que confiar en que esa gente que está inserta en un penal en algún momento va a salir mejor.
09:25Porque si no, ¿qué estamos haciendo?
09:26Los tiramos ahí adentro, cerramos la puerta y nos olvidamos.
09:29Yo creo que hay que apuntar a eso.
09:31Entonces, no desde la defensa del pibe chorro, sino desde la defensa decir, bueno, esto se cambia.
09:36De una sociedad mejor, esa es la defensa.
09:38De una sociedad donde haya educación, donde el pibe de 15 años sepa escribir, haga un buen mensaje, si lo tiene que dar.
09:46Es de eso mínimo, de eso mínimo.
09:48Y que también tenga oportunidades, crezca sano, crezca en familia.
09:52Y si no tiene la familia, porque hay muchos que no tienen la familia por otras circunstancias, no por familia desmembrada,
09:58que encuentren un lugar de contención.
10:00Pero si vos sacás a los lugares, a los clubes de barrio, fíjate a dónde van esos pibes, por decir un ejemplo.
10:05Vos sabés mucho de eso, pero creo que es mirar al otro, si lo tomás de lo religioso, con misericordia, mirar al otro con empatía, si no sos religioso.
10:14Es mirar al otro.
10:15El otro es un ser humano y alguien lo está mirando.
10:18Y esa persona ahí hace el click.
10:19Total.
10:20Vamos a los mensajes, Belú.
10:22Vamos a los mensajes porque la gente, mira, siguen aportando información todos los vecinos de la zona
10:27y también, obviamente, opinando.
10:30Siempre este tema da que hablar sobre todo por el debate de bajar la edad de imputabilidad también, ¿no?
10:35Por acá nos dicen, bien muerto, esos plagas hay que exterminarlos.
10:40¡Epa!
10:40La palabra exterminar es muy fuerte, la palabra exterminar.
10:43Es fuerte, es fuerte, pero la gente también hay que decir que está cansada, la gente que sale a laburar.
10:48Que los metan presos, que cumplan su condena, pero exterminar es muy heavy.
10:52No, es muy feo esa palabra.
10:53Es heavy, muy nazi.
10:54Está asociado a lo peor.
10:55Muy nazi.
10:55Sí, está en guardar.
10:56Es heavy, pero creo que, bueno, da cuenta también del fenómeno del hartazgo, ¿no?
10:59Sí, claro.
11:00Te matan como un adulto.
11:01¿Por qué hay que actuar de otra manera en su contra?
11:03Acá dicen, te matan como un adulto, es decir, delito de adulto, pena de adulto,
11:08respecto al debate que siempre se da de bajar la edad de imputabilidad, ¿no?
11:12Que actualmente es, a partir de los 16 años, una punible.
11:16Lo van a bajar a 14, está el proyecto.
11:18Media sanción.
11:19Claro, pero ojo.
11:20Ya tiene media sanción.
11:22No, está en comisión, creo que lo...
11:24En comisión, me parece, lo habían tratado.
11:27Sí, tiene que llegar al recinto.
11:29Ese proyecto tuvo un montón de cambio, Nati, porque se quería ir hasta los 12 o 13.
11:35El gobierno quería presentar un proyecto para que sea hasta los 13.
11:39Y, bueno, finalmente hubo un acuerdo para que se resuma en 14 años.
11:45Y aparte dividiendo los delitos, con las penas, solamente delitos graves, con cumplimiento efectivo,
11:51con hasta creo que eran 15 años de prisión.
11:53Sí, 15.
11:5415.
11:5415, máximo.
11:55Pero, Nati, ese proyecto, no sé, lo que se está trabajando en comisión,
11:59tiene dentro de ese proyecto, ¿tienen las herramientas para la reinstalación?
12:03Sí, obvio, para la recuperación.
12:04Crear cárceles, por ejemplo.
12:05Está el presupuesto, está todo como dentro de...
12:08Sí.
12:08O sea, presupuesto nadie te dice.
12:11El problema es que quién designa ese presupuesto, porque es lo mismo que pasa siempre.
12:17Vos presentás un proyecto de ley.
12:18Bueno, le aumentamos a los jubilados, bueno, le aumentamos a las universidades.
12:21¿De dónde sale?
12:22¿De dónde sale el presupuesto?
12:23Entonces, bueno, se supone que por eso hay que ponerse a debatir entre los distintos partidos políticos
12:30para que sea un acuerdo.
12:31Acá, en este caso, el gobierno está de acuerdo con esto, primero porque es uno de los impulsores
12:37de política de seguridad de mano dura, de bajar la imputabilidad, digo,
12:44reforzar todo lo que tiene que ver con la inseguridad, ¿no?
12:47Entonces, se supone que estaría dispuesto este presupuesto si estaba al lado por el gobierno
12:52y levantan la mano y lo votan, ¿no?
12:53Sí, igual, como todo, parece que los jóvenes delincuentes salen de un repollo.
12:59Hay que volver a decir que si estamos en un gobierno que hambrea a sus padres,
13:05que pisa paritarias, que tiene una alta tasa de desempleo que está aumentando,
13:12no es la solución meter a los pibes en la cárcel, ¿no?
13:15Porque la verdad que es toda una problemática muy compleja.
13:18Hablar de bajar la imputabilidad en un momento social como el que estamos cursando,
13:23me parece hasta irresponsable.
13:25A mí me parece irresponsable.
13:25Bueno, miren, acá nos escribe una mamá que tiene su hijo preso en Batán.
13:31Me parece interesante escucharla porque hace un ratito hablaba con respecto a las condiciones,
13:36el entorno social en el cual viven los quienes terminan siendo delincuentes, ¿no?
13:41Mi hijo está en Batán hace nueve años y le quedan seis.
13:44Le di un departamento de tres ambientes, una moto, un auto y plata nunca le faltaba.
13:50Igual salió a robar, chicos.
13:51Ahí está, ¿viste?
13:52O sea, espero que cambie, nos dice la mamá que está esperando que su hijo cubra a la condena.
13:57Pobre madre.
13:57Pero digo, ¿estamos hablando en este caso de un robo famélico?
14:01Me parece que no.
14:02Me parece que el delincuente de 15 años que sale enfierrado, dispuesto a todo,
14:07no sale a robar para comer productos de primera necesidad.
14:12Estamos hablando de una problemática mucho mayor donde también está involucrado,
14:17obviamente, el consumo problemático, entre otras cosas.
14:19El entorno social tiene mucho que ver, los amigos, las amistades, con quien te juntás.
14:23Hay muchos casos de chicos con plata que se juntan con gente.
14:26Totalmente.
14:27Y además el tema hoy de la plata fácil y quiero todo ya, ¿no?
14:32Es una sociedad, es un marco.
14:34El hecho de que vos veas todo el tiempo que en las redes está todo bien, está todo lindo,
14:39que te muestran la zapatilla nueva, ¿no?
14:42Y tenés que conocer la realidad de los pibes a veces.
14:45Son pibes que no tienen, ni siquiera, mirá, yo te voy a contar una cosa que lo viví hace poco.
14:51Un chico, no importa quién porque no vale la pena, pero la mamá no tenía ni 16 mil pesos
14:57para hacerle el documento de identidad.
14:59Con eso te digo todo.
15:00Y por eso no podía entrar al fútbol, porque no tenía documento.
15:05Mirá lo que te digo.
15:06Claro.
15:06Entonces, digo, hay una problemática también atrás, muy grande.
15:10¿Y los pibes qué?
15:12Quieren esto, quieren la plata fácil para comprarse las zapatillas, ¿no?
15:17Ni hablar del consumo de droga.
15:19Pero bueno, es difícil.
15:21En las redes hay muchos estereotipos falsos.
15:24Sí, totalmente.
15:25Porque todo parece hermoso de primera, ¿no?
15:27Ya seguimos con el debate porque hay muchísima información,
15:30están llegando muchísimos mensajes.
15:32Más despedida tumbera de este pibito de 15 años, pero antes, consejos.
15:36Sí, claro.
15:39Le voy a dar...
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