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00:00A continuación, consulta en directo.
00:30Hola, ¿qué tal? Muy buenas tardes. Bienvenido a Consulta en Directa.
00:35Soy Silvia Orenes y de verdad que me complace muchísimo a esta hora
00:39recibirlo en esto, donde es su espacio para que haga sus consultas.
00:45Hoy tenemos un tema muy, muy importante.
00:47Hoy es 26 de junio, Día Internacional del Uso Indebido y Tráfico Ilegral de Drogas.
00:56Y para poder conversar sobre este tema y que usted nos pueda hacer todas sus consultas,
01:01me acompaña la Magíster Karen Jiménez Morales, a quien le doy la más grata bienvenida.
01:08Nos complace también muchísimo tenerla acá. Muy buenas tardes, doña Karen.
01:11Muy buenas tardes, doña Silvia, y buenas tardes a las personas que nos están observando en esta tarde.
01:16Muchísimas gracias por la invitación.
01:18Con todo gusto. A usted por estar acá.
01:20Es un tema realmente importante y queremos recibir sus consultas, sus comentarios,
01:26a través de nuestra línea telefónica, el 21 00 13 13, que está en pantalla.
01:33Le recuerdo también que puede enviar su audio de WhatsApp, ojalá no mayor a un minuto, 60 segundos,
01:40y también puede enviar su consulta por escrito.
01:43Doña Karen, hoy es un día sumamente importante.
01:48Se visibiliza este gran problema, este flagelo que tenemos de drogas.
01:54¿Qué se hace concerniente a este día, en esta conmemoración?
01:58Lo importante de estas fechas conmemorativas es que nos permiten no perder del mapa,
02:04por decirlo de alguna forma, tener muy presente este tipo de problemas para reflexionar,
02:09analizar las implicaciones de lo que es el consumo de drogas, el tráfico de drogas,
02:16además de siempre mantener vigente distintos tipos de análisis,
02:21de ver cómo desde el Estado, desde las comunidades, desde los centros educativos, las familias,
02:26qué podemos hacer para evitar que este flagelo toque a nuestra puerta.
02:30Déjenme contarles que Doña Karen es magíster en criminología,
02:36además es coordinadora de la carrera de ciencias policiales y también docente de la maestría de criminología.
02:44Eso hace que usted sea realmente una experta en el tema.
02:47Y como tal, me gustaría que pudiéramos conversar de algo tan sencillo como, por ejemplo,
02:53¿cómo se define un narcótico? ¿Qué es un narcótico?
02:55Bueno, los narcóticos son sustancias psicoactivas que afectan el sistema nervioso
03:01y que puede causar lo que es sedación o un efecto analgésico tranquilizante.
03:08Y estas sustancias pueden provocar una dependencia física o psicológica,
03:15cosa que esto es uno de los graves problemas que tenemos,
03:18ya que muchas de las drogas que ahora actualmente circulan en nuestro país
03:23tienen una alta dependencia física y esto además, pues lamentablemente,
03:30genera un serio problema de adicción, lo cual cuesta mucho lograr que sin una debida intervención
03:36estas personas puedan tener una vida normal sin no tener en su vida este tipo de sustancias.
03:45Por eso es que es sumamente importante no solo prevenir el consumo de drogas,
03:50ojalá momentos antes de que los jóvenes ya empiecen a tenerlas en su entorno,
03:57sino que desde antes procurar factores protectores para evitar que lleguen a consumirlas.
04:04Porque además ya por estar en esos escenarios que lamentablemente es una realidad,
04:10las drogas están en las escuelas, las drogas están en nuestros colegios
04:14y depende mucho de la educación que se le da a esa persona para que pueda decirle no a las drogas
04:21y evitar que pueda consumirlas y con todas las afectaciones que esto implica.
04:27¿Cuál es la diferencia entre un narcótico ilegal y otro ilegal que escuchamos?
04:32Bueno, es que hay narcóticos que de igual forma afectan el sistema nervioso,
04:38pero de una forma controlada, porque son medicamentos que son medicados a través de una persona especialista
04:45que le da una dosis, una receta, de forma en que se pueda consumir de una forma responsable,
04:52ordenada, sin que haya un efecto negativo en el cuerpo.
04:56Hay drogas que se dan también en el sistema público, que también sabemos, por ejemplo, el fentanilo,
05:02que es una sustancia que sí está dentro del sistema de salud, porque efectivamente se utiliza para intervenciones médicas,
05:10pero también sabemos que esta sustancia se ha filtrado del sistema de salud
05:14y que cuando se utiliza de forma irresponsable puede generar afectaciones desastrosas,
05:20como lo hemos observado en Estados Unidos.
05:22La prescriben para el dolor, ¿verdad?
05:24Las drogas que se utilizan usualmente y además se utilizan para otro tipo de intervenciones,
05:28ya que tienen efectos bastante fuertes en el cuerpo, efectos analgésicos.
05:33Por otro lado, pues hay drogas que son también psicoactivas, narcóticos,
05:38que también afectan el sistema nervioso, que estas son las ilegales.
05:44Podríamos mencionar lo que son cocaína, metanfetaminas y otro tipo de sustancias
05:49que están elaboradas con el objetivo de venderse en lo ilegal
05:56y que por supuesto no es nada que sea medicado en un sistema de salud.
06:01Una familia que está con sus hijos adolescentes,
06:06¿cuáles pueden ser las señales que ellos ven, por ejemplo, en sus hijos,
06:12que puede darles alerta de que el chico está empezando a consumir drogas?
06:18Sí, cuando las familias son muy presentes, mamá, papá o la persona tutora
06:23que tenga cargo a estas personas, si existe una supervisión o una cercanía
06:29bastante cercana, por decirlo de alguna forma, va a observar cambios muy notorios,
06:36ya que usualmente las personas que empiezan a consumir drogas,
06:39que usualmente la puerta de entrada suele ser la marihuana,
06:42suele tener efectos en que las personas tienen un cambio de humor
06:47puede tener incluso algún tipo de cambio en su rendimiento académico,
06:54puede tener cambios bruscos de comportamiento
06:57y pues en su aspecto físico, en sus ojos, en su forma de hablar
07:03y otros elementos sospechosos que se podrían considerar,
07:07por ejemplo, el olor, que exista algún tipo de elemento sospechoso
07:13que se ubique en la habitación o cuestiones por el estilo.
07:17¿Qué hacer entonces en ese caso?
07:20Bueno, siempre lo ideal es hacer una intervención desde el amor,
07:23una intervención amorosa, siempre desde la comprensión,
07:27no desde el castigo o la represión o desde el enojo,
07:31porque esto por el contrario puede causar un efecto de rebeldía
07:34y que por el contrario la persona joven que está en esta situación
07:39decida continuar haciéndolo, pero mejorando la forma,
07:46de forma en que pase inadvertido por las personas tutoras que estén a cargo.
07:53Entonces siempre lo ideal es un acercamiento con empatía,
07:58con comprensión, que le comenten confianza,
08:01que no tiene por qué haber un castigo,
08:04es generar esa comunicación de forma en que la persona joven
08:08sienta la confianza de expresarlo
08:10y que por un entendimiento propio decida no consumir,
08:15que no sea por imposición, sino porque exista esa sensibilización
08:21muy consciente, que eso es lo que tenemos que trabajar,
08:26no por un tema de represión, porque si no le voy a castigar,
08:29porque si no usted no va a tener más esto.
08:32Lo ideal es que sea por un entendimiento muy genuino por parte de la persona.
08:37¿Dónde deberíamos de buscar ayuda a los papás
08:40para poder también ayudar a nuestros hijos que están empezando
08:44o que ya están inmersos en ese terrible mundo de drogas?
08:47Si está empezando, creo que siempre tiene que haber un acompañamiento importante
08:52con el centro educativo, porque en los centros educativos hay personas orientadoras
08:56que podrían tener un acompañamiento en conjunto,
09:01trabajarse en conjunto a la persona joven,
09:03de pronto también dependiendo de la circunstancia en que se encuentre la persona joven,
09:09un apoyo psicológico también podría ser muy factible,
09:13pero si el problema sí es un poco más grave y podríamos decir que podría haber algún tipo ya
09:20de síntomas de adicción, es importante ya acudir a un centro de salud
09:27o inclusive al centro más cercano del IAFA para que le orienten cómo manejar esta situación.
09:33Bueno, recuerde que usted puede hacer todas sus consultas a través de nuestra línea de WhatsApp,
09:39el 21001313, también puede hacer sus llamadas, no por WhatsApp, sino por el 21001313.
09:47Doctora, ahora se habla, hay muchos detractores y mucha gente a favor de la marihuana.
09:55¿Qué tan mala o buena es la marihuana?
09:58Bueno, hay distintas tendencias de lo que es la marihuana terapéutica,
10:06que sabemos y hay estudios científicos bastante rigurosos y exhaustivos
10:11que garantizan que ciertos componentes de la marihuana pueden tener efectos bastante positivos
10:21en el cuerpo ante distintos problemas, inclusive para paliar el dolor,
10:27paliar por ejemplo problemas de epilepsia, problemas de ansiedad y otro tipo de enfermedades
10:34que por supuesto siempre esto tiene que tener un control, un manejo idóneo para utilizarlas
10:41y también está pues el consumo de marihuana tal cual, ¿verdad?
10:48Lo que se consume en la vía pública, lo que se vende en las calles.
10:54Y pues creo que es un tema que requiere análisis, que requiere bastante discusión y reflexión.
11:02Hay posturas a favor y en contra sobre la legalización de la marihuana,
11:06que en algún momento hubo un proyecto asociado sobre la marihuana recreativa,
11:10¿verdad? Que de recreativa no sé si ese sea el término idóneo,
11:14pero creo que Costa Rica merece dar un debate académico, riguroso,
11:23un debate bastante objetivo sobre las implicaciones de la legalización de la marihuana.
11:29O sea, ya en Costa Rica se puede consumir o vender productos terapéuticos.
11:35Acaban de empezar, ¿verdad?
11:37El registro de productos.
11:39Justamente en estos días, cosa que es algo muy bueno,
11:42porque sea como sea es un componente natural,
11:47como muchas otras hierbas que también tienen beneficios naturales,
11:51pero creo que para esta discusión de ya el consumo libre de la marihuana
11:56sí tiene que haber una discusión académica, rigurosa, objetiva,
12:01para determinar los pros y los contras.
12:03Tenemos una consulta.
12:06Dice, ¿cuál es la diferencia entre uso, abuso y dependencia de drogas?
12:12El uso es cuando es algo muy, como se puede decir, muy social,
12:19algo eventual que ocurre porque hoy saliste con tus amigos y hoy consumiste,
12:25pero si no fue por ese evento, vos no lo vas a consumir.
12:28¿Uso, abuso?
12:32Uso, dependencia y abuso.
12:35Uso, abuso y dependencia.
12:37Sí.
12:38Ok.
12:39Abuso y dependencia marcan una línea bastante...
12:43muy similar, ¿verdad?
12:49Muy delgadita.
12:50Sí, sí, porque el abuso ya es cuando consumís de una forma muy frecuente
12:54y que incluso podrías estarla consumiendo en momentos donde no debería ser,
13:01por ejemplo, durante la jornada laboral.
13:03Y ya la dependencia es cuando ya llegaste a un nivel de adicción
13:07donde ya no puedes hacer tus actividades rutinarias normales
13:11porque necesitas consumir esta sustancia.
13:15Dice, ¿hay personas que pueden estar más propensos al consumo de las drogas por temas genéticos?
13:21Pues, sí, hay estudios que se determinan que pueden haber algunas vulnerabilidades biológicas, genéticas,
13:30sobre todo si su mamá o papá, ¿verdad?, han sido personas adictas.
13:38Podría haber algún tipo de influencia.
13:40No es determinante porque eso también viene algo implícito en la personalidad de la persona, ¿verdad?
13:45A ver, es que estos problemas son componentes bastante complejos.
13:51Hay una cuestión biológica, psicológica y social que convergen.
13:57Y de ahí depende además de cómo esta persona logra gestionar todas sus experiencias
14:05y lidiar con todos estos componentes, ¿verdad?
14:08Porque, por ejemplo, tenemos el ejemplo de gemelos univitelinos,
14:12que son gemelos, que son idénticos porque están en la misma bolsa.
14:18Y son personas que, si tiene un lunar aquí, la otra persona también cuesta muchísimo identificar quién es quién.
14:24Pero resulta ser que uno le encanta el rock and roll y el otro baila danza.
14:31Entonces, ¿verdad?, es algo que no garantiza la genética
14:36que una persona sí o sí va a tener una... va a cometer, va a tener una dependencia
14:43o va a ser proclive a tener conductas delictivas.
14:48Es algo que no está determinado.
14:50Al final, la convergencia de todos estos factores, la personalidad,
14:54va a determinar si la persona va a sobrellevar la situación,
14:59la va a dejar por un lado,
15:00o si del todo, lamentablemente, va a adquirir una dependencia.
15:05Tenemos por acá también otra consulta.
15:09Dicen lo siguiente,
15:11cuando un joven está comenzando con el vapeo,
15:16¿cómo hablar para que lo deje?
15:18¿Por qué dice que se molesta?
15:20O sea, está en esa etapa probablemente de rebeldía.
15:24Sí, creo que, como mencionaba anteriormente,
15:26es una cuestión que va más por la sensibilización.
15:31Ver videos de historias, anécdotas de otras personas jóvenes
15:35que han consumido, hay bastante material en redes o en YouTube
15:40sobre el deterioro que provoca,
15:44analizar algunos estudios que han salido
15:47sobre las afectaciones que causa.
15:50Y es que el vapeo tiene una particularidad
15:52que lamentablemente es bastante apantecible por los jóvenes,
16:00por decirlo de alguna forma.
16:01Y es que, además de la nicotina,
16:04tiene otras sustancias químicas
16:06que además le proporcionan un sabor muy agradable.
16:11Y que además el aparato que vapea,
16:15como dicen los jóvenes, es muy cool.
16:17Entonces, no solo es el consumo,
16:20sino también puede pasar por un tema de imagen,
16:23de superficialidad, de cómo quiero que me identifiquen.
16:28Y entonces hay cuestiones que podrían pasar también
16:31por la autoestima, por el reconocimiento social.
16:35Y creo que esas son cosas que se tienen que trabajar de la mano,
16:38pero con sensibilización.
16:40Y dependiendo del nivel,
16:43pues si con la persona tutora, mamá o papá,
16:46no es posible tener un entendimiento,
16:48pues de pronto sí es importante
16:50tener un acompañamiento profesional
16:52para que haya ese entendimiento.
16:55Pero insisto, ojalá, en preferencia,
16:58evitando que no sea desde el enojo,
17:01desde el regaño o desde la represión o el castigo.
17:04Siempre desde el amor.
17:05Y es que una de las cosas que me llama poderosamente
17:08la atención son los empaques de los vapos o de los vapeadores.
17:13Muchos son muy atractivos para los jóvenes.
17:16Algunos son lapiceros.
17:19He visto muy bonitos.
17:21Me imagino que eso también es parte del atractivo.
17:23Sí, había observado uno hace unos días
17:26que tienen una pantalla, que tienen imágenes,
17:30otros tienen juegos.
17:31Entonces, no solo sirve para vapear,
17:33sino que también esa necesidad de tener el teléfono en la mano,
17:37pues ahora también el vapeador,
17:40porque además jugás y ves imágenes.
17:43Es realmente toda una mercadotecnia
17:46que hay detrás de esto para lograr cautivar a las personas
17:50a que consuman este tipo de productos,
17:52aunque lamentablemente tengan efectos tan nocivos.
17:56Hoy estamos conversando sobre el uso indebido
17:59y el tráfico ilegal de drogas.
18:02Vamos a un corte y ya regresamos.
18:0724 centros de salud.
18:24Experiencia y liderazgo.
18:25Usted solo contrataría a los mejores, ¿verdad?
18:30RT de Lins es el seguro que protege su patrimonio
18:33y a sus colaboradores.
18:36100 años siendo los mejores,
18:38protegiendo a los que hacen grande a Costa Rica.
18:41Contratados para hacer su respaldo en riesgos de trabajo.
18:45RT de Lins.
18:46Esta semana en el Festival Cervantino
18:56lo invitamos a la noche electrónica china
18:59con los mejores DJ y artistas visuales del lejano oriente.
19:06Festival Cervantino,
19:08uno de los eventos artísticos más importantes de América Latina.
19:12Domingo a las 10 y 15 de la noche
19:16por Canal 13, nuestro canal.
19:24Hoy en 13 Noticias.
19:26El Ministerio de Justicia avanza con el diseño de la construcción
19:29de lo que será la nueva cárcel de máxima seguridad en Costa Rica.
19:34Además, luchan para fortalecer la prevención
19:36desde los nueve centros cívicos para la paz
19:39que ya están construidos.
19:41También continúan con mano dura
19:43para no seguir permitiendo
19:44ninguna alcahuetería en las cárceles.
19:47Todo esto y más nos lo contará
19:49el Ministro de Justicia, Gerald Campos,
19:52en una entrevista hoy
19:54en nuestra edición estelar de 13 Noticias.
19:57Sintonícenos al ser
19:59las seis en punto.
20:04La gente.
20:06Las tradiciones y costumbres
20:08de un cantón que, pese a todos los cambios,
20:11resguarda su cultura popular.
20:14Escazú.
20:15Ecos del pasado.
20:18Este domingo 29 de junio
20:20a las cinco de la tarde.
20:27Yo soy el cantante William Fallas
20:30y los invito a que vean este especial
20:33Instinto.
20:35Especial Instinto.
20:36Los viernes a las siete y treinta de la noche
20:39por Canal 13.
20:41Nuestro canal.
20:42Dulce Resillas es una pianista mexicana
20:49egresada de la Escuela Superior de Música
20:51INBA, que se ha presentado
20:52en diversos festivales nacionales
20:54e internacionales de jazz
20:55en Filipinas, Bolivia y Guatemala.
20:58Pero por alguna razón fui a dar
20:59a la Superior de Música.
21:01Mi hermano también estudiaba piano.
21:02Las dos éramos pianistas.
21:04Justo en esa época, pues yo así,
21:07que no sabía qué iba a pasar,
21:08la acompañé, conocí al maestro Tellez
21:11y escuché los ensambles
21:13que había en los alrededores
21:14y ahí fue donde ya
21:15yo me enganché.
21:17Ser Música
21:18Los martes a las diez de la mañana
21:22En su tiempo, los corsarios vascos
21:26llegaron a ser considerados
21:28vecinos respetables y famosos.
21:30Pero las atrocidades que cometieron
21:33son hoy plenamente injustificables.
21:37Las vidas reales de los corsarios
21:39y piratas vascos
21:40respiran menos épica
21:42y romanticismo
21:43de lo que la literatura
21:44y el cine de aventuras
21:46suelen mostrarlos.
21:47Una historia de Vasconia
21:49a las doce mediodía.
21:50Gracias por continuar con nosotros
22:07acá en consulta en directo
22:09a Arsela 5 con 24 minutos.
22:11Hoy estamos conversando
22:13sobre el uso indebido
22:15y tráfico de drogas ilegal.
22:17Estamos con la Magíster Karen Jiménez.
22:21Aquí tenemos otra consulta
22:22que también nos ingresa
22:23a través de nuestra línea
22:24el 21 00 13 13.
22:27Karen dice
22:28Estudios científicos han demostrado
22:32la efectividad del uso del hongo
22:34psilocybis cubensis,
22:38conocido como hongo alucinógeno,
22:41en microdosis para el tratamiento
22:42de ansiedad, depresión,
22:44traumas, lesiones cerebrales y otras.
22:46¿Me podría explicar
22:48si hay alguna sanción
22:50por producirlo
22:51o por usarlo?
22:53Sí, bueno, que tenga entendido
22:54no hay una prohibición como tal,
22:57pero tampoco es algo
22:58que esté recomendado
23:01por el mismo sistema
23:02de salud costarricense,
23:04porque a veces se ofrecen
23:05ese tipo de productos
23:07que podría resolver
23:08ciertos problemas,
23:10pero no es algo
23:12que se recomiende como tal,
23:14porque estos hongos
23:16hay que tener mucho cuidado
23:18porque una mala administración
23:20o una dosis
23:21un poco más grande
23:23podría causar afectaciones
23:26muy graves en las personas,
23:28tiene que ser una persona
23:29que maneje bien el tema
23:32para que sepa muy bien
23:33qué dosis poder darle
23:35a una persona.
23:37Tenemos un audio
23:38que nos ingresa
23:39a través del 21 00 13 13.
23:42Vamos a escuchar.
23:45Mi nombre es María,
23:46soy de la Juela.
23:47Mieres que no,
23:48el IAFA no funciona.
23:50El IAFA solo quiere
23:52las cosas fáciles,
23:54porque yo llevé a mi hijo
23:55y nunca me dieron ninguna,
23:57ningún apoyo,
23:59nunca me escucharon.
24:00Yo llevaba a mi hijo,
24:01iba hasta San José,
24:02soy de la Juela,
24:03iba hasta San José
24:04a buscar, a pedir ayuda.
24:05en el colegio,
24:08la orientadora
24:09me dio más o menos
24:10hasta que me cayó
24:11en un coma,
24:14fue en el 2015,
24:16entonces yo no creo
24:18en el IAFA,
24:19para mí eso es
24:20una pérdida de tiempo.
24:23Sí, bueno,
24:25lamentablemente sabemos
24:27que el IAFA
24:28hace unos pocos años
24:30prácticamente estuvo
24:31con un cierre técnico,
24:32¿verdad?,
24:33por reducción
24:34en los presupuestos
24:35y esto es algo
24:36que costa...
24:37A ver,
24:38usualmente en la política
24:40criminal
24:41nos enfocamos
24:42en manejar
24:43el tema de tráfico
24:44de drogas
24:44desde la represión
24:46o aumentar penas
24:48para las personas
24:49que trafican drogas.
24:51En la prevención
24:52hay esfuerzos
24:53que se están haciendo
24:54entre diversas instituciones,
24:57sin embargo,
24:58el tema
24:59de adicción
25:01es un tema
25:02que de pronto
25:03no es algo
25:04que esté
25:05como muy contemplado
25:07y es que,
25:10a ver,
25:10si hay oferta,
25:12si hay demanda,
25:13es porque
25:14hay un mercado
25:17y la realidad
25:19es que Costa Rica
25:20es un país
25:21que tiene adicciones,
25:23muchas más
25:23de las que creemos
25:25y esto también
25:26sale en las estadísticas
25:28cuando vemos
25:29la cantidad
25:30de medicamentos
25:31psicotrópicos
25:34que se consumen,
25:35por ejemplo,
25:36en funcionarios públicos,
25:37¿verdad?
25:37porque hay serios problemas
25:40de salud mental
25:41que, pues,
25:43esto desde los narcóticos,
25:45desde lo legal,
25:47¿verdad?
25:47Pero también
25:48hay otro segmento
25:49que no necesariamente
25:50accede a estos narcóticos,
25:52sino que es lo que accede,
25:54lo que se compra
25:55en la calle,
25:55que son este otro tipo
25:57de drogas,
25:57marihuana,
25:58cocaína,
25:59drogas sintéticas,
26:00crack, etcétera.
26:02Entonces,
26:03creo que son esfuerzos
26:04importantes
26:05que se pueden hacer
26:06para mejorar
26:06porque a nivel institucional
26:08le corresponde
26:09al IAFA.
26:11También están
26:12los centros de salud
26:13que usualmente
26:14son los EVAIS
26:15que también usualmente
26:17lo que hacen
26:17es hacer referencias,
26:19pero es importante
26:21también manejarlo
26:22por el sistema de salud
26:23porque podría tener
26:24también una respuesta
26:25alternativa
26:26al problema.
26:27O sea,
26:28en este caso
26:29la televidente
26:31podría recurrir
26:32a un EVAIS,
26:33a un centro de salud
26:33para que le ayude.
26:34Sí, correcto.
26:35Si no le encontró
26:36la respuesta en el IAFA.
26:37Sí, correcto.
26:39Tenemos aquí una...
26:40Sí, porque...
26:40Disculpa.
26:42A ver,
26:42el tema de consumo
26:43de drogas
26:44es un tema
26:45que afecta
26:46a la salud pública,
26:47por ende le corresponde
26:48al sistema público
26:50en el sistema
26:51de salud
26:52también poder
26:54intervenir en ello.
26:55¿Sí?
26:56Entonces,
26:56es posible
26:57que también
26:58se le dé
26:58una respuesta,
26:59una alternativa
27:00adicional.
27:02¿Por qué cuesta
27:03tanto corregir
27:04las leyes
27:05en Costa Rica
27:05para detener
27:06y darle seguimiento
27:07a los traficantes
27:08y distribuidores
27:09de droga?
27:10Y si se puede,
27:12dice,
27:12está el OIJ
27:13y la policía
27:14bajo amenaza.
27:16Algunos comprados
27:17o bajo riesgo
27:17de los traficantes
27:18y se someten.
27:20Todo esto
27:20es un consulta.
27:22El problema
27:23del narcotráfico
27:25en Costa Rica
27:26es bastante complejo
27:27y viene
27:28desde hace
27:29muchos años
27:30o décadas.
27:31Costa Rica
27:32antes era
27:32un país
27:33de tránsito
27:34donde la droga
27:35pasaba del sur
27:36al norte.
27:37Éramos un puente.
27:39Lamentablemente
27:40conforme pasaron
27:41los años
27:42mucha también
27:43de esa droga
27:44que se traficaba
27:45hacia el norte
27:46esa droga
27:47se fue quedando
27:48mucho pagando
27:49a las personas
27:50que apoyaban
27:52en la logística
27:53del traslado
27:54y empezaron
27:55a pagar con droga
27:56y pues esa droga
27:58empezó a tener
27:59cabida
28:00en el territorio
28:00pues obviamente
28:01ellos para poder
28:02obtener la ganancia
28:03tenían que venderla
28:05y pues lamentablemente
28:07esto generó
28:08pues una proliferación
28:09de estructuras
28:10criminales
28:11donde prácticamente
28:13han ocupado
28:15distintos territorios
28:17del país
28:17para poder vender
28:19droga.
28:20Entonces ya no
28:21sólo pasamos
28:21de ser un país
28:22de tránsito
28:23sino que ahora
28:24somos un país
28:26destino de droga
28:27porque se abrió
28:28un mercado
28:29de consumo
28:29importante
28:30y pues no sólo
28:32un país de tráfico
28:33sino un país
28:34de consumo
28:34y también
28:36exportador
28:37verdad
28:38que son elementos
28:39sumamente complejos
28:41hay muchos factores
28:43que han intervenido
28:44en esta problemática
28:45y pues no es un tema
28:48tan sencillo
28:49de resolver
28:49no basta
28:50con modificar
28:51las leyes
28:52no basta
28:53con aumentar
28:54las penas
28:55porque
28:55¿qué hacemos?
28:57El OIJ
28:57ha hecho un trabajo
28:58espectacular
28:59en la intervención
29:00de estructuras criminales
29:02pero la realidad
29:03es que hoy
29:04interviene
29:05en una estructura
29:06criminal
29:06pero ya
29:08al minuto
29:09siguiente
29:09ya hay otras
29:11estructuras criminales
29:12viendo
29:13cómo ocupar
29:14ese espacio
29:15donde el mismo
29:16OIJ alerta
29:17que se puede desatar
29:18una serie
29:19de asesinatos
29:20porque quedó
29:21un territorio
29:21en disputa
29:23y esto
29:23este ciclo
29:24de violencia
29:25va a ser
29:26muy difícil
29:27cortarlo
29:27sólo con la labor
29:29policial
29:29porque como digo
29:31ellos pueden estar
29:31sacando a la gente
29:33y meterla a la cárcel
29:34pero vienen
29:35generaciones
29:36muy jóvenes
29:37que vienen
29:38a usurpar
29:39esos espacios
29:40la única forma
29:41de poder cortar
29:42este ciclo
29:43de violencia
29:43sí o sí
29:45tiene que ser
29:46a través
29:46de una estrategia
29:47de prevención
29:48que aborde
29:49desde lo comunitario
29:51y a nivel
29:52general
29:53de política
29:53pública
29:54para muchas
29:56personas
29:57puede sonar
29:58como un discurso
30:00bastante etéreo
30:01pero es la realidad
30:02lo que atiza
30:04la criminalidad
30:05y la violencia
30:06es la desigualdad social
30:07cuando estas personas
30:09menores de edad
30:10se insertan
30:11en la criminalidad
30:12cuando vos analizas
30:13el perfil
30:14de estas personas
30:15no es casualidad
30:17del por qué
30:18todas estas personas
30:19jóvenes
30:20tienen un perfil
30:21muy parecido
30:21conste
30:22las que asesinan
30:24y las que están
30:25siendo asesinadas
30:26y el perfil
30:27en común
30:28es
30:28personas jóvenes
30:30que ahora
30:30también son menores
30:32de edad
30:33son
30:34con estudios
30:35incompletos
30:36hombres
30:37jóvenes
30:38y que además
30:41residen
30:42en zonas
30:43muy vulnerables
30:45entonces
30:46qué difícil
30:47es garantizarle
30:48a estas personas
30:49jóvenes
30:49sin esperanza
30:51que tengan
30:51una movilidad
30:53social
30:53o sea
30:54una posibilidad
30:54de crecer
30:55legal
30:57formalmente
30:57a través del estudio
30:58la educación
30:59para que llegue
31:00a prepararse
31:00no
31:01porque realmente
31:03vienen de entornos
31:05caldos de cultivo
31:06tan complejos
31:07que resulta
31:09muy difícil
31:09y voy a poner
31:10un ejemplo
31:10de pronto
31:11un poco más
31:12testimonial
31:13como para entenderlo
31:14mejor
31:14hace muchos años
31:16yo que fui oficial
31:17de policía
31:18en el año 2007
31:202008
31:20aproximadamente
31:21recuerdo un caso
31:22de que constantemente
31:24nos llamaban
31:25para ir al colegio
31:26de pavas
31:27para atender
31:28un caso
31:29usualmente
31:30el mismo muchacho
31:30que llevaba
31:31un niño
31:32que llevaba
31:33un puñal
31:34que llevaba
31:35droga
31:37y pues
31:38dice así
31:39el trámite
31:40un acta
31:40de comiso
31:42y en una
31:43de esas jornadas
31:44trabajando
31:45en la noche
31:46nos tocó
31:46atender un caso
31:47de violencia
31:48doméstica
31:48que en ese tiempo
31:49era en la finca
31:50San Juan
31:50una zona
31:52bastante compleja
31:53y casualmente
31:54era en la casa
31:55de ese niño
31:55y fue
31:57pues bastante
31:58evidente
31:59y lamentable
32:01observar la escena
32:02porque en la misma
32:03mesa
32:03donde había
32:05un cuaderno
32:06del niño
32:06donde probablemente
32:08hacía sus tareas
32:09consumía su desayuno
32:10habían otras
32:11herramientas
32:12que insinuaban
32:13que ahí también
32:14se
32:15envolvía
32:17la droga
32:17me gustaría
32:19continuar
32:20con este tema
32:20sobre todo
32:21enfocado
32:21mucho
32:22a la educación
32:23y al arte
32:24para los jóvenes
32:25pero vamos
32:26a recibir
32:26una llamada
32:27anónima
32:27que tenemos
32:28al 21
32:2900 13 13
32:30adelante
32:30con su consulta
32:32aló
32:33sí
32:34buenas tardes
32:34bienvenida
32:35a consulta
32:35en directo
32:36muchísimas
32:37gracias
32:38bueno
32:39yo le voy
32:39a hacer
32:40un comentario
32:41a ustedes
32:42y
32:44sobre
32:45y muy
32:46parecido
32:47perdón
32:47a lo que la señora
32:48les comentó
32:49hace un rato
32:50bueno
32:51en realidad
32:52yo
32:53este
32:53tuve
32:54un hijo
32:56con problemas
32:57de drogas
32:58y entre
32:59tantas partes
33:00que los llevé
33:01fui allá
33:02ahí en San Pedro
33:04y
33:05y es una
33:07tristeza
33:08ese lugar
33:10ahí no hay
33:11personas
33:12eh
33:12profesionales
33:14y menos
33:15humanas
33:16son muy
33:18pocas
33:18personas
33:19que se atreven
33:20a decir
33:20lo que yo
33:21estoy diciendo
33:21eh
33:23porque no
33:24tienen la
33:24oportunidad
33:25o porque
33:26mejor callan
33:28pero
33:28ese lugar
33:30es como
33:30algunos
33:31o como
33:32muchos
33:32aquí en este
33:33país
33:34ahí sale
33:36enfermo
33:36el muchacho
33:38más de
33:38de lo que
33:39uno lo lleva
33:40más
33:41los familiares
33:42ahí es
33:43una
33:44tristeza
33:45ahí no hay
33:46personas
33:47humanas
33:47ni profesionales
33:49ese lugar
33:50debería ser
33:51cerrado
33:53completamente
33:54cerrado
33:55y esto
33:56que yo estoy
33:56comentando
33:57son muchísimas
33:59personas
34:00las que lo han
34:01vivido
34:02pero como
34:03le comenté
34:03hace un ratito
34:04no se atreven
34:05a decirlo
34:06verdad
34:06son muy pocas
34:08que tienen
34:08la oportunidad
34:09pero ahí es
34:10es una
34:11tristeza
34:12ese lugar
34:13le agradecemos
34:14mucho su comentario
34:15muchas gracias
34:16muchísimas gracias
34:18gracias por estar
34:19con nosotros
34:19si más que
34:21cerrarlo
34:22yo pensaría
34:23que lo ideal
34:23es fortalecerlo
34:25porque es
34:26al que le
34:27corresponde
34:28atender
34:28el tema
34:29de la prevención
34:30y el tema
34:31de las adicciones
34:32y la realidad
34:33es que Costa Rica
34:34más allá
34:35de pensar
34:36solamente
34:36en aumentar
34:37penas
34:38en solo pensar
34:39en que la policía
34:40es la que tiene
34:41que solucionar
34:41tenemos que pensar
34:42en una perspectiva
34:43más preventiva
34:44y definitivamente
34:46no solo
34:47prevenir
34:47que consuman
34:48sino que
34:49atender
34:50a las personas
34:50que están
34:51en adicción
34:52porque
34:52estas estructuras
34:54criminales
34:54van a seguir
34:55proliferando
34:56porque tienen
34:56el mercado
34:57idóneo
34:57tenemos
34:58una población
35:00bastante alta
35:01que lamentablemente
35:03tiene
35:03adicciones
35:04entonces
35:05es un tema
35:06que definitivamente
35:07hay que reforzarlo
35:09en el país
35:09y siento
35:10que desde
35:10la infancia
35:11desde los niños
35:12poder trabajar
35:13en la parte
35:14de educación
35:15hace poco
35:16escuchaba
35:17a un joven
35:18decirme
35:18que
35:19mucho de la situación
35:21que había vivido
35:22de vulnerabilidad
35:23de pobreza
35:26y también
35:27hasta
35:28con las ganas
35:28como dicen ahora
35:29de desvivirse
35:30lo había salvado
35:32de todos
35:33esos pensamientos
35:34y de toda
35:35esa desesperanza
35:36el arte
35:38que hoy
35:39por hoy
35:40estaba
35:40volviendo
35:42como a la vida
35:42a nacer
35:43precisamente
35:44porque había
35:45encontrado
35:45un escape
35:46en el arte
35:47sí
35:48y en Costa Rica
35:49hay iniciativas
35:49muy valiosas
35:50al respecto
35:51porque por ejemplo
35:52están
35:52los centros cívicos
35:53para la paz
35:54que ofrecen
35:55distintos programas
35:57asociados
35:57al arte
35:58a la música
35:59a cultura
36:00y que
36:01se ubican
36:03en lugares
36:04de zonas
36:06socialmente
36:07vulnerables
36:07justamente
36:08para que
36:08las personas
36:09jóvenes
36:09de cualquier edad
36:11puedan aprovechar
36:12estos recursos
36:13tenemos acá
36:15una consulta
36:15mi pareja
36:16era una persona
36:17con problemas
36:18de drogas
36:18mis hijos
36:19tienen riesgos
36:20bueno
36:22eso depende
36:23verdad
36:23obviamente
36:24sabemos
36:26muy bien
36:27que
36:27el ejemplo
36:29impacta
36:30mucho
36:31en la socialización
36:32de las personas
36:33jóvenes
36:33y pues
36:36hay aspectos
36:38que podrían
36:39tener un factor
36:40de riesgo
36:41pero eso depende
36:42de cómo se maneje
36:43la situación
36:44obviamente
36:44hay circunstancias
36:45de todo tipo
36:46pero si es un consumo
36:48abierto
36:49normalizado
36:50a lo interno
36:51del hogar
36:52pues probablemente
36:53por un tema
36:54de ejemplos
36:55podría haber
36:56una socialización
36:58negativa
36:58por ahí
36:59y la presión
37:00la presión social
37:01en los jóvenes
37:02podría ser uno
37:03de esos también
37:03riesgos
37:04sí
37:04y eso es algo
37:05que actualmente
37:07es uno
37:08de los mayores
37:09riesgos
37:09que hay
37:10sabemos
37:11que el tema
37:11de las redes
37:12sociales
37:13ha generado
37:15una presión
37:15en las personas
37:16adolescentes
37:17porque tienen
37:18esa necesidad
37:19de ser validados
37:21o validadas
37:21de tener una identidad
37:23de tener un respeto
37:24y que esto
37:26pasa mucho
37:27por la autoestima
37:29porque si son
37:30personas jóvenes
37:30que tienen
37:31una baja autoestima
37:32se les va a dar
37:34mucho
37:34el tema
37:34de cómo
37:35quieren ser
37:36percibidas
37:37por otras personas
37:38y pues
37:39para generar
37:40esa aceptación
37:41no necesariamente
37:43lo hacen
37:44porque tengan
37:45excelentes notas
37:46sino que
37:47en muchos casos
37:49se hace
37:49desde los antivalores
37:50desde la rebeldía
37:52entonces
37:53sí
37:54sin duda alguna
37:55la forma
37:55de socializar
37:56actualmente
37:58aumenta
37:59los riesgos
38:00por eso
38:00es tan importante
38:01generar
38:01esa comunicación
38:02con las personas
38:03jóvenes
38:03desde antes
38:05de que entren
38:06en estas etapas
38:07que existe
38:07esa confianza
38:08de hablar
38:09de motivarle
38:11a seguir adelante
38:12de hacerle
38:13que tenga
38:14la seguridad
38:14de que es una persona
38:15con capacidades
38:17que no depende
38:18del que dirán
38:19de las otras personas
38:20y otro tipo
38:21de motivaciones
38:22que fortalezcan
38:24la autoestima
38:24a la persona joven
38:25mucho la comunicación
38:28pero actualmente
38:29hay muchísimos jóvenes
38:30y niños
38:31solos
38:32en las casas
38:32porque ya sea
38:34papá
38:34mamá
38:35o alguno
38:35de los dos
38:36con el que vive
38:37no está presente
38:38sí
38:39y sin duda alguna
38:40y esto es algo
38:41que a mí
38:42yo siempre menciono
38:43que hay que manejar
38:44con mucho cuidado
38:45cuando decimos
38:46es que
38:46es culpa
38:47de las familias
38:48se dice
38:49pero a ver
38:49yo me pongo
38:50en el escenario
38:51de una familia
38:52que tienen
38:53salarios bajos
38:55que dependen
38:56del día a día
38:57del trabajo
38:58que por supuesto
38:59eso exige
38:59de jornadas laborales
39:01extensas
39:02el estrés
39:03la ansiedad
39:04del que van a comer
39:05del techo seguro
39:06de sus condiciones
39:07más básicas
39:09con ese nivel
39:10de estrés
39:10y ansiedad
39:11qué tipo de amor
39:12le puede dar
39:14a sus hijos
39:14el control
39:16los límites
39:17la disciplina
39:18con amor
39:18la atención
39:20la supervisión
39:21qué calidad
39:23se le puede dar
39:24cuando una familia
39:25se encuentra
39:26en estas condiciones
39:26de vulnerabilidad social
39:28entonces a veces
39:30es muy fácil
39:31pues sí
39:31de pronto hay familias
39:33que sí tienen
39:33una responsabilidad
39:35todas tienen
39:36una responsabilidad
39:37pero también
39:38hay factores sociales
39:39que le limitan
39:40poder tener
39:41ese ambiente idóneo
39:43para nosotros
39:44realmente
39:45es un placer
39:46poder darle
39:47toda esta información
39:48de valor
39:49vamos a un corte
39:51pero seguimos
39:51en consulta
39:52en directo
39:54qué pasa
40:09si a uno
40:11le embargan
40:11el salario
40:12y también
40:13le rebajan
40:14el salario
40:15si ya tiene
40:16por ejemplo
40:17el embargo
40:17digamos
40:18el proceso
40:19de cobro judicial
40:19presentado
40:20le están embargando
40:21que si usted lo puede
40:22hacer ver al juzgado
40:23y alegar
40:23el cobro doble
40:24y con eso
40:25pues cuidado
40:25y no
40:26hasta la credor
40:26puede tener repercusiones
40:28el abogado
40:29el abogado
40:29en casa
40:30los jueves
40:31a las 7
40:32de la noche
40:32por canal 13
40:34nuestro canal
40:36todo ya pasó
40:40yo soy el cantante
40:42William Fallas
40:43y los invito
40:44a que vean
40:45este especial
40:46instinto
40:47especial instinto
40:49los viernes
40:50a las 7
40:51y 30
40:52de la noche
40:52por canal 13
40:54nuestro canal
40:56Dulce Resillas
41:01es una pianista
41:02mexicana
41:02egresada
41:03de la Escuela
41:03Superior de Música
41:04INBA
41:05que se ha presentado
41:06en diversos
41:06festivales nacionales
41:08e internacionales
41:08de jazz
41:09en Filipinas
41:10Bolivia
41:10y Guatemala
41:11pero por alguna razón
41:12fui a dar
41:12a la Superior de Música
41:14mi hermana
41:15también estudiaba piano
41:16las dos éramos pianistas
41:17justo en esa época
41:18pues yo así
41:19que no sabía
41:21que iba a pasar
41:22la acompañé
41:23conocí al maestro Tellez
41:24y escuché los ensambles
41:26que había en los alrededores
41:27y ahí fue donde ya
41:28yo me enganché
41:30Ser Música
41:32los martes
41:34a las 10 de la mañana
41:35la gente
41:38las tradiciones
41:39y costumbres
41:40de un cantón
41:41que pese a todos
41:43los cambios
41:43resguarda
41:44su cultura popular
41:46Escazú
41:47ecos del pasado
41:50este domingo
41:5129 de junio
41:52a las 5 de la tarde
41:54Esta semana
41:58él
41:59me contaba
41:59que pensaba
42:00casarme
42:00contigo
42:01sin importar nada
42:02¿Por qué sentías
42:03lástima por mí?
42:04Sentir lástima
42:04y pena por alguien
42:05es la clase
42:06de sentimientos
42:06que debes sentir
42:07cuando amas
42:07Me encontré
42:09con él
42:09un rato
42:10en la tarde
42:10¿Y por qué
42:12me cuentas eso?
42:13Estoy pensando
42:13en seguir viéndolo
42:14por un tiempo
42:14Él y yo
42:16aún tenemos
42:18asuntos
42:18sin resolver
42:19de lunes a viernes
42:22a las 8 de la noche
42:24Hoy en 13 Noticias
42:30El Ministerio de Justicia
42:32avanza con el diseño
42:33de la construcción
42:34de lo que será
42:34la nueva cárcel
42:36de máxima seguridad
42:37en Costa Rica
42:38Además
42:38luchan para fortalecer
42:40la prevención
42:41desde los nueve
42:42centros cívicos
42:42para la paz
42:43que ya están construidos
42:45También continúan
42:46con mano dura
42:47para no seguir
42:48permitiendo
42:49ninguna alcahuetería
42:50en las cárceles
42:51Todo esto y más
42:53nos lo contará
42:54el Ministro de Justicia
42:55Gerald Campos
42:56en una entrevista
42:58hoy
42:58en nuestra edición estelar
43:00de 13 Noticias
43:01Sintonícenos
43:02al ser
43:03las 6 en punto
43:04Historias de varios géneros
43:10narradas como
43:12animaciones
43:13ficciones
43:14documentales
43:15y videocreaciones
43:16Todas en
43:18Cine en Cortos
43:20El domingo
43:2229 de junio
43:23a las 8 y 15
43:24de la noche
43:25Qué bueno que continúa
43:42con nosotros
43:42acá en Consulta
43:43en directo
43:44Hoy se conmemora
43:4626 de junio
43:47el día de
43:49la celebración
43:50del día internacional
43:53perdón
43:54el día internacional
43:55del uso indebido
43:58y el tráfico
43:59de drogas
44:00Me acompaña
44:01la magíster
44:02Karen Jiménez
44:03Tenemos acá
44:06varias consultas
44:07Dice
44:08Buenas tardes
44:09excelente tema
44:10La prevención
44:11debería ser
44:11prohibir
44:12portación de droga
44:13en jóvenes
44:14Dice que es una
44:15alcahuatería
44:16están vendiendo
44:16en las esquinas
44:17y no les pueden
44:18hacer nada
44:18porque se apoyan
44:20que es para consumo
44:22Aquí es donde
44:24está el problema
44:25Don William
44:25nos escribe
44:26desde Desamparados
44:27Sí
44:30Creo que es un tema
44:31que se tiene que
44:33trabajar bastante
44:33desde la prevención
44:35Yo sinceramente
44:37no sé
44:39qué tanto
44:39impacto
44:40puede tener
44:41que la policía
44:42esté interveniendo
44:43a los jóvenes
44:44y los está
44:45enriquezando
44:46y pues obviamente
44:47su labor
44:48para preservar
44:49el orden público
44:50pero sin duda
44:51alguna
44:52hay iniciativas
44:53preventivas
44:53que se podrían
44:54hacer por mucho mejor
44:55por ejemplo
44:56el Ministerio de Seguridad
44:57Pública
44:57ahora tiene
44:58una iniciativa
44:58maravillosa
44:59que se llama
44:59las ligas atléticas
45:01y trabajan
45:02con personas
45:03jóvenes
45:04de zonas
45:04vulnerables
45:05en distintas
45:07áreas
45:08deportivas
45:09donde de paso
45:11hacen
45:12generan
45:13un lazo
45:14importante
45:14con la policía
45:15de la comunidad
45:16y además
45:17llevan charlas
45:18sobre la prevención
45:19del consumo
45:19o la prevención
45:20de
45:21conductas violentas
45:23y distintos temas
45:24muy importantes
45:25entonces
45:26eso es una prevención
45:27bastante valiosa
45:28con este tipo
45:29de personas
45:29para evitar
45:30que lleguen
45:30a esa esquina
45:31claro
45:31yo creo que también
45:32es responsabilidad
45:33de los ciudadanos
45:35si ven estas oportunidades
45:37aprovecharlas
45:38llevar a los jóvenes
45:39también involucrarse
45:40porque a veces
45:41el problema
45:41es que todos
45:42se los dejamos
45:43a las instituciones
45:43y es que además
45:44si vos te pones
45:45a analizar
45:46Silvia
45:47cuando analizamos
45:49la arquitectura
45:52de una comunidad
45:53por decirlo
45:53de alguna forma
45:54hay lugares
45:56en que no hay
45:57un espacio
45:57recreativo
45:58no hay un play
46:00no hay una cancha
46:01de básquet
46:01no hay una cancha
46:02de fútbol
46:03entonces
46:04al no haber
46:05espacios verdes
46:06donde puedan recrearse
46:07de una forma
46:08más positiva
46:10pues lamentablemente
46:12los jóvenes
46:13buscan otras formas
46:15y no necesariamente
46:16las mejores
46:16como hemos normalizado
46:18el consumo
46:19pues lo vemos
46:20en las comunidades
46:21cuando sabemos
46:22muy bien
46:22quien es
46:23el drogadicto
46:25del barrio
46:26que anda por ahí
46:27que los jóvenes
46:28consumen drogas
46:30en la esquina
46:30y los niños
46:31cuando pasan
46:32por esas esquinas
46:33y observan
46:34a los jóvenes
46:35consumiendo
46:35de una u otra forma
46:36normalizan
46:37el consumo
46:38inclusive hasta lo idealizan
46:40y quisieran
46:40hoy cuando sea grande
46:41quiero estar ahí
46:42y eso es algo
46:43muy grave
46:44que solamente
46:45a través de la prevención
46:46comunitaria
46:48podríamos tratar
46:49de romper
46:50ese ciclo
46:51tenemos un audio
46:53vamos a escucharlo
46:55buenas tardes
46:57¿qué pasó
46:58con los programas
46:59que se hacían antes
47:00como de DARE
47:01y ese tipo
47:01de programas
47:03que se hacían
47:03en los colegios
47:04y en las escuelas
47:05como para la prevención
47:08de drogas
47:08porque yo
47:09no volví a escuchar
47:11sobre eso
47:11sí
47:13creo que
47:14no estoy muy segura
47:16pero creo que DARE
47:17había reformado
47:18su currícula
47:19de los que se impartían
47:20en las escuelas
47:22y colegios
47:22para ofrecer
47:23algo más innovador
47:24sin embargo
47:26esto es uno
47:27de los tantos
47:28son charlas
47:30muy importantes
47:31que por supuesto
47:32también
47:33tiene que acompañarse
47:34de otras acciones
47:36tiene que haber
47:39un acompañamiento
47:40las charlas DARE
47:41son maravillosas
47:42porque les dan
47:43la información
47:44que necesitan
47:45sobre las consecuencias
47:47que genera
47:48el consumo
47:48de este tipo
47:49de drogas
47:50y los alcances
47:52del problema
47:53sin embargo
47:54si tiene que haber
47:55otros esfuerzos
47:55aún más
47:56articulados
47:58y más complejos
48:00no tan sencillos
48:01como charlas
48:02porque suele ser
48:03que a veces
48:03muchas personas
48:04van a la charla
48:05y se va
48:05pero regresa
48:06a su entorno
48:07con las mismas
48:08condiciones
48:09no positivas
48:11entonces tiene que haber
48:12un refuerzo
48:13no solo por esta charla
48:15sino por el centro educativo
48:16por la familia
48:17y pues por supuesto
48:19ojalá
48:19desde políticas comunitarias
48:21desde los gobiernos locales
48:22que tienen un rol
48:23indispensable
48:24los gobiernos locales
48:26para el tema
48:26de prevenciones
48:27que también
48:28es importante
48:29exigirles
48:30acciones
48:31al respecto
48:32incluso también
48:33el pensar
48:34que
48:34los jóvenes
48:36y sobre todo
48:37los niños
48:37ahora necesitan
48:39recursos audiovisuales
48:41diferentes
48:42como los que nos presentaban
48:44por ejemplo
48:44a nosotros
48:45como los que presentaba
48:46DARE hace unos años
48:47porque los niños
48:48ahora son diferentes
48:50tienen tecnologías diferentes
48:51son más tecnológicos
48:53exacto
48:53Dice
48:54buenas tardes
48:55con tanto problema
48:56de drogas
48:57¿por qué
48:57el gobierno
48:58o la junta
48:59de protección social
49:00no ayudan
49:01y rescatan
49:02hogares
49:03CREA?
49:04Sí, bueno
49:04yo esa pregunta
49:05no la podría responder
49:06porque no trabajo
49:07en el gobierno
49:08pero sí
49:10hay iniciativas
49:11que podrían
49:12trabajar
49:14de forma articulada
49:15institucionalmente
49:16para potenciar
49:17ciertos proyectos
49:18que de hecho
49:19eso es lo esencial
49:20para abordar
49:20el tema
49:21la prevención
49:22tiene que haber
49:22una estrategia
49:24articulada
49:25interinstitucional
49:27que aprovechando
49:28los recursos
49:29existentes
49:30se encaucen
49:31a objetivos específicos
49:32como este
49:33a veces
49:35pues hay cuestiones
49:36que requieren
49:36un presupuesto adicional
49:37pero yo le garantizo
49:38que muchas acciones
49:40se podrían realizar
49:41si hubiese un trabajo
49:42en conjunto
49:43articulado
49:44entre las instituciones
49:45Otra
49:46bueno
49:47esto es un comentario
49:48nos dicen
49:48el IAFA
49:49actualmente
49:50tiene profesionales
49:51muy calificados
49:52cuentan con psicología
49:54y trabajo social
49:55probablemente
49:56es una persona
49:56que ha tenido
49:57una muy buena respuesta
49:58siempre hay criterios
49:59de todo tipo
50:00por supuesto
50:00y se me recetaron
50:02antidepresivos
50:03pero me da
50:04mucho susto
50:05generar algún tipo
50:06de adicción
50:07bueno
50:08es que para esto
50:09justamente
50:10es idóneo
50:11que tenga
50:12un acompañamiento
50:13una persona especialista
50:15que maneje
50:15que le lleve
50:17el tratamiento
50:18porque
50:18si bien es cierto
50:20puede empezar
50:20algún tipo
50:21de medicación
50:22pero
50:23también
50:24hay un proceso
50:25para dejarlo
50:27y tiene que seguirse
50:28al pie de la letra
50:29conforme lo indique
50:30la persona especialista
50:32entonces
50:32si empezas a consumir
50:34un
50:35medicamento
50:37psicoactivo
50:38narcótico
50:40que te haya dado
50:40una persona especialista
50:42tienes que seguir
50:43las indicaciones
50:44de la dosis
50:45y si observa
50:46una mejora
50:47pues va a determinar
50:48quitarte el medicamento
50:50pero hay un proceso
50:51para cambiar la dosis
50:52que el cuerpo
50:53se acostumbre
50:54sin que haya un impacto
50:56o genere una adicción
50:57todo eso puede hacerse
50:58de una forma controlada
50:59si
51:00y si la persona
51:01encuentra
51:02placer
51:04o encuentra bienestar
51:05consumiéndolo
51:06y aún se lo quitan
51:07que no lo vaya a conseguir
51:08fuera
51:09sí pues
51:10lamentablemente
51:12yo creo que eso
51:14siempre se puede manejar
51:15con una persona
51:15especialista
51:16porque son
51:17tratamientos
51:19que existen
51:20que están presentes
51:22y que si la persona
51:23sigue los consejos
51:24de la persona
51:25especialista
51:25no debería caer
51:27en ese problema
51:27nos preguntan
51:29también
51:29cómo se identifica
51:31a un adicto
51:32funcional
51:32bueno
51:34una persona
51:35funcional
51:36es cuando puede
51:37sostener un trabajo
51:38por ejemplo
51:39puede desarrollar
51:41las actividades
51:42básicas
51:43necesarias
51:44donde puede
51:45todavía tener
51:46responsabilidades
51:47en la casa
51:48puede tener
51:48un trabajo
51:49hay personas
51:50que logran
51:51mantener ese balance
51:53creo que es una etapa
51:55en la que es muy manejable
51:56poder resolver
51:57el tema
51:58de adicción
51:59pero si hay
52:00adictos funcionales
52:01en algunos casos
52:03he escuchado
52:04que la marihuana
52:05no causa nada
52:06pero es como
52:08la puerta
52:08en gran parte
52:10de las situaciones
52:11a otro uso
52:12de drogas
52:13a otras drogas
52:14esta marihuana
52:15puede causar
52:16problemas neuronales
52:17bueno
52:18es que para que genere
52:20problemas neuronales
52:22de acuerdo
52:23a los estudios
52:24científicos
52:24que hay al respecto
52:25lo que se dice
52:27es que
52:28tiene que ser
52:29un consumo
52:30un alto consumo
52:32y prolongado
52:33en el tiempo
52:33para que genere
52:34una afectación
52:35dice
52:36como puedo
52:37abordar
52:38a una persona
52:38que sospecho
52:40que está en drogas
52:41no quiero alejarlo
52:42sé que
52:42en los bloques anteriores
52:44usted ya ha comentado
52:45un poco de esto
52:46pero si me gustaría
52:47que reforcemos
52:48reforcemos
52:49ok
52:49lo esencial
52:50es siempre
52:51acercarse
52:52desde la empatía
52:53desde la comprensión
52:55desde el amor
52:56y no es
52:57del rechazo
52:58o la culpa
52:59o el castigo
53:01ya que pues
53:02esto puede generar
53:03que la persona
53:04por el contrario
53:05se cierre
53:06y no quiera tener
53:07ningún tipo
53:07de comunicación
53:10verdad
53:10al respecto
53:11entonces siempre
53:12es importante
53:12tener un acercamiento
53:14muy conciliador
53:16procurar
53:17que la persona
53:18comprenda
53:19la afectación
53:20o los alcances
53:21del impacto
53:21de consumir
53:23estas sustancias
53:23en su vida
53:24y que sea por una cuestión
53:26de sensibilización
53:27muy genuina
53:28y que no sea
53:29por temor
53:30o por obligación
53:31porque de ser así
53:33lo que podría hacer
53:34es consumir
53:36pero de una forma
53:37más oculta
53:39tratando de pasar
53:40inadvertido
53:41o inadvertida
53:42para que no noten
53:43que está consumiendo
53:44desde el amor
53:45y la comunicación
53:46totalmente
53:47Karen
53:48¿a dónde podemos
53:49escribirle?
53:51¿a dónde podemos
53:51contactarla
53:52si quisiéramos
53:52hacerle alguna consulta?
53:54muchas gracias
53:54pueden escribir
53:55al correo electrónico
53:56institucional
53:57de la universidad
53:58que es
53:58kjiménezm
54:00arroba
54:00unet
54:01punto ac
54:02punto cr
54:02bueno
54:03no quiero dejar pasar
54:05una consulta
54:07que nos llegó
54:08desde Chile
54:09don Octavio
54:10a quien le agradezco
54:11muchísimo
54:12que esté con nosotros
54:13en consulta
54:13en directo
54:14dice
54:14muy buenas tardes
54:15señorita
54:16¿se puede tomar
54:17aceite de cannabis
54:18para dolores
54:19o para prevenir
54:20enfermedades?
54:22bueno
54:23hay estudios
54:23científicos
54:24que lo confirman
54:25obviamente
54:25hay distintos
54:27tipos de calidades
54:28y es importante
54:29obviamente
54:30que se informe
54:31del producto
54:31que va a consumir
54:32porque la realidad
54:34es que hay
54:34estudios científicos
54:35que confirman
54:36que el cannabis
54:37medicinal
54:38tiene efectos
54:39positivos
54:41para distintos
54:41tipos de dolencias
54:43pero si es importante
54:44que se informe
54:45bien del producto
54:46de la dolencia
54:47que tiene
54:48con personas
54:48especialistas
54:49que le aconsejen
54:50bueno
54:51y a partir
54:51de este mes
54:53ya en Costa Rica
54:54vamos a
54:55bueno pronto
54:56tendríamos
54:57varios productos
54:59a base de cannabis
55:00que empieza
55:01el registro
55:02sí
55:02sí sí
55:03justamente
55:03si se ha probado
55:04en Costa Rica
55:05el poder acceder
55:06a estos productos
55:07es porque ha habido
55:07un debate
55:08importante al respecto
55:10un análisis
55:11de alto nivel
55:11que considera
55:13que sí es viable
55:14poder consumir esto
55:16en favor
55:16de la salud
55:18de las personas
55:19entonces eso sí
55:20es importante
55:21siempre ver las calidades
55:23con una persona especialista
55:24que le indique
55:25la dosis adecuada
55:26para que se maneje
55:28siempre de una forma
55:29muy cuidadosa
55:30ha sido un placer
55:32y una información
55:33muy valiosa
55:34la que nos ha venido
55:35a dar Karen
55:36muchísimas gracias
55:37gracias a ustedes
55:38también por estar
55:39con nosotros
55:40en consulta en directo
55:41recuerde que mañana
55:42tenemos una cita
55:43a las 5 de la tarde
55:44vamos a hablar
55:45sobre endometriosis
55:47así que los esperamos
55:49gracias
55:51gracias
55:52gracias
55:53gracias
55:54Gracias por ver el video.
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