- 12/6/2025
Imperios y Epidemias: Cómo las Enfermedades Impactaron Civilizaciones
En la historia de la humanidad, las epidemias han dejado una huella imborrable en el desarrollo de las antiguas civilizaciones. Desde los poderosos imperios de Roma y Grecia hasta las grandes culturas mesoamericanas, las enfermedades no solo han diezmado a la población, sino que también han influido en la política, la economía y la cultura. En este video, exploraremos cómo estas epidemias afectaron a los imperios en su apogeo, desestabilizando sociedades y alterando el curso de la historia. Aprenderemos sobre enfermedades como la peste, la viruela y otras que jugaron un papel crucial en la caída de imperios y la transformación de civilizaciones. Analizaremos ejemplos específicos, desde la peste de Justiniano hasta el impacto de la llegada de los europeos en América. Además, discutiremos cómo las respuestas de estas civilizaciones ante las epidemias reflejaron su capacidad de adaptación y resiliencia. Este recorrido por la historia nos ayudará a entender la interconexión entre salud y poder, y cómo las epidemias continúan moldeando nuestro mundo actual. Acompáñanos en esta fascinante exploración de imperios y epidemias y descubre las lecciones que aún podemos aprender de estas antiguas civilizaciones.
#ImperiosAntiguos, #Epidemias, #Historia
imperios, epidemias, civilizaciones antiguas, historia de enfermedades, impacto histórico, peste, viruela, cultura, adaptación, resiliencia
En la historia de la humanidad, las epidemias han dejado una huella imborrable en el desarrollo de las antiguas civilizaciones. Desde los poderosos imperios de Roma y Grecia hasta las grandes culturas mesoamericanas, las enfermedades no solo han diezmado a la población, sino que también han influido en la política, la economía y la cultura. En este video, exploraremos cómo estas epidemias afectaron a los imperios en su apogeo, desestabilizando sociedades y alterando el curso de la historia. Aprenderemos sobre enfermedades como la peste, la viruela y otras que jugaron un papel crucial en la caída de imperios y la transformación de civilizaciones. Analizaremos ejemplos específicos, desde la peste de Justiniano hasta el impacto de la llegada de los europeos en América. Además, discutiremos cómo las respuestas de estas civilizaciones ante las epidemias reflejaron su capacidad de adaptación y resiliencia. Este recorrido por la historia nos ayudará a entender la interconexión entre salud y poder, y cómo las epidemias continúan moldeando nuestro mundo actual. Acompáñanos en esta fascinante exploración de imperios y epidemias y descubre las lecciones que aún podemos aprender de estas antiguas civilizaciones.
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TVTranscripción
00:00Hace 12.000 años, la Tierra superó la edad del hielo.
00:07Desde entonces hemos dominado la naturaleza,
00:11hemos avanzado en tecnología y nos hemos multiplicado
00:14hasta formar ciudades, naciones e imperios.
00:17Los científicos se afanan en valorar el enorme impacto
00:21que hemos tenido en el planeta
00:22y han abierto una fascinante perspectiva sobre nuestro pasado.
00:30Una nueva y aterradora enfermedad arrasa el planeta.
00:36Era una señal del apocalipsis.
00:40Salta de continente a continente a lo largo de las rutas comerciales
00:44y se propaga rápidamente por las ciudades más pobladas,
00:48dejando millones de muertos.
00:50La gente llega a Roma desde todos los lugares del mundo
00:53y nadie entiende el concepto de contagio.
00:56Esta pandemia no es un fenómeno del siglo XXI,
01:02sino una antigua peste.
01:08Y diezmará una civilización
01:10que hasta ahora siempre había tenido a la naturaleza de su lado.
01:16Fue un periodo de transformación en la historia humana.
01:20Los secretos de la civilización, imperio y epidemias.
01:29Estamos preparados.
01:30Grabando cámara.
01:32Kyle Harper ha dedicado toda su carrera al estudio de la Roma antigua.
01:37Entrevista a Kyle Harper, toma uno.
01:39Me enamoré de la historia de los romanos.
01:43Creo que son una de las civilizaciones más fascinantes e importantes.
01:48Es una de esas culturas a las que todo el mundo regresa generación tras generación.
01:53Lo que hace tan extraordinarios a los romanos es la asombrosa longevidad de su civilización.
02:03Fundaron una república y un imperio que se mantuvieron durante siglos.
02:07Su capacidad para administrar un imperio tan enorme
02:11es uno de los logros políticos más extraordinarios de la historia.
02:15Kyle pertenece a una nueva generación de historiadores
02:21que utiliza la ciencia para reevaluar el pasado.
02:25Su trabajo está revelando cómo los romanos transformaron y fueron transformados por la naturaleza.
02:33Su mundo era muy diferente al nuestro.
02:37Los romanos no tenían una industria de combustibles fósiles ni ciencia biomédica.
02:42Así que su sociedad estaba más expuesta
02:45y era más vulnerable a los cambios medioambientales
02:49y a las dificultades provocadas por la naturaleza.
02:55Gracias a los nuevos descubrimientos
02:58se está reescribiendo uno de los mayores dramas de la historia.
03:02El declive y la caída del imperio romano.
03:04Para los romanos que vivieron en el segundo siglo de nuestra era
03:13la desaparición de su imperio parecía imposible.
03:19Durante los 200 años que siguieron a la ascensión de Augusto
03:23el primer emperador de Roma en el año 27 a.C.
03:27el imperio vivía una época dorada.
03:29Una era de paz y prosperidad sin precedentes
03:34que los romanos llamaron Pax Romana, la paz romana.
03:38El gobierno había reducido las guerras
03:41a la tensión de las fronteras más lejanas.
03:44Estamos en el año 150 de nuestra era
03:54pero una violenta costumbre romana
03:57seguía siendo popular en todo el imperio.
04:01Como aquí, en Pérgamo, en la actual Turquía.
04:04Un joven médico observa desde el lateral.
04:15Es Claudio Galeno.
04:20Como médico, personifica la ciencia
04:22y el saber del oriente de habla griega.
04:25Pero está aprendiendo el oficio
04:39suturando las heridas de los gladiadores
04:41en un anfiteatro romano.
04:43Aquí, en la confluencia de dos mundos
04:46Galeno es testigo de uno de los momentos decisivos
04:49en la historia del imperio.
04:51Los escritos de Galeno
04:54nos ofrecen una perspectiva de la vida
04:56y la muerte en Roma
04:57muy diferente a la que solo nos habla
04:59de guerras y emperadores.
05:02Nos proporciona unas claves muy valiosas
05:05sobre el destino final de Roma y su imperio
05:07a las que ahora podemos añadir
05:10los hallazgos de la ciencia moderna más vanguardista.
05:17En el siglo II
05:18las fronteras del imperio romano
05:20abarcan desde Oriente Medio
05:22hasta el Océano Atlántico.
05:26Unos 70 millones de personas
05:28quizá la cuarta parte de la población mundial
05:30están bajo su dominio.
05:33Es un logro impresionante
05:35incluso según los estándares actuales.
05:39La huella de Roma en el mundo
05:40no es solo la que vemos
05:41en los magníficos monumentos
05:43que siguen aún en pie.
05:45La encontramos en muchos lugares insospechados.
05:49como en Nevada.
05:57Joe McConnell es hidrogeólogo.
06:01Estudia hielo extraído
06:02de los páramos congelados de Groenlandia.
06:04Esta muestra de hielo
06:11se extrajo a 1.328 metros de profundidad.
06:15Son muestras longitudinales
06:17cortadas de un cilindro de hielo
06:19de unos 12 centímetros de diámetro.
06:23Las cuchillas están ajustadas
06:25para cortarlo a 3,4 por 3,4 centímetros
06:28que es el tamaño que necesitamos.
06:30Cada una de las muestras de Joe
06:34es una ventana al pasado.
06:36Es historia congelada en el tiempo.
06:40¿Qué tal va?
06:41Bien, está empezando ahora mismo.
06:43¿Se está calentando?
06:44Sí.
06:45¿La espectrometría va bien?
06:47Sí.
06:48Joe y su equipo buscan pruebas
06:49en la huella dejada por el imperio romano.
06:52Están buscando trazas de plomo.
06:55Lo interesante del plomo
06:57es que es poco abundante en la naturaleza,
07:00pero los humanos han generado mucho
07:01por la minería y la fundición de la plata.
07:04Así que hay un paralelismo
07:06entre la producción de plata
07:07y la contaminación por plomo.
07:10En la actualidad,
07:12Joe está buscando plomo en la península ibérica,
07:14donde estaban concentradas
07:16las minas de plata de Roma.
07:18Tenemos que preparar el sistema de bombeo.
07:21Las minas de plata en esta zona
07:23suelen ser de galena,
07:25así que tienen mucho plomo.
07:27Por cada gramo de plata que producen,
07:30se generan unos 10.000 gramos de mineral de plomo.
07:34Una gran parte se liberaba en la atmósfera.
07:36Por eso vemos este nivel tan alto
07:38de contaminación por plomo
07:40asociado con la minería ibérica.
07:46Pero el trabajo de Joe
07:48va más allá de la contaminación del pasado.
07:51La plata española era fundamental
07:53para la acuñación de moneda romana
07:55y el incremento de su producción
07:57es un indicador del crecimiento económico.
08:00¿Quedará bien?
08:01Si encuentra plomo,
08:03puede trazar la evolución de la economía romana.
08:07Primero lo colocamos en el soporte
08:09y cuando estemos preparados,
08:12dejaremos que la muestra de hielo
08:13caiga lentamente sobre la placa,
08:15donde se irá fundiendo para los análisis.
08:23Fijémonos en los últimos años
08:24de la República Romana,
08:26a partir del año 20 a.C.
08:29Es el momento en el que Octaviano
08:31se convirtió en emperador
08:32y Roma pasó de república a imperio.
08:35Y unos 12 años después
08:39vemos un gran salto
08:41en la contaminación por plomo.
08:45Hablamos de un salto
08:46que multiplicó el nivel por cuatro
08:48en sólo una década.
08:52El análisis de Joe
08:53aporta pruebas científicas
08:55de un auge económico de varios siglos
08:57que se inscribe con precisión
08:59en los años de la Edad de Oro
09:00del Imperio Romano.
09:06Una época en la que Roma
09:08se expandió por todo el mundo.
09:11Hay muchísimo tráfico,
09:14comercio,
09:15la plata de Roma
09:16circulaba hasta la India
09:17y las mercancías
09:19llegaban al Mediterráneo
09:20a través de Egipto.
09:22La opulencia generada
09:24por el comercio
09:24era impresionante
09:26a un nivel nunca visto anteriormente.
09:30Para entender
09:34la magnitud
09:35del desarrollo romano
09:36es suficiente
09:37con observar
09:37las médulas
09:38en el norte de España.
09:41Un extraño paisaje
09:43de profundos barrancos
09:44e imponentes farallones.
09:48Este paisaje
09:49no ha sido creado
09:50por el trabajo paciente
09:51de la madre naturaleza.
09:53Son las cicatrices
09:54de la minería romana
09:55para extraer
09:56otro metal precioso,
09:57el oro.
09:59Para la minería
09:59a cielo abierto,
10:00es necesario
10:02excavar una serie
10:03de pozos y túneles
10:05que se cruzan
10:06en ángulos rectos.
10:08El objetivo
10:09es provocar
10:10el derrumbamiento
10:10de una parte de la montaña
10:12para dejar
10:13la mina expuesta.
10:16Para abrir
10:17las laderas
10:18utilizaban
10:18la fuerza del agua
10:19que traían
10:20a través de una red
10:21de acueductos
10:22desde una distancia
10:23de más de 80 kilómetros
10:24y que quedaba
10:26almacenada
10:26en enormes embalses.
10:28El mayor de ellos
10:29acumulaba
10:2918 millones de litros.
10:31El agua
10:32bajaba por los lados
10:33de esta mina
10:34a cielo abierto,
10:36arrastrando
10:36todos los materiales
10:37sueltos que hubiera.
10:39Plinio el Viejo
10:40describe esta técnica
10:42con gran detalle.
10:44La denomina
10:45ruina montium,
10:47destrucción de montañas,
10:49porque termina
10:51con las laderas
10:52totalmente destrozadas.
10:53Mientras la industria
10:58romana
10:59infligía
10:59esas cicatrices
11:00a la madre tierra,
11:02la naturaleza
11:02seguía cuidando
11:03de la agricultura.
11:05Durante el periodo
11:07cálido romano,
11:08las temperaturas
11:08en el Mediterráneo
11:09son en general
11:10más cálidas.
11:11Eso implica
11:12más evaporación,
11:13que provoca
11:13más humedad
11:14en el aire
11:14y termina
11:15por convertirse
11:16en más lluvias
11:17y mejores cosechas.
11:18Las pruebas
11:22conseguidas
11:22de las muestras
11:23de hielo
11:24de Groenlandia
11:24revelan
11:25una sorprendente
11:26relación
11:26entre el éxito
11:27de Roma
11:28y las erupciones
11:29volcánicas.
11:31Los primeros
11:32dos siglos
11:32de nuestra era,
11:34el culmen
11:35del Imperio Romano,
11:37se conocen
11:38como el
11:39Período Tranquilo
11:39de Roma.
11:42Solo hay
11:42un gran volcán
11:43activo,
11:44a diferencia
11:44de los siglos
11:45anteriores,
11:46en los que hubo
11:47muchas erupciones
11:48volcánicas.
11:51No supone
11:52ningún consuelo
11:53para los habitantes
11:54de Pompeya
11:55y Herculano,
11:56pero la escasa
11:57actividad volcánica
11:58fue un estímulo
11:59para el Imperio Romano.
12:02El Imperio Romano
12:03tuvo mucha suerte
12:04con el clima,
12:05pero creo
12:06que la falta
12:06de grandes erupciones
12:07volcánicas
12:08en aquellos últimos siglos
12:10fue muy relevante
12:12en la capacidad
12:12de Roma
12:13para consolidar
12:14su imperio.
12:18Un clima
12:19estable
12:19favoreció
12:20la revolución
12:21de la agricultura
12:22romana.
12:24En la Toscana,
12:25en el norte
12:26de Italia,
12:26en la villa
12:27Setefinestre,
12:28la arqueóloga
12:29Elizabeth Fentres
12:30está documentando
12:31cómo la agricultura
12:33romana
12:33transformó
12:34el paisaje.
12:39Los principales
12:40productos
12:40de los campos
12:41toscanos,
12:42al igual que
12:43en todo el Mediterráneo,
12:45son los cereales,
12:46el vino,
12:47el aceite,
12:48son la base
12:49de un sistema
12:49agrario mixto.
12:51Si añadimos
12:52cebollas y coles,
12:53ya tenemos
12:53una dieta.
12:56Este entorno
12:57estuvo dominado
12:58durante siglos
12:59por un mosaico
13:00de pequeñas granjas
13:01de subsistencia.
13:04A lo largo del tiempo,
13:06estas pequeñas granjas
13:07fueron reemplazadas
13:08por fincas más grandes
13:10y la villa
13:11en la que estamos
13:12es quizá
13:14una de las últimas
13:14que se construyeron
13:16allá por el año
13:1740 a.C.
13:21Entendían
13:21la agricultura
13:22de una forma
13:23muy diferente.
13:26Donde ahora
13:27crecen los olivos,
13:28en la época
13:29de los romanos,
13:30todo estaba ocupado
13:31con viñedos
13:32para producir
13:33enormes cantidades
13:34de vino.
13:35En cierto modo,
13:36hablamos de
13:37agricultura comercial,
13:39muy cerca
13:40del concepto
13:41de agricultura
13:41capitalista,
13:42por así decirlo.
13:44cerca de aquí
13:51están los restos
13:52del puerto romano
13:53de Cosa.
13:56Las ruinas
13:57son una prueba
13:58evidente
13:58de que era
13:59una industria
14:00creada para abastecer
14:01a los consumidores
14:02de lugares lejanos.
14:04Su importancia
14:06queda reflejada
14:07en
14:07aquellos enormes
14:11bloques
14:11de mampostería
14:12que siguen ahí.
14:13eran parte
14:15de un gran
14:15espigón
14:16para el puerto.
14:19Al principio
14:20era un puerto
14:21pesquero,
14:22pero cuando
14:24en el interior
14:25de Cosa
14:26empezó a desarrollarse
14:28el comercio
14:29del vino,
14:30una extraordinaria
14:32cantidad
14:33de ánforas
14:34partían
14:35de este puerto
14:36hacia la Galia,
14:39España
14:39y todo el Mediterráneo
14:41occidental.
14:44Mientras buena parte
14:45de Italia
14:46hacía negocios
14:47enviando sus productos
14:48por todo el imperio
14:49y más allá,
14:51Roma se abastecía
14:52de la comida
14:52que necesitaba
14:53trayéndola
14:54de ultramar,
14:55de lugares
14:56como el delta
14:57del Nilo,
14:58en Egipto.
14:58En la época
15:01de Augusto,
15:02Roma
15:03necesita
15:03400.000 toneladas
15:05de cereales
15:05al año
15:07y el centro
15:09de Italia
15:10no puede suministrar
15:11tal cantidad.
15:14Una enorme proporción
15:15de la producción
15:15de todo el imperio
15:17se dedica
15:18a abastecer
15:18a la creciente
15:19población
15:20de la ciudad
15:20de Roma.
15:22Una característica
15:23relevante
15:24de la era
15:24de la Pax
15:25romana
15:25es su intensa
15:26y rápida urbanización.
15:28La ciudad
15:29de Roma
15:29llegó a tener
15:30un millón
15:30de habitantes.
15:32Ninguna otra
15:33ciudad europea
15:34alcanzó
15:34esa población
15:35salvo Londres
15:36en el año
15:371800.
15:40Estamos excavando
15:41en los puertos
15:41de Roma
15:42y los canales.
15:44Los sistemas
15:45que convirtieron
15:45al Tiber
15:46en una arteria
15:47que llevaba
15:47hasta Roma
15:48comida de todo
15:49el mundo.
15:51La población
15:51de Roma
15:52tenía acceso
15:53a espectáculos
15:53extraordinarios.
15:55En el circo
15:55máximo
15:56hasta un cuarto
15:57de millón
15:57de espectadores
15:58presenciaban
15:59espectáculos
16:00como las carreras
16:01de carros.
16:02En el Coliseo
16:0360.000 asistentes
16:04disfrutaban
16:05de la masacre
16:06de miles
16:06de animales
16:07exóticos
16:08y también
16:08de humanos.
16:10Una población
16:10tan enorme
16:11necesita una montaña
16:12de suministros.
16:14Si entras
16:15ahora en Roma
16:16por el sur
16:16encuentras un distrito
16:18llamado Testaccio
16:19que significa
16:21almacén de vasijas.
16:23Es una montaña
16:24entera
16:24formada por
16:25fragmentos
16:25de ánforas
16:26usadas
16:26para transportar
16:28aceite.
16:30Las ánforas
16:31son vasijas
16:32de barro
16:32diseñadas
16:33para contener
16:34aceite o vino.
16:36Si una ánfora
16:37había tenido
16:37aceite de oliva
16:38no se podía
16:39limpiar
16:40para reutilizarla
16:41sobre todo
16:41si no había jabón
16:42así que las tiraban.
16:45Testaccio
16:46es el símbolo
16:47de la voracidad
16:47de Roma.
16:49Y en todos
16:50los aspectos
16:50el imperio romano
16:52marca el punto
16:52más alto
16:53del nivel
16:53de vida
16:54del mundo
16:54antiguo
16:55tanto para
16:56ricos
16:56como para
16:57pobres.
16:59Pero eso
17:00no significa
17:01que tuvieran
17:02vidas
17:02largas
17:03y saludables.
17:11La esperanza
17:12media de vida
17:13en el mundo
17:13romano
17:14era de 30 años.
17:15Pero la realidad
17:19es que
17:20esa estadística
17:21está distorsionada
17:22por la elevada
17:22mortalidad infantil
17:24que hace bajar
17:25la media de edad.
17:27De hecho
17:27es muy probable
17:28que el 50%
17:29de los romanos
17:30que llegaran
17:31a adultos
17:31tuvieran una vida
17:32relativamente larga.
17:36Una buena ayuda
17:37está en los dos siglos
17:39de Pax Romana
17:40que reduce
17:41las principales
17:41causas de mortalidad
17:42en adultos
17:43como las guerras
17:44y el hambre.
17:45Pero llegar
17:48a la vejez
17:49requiere sobrevivir
17:50a una amenaza
17:50constante
17:51las enfermedades
17:53que no dejan
17:54de agravarse
17:54por las mismas
17:55fuerzas
17:56en las que se basa
17:57el éxito de Roma.
18:04Los romanos
18:06sufrieron
18:06lo que podríamos
18:07llamar
18:07la paradoja
18:08del progreso.
18:10Las mismas fuerzas
18:11que posibilitaron
18:12el crecimiento
18:13de Roma
18:13hicieron que
18:14los romanos
18:15padecieran
18:15una mala salud.
18:18Los gérmenes
18:19endémicos
18:19del imperio romano
18:20también se beneficiaron
18:22de los mismos
18:22modelos
18:23que contribuyeron
18:24a la urbanización
18:25y el comercio.
18:28Los efectos
18:28se notaron
18:29más intensamente
18:30en las ciudades
18:31del imperio
18:31y en ninguna
18:33tanto como
18:33en la capital,
18:34Roma.
18:36Los romanos
18:37eran extraordinarios
18:38ingenieros civiles
18:39y dotaron
18:39a esta maravillosa
18:40ciudad de acueductos
18:42que traían
18:42agua potable
18:43de las colinas
18:44cercanas.
18:46Pero Roma
18:47tenía ya
18:47en aquel tiempo
18:48la reputación
18:49de ser un lugar
18:50bastante sucio
18:51y desagradable.
18:53En la época
18:54de la Pax Romana,
18:5511 acueductos
18:56abastecían de agua
18:57a la ciudad.
19:00Hablamos de
19:01220 litros
19:02de agua
19:03por persona
19:04y día
19:04que llegaban
19:06a la ciudad
19:07gracias a
19:0811 acueductos.
19:10Una cantidad
19:10superior a la media
19:11de cualquier ciudad
19:13en Estados Unidos
19:14durante la década
19:15de 1970.
19:17Es un dato
19:17asombroso.
19:19Pero había
19:20un inconveniente.
19:21Aaron Marshall
19:22estudia la vida
19:23y la muerte
19:23en la Roma Antigua
19:24y cree
19:26que las famosas
19:27termas romanas
19:28escondían
19:28un sucio secreto.
19:33Imaginemos
19:33una ciudad
19:34de un millón
19:34de habitantes
19:35bañándose
19:36en esas termas.
19:38Las enormes
19:39termas municipales
19:40eran usadas
19:41cada día
19:41por miles
19:42de personas.
19:45Todo emperador
19:46que se precie
19:47debe construir
19:48unas nuevas
19:49como regalo
19:50para el pueblo.
19:52Así que
19:52ibas allí
19:53con tus amigos
19:54y te juntabas
19:54con más gente,
19:55gente que venía
19:56de cualquier rincón
19:57del imperio.
19:58Todos se metían
19:59en unas piscinas
20:00con agua
20:00que no se cambiaba
20:01muy a menudo.
20:04Esas piscinas
20:06eran un auténtico
20:08paraíso
20:08para las bacterias
20:09y nadie
20:10lo sabía.
20:12Los romanos
20:13se preocupaban
20:13mucho
20:14de mantener
20:14bien limpias
20:15las termas
20:16y pensaban
20:18que el baño
20:19era una costumbre
20:20saludable.
20:21Los médicos romanos,
20:22incluido Galeno,
20:23pensaban
20:24que ir a las termas
20:25era una terapia
20:26estupenda.
20:28Creían
20:28que las enfermedades
20:29gastrointestinales
20:31se trataban
20:32acudiendo
20:32acudiendo
20:32a las termas.
20:33Un millón
20:34de personas
20:34en piscinas
20:35infectadas
20:36de enfermedades
20:37gastrointestinales.
20:39Mientras
20:39los emperadores
20:40pensaban
20:40que velaban
20:41por la salud
20:42de sus súbditos,
20:43en realidad
20:43los estaban
20:44matando.
20:47El suministro
20:48de agua potable
20:49también era propenso
20:50a la contaminación.
20:53En la ciudad
20:54vivía más
20:55de un millón
20:56de personas.
20:57Todas acudían
20:57a las mismas fuentes
20:58llevando su propio cubo,
21:00con sus propias bacterias,
21:02al introducirlo
21:03en el agua
21:03las dejaban allí.
21:06Así que
21:06cada persona
21:06que llegaba
21:07no solo
21:08dejaba sus bacterias
21:09en el agua,
21:10sino que se llevaba
21:10las de otras personas.
21:13El alcantarillado
21:14de Roma
21:15está diseñado
21:16para canalizar
21:16el agua
21:17de la lluvia.
21:18Así que
21:18los residentes
21:19conviven
21:19con una gran cantidad
21:20de desechos humanos.
21:22Hay muchos
21:23chistes satíricos
21:24que describen
21:25a Roma
21:25como un pozo negro.
21:28La realidad
21:29es que
21:30no solo
21:31es una metáfora.
21:33Las letrinas
21:34de muchas casas
21:35no estaban
21:36realmente conectadas
21:38con el alcantarillado
21:39de la ciudad.
21:41Así que
21:42los romanos
21:43usaban orinales
21:44y pozos negros.
21:46Y muy a menudo
21:48esas letrinas
21:49estaban instaladas
21:50en la cocina
21:50o justo al lado
21:52porque era más sencillo
21:54tener un solo pozo negro
21:55donde verterlo todo.
21:56El olor
21:57de las casas
21:57romanas
21:58tenía que ser
21:59nauseabundo
21:59y en toda la ciudad
22:00se respiraba
22:01el mismo
22:02ambiente fétido.
22:04El desconocimiento
22:06sobre la higiene
22:06básica
22:07era común
22:07en todo el imperio
22:08con ciudades
22:09y pueblos
22:10ahogados
22:11en residuos.
22:14En Pompeya
22:15instalaron
22:16losas elevadas
22:17para que los viandantes
22:18pudieran caminar
22:19sin pisar
22:20las calles
22:20pestilentes.
22:21En la capital
22:25el problema
22:26era aún peor
22:27a causa
22:27del relieve
22:28de la zona.
22:30Estaba edificada
22:31sobre siete colinas
22:32que bordeaban
22:32el río Tíber.
22:35Pero según
22:36crecía la ciudad
22:37se extendió
22:38hacia zonas
22:38más bajas.
22:40A pesar
22:41de los intentos
22:42de drenar
22:42el cauce
22:43del Tíber
22:43era habitual
22:44que se desbordara
22:45esparciendo
22:46aún más
22:47las enfermedades
22:48bacterianas
22:48escondidas
22:49en los vertidos.
22:50Los romanos
22:52padecieron
22:53muchas enfermedades
22:54diarreicas
22:55y durante
22:58el verano
22:59tenían
22:59una incidencia
23:00desmesurada.
23:03Es probable
23:04que la mortalidad
23:05en la ciudad
23:06de Roma
23:06fuera tan elevada
23:07que si no entró
23:08en un crecimiento
23:09demográfico negativo
23:10fue gracias
23:11a la llegada
23:12constante
23:13de nuevos habitantes
23:14tanto esclavos
23:16como ciudadanos
23:17libres.
23:18Aunque muchas
23:20de las enfermedades
23:21eran endémicas
23:22la naturaleza
23:23todavía
23:24era capaz
23:24de generar
23:25nuevos peligros.
23:27Los científicos
23:28creen
23:28que fue
23:29en la era romana
23:29cuando se introdujo
23:30en Italia
23:31un nuevo
23:31y muy mortal
23:32tipo de malaria.
23:38La malaria
23:39causada
23:39por el parásito
23:40Plasmodium vivax
23:41es la más antigua
23:43que han sufrido
23:43los humanos
23:44y ya existía
23:45en el Mediterráneo
23:46mucho antes
23:47del Imperio Romano.
23:49En cuanto a la malaria
23:50por Plasmodium falciparum
23:52no sabemos exactamente
23:53cuándo llegó
23:54a la zona
23:55pero tenemos
23:56muchas razones
23:56para creer
23:57que fue en la época
23:58del Imperio Romano.
24:01Por los escritos
24:02de Galeno
24:03sabemos que trata
24:04a muchos pacientes
24:05de malaria.
24:07Es evidente
24:08que la enfermedad
24:09afectó a ricos
24:10y a pobres
24:10a jóvenes
24:11y a ancianos
24:12sobre todo
24:13durante el verano.
24:14Hay un pico
24:17de muertes
24:17muy marcado
24:18entre agosto
24:18y octubre
24:19y es importante
24:20tener en cuenta
24:21que afectó
24:21a toda la población.
24:24Creo
24:25que las lagunas
24:25pontinas
24:26son parte
24:27del problema
24:28debido
24:29al agua
24:30estancada
24:30que había
24:31en las marismas.
24:34Las lagunas
24:35pontinas
24:36ocupaban
24:37una zona
24:37muy extensa
24:38al sur
24:38de Roma
24:39y por ellas
24:40transcurría
24:41la principal
24:42vía romana
24:42la vía apia.
24:44Hasta el nombre
24:45de la enfermedad
24:46malaria
24:47que viene
24:48de mal aire
24:50ya refleja
24:51que los lugares
24:52pantanosos
24:53o cenagosos
24:54en los que suelen
24:54proliferar
24:55los mosquitos
24:57son peligrosos
24:58para la salud humana.
25:02Los romanos
25:03intentaron
25:04desecar las marismas
25:05pero no lo consiguieron
25:07así que siguió
25:08siendo el lugar
25:09perfecto
25:09para los mosquitos.
25:11Sin embargo
25:11la malaria
25:12no afectaba
25:12solo
25:13a la capital.
25:18Mark
25:19Macklin
25:19cree que
25:20las agresivas técnicas
25:21de gestión
25:22de la tierra
25:22de los romanos
25:23contribuyeron
25:24a que la malaria
25:25se convirtiera
25:26en un enorme problema
25:27en todo el imperio.
25:29En general
25:30la gente
25:32piensa
25:32que la malaria
25:33está relacionada
25:34con la temperatura
25:35pero el problema
25:37es un poco
25:37más complejo.
25:38Mark
25:40es experto
25:41en cómo
25:41los ríos
25:42y el agua
25:42han marcado
25:43a las civilizaciones.
25:46El factor importante
25:47es el agua
25:48de los ríos
25:49con su régimen
25:50de desbordamientos
25:51y los patrones
25:52de sedimentación.
25:55Los mosquitos
25:56se reproducen
25:57en las charcas
25:57y estanques
25:58que se crean
25:59y es allí
26:00donde pasan
26:01el invierno
26:02en los denominados
26:03refugios
26:04de la estación seca.
26:05En muchas ocasiones
26:06estos refugios
26:08aparecen
26:08como consecuencia
26:09de una deforestación
26:10masiva.
26:12La explotación
26:14sin miramientos
26:15del planeta
26:16que tan generoso
26:17había sido con Roma
26:18empezaba a cosechar
26:19frutos nefastos.
26:22La Pax Romana
26:23se mantuvo
26:24durante dos siglos.
26:27Pero esa paz
26:28empezará a hacerse
26:29añicos
26:30por todo el imperio.
26:32Por ejemplo
26:33en Pérgamo.
26:35Y mucha gente
26:36morirá
26:37en los próximos años.
26:44En el segundo siglo
26:45de la era moderna
26:46el imperio mediterráneo
26:48de Roma
26:48entra en contacto
26:49con el subcontinente
26:51indio
26:51e incluso
26:52con la China
26:53de la dinastía
26:54Han.
26:55Se establece
26:55una red comercial
26:56mundial
26:57que se extiende
26:58desde la costa
26:59del Pacífico
26:59en Asia
27:00hasta la costa
27:01atlántica
27:01de Europa.
27:02Pero esta interconexión
27:05conlleva tantos
27:06peligros
27:07como beneficios.
27:11Fue un periodo
27:13de transformación
27:13en la historia humana.
27:16La densidad
27:18de los asentamientos
27:19urbanos
27:19en este mundo
27:20tan interconectado
27:21ayuda a que las enfermedades
27:24se contagien
27:24de una persona
27:25a otra
27:26y luego
27:27de una ciudad
27:28a otra.
27:29La civilización
27:30llegó al punto
27:31en el que
27:31las pestes
27:32más destructivas
27:33se convirtieron
27:34en una amenaza.
27:37En el año
27:39165
27:40de la era moderna
27:41comienzan
27:42a circular
27:42historias
27:43sobre una enfermedad
27:44tan nueva
27:44como aterradora.
27:46Se dice
27:46que la trajeron
27:47los soldados
27:48de las campañas
27:48en Oriente Próximo
27:50y se propagó
27:51rápidamente
27:51por todo el imperio
27:52llegando incluso
27:54a las plazas
27:54de la frontera norte
27:55donde Roma
27:56luchaba
27:57contra las tribus
27:58germánicas.
27:59Recibió el nombre
28:02de Peste Antonina
28:03aludiendo
28:04a la dinastía
28:05de emperadores
28:05que ostentaba
28:06el poder
28:06en aquel momento.
28:09Y tenemos
28:10un testigo
28:11de primera mano
28:11Claudio Galeno.
28:19El médico
28:20curtido
28:20en el anfiteatro
28:21de Pérgamo
28:22se ha convertido
28:23en una leyenda
28:24de la medicina.
28:26En el mundo
28:27antiguo
28:27hay poca gente
28:28tan importante
28:29como Galeno.
28:32Ha viajado
28:33por todo el imperio
28:34asombrando a multitudes
28:35con sus proezas médicas
28:37incluyendo
28:38una incipiente cirugía
28:39a corazón abierto
28:40e incluso
28:41ha estado
28:42en Roma.
28:45Es el autor
28:46de cientos de obras
28:47y dejó constancia
28:49de todo lo que presenció.
28:51Habla profusamente
28:53sobre ello
28:54en varias de sus obras.
28:55fue el episodio médico
28:57más destacado
28:58de su larga
28:59e importante carrera.
29:02Comparada
29:02con las muertes
29:03que ha visto antes
29:04provocadas por la malaria,
29:06la disentería
29:07y el tifus
29:08esta peste
29:08es mucho más implacable
29:10y aterradora.
29:11Galeno
29:12nos proporciona
29:13algunas pistas
29:14sobre la respuesta
29:15médica
29:16a la pandemia.
29:16La realidad
29:19es que
29:20la mayoría
29:20de los fármacos
29:21que prescribe
29:22son totalmente
29:23ineficaces.
29:32La peste
29:33antonina
29:34se cobra
29:35un tributo
29:35muy alto.
29:39Mueren
29:39entre el 10
29:40y el 20%
29:41de los infectados.
29:42Pero
29:45¿de dónde
29:46viene
29:46esta misteriosa
29:47enfermedad?
29:51Las primeras
29:52fuentes
29:52romanas
29:53apuntan
29:53al este,
29:54en concreto
29:55a Selecucia,
29:56una ciudad
29:57en la ribera
29:57del Tigris
29:58en lo que
29:59actualmente
29:59es Irak.
30:00Es un mercado
30:01que canaliza
30:02las rutas
30:02comerciales
30:03de África
30:03y China
30:04hacia el
30:04imperio romano.
30:07Los romanos
30:09comercian
30:09con la gente
30:10del norte
30:10de Europa.
30:12Tienen
30:13rutas
30:13comerciales
30:14que cruzan
30:14el desierto
30:15del Sáhara.
30:16Tienen
30:16negocios
30:17muy activos
30:18con el sur
30:18de Asia,
30:19con el este
30:20de África
30:20y con Oriente
30:21Próximo.
30:23Lógicamente,
30:24esas conexiones
30:25también las aprovechan
30:26los patógenos.
30:30Parece
30:30que la enfermedad
30:31vino del este,
30:33pero lo difícil
30:33es identificar
30:34exactamente
30:35de qué enfermedad
30:36se trataba.
30:38Cuando
30:38no tenemos
30:40muestras
30:40de ADN
30:41antiguo
30:41para identificar
30:42al microbio
30:43responsable
30:43de un brote
30:44como el de la
30:45peste Antonina,
30:46solo podemos
30:46basarnos
30:47en las fuentes
30:47escritas.
30:49En el caso
30:49de la peste Antonina,
30:50casi toda la información
30:51que tenemos
30:52es la que dejó
30:53Galeno.
30:54Ejercía
30:54como médico
30:55en la época
30:56y en sus escritos
30:57describe los síntomas.
31:01Casi
31:02todos los
31:03historiadores
31:03de Roma
31:04sospechaban
31:05que la viruela
31:05provocada por
31:06el virus
31:07de la viruela
31:07fue el agente
31:08de la peste Antonina.
31:10El virus
31:11de la viruela
31:12es uno
31:12de los principales
31:13asesinos
31:14de la historia
31:14humana
31:15y no se erradicó
31:16hasta la década
31:17de 1970
31:18gracias a la vacunación
31:20masiva.
31:22El problema
31:22de culpar
31:23a la viruela
31:23de la peste Antonina
31:24es que los científicos
31:26ni siquiera
31:27están seguros
31:27de que la variante
31:28actual
31:29de la viruela
31:29exista
31:30desde hace
31:31tanto tiempo.
31:32Es difícil
31:33que ya estuviera
31:33matando romanos
31:34hace 1800 años.
31:38La cepa
31:46de la viruela
31:47moderna
31:47que es la variante
31:48más virulenta
31:49de la enfermedad
31:50no es tan antigua.
31:52Solo tiene
31:53400 o 500 años.
31:55Es probable
31:56por tanto
31:57que existieran
31:58variantes ancestrales
31:59del virus
31:59y ahora
32:00disponemos
32:01de nuevas investigaciones
32:02con ADN medieval
32:03que nos demuestran
32:05que de hecho
32:05en el pasado
32:06hubo otras cepas
32:07de viruela.
32:10Para complicar
32:11más el misterio
32:12los historiadores
32:13todavía no se han
32:14puesto de acuerdo
32:15en el impacto
32:16que tuvo la peste
32:17en el imperio.
32:18Hay grandes discrepancias
32:20sobre la gravedad
32:21de la peste Antonina
32:22y es lógico
32:23porque los datos
32:24que tenemos
32:25no son como los que
32:26recoge la sanidad
32:26pública
32:27de nuestros días.
32:29Hay quienes piensan
32:30que murió
32:30un escalofriante
32:31porcentaje
32:32de la población
32:32del imperio
32:33aunque la mayoría
32:34es bastante
32:35más prudente
32:36y piensa
32:37que en algunos lugares
32:38fue muy grave
32:39mientras que en otros
32:40apenas tuvo consecuencias.
32:47Sin embargo
32:48aunque no tengamos
32:49la capacidad
32:50de contar a las víctimas
32:51es posible
32:52que la ciencia
32:53nos dé algunas pistas
32:54sobre los efectos
32:55de la peste Antonina
32:56en el imperio romano.
32:57Volvamos a Nevada
33:09donde Joe McConnell
33:11ha encontrado
33:11pruebas científicas
33:13evidentes
33:13del impacto
33:14de la peste
33:14en la economía
33:15de Roma.
33:16Si consideramos
33:17el efecto
33:18de la peste
33:18en la contaminación
33:19por plomo
33:20tendremos un indicador
33:21de la actividad económica
33:23y es evidente
33:24que la Pax romana
33:25llegó a un final
33:27abrupto y dramático
33:28asociado
33:29a la peste Antonina.
33:30Hasta la época
33:31de Carlo Magno
33:32la contaminación
33:33por plomo
33:34encontrada
33:34en el Ártico
33:35no regresó
33:36al nivel
33:36que tenía
33:37entre el 17
33:38antes de Cristo
33:39y el 165
33:41de nuestra era.
33:44Con la escasez
33:45de mano de obra
33:46las minas de plata
33:47que el imperio
33:48explotaba en España
33:49tienen problemas
33:50para mantener
33:51la producción.
33:52La extracción
33:53de metal nuevo
33:54se paralizó
33:55cuando la peste Antonina
33:57llegó a Iberia
33:58y ya no se recuperó.
34:00La economía romana
34:01se basaba
34:02en la plata.
34:04Se usaba
34:04para la moneda
34:05oficial.
34:06Así que
34:07cuando se quedó
34:08sin plata
34:08se acabó.
34:10El imperio romano
34:11había empezado
34:12a caer
34:13en picado.
34:16Con las legiones
34:17esperando su estipendio
34:18los emperadores
34:19que gobernaron
34:20tras la peste Antonina
34:21se vieron obligados
34:23a depreciar
34:24la moneda.
34:25La inestabilidad
34:26económica
34:27y las amenazas
34:27de las tribus
34:28de la frontera
34:29derivan
34:30en una guerra civil
34:31generalizada.
34:32Entre los años
34:33235 y 285
34:35más de 50 personas
34:37reclamarán
34:38el trono imperial
34:39y sus probabilidades
34:40de sufrir
34:41una muerte violenta
34:42eran superiores
34:43a la media
34:43de los gladiadores.
34:47A mediados
34:48del tercer siglo
34:49el imperio romano
34:50se enfrenta
34:51a su mayor crisis
34:52existencial
34:53hasta el momento.
34:57Es una crisis política
34:59que encadena
35:00varias guerras civiles.
35:03Es un periodo
35:05de crisis geopolítica
35:06y militar
35:07en el que los enemigos
35:09de las fronteras
35:10oriental y occidental
35:11atacaron Roma
35:13simultáneamente.
35:14Es un periodo
35:16de crisis monetaria
35:17en el que el valor
35:19de la moneda romana
35:20se desploma
35:21provocando un largo
35:23periodo
35:24de profunda inflación.
35:27La Pax Romana
35:29empieza a ser
35:30un recuerdo lejano
35:31y hasta la madre naturaleza
35:33parece volverse
35:34contra Roma.
35:38A partir del año 150
35:40los factores meteorológicos
35:42que mantenían
35:43el periodo cálido romano
35:44empiezan a mostrarse
35:45inestables
35:46provocando fenómenos
35:48meteorológicos
35:48extremos
35:49como inundaciones
35:50y sequías.
35:54El mal tiempo
35:55arruina las cosechas
35:56y la población
35:57debe migrar
35:58en busca
35:58de mejores tierras
35:59de cultivo.
36:05Peste,
36:06guerra civil,
36:07invasiones
36:08del exterior,
36:09cosechas malogradas
36:10y ahora
36:11población
36:12desplazada
36:13por desesperación.
36:14el imperio
36:15que surgirá
36:16de este caos
36:16será simplemente
36:18irreconocible.
36:26En el año 306
36:28un nuevo emperador
36:29llega al poder
36:30Constantino
36:32y define
36:34una nueva era
36:34en la historia
36:35del imperio romano.
36:36en el año 330
36:40traslada la capital
36:42a 1300 kilómetros
36:44hacia el este
36:44a Bizancio
36:45la actual ciudad
36:47de Estambul
36:48y la bautiza
36:49como Constantinopla.
36:55Mientras los recursos
36:57y la población
36:57del imperio
36:58emigran
36:59hacia el este
37:00la mitad occidental
37:01del imperio
37:02cae en una espiral
37:03descendente.
37:04las tribus
37:06germánicas
37:07conquistan
37:08las provincias
37:09romanas
37:09de Europa
37:10Occidental
37:10y el norte
37:11de África.
37:13En el 410
37:15menos de un siglo
37:17después de perder
37:17su estatus
37:18de capital imperial
37:19Roma
37:20está saqueada.
37:22La única
37:23esperanza
37:24del imperio
37:25está en
37:25Constantinopla.
37:28Constantinopla
37:29siempre fue
37:30la parte
37:30más poblada
37:31y rica
37:32del imperio romano.
37:33y todavía
37:35controlaba
37:35un inmenso
37:36territorio
37:37que se extendía
37:38desde Europa
37:39Central
37:39hasta los Balcanes
37:40Anatolia
37:42Oriente Próximo
37:43y Egipto.
37:46Y en el año
37:48527
37:49accedió al trono
37:50uno de los principales
37:51emperadores
37:52de la historia
37:53romana
37:53Justiniano
37:55construyó
37:59una grandiosa
38:00catedral
38:01Santa Sofía.
38:03ahora convertida
38:04en mezquita
38:04sigue dominando
38:06la ciudad.
38:07Pero las ambiciones
38:08de Justiniano
38:09van más allá.
38:10Pretenden
38:11nada menos
38:11que la restauración
38:12del imperio.
38:14El imperio romano
38:16está en pleno
38:17proceso de recomposición
38:19y está
38:19consiguiendo
38:20recuperar
38:20con éxito
38:21algunas de sus
38:22principales piezas.
38:25Pero la naturaleza
38:26no tiene
38:27ninguna intención
38:28de ponérselo fácil.
38:29había conquistado
38:31el norte
38:31de África
38:32incorporándolo
38:33de nuevo
38:33al imperio
38:34y estaba
38:36a punto
38:36de recuperar
38:37la península
38:38italiana
38:38cuando de repente
38:40en el año
38:41541
38:42se desata
38:43un brote
38:44de una nueva
38:45enfermedad.
38:46Comienza
38:49en Pelusio
38:50una ciudad
38:51en la costa
38:52mediterránea
38:53de Egipto
38:54y en un año
38:55se propaga
38:55por todo
38:56el Mediterráneo
38:57hasta llegar
38:58a la mismísima
38:58capital
38:59Constantinopla.
39:02Un año
39:02más tarde
39:03llega
39:03al Mediterráneo
39:04Occidental
39:05y se extiende
39:06por toda
39:06Italia
39:07Galia
39:08España
39:08y según
39:09pensamos
39:09ahora
39:10llegó
39:10hasta
39:10Britania.
39:13El relato
39:14de los testigos
39:15oculares
39:15y de sus
39:16descripciones
39:17muestra
39:18claramente
39:19que era
39:19una enfermedad
39:20como ninguna
39:21otra
39:22que hubieran
39:22vivido
39:23y por el tono
39:25que utilizan
39:26parecía
39:27apocalíptica.
39:30Han pasado
39:31300 años
39:32desde Galeno
39:33pero los romanos
39:34todavía no tienen
39:35una teoría
39:36sobre los gérmenes
39:37y no ven
39:38ningún valor
39:38en el mantenimiento
39:39de la salud
39:40pública.
39:42En una era
39:42anterior a los
39:43antibióticos
39:44el 80%
39:45de los
39:45infectados
39:46moría.
39:47En Constantinopla
39:48los supervivientes
39:50dejan relatos
39:50espeluznantes
39:51de lo que
39:52presencian.
39:54Nuestras fuentes
39:55hablan de
39:56cadáveres
39:57apilados
39:57que tenían
39:59que aplastar
40:00para hacer
40:00sitio
40:00a más
40:01cuerpos.
40:03Para los
40:03cristianos
40:04del momento
40:05era una
40:05señal
40:06del apocalipsis.
40:08de hecho
40:10se basan
40:11en la Biblia
40:12en el libro
40:13del apocalipsis
40:14pensaban
40:15en los cuerpos
40:16aplastados
40:17de una forma
40:18literal
40:18reventados
40:19como uvas
40:20en el lagar
40:21de la ira
40:21de Dios.
40:28En el siglo
40:29VI
40:29eran más
40:30habituales
40:31los enterramientos
40:31que las cremaciones.
40:33Gracias a ello
40:34los científicos
40:35que buscan
40:36la causa
40:36de la enfermedad
40:37tienen la posibilidad
40:39de estudiar
40:39los huesos
40:40de las víctimas.
40:42Soy la doctora
40:43Cristiana Scheib
40:44directora
40:45del laboratorio
40:45de ADN
40:46antiguo
40:46en el Instituto
40:47de Geonomía
40:48de la Universidad
40:49de Tartu
40:49en Estonia.
40:52Taladro
40:52los dientes
40:53de gente
40:53fallecida.
40:57Esto que usan
40:58los dentistas
40:59para sacar
40:59los dientes
41:00aquí lo usamos
41:01para sujetarlos.
41:02Cristiana
41:07estudia
41:07enfermedades
41:08antiguas
41:09para ayudar
41:09en la lucha
41:10contra las pandemias
41:11actuales.
41:14Los dientes
41:15son un recurso
41:16muy valioso.
41:17Contienen
41:17el genoma humano
41:18del huésped
41:19y el del patógeno
41:20que circulaba
41:21por el torrente sanguíneo
41:22en el momento
41:23de la muerte.
41:26Primero
41:27cogemos el diente
41:28y extraemos
41:29el ADN
41:30en esta solución.
41:30A continuación
41:32lo manipulamos
41:33para que lo puedan leer
41:34nuestras máquinas
41:35de secuenciación.
41:37La secuenciación
41:38del ADN
41:39demuestra
41:39que la peste
41:40de Justiniano
41:41fue provocada
41:42por la bacteria
41:43Yersinia pestis
41:44la misma
41:45que estuvo
41:46detrás
41:46de la peste
41:47negra medieval.
41:48Los infectados
41:49sufrirían
41:50una enfermedad
41:50atroz
41:51y a menudo
41:52mortal.
41:53La peste
41:54tiene tres
41:55manifestaciones
41:56clínicas.
41:56Primero
41:57la peste bubónica
41:58que provoca
41:59bubón
41:59es una infección
42:00del sistema
42:00linfático.
42:02Eso suele llevar
42:03a la peste
42:04septicémica
42:05que indica
42:06un nivel
42:06muy elevado
42:07de bacterias
42:07en la sangre.
42:09Así es como
42:09lo detectamos
42:10en los individuos
42:11antiguos
42:12que estudiamos.
42:12Y en un reducido
42:14número de casos
42:15llegas a la peste
42:16neumónica.
42:17La bacteria
42:18se instala
42:18en los pulmones
42:19y se multiplica
42:20aún más
42:20porque puedes
42:21pasársela
42:22a otro humano
42:22a través
42:23de los aerosoles.
42:24Cuando toses
42:25expulsas bacterias
42:27que infectan
42:27a quienes te rodean.
42:28Si te contagias
42:30como mucho
42:30te quedan
42:3124 o 48
42:32horas de vida.
42:33Es muy letal.
42:36Al estudiar
42:36esqueletos
42:37de un yacimiento
42:38en el este
42:38de Inglaterra
42:39Cristiana
42:40utilizó
42:41la misma
42:41tecnología
42:42de secuenciación
42:43para lograr
42:44un sorprendente
42:45descubrimiento
42:45sobre la distancia
42:47y la velocidad
42:48a la que se propagaba
42:49la peste.
42:50Desde un punto
42:51de vista
42:52arqueológico
42:52el yacimiento
42:53no mostraba
42:54indicios
42:54de que la peste
42:55hubiera llegado
42:57hasta el lugar.
43:00Así que fue
43:00una sorpresa.
43:02En uno de los individuos
43:03un hombre joven
43:04encontramos unos marcadores
43:05de peste
43:06muy claros.
43:07Fue la primera evidencia
43:08genética
43:09encontrada
43:09de Yersinia
43:10pestis
43:10en Inglaterra
43:11durante la primera
43:12pandemia
43:12la peste
43:13de Justiniano
43:14alrededor del año
43:15541.
43:17El resultado
43:18del trabajo
43:19de Cristiana
43:20provocó
43:20un gran revuelo.
43:21El lugar
43:23donde se encontró
43:24esta prueba
43:24de la peste
43:25es todo lo contrario
43:26de Constantinopla.
43:28Está en el lejano oeste
43:30en el campo.
43:31Hablamos de una aldea
43:32perdida
43:32en la Inglaterra
43:33anglosajona
43:34un asentamiento
43:35de 60 o 70 personas.
43:38El hecho
43:38de que la peste
43:39llegara hasta allí
43:40es un indicador
43:41muy relevante
43:42de que tenía
43:43la capacidad
43:44de extenderse
43:45por todas partes.
43:48Basándose
43:48en pruebas
43:49como las encontradas
43:50por Cristiana
43:51algunos expertos
43:52consideran
43:52que la peste
43:53de Justiniano
43:54fue la primera pandemia.
43:55Esto nos demuestra
43:57claramente
43:57que la pandemia
43:59se extendió
43:59muy rápidamente
44:00y muy lejos
44:01durante el primer año
44:03tras el brote.
44:05El patógeno
44:06se propagó
44:07muy rápidamente.
44:13Las pulgas
44:14son el agente
44:14transmisor
44:15más habitual.
44:18Suelen alimentarse
44:19de los roedores.
44:21pero las pulgas
44:24de la peste
44:24se volvieron
44:25muy voraces
44:26y empezaron
44:27a buscar
44:27comida
44:27por todas partes.
44:32Las pulgas
44:33que solían beber
44:34la sangre
44:34de las ratas negras
44:36se desesperan
44:37y deciden
44:37que van a probar
44:38la sangre humana.
44:40Así es cuando
44:41los humanos
44:41se infectan
44:42con la peste bubónica.
44:45Para desgracia
44:46de los romanos
44:47hay ratas
44:48por todo el imperio
44:49debido sobre todo
44:51a la red
44:51de grandes ciudades,
44:53su cadena
44:54de suministro
44:54de cereales
44:55y el constante
44:56ir y venir
44:57de gente.
45:00El terreno
45:01estaba preparado
45:02para el explosivo
45:04brote
45:04de la peste
45:05de Justiniano.
45:08¿Qué provocó
45:09el comienzo
45:10del viaje mortal
45:11de esta pandemia?
45:17La peste
45:18de Justiniano
45:19arrasó
45:20Asia,
45:20Arabia y Europa
45:21matando
45:22entre 30
45:23y 50 millones
45:24de personas.
45:28Los nuevos
45:29descubrimientos
45:29científicos
45:30nos están revelando
45:31el verdadero
45:32desencadenante
45:33de la pandemia.
45:35Ulf Bunten
45:36es un experto
45:37en paleoclimatología
45:38de la Universidad
45:39de Cambridge.
45:39Recoge
45:47muestras
45:47de árboles
45:48antiguos
45:48por toda Europa
45:49y analiza
45:50sus anillos
45:51para esclarecer
45:52fenómenos
45:52climáticos
45:53históricos.
46:00Ulf
46:01utiliza
46:01el microscopio
46:02para examinar
46:03los anillos
46:03a nivel molecular.
46:06Cree
46:06haber encontrado
46:07una correlación
46:08muy significativa
46:09entre
46:09ciertos episodios
46:10climáticos
46:11de la antigüedad
46:12y la aparición
46:13de la primera
46:13pandemia.
46:14Esta muestra
46:15es de los Alpes
46:16italianos.
46:20Es del límite
46:21superior del bosque
46:22que tiene una elevación
46:23de 2.100 metros
46:24y está extraída
46:26de un pino.
46:27Aquí vemos
46:28un anillo completo.
46:30La parte más clara
46:31del anillo
46:32se forma al principio
46:33del periodo vegetativo
46:34y sigue
46:35y sigue hasta el final
46:36a finales del verano
46:37o principios
46:37del otoño.
46:39La separación
46:40es muy evidente.
46:42Madera temprana,
46:43madera tardía
46:43y ahí termina
46:44el periodo
46:44de crecimiento.
46:47Pero en el transcurso
46:49de los primeros años
46:50de la década
46:50de 530
46:51Ulf encuentra
46:53un cambio drástico.
46:56Al llegar
46:57al año 536
46:58falta la banda
46:59más oscura,
47:01la correspondiente
47:01a la madera tardía.
47:04Esto indicaría
47:05que el verano
47:06y el otoño
47:06fueron extremadamente fríos
47:08y el árbol
47:09sufrió tanto
47:10que no pudo generar
47:12la madera tardía.
47:15Al año siguiente,
47:16en el 537,
47:18vemos un anillo
47:18muy estrecho
47:19que nos indica
47:21un comienzo
47:22de temporada
47:22muy frío.
47:24La etapa vegetativa
47:25se redujo drásticamente
47:27y si seguimos
47:28el grupo
47:29tenemos el 536,
47:30537,
47:32538,
47:33539
47:34y 540.
47:36Esto nos muestra
47:37unos patrones
47:38muy claros
47:38de temperaturas
47:39muy bajas
47:40en las temporadas
47:41de crecimiento.
47:46Ulf cree
47:47que este frío
47:47constante
47:48que comenzó
47:49en el año 536
47:50tuvo su origen
47:52en la erupción
47:52de al menos
47:53un volcán.
47:55La nube de ceniza
47:56bloqueó
47:56gran parte
47:57del calor
47:57del sol.
48:03Los científicos
48:04todavía tienen
48:05que identificar
48:06dónde sucedió
48:07dicha erupción,
48:09pero el periodo
48:09de enfriamiento
48:10fue extremo.
48:12Ulf lo denomina
48:13la pequeña edad
48:14de hielo
48:14de la antigüedad
48:15tardía
48:16y cree
48:16que este
48:17fenómeno
48:17climático
48:18está relacionado
48:19con el brote
48:19de peste.
48:24El huésped
48:25habitual
48:26de la Yersinia pestis
48:27es el gerbo,
48:29que es un animal
48:30silvestre.
48:32El gerbo
48:32actúa como portador
48:33y la pulga
48:34como vector
48:35de transmisión.
48:38Los gerbos
48:39generalmente
48:40viven lejos
48:41de las ratas
48:42y de los humanos,
48:43pero para sobrevivir
48:44al frío,
48:45es posible
48:45que salieran
48:46de sus madrigueras
48:47y se acercaran
48:48a las poblaciones
48:49de ratas
48:49y de humanos.
48:55La aridez
48:56provoca
48:56una grave escasez
48:57de alimentos
48:58y la población
48:59de gerbos
49:00cae abruptamente,
49:01lo que obliga
49:02a las pulgas,
49:03portadoras
49:04de la bacteria
49:04Yersinia pestis,
49:06a buscar
49:06nuevos huéspedes.
49:12Entre esos
49:13nuevos huéspedes
49:14están los humanos
49:15y la peste
49:16de Justiniano
49:17siembra
49:17el caos
49:18en el mundo
49:18antiguo.
49:22Uno de los rasgos
49:24más peculiares
49:25de la peste
49:25es que no se manifiesta
49:27en un brote
49:27con principio
49:28y final,
49:29sino que se asienta
49:30y reaparece
49:31cada 10 o 15 años.
49:34La enfermedad
49:35persiguió
49:36a estas sociedades
49:37durante todo
49:37el periodo
49:38de transición
49:39entre el Imperio Romano
49:40y la Edad Media.
49:41La historia
49:45de la primera
49:46pandemia
49:46no supuso
49:47el final
49:48del Imperio Romano.
49:51Constantinopla
49:51seguiría siendo
49:52una potencia
49:53importante
49:54hasta el siglo XV.
49:55Pero el sueño
49:56de recuperar
49:57aquellos días
49:58de gloria
49:58de Roma
49:59en Occidente
49:59se diluyeron
50:01por completo.
50:02La civilización
50:03ha dado
50:04un paso atrás
50:04que tendrá
50:05consecuencias
50:06durante siglos.
50:07El poder
50:10se aleja
50:11de los centros
50:12urbanos
50:12y se instala
50:13en el mundo rural.
50:14La gran mayoría
50:15de las redes comerciales
50:16de larga distancia
50:17se marchitan
50:18y mueren.
50:25En la propia
50:26ciudad de Roma
50:27en la que llegó
50:28a vivir
50:28un millón
50:28de personas
50:29hay ahora
50:30menos de 30.000
50:31sobreviviendo
50:32entre las ruinas
50:33de una gloria
50:34de otros tiempos.
50:37Para Kyle Harper
50:41la colaboración
50:43entre historiadores
50:44arqueólogos
50:45y científicos
50:46es vital
50:47para entender
50:48la antigua Roma.
50:50Creo que hay
50:52una mayor amplitud
50:53de miras.
50:54Somos conscientes
50:56de que se puede
50:56trabajar en equipo
50:57de que podemos
51:00comprender
51:00mejor
51:01la historia humana
51:02asociándonos
51:03con personas
51:03que aportan
51:04nuevos puntos
51:05de vista
51:05así es
51:08como funciona
51:09el progreso
51:09no teniendo
51:11miedo
51:11de asumir
51:12riesgos
51:12y si aunamos
51:15diferentes ámbitos
51:16de conocimiento
51:17nos haremos
51:19preguntas
51:20que sinceramente
51:21nunca nos
51:22hubiéramos
51:22planteado.
51:24Mientras
51:25los historiadores
51:26siguen
51:26debatiendo
51:27sobre la causa
51:28exacta
51:28del colapso
51:29de la primera
51:29potencia mundial
51:30lo que está
51:32fuera de toda
51:33duda
51:33es que
51:34la ciencia
51:34está transformando
51:35nuestra comprensión
51:36de ese momento
51:37tan crítico
51:38de nuestra historia
51:39los bárbaros
51:41la dinámica
51:42social
51:42los retos
51:43de la política
51:44fiscal
51:44los retos
51:45dinásticos
51:46todavía tenemos
51:48que estudiar
51:48esos aspectos
51:49tan humanos
51:50pero no podemos
51:51entender la historia
51:52sin conceder
51:53al medio ambiente
51:54su importancia
51:54en la historia
51:55humana.
51:56la historia
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