L'entreprise académique étendue [Françoise Chevalier] - Vidéo Dailymotion

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15/05/2025

Xerfi Canal a reçu Françoise Chevalier, professeure associée, HEC Paris, pour parler de l'innovation par-delà les frontières établies.
Une interview menée par Jean-Philippe Denis.

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00:00Bonjour François Chevalier. Bonjour Jean-Philippe Denis. François Chevalier, vous êtes professeur

00:13associé à HEC Paris. Pratique pédagogique innovante, construire la pédagogie de demain,

00:18c'est l'ouvrage que vous avez dirigé à Christophe Fournier dans lequel vous avez écrit, outre

00:22l'introduction, la conclusion, un chapitre sur l'entreprise académique étendue qui est le concept

00:27dont vous êtes la maman, l'entreprise académique étendue. Qu'est-ce qu'il faut entendre par là,

00:34par entreprise académique étendue ? L'entreprise académique étendue, c'est constater le fait que

00:41la production de connaissances et la diffusion de connaissances en grande partie, la diffusion de

00:47connaissances empruntent des voies tout à fait nouvelles et tout à fait inédites. Ces voies

00:53nouvelles et inédites passent certes par le numérique et elles passent aussi par des

01:01acteurs nouveaux dans le monde de l'éducation. Les acteurs nouveaux ce sont par exemple alors des

01:09équipes pédagogiques au sein de nos établissements d'enseignement, des équipes pédagogiques qui vont

01:17créer des contenus nouveaux et prévoir des modalités de diffusion originales. Christophe Fournier me

01:28rappelait récemment que pour faire un MOOC, il faut mobiliser une équipe d'une dizaine de personnes

01:34autour de soi. Donc on voit bien qu'il y a là des relations de sous-traitance qui sont en train de se

01:40mettre en place et d'orchestration de ces compétences qui sont en train de se mettre en place entre par

01:48exemple les enseignants-chercheurs au sein des établissements d'enseignants et un certain nombre

01:54de sous-traitants. Les sous-traitants peuvent être des gens qui sont spécialisés dans la scénarisation,

01:59dans l'infographie, qui ne sont pas forcément des ressources internes aux établissements.

02:06Donc ça c'est une vraie révolution, je vous interromps, excusez-moi, ça c'est une vraie révolution, c'est-à-dire

02:10que ça remet en cause les frontières telles qu'elles se sont instituées. On est dans telle

02:15école, on n'est pas dans telle autre. On est dans telle université, on n'est pas dans telle autre. On est

02:18dans telle entreprise, on n'est pas dans telle autre. Oui, il y a une porosité qui est en train de se

02:22mettre en place de plus en plus. Avec une granularité qui devient le pédagogue. Qui devient le pédagogue. Mais

02:30l'enseignant-chercheur, c'est l'un des constats que l'on peut faire, ne développe plus

02:35uniquement ses pratiques pédagogiques seules, artisanalement d'une certaine manière, mais il

02:41est amené à collaborer avec des sous-traitants, en interne ou en externe, et à passer peut-être

02:47d'une ère de l'artisanat à une ère de l'industrialisation de la pédagogie. Très intéressant ça. Une

02:55ère de l'industrialisation de la pédagogie qui concerne également un grand nombre d'acteurs à

03:03à l'extérieur de nos institutions. Des start-up, dans l'EdTech par exemple, qui sont de plus en plus

03:10nombreuses et très créatives, qui concernent également des organisations que l'on connaît,

03:19Coursera, la Cannes Académique, qui mettent à disposition des contenus très bien faits. Également des

03:30intervenants extérieurs comme de grandes entreprises, j'ai évoqué précédemment AXA avec l'AXA Climate

03:39School, on pourrait évoquer IBM avec la plateforme IBM Skills Built qui propose gratuitement un certain

03:49nombre de modules sur l'intelligence artificielle, sur la cybersécurité, sur le cloud. Donc tous ces acteurs-là

03:57externes entrent et investissent le champ de la pédagogie. Et me semble-t-il, il y a aussi des relations

04:08nouvelles à établir entre les enseignants-chercheurs et cet ensemble très protéiforme d'acteurs extérieurs.

04:16Pratique pédagogique innovante, construire la pédagogie de demain. Merci França Chevalier.

04:22Merci.

04:23Merci.

04:24Merci.

04:25Merci.

04:26Merci.

04:27Merci.

04:28Merci.

04:29Merci.

04:30Merci.

04:31Merci.

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