El Senado de la Nación distinguió al docente misionero Lucas Vogel con un diploma de honor

Misiones Online

FS.

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00:00Es un honor introducir en primer lugar a Lucas Bojel,

00:04quien es oriundo de Misiones,

00:06docente de Educación Técnica Profesional,

00:08quien creó el proyecto Espacio STEAM,

00:12que fomenta un modelo educativo

00:14que integra ciencia, tecnología, matemáticas,

00:17arte y educación inclusiva,

00:19dentro del Centro de Día para Personas con Discapacidad

00:23y el Hogar de Día para Niñas, Niños y Adolescentes

00:26en situación de vulnerabilidad.

00:28También se desempeña como profesor de Matemáticas

00:31en Oberá y Campo Grande.

00:33Utiliza métodos innovadores

00:36que demuestran la importancia de las matemáticas

00:38en la vida cotidiana de los estudiantes.

00:41También desarrolló un podcast llamado El Helado,

00:45que simplifica conceptos complejos de matemática

00:47de manera creativa y también muy accesible.

00:51Tuvo un largo camino

00:53hasta convertirse en el educador que es hoy.

00:56Primero eligió estudiar Ingeniería,

00:59mientras tanto, y para ganar plata,

01:01comenzó a dar clases particulares de Matemática.

01:04Alcanzó a ponerse un pie en escuelas haciendo suplencias,

01:08pero luego su vida tomó otros rumbos.

01:11Tuvo un kiosco,

01:12trabajó en reparación de aires acondicionados de colectivos,

01:15instalaciones eléctricas y otros temas.

01:18No fue sino hasta el año 2010

01:20que decidió dedicarse plenamente a la profesión.

01:24Para Lucas, el aprendizaje es el proceso

01:27en el que los alumnos deben conocerse a sí mismos

01:30y ser capaces de ver en el error

01:33una parte del desarrollo cognitivo.

01:36Recibimos con un aplauso y le damos la palabra

01:39al licenciado Lucas Daniel Bojell,

01:43para que nos cuente sobre su labor

01:45que lo llevó entre los 50 mejores finalistas

01:48de la edición 2025

01:51del James Education Global Teacher Prize.

01:56Muchísimas gracias por la presentación.

01:58La verdad que voy a intentar no llorar.

02:11Pero, bueno, quiero decir que si lo que hice o lo que hago

02:17era diferente o fue diferente,

02:21más que nada fue porque me apoyé en el hombro de muchos gigantes.

02:25Yo creo en el poder de los libros,

02:27creo el poder en la educación basada en las evidencias,

02:32basada en todo el trabajo anterior.

02:34Y en Argentina tenemos unas universidades

02:37y unos pensadores y unos profesores

02:41que nos están enseñando todo el tiempo

02:43por dónde es el camino,

02:45cómo es ese camino de una educación basada en evidencia,

02:48una educación que esté abierta totalmente a todos.

02:52En el centro de día, que comentaban,

02:55es para personas con discapacidad mayores de 14 años.

02:59Obviamente, cuando fui a proponerle un espacio educativo ahí,

03:02me dijeron, vos te estás equivocando y esas cosas,

03:06y yo sabía que no,

03:08que yo quería hacer o demostrar

03:11que sí se puede aprender a lo largo de toda la vida

03:14y con cualquier condición,

03:16porque ya había evidencia de que eso se podía hacer.

03:20En Argentina tenemos grandes gentes,

03:23Melina Furman, que lastimosamente ya no está,

03:27Valeria Edelstein, Diego Golembek y un montón de otros

03:31que seguro me van a quedar, Anihovich,

03:33que ya están pensando en una educación diferente

03:35y que están pensando y que están mostrando

03:37que esas investigaciones se pueden hacer y se hacen.

03:40Y yo solo llevé a un lugar en un pueblito chiquitito que es Oberá

03:45y me dijeron, dale, sí, provemos, hacemos,

03:49y si te animás, hacemos en el Hogar de Día,

03:51por eso se suma también el Hogar de Día,

03:53que es un lugar, una institución de contención

03:56para niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad,

03:59que es del Ministerio de Prevención de Adicciones de mi provincia,

04:03que se encarga de intentar controlar o de trabajar

04:08los problemas de consumo a partir de esos sectores vulnerables.

04:12Entonces, bueno, yo apunté para ese lado

04:14para demostrar que sí se puede cambiar,

04:16que sí tenemos algo en común

04:18y que sí podemos ser un poco más críticos

04:20para que la sociedad, como decían, sea un poquito más justa.

04:25Y eso que tenemos en común es la educación

04:28y que todos podemos aprender a lo largo de toda la vida.

04:31A veces no ocupamos los mismos métodos,

04:33a veces no tenemos que recorrer los mismos caminos,

04:37quizás tenemos que hacer diferentes

04:39y apoyarnos siempre en las habilidades de nuestros alumnos

04:42y que ellos sean conscientes de que el aprendizaje está bueno,

04:47cambiar un poco el paradigma de que las opiniones,

04:50a veces, sin fundamento, tienen el peso que a veces tienen

04:55y a partir de ahí es este reconocimiento y esto.

04:59Como digo siempre, si vi un poco más lejos,

05:03es porque me paré, ¿no, bro?

05:05Gracias.

05:08Si vi más lejos fue porque me paré en hombros de gigantes

05:12y, como lo dijo Newton, que ya era un gigante,

05:16él también se paró en hombros de gigantes

05:18para poder ver más lejos

05:19y eso de donde nos tenemos que parar es en la evidencia,

05:23en nuestras universidades,

05:24es en nuestro conocimiento que tenemos grandes personas

05:28en el país.

05:29Así que, bueno, yo creo que eso es lo más importante.

05:32Que tenemos grandes personas en el país.

05:36Gracias.

05:44Por iniciativa del Senador Nacional

05:46por la Provincia de Buenos Aires, doctor Maximiliano Abad,

05:50se hace entrega de un diploma de honor de la Cámara Alta

05:54al licenciado Lucas Daniel Bojel,

05:57en reconocimiento por haber sido seleccionado

06:00entre los 50 mejores finalistas de la novena edición

06:04del premio James Education Global Teacher Prize.

06:11Galardón entregado por la Fundación Barkey,

06:14junto con Unesco,

06:15a los educadores más destacados del mundo.

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