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NotíciasTranscrição
00:00É o seguinte, reitoras de Harvard, Penn e MIT relativizam ódio a judeus.
00:07Pois é, a gente segue o noticiário internacional falando sobre Hamas versus Israel,
00:12mas da repercussão disso no mundo.
00:14As reitoras de três das principais universidades americanas se recusaram a classificar de forma clara
00:20que pedidos de genocídio de judeus ou de uma nova intifada, que é a revolta em árabe,
00:26fossem classificados como assédio e passíveis de investigação e punição.
00:31O fato ocorreu em audiência no Congresso americano e nós separamos o vídeo em duas partes.
00:36A primeira destaca as participações de Sally Kornbluth, reitora da Massachusetts Institute of Technology,
00:43e de Mary Elizabeth Liz Magill, reitora da Universidade da Pensilvânia, que é conhecida como Penn.
00:50A gente vai acompanhar o vídeo que nós legendamos em português,
00:55porque o debate público mundial você acompanha no Antagonista com toda essa agilidade.
01:01Ninguém faz essa cobertura como a gente, a gente está inserido no debate público mundial,
01:06vale a pena ler todo dia para saber de onde vem também algumas questões que repercutem no Brasil.
01:11Pode soltar o primeiro vídeo.
01:12At MIT, does calling for the genocide of Jews violate MIT's code of conduct or rules regarding bullying and harassment, yes or no?
01:22If targeted at individuals, not making public statements.
01:27Yes or no?
01:28Calling for the genocide of Jews does not constitute bullying and harassment?
01:32I have not heard calling for the genocide for Jews on our campus.
01:35But you've heard chants for intifada?
01:37I've heard chants, which can be anti-Semitic depending on the context,
01:43when calling for the elimination of the Jewish people.
01:46So those would not be according to the MIT's code of conduct or rules?
01:51That would be investigated as harassment if pervasive and severe.
01:57Ms. McGill, at Penn, does calling for the genocide of Jews violate Penn's rules or code of conduct, yes or no?
02:05If the speech turns into conduct, it can be harassment, yes.
02:12I am asking, specifically calling for the genocide of Jews, does that constitute bullying or harassment?
02:21If it is directed and severe or pervasive, it is harassment.
02:25So the answer is yes.
02:27It is a context-dependent decision, Congresswoman.
02:30It's a context-dependent decision.
02:32That's your testimony today, calling for the genocide of Jews is, depending upon the context,
02:37that is not bullying or harassment.
02:39This is the easiest question to answer, yes, Ms. McGill.
02:45So is your testimony that you will not answer yes?
02:49If it is, if the speech becomes conduct, it can be harassment, yes.
02:56Conduct meaning committing the act of genocide?
03:00The speech is not harassment?
03:02This is unacceptable, Ms. McGill.
03:03I'm going to give you one more opportunity for the world to see your answer.
03:08Does calling for the genocide of Jews violate Penn's code of conduct when it comes to bullying and harassment, yes or no?
03:19It can be harassment.
03:21The answer is yes.
03:23The answer is yes.
03:40Tem toda uma postura ou politicamente correta, ou antissemita,
03:48que repercute aqui no meio acadêmico brasileiro.
03:51Porque esse é o viés da esquerda global,
03:54que a gente está desde o começo da cobertura do massacre de 7 de outubro
03:59apontando que tem afinidade com o discurso do Hamas.
04:04Olha só como ela é incapaz de dizer que pregar o genocídio de judeus é assédio,
04:14é qualquer coisa de ruim, de que mereça uma punição.
04:20Como que não merece?
04:22Quer dizer, tem um momento em que a congressista republicana fala
04:28como assim transformar em conduta?
04:31Porque se isso for transformado em conduta, sim, é assédio.
04:33Não, se isso for transformado em conduta, minha senhora,
04:37é genocídio, é assassinato em massa.
04:41Se o discurso pelo genocídio de judeus é transformado em conduta,
04:46então, no mínimo, você vai matar um judeu,
04:49ou dois, ou três, ou 1.200, como fez o Hamas.
04:55Então, assim, é estarrecedor para quem não está acostumado
04:58com o que faz a esquerda americana nas universidades.
05:02Tem muita gente no Brasil que frequenta o ambiente universitário
05:05e não sabe que, muitas vezes, está dentro de uma bolha
05:09com esse ideário, com essa ideologia.
05:13As pessoas, às vezes, vão sendo contaminadas,
05:15daqui a pouco elas estão se comportando como militantes radicais
05:19e elas, às vezes, nem são politizadas.
05:21Elas nem têm uma postura favorável a esse ou aquele grupo, etc.,
05:24mas elas se deixam contaminar,
05:27porque isso faz parte da Revolução Cultural Gramsciana,
05:31isso faz parte de técnicas de manipulação de massa.
05:34Você vai tomando de militantes os centros disseminadores de ideia
05:38de uma sociedade, as universidades estão entre os principais deles,
05:42e aí você vai fazendo com que as pessoas, os estudantes, no caso,
05:46passem a pensar de acordo com uma diretriz de um partido
05:50ou uma ideologia muito específica que, lá na frente,
05:54possa render votos para alguém chegar ao poder
05:59ou, evidentemente, para que outras pessoas sejam mortas.
06:04Então, assim, é um escândalo esse depoimento, essa audiência.
06:08E agora a gente vai exibir a segunda parte
06:10que mostra a reação de Claudine Gay,
06:12reitora da Universidade de Harvard.
06:14Pode soltar, produção.
06:15E, Dr. Gay,
06:17at Harvard,
06:18diz a chamar para o genocídio dos júlios
06:20viola Harvard's rules de bullying e harassamento,
06:23sim ou não?
06:24Pode ser, dependendo do contexto.
06:27O que é o contexto?
06:29Targetado como um indivíduo,
06:31targetado como um indivíduo.
06:32É targetado como um estudante júlios,
06:35júlios indivíduos.
06:37Você entende que sua testemunha está dehumanizando eles?
06:39Você entende que a dehumanização é parte de antissemitismo?
06:45I will ask you one more time.
06:48Does calling for the genocide of Jews
06:50violate Harvard's rules of bullying and harassment,
06:54yes or no?
06:56Antisemitic rhetoric...
06:58And is it antisemitic rhetoric...
06:59Antisemitic rhetoric,
07:01when it crosses into conduct
07:02that amounts to bullying,
07:05harassment, intimidation,
07:07that is actionable conduct,
07:09and we do take action.
07:11So, the answer is yes,
07:13that calling for the genocide of Jews
07:15violates Harvard's code of conduct, correct?
07:20Again, it depends on the context.
07:23It does not depend on the context.
07:25The answer is yes,
07:26and this is why you should resign.
07:28These are unacceptable answers across the board.
07:31A gente fica até sem palavras diante disso.
07:38Quer dizer, a pessoa pode pregar a vontade,
07:40que é o genocídio de judeus.
07:43Eu duvido que a reação fosse igual
07:47se pregasse genocídio de esquerdistas, etc.
07:50Que tem de ser repudiada também.
07:54Agora, é como aquele artigo que eu publiquei,
07:58no antagonista, que é o
07:59mexeu com uma, mexeu com todas,
08:02menos se uma for judia.
08:05Está tendo uma reação contra as feministas,
08:09porque elas ficaram em silêncio
08:10depois do massacre do Hamas,
08:12que violentou sexualmente, inclusive,
08:14diversas mulheres, meninas,
08:17que estavam em território israelense,
08:20judias ou próximos.
08:23Então, assim, Duda,
08:26como assim depende do contexto?
08:30É escandaloso.
08:32Vamos lembrar que nos Estados Unidos
08:34tem a primeira emenda,
08:37há uma liberdade de expressão
08:38que é muito forte.
08:41Então, você pode, nos Estados Unidos,
08:42por exemplo, usar uma camisa
08:45com a suástica nazista.
08:49A gente já teve manifestação,
08:51por exemplo, lá em Charlottesville,
08:53na época do Trump ainda,
08:55que as pessoas saíam gritando,
08:57com fogo, com tochas, gritando,
09:03os judeus não vão nos substituir.
09:05Então, isso não é um problema,
09:09não é um crime,
09:10é uma liberdade de expressão.
09:12Mas o que está em debate aqui
09:16é uma clara incitação a um crime.
09:21Você está pedindo o genocídio de judeus
09:24num campus que tem estudantes judeus.
09:29Então, isso não pode ser permitido
09:31em hipótese alguma.
09:34A liberdade de expressão
09:35não protege nesse caso.
09:39É uma vergonha.
09:40Eu lembrei também, Felipe,
09:43tem um livro que saiu
09:44pela Aves Raras,
09:47mês passado,
09:48que é Os Judeus Não Contam,
09:50do David Badiel.
09:52Exato.
09:53E ele fala um pouco...
09:55As universidades americanas
09:56são muito ligadas
09:58com a esquerda
10:00e são ali foco
10:03de antissemitismo.
10:05E agora, só um parêntese,
10:07muita notícia,
10:10muito comentário,
10:11muita crítica
10:12sobre financiamento
10:14de países como o Qatar,
10:17que abriga terroristas
10:18para universidades americanas.
10:20Isso tem sido colocado
10:22por pessoas ligadas
10:26à causa judaica,
10:27pessoas que estão combatendo o terror.
10:31Claro que cada informação
10:32precisa ser devidamente verificada,
10:34mas é bom ter isso no radar.
10:36Quer dizer,
10:36pode ter uma causa financeira
10:39também por trás.
10:40Você tem o interesse
10:41do patrocinador
10:42em que a universidade
10:44se coloque
10:44de determinada maneira.
10:46É,
10:46havia uma preocupação
10:47muito grande
10:48na Europa
10:48há alguns anos
10:50com esses financiamentos
10:51do Qatar
10:52em organizações muçulmanas,
10:54né,
10:54porque havia esse temor
10:56de realmente
10:57você ter, tipo,
10:57umas madraças
10:58em plena Europa
11:00treinando terrorista.
11:01o Qatar,
11:02a gente já falou aqui
11:03bastante do Qatar,
11:05tem lá o escritório do Talibã,
11:06o escritório do Hamas,
11:08então é para tomar cuidado.
11:09É claro que quando a gente fala
11:10de Harvard,
11:12do MIT,
11:14não é a mesma coisa,
11:16mas é para abrir o olho.
11:17Agora,
11:18voltando ao David Badiel,
11:20o que ele fala
11:21é essa hipocrisia
11:22da esquerda americana
11:25que fica defendendo
11:27esses grupos minoritários,
11:29né,
11:29então,
11:30defende a mulher,
11:33defende o índio,
11:35defende o negro,
11:38defende o deficiente físico,
11:44né,
11:44portador de deficiência,
11:46mas não inclui os judeus,
11:50né,
11:50nesses grupos minoritários,
11:52sendo que tem judeu,
11:54mulher,
11:56vítima de violência,
11:58vítima do terror,
12:00tem judeu pobre,
12:02né,
12:02mas é como se,
12:04tem uma recusa
12:06de entender
12:07que o judeu pode,
12:09é um grupo minoritário,
12:11e que é vítima,
12:12né,
12:12vítima do antissemitismo
12:14que está dentro da universidade.
12:17É,
12:17e tem o apontamento
12:19que eles fazem
12:20das microagressões,
12:23quando é contra minorias,
12:25agora,
12:26quando é contra judeus,
12:28é,
12:28nem a pregação de genocídio
12:30é algo a ser punido,
12:33aí depende do contexto,
12:35se virar conduta,
12:36quer dizer,
12:37se chegar a matar,
12:39aí,
12:39talvez,
12:40quem sabe,
12:41né,
12:41se não chover,
12:42vai haver algum tipo
12:43de punição.
12:48E aí
12:55E aí
13:01Obrigado.
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