- anteayer
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:01¡Niñas, niñas!
00:03La profesora Elena está en la sala de profesores hablando con una señora y una niña.
00:08¿Y qué, Marcelina?
00:10Que yo creo que esa niña es alumna nueva.
00:12¿Será esa la sorpresa de la que la profesora Elena estaba hablando?
00:16Vamos a ver.
00:24Ay, ¿sabes? Me molesta tanto.
00:26Tener que aceptar a esas personas recién llegadas a la escuela.
00:31Alborotan al grupo entero, ¿sabes?
00:33Pequeña, siempre tienes una opinión sobre todo.
00:36¿Y eso no es bueno?
00:37No, cuando la opinión insiste en ser negativa.
00:40Descuida, Fermín. Ya estoy acostumbrada.
00:45Ustedes hablan mal del matrimonio, pero dentro de poco todos tendremos novias.
00:49Es verdad. Las personas lo hacen cuando crecen.
00:52Y yo seré novio de María Joaquina. ¡Lo dije primero!
00:54Sí, ya parece.
00:55Ay, quédate tranquilo, ¿sí, Choco?
00:58Porque yo no sería novio ni aunque me quitaran toda mi comida de un día.
01:02¿Eres capaz de casarte y tener varios hijos?
01:07Solo para no perder el lunch de la escuela.
01:09Ay, por encima de mi cadáver mortífero.
01:12Antes yo pensaba como Jaime, hasta que conocí a Valeria.
01:16Sinceramente, yo no sé qué le ves a esa mocosa.
01:19Por eso, nunca digan, de esa agua no beberé.
01:23¿Y qué tiene que ver enamorarse con beber agua?
01:27Es una forma de decir, como nunca digas, nunca te enamorarás.
01:30¿Por qué no? Yo no voy a enamorarme y eso está decidido.
01:34Tú nunca sabes cuándo aparecerá una japonesa de la que te acabarás enamorando.
01:40Chicos, hay gente nueva entre nosotros.
01:45Ay, no me digas que entró una nueva profesora regañona y pesada.
01:49Ay, no, Jaime. Es una alumna nueva y creo que se dará a nuestro grupo.
01:54Ay, mujeres.
01:55Mujeres, mujeres, siempre chismeando.
02:00Si ustedes no quieren saber, está bien, no les diremos.
02:04Ay, niñas, olviden a Jaime.
02:06Hablen pronto, ya quiero saber.
02:08Es que la profesora Elena estaba hablando con una señora y con su hija en la sala de profesores.
02:14¿Tiene una cara de boba?
02:16Ay, ¿dónde se ha visto una niña con cara de lista?
02:19¿Qué?
02:19Vamos a ver, vamos a ver.
02:21Vamos.
02:21Vamos.
02:21Vamos.
02:25¿Tú no irás, Jaime?
02:30Ay, yo no, lógico que no.
02:31Yo no voy a ir corriendo atrás de una niña.
02:33Qué pérdida de tiempo.
02:35¡Eres un grosero en serio!
02:37Ay, es un grosero en serio.
02:40¿Qué dices, Jaime?
02:41Hola.
02:43¿No tienes que estar enfrente de la dirección?
02:45No, la profesora Elena nos liberó del castigo.
02:48Ah, qué bueno.
02:49¿Y dónde está todo el mundo?
02:51Afuera de la sala de profesores viendo a la niña nueva.
02:54Solo para ver cómo es, pero yo no iré ni aunque me arrastren.
02:58Una novata, entonces.
03:00Tristemente no entró un niño nuevo para completar el equipo de fútbol, ¿no?
03:04Solo entró el payaso ese de Jorge que no sabe ni patear un balón.
03:07Pero es bueno que sea una niña.
03:09¿Por qué?
03:10Para que le demos la bienvenida como siempre.
03:13María Joaquina, ¿me haces un espacio para ver mejor?
03:16¿Cómo quieres ver, Cirilo, si la puerta y la cortina están cerradas?
03:23Cerrado de este modo, nadie verá nada.
03:26Bien, que Cirilo y María Joaquina podrían estar en una esquina y a que son una parejita.
03:34¿Creen que es una broma las tonterías que dice?
03:37Y tú, retira lo que dijiste, Mario.
03:39¿Y quién me obligará?
03:41Yo.
03:41¿Y qué cosa vas a hacer?
03:45¿Quieres en serio saber?
03:48Calma, María Joaquina.
03:51Yo resuelvo este problema.
03:58Qué bueno que tú y Cirilo se llevan bien.
04:01No nos llevamos bien.
04:03Solo no estamos mal.
04:05El primer paso para una relación...
04:08Eh, eh, más seria.
04:09Sería tan romántico si ustedes tuvieran una hija juntos.
04:14¿Qué qué?
04:15Es verdad.
04:16Él te dio una muñeca.
04:17Y ya que las muñecas son nuestras hijas, entonces...
04:21¿Será que podrían dejar de hablar?
04:23Todas las cosas que dicen son absurdas.
04:26Yo no quiero una hijita con nadie y mucho menos con Cirilo, ¿entendieron?
04:31Oye, no es lo que se comenta por la escuela.
04:33¿Qué pasa?
04:33¿Qué pasa?
04:40Estoy segura de que te va a gustar mucho la escuela y tus nuevos compañeros.
04:44Ojalá.
04:45Estuve muy triste por haber dejado a mis amigos de la otra escuela.
04:48Pero sé que es por el bien de mi familia.
04:50Mi hija es tan comprensiva que a veces parece una adulta.
04:53Es muy bonito viniendo de una niña.
04:56Mi hija es un ángel.
04:57Nunca me ha dado problemas.
04:59Y con usted no será diferente, ¿cierto?
05:02Ellos no me dan problemas.
05:04Lanzan desafíos.
05:06Es lo que hace que mi profesión sea más emocionante.
05:09Me siento contenta de saber que mi hija está en buenas manos.
05:12Cuando pedí la transferencia de la Escuela Mundial del Interior, me comentaron sobre usted.
05:16¿Sobre mí?
05:18¿Bien o mal?
05:19No, bien.
05:21Me dijeron que usted era nueva, pero que era muy reconocida aquí en la escuela.
05:26Exageraron un poco.
05:27No es cierto.
05:28Dijeron que era una profesora muy bonita y simpática.
05:31Y sí lo es.
05:33No más que tú.
05:35La Escuela Mundial del Interior fue muy buena para Margarita.
05:38Espero que aquí sea lo mismo.
05:39Si depende de mí, así será.
05:46¡Toma!
05:48¡Qué extraño!
05:50¿Por qué será que la profesora Elena aún no está aquí en el salón, siendo que el timbre ya sonó?
05:53Ella debe de estar matriculando a la niña nueva.
05:56¿Y por qué no lo hizo a la hora del recreo?
05:59Así esos niños no tendrían tanto tiempo para hacer ruidos.
06:03Son unos brutos salvajes, solo eso.
06:05¡Ay!
06:06¡Yo soy María Presumida!
06:07¡Ay, ñiñiñe!
06:09Además, son unos bobos.
06:11¿Por qué no se mezclan con los niños por donde viven ustedes y dejan a las niñas decentes en paz?
06:17¿Niñas decentes dónde?
06:18Porque frente a mí no veo ninguna.
06:21¡Cierren la boca!
06:22Ay, sí, cierren la boca.
06:30María Joaquina.
06:32No empieces, Cirilo, porque mi paciencia ya se agotó.
06:35Yo soy diferente a Paolo y Mario.
06:37Y me comporto en el salón de clases cuando la profesora Elena no está.
06:41¿Y quién te preguntó?
06:42Yo solo decía.
06:50Y todavía sigues maltratando al pobre de Cirilo.
06:54Tienes mucha maldad en tu corazón.
06:56No se trata de maldad, Marcelina.
06:58Solo que no soporto a la gente entrometida.
07:02Principalmente a ese de ahí.
07:03Ah, pero cuando te dio la muñeca no te pareció entrometido, ¿no?
07:08Yo no le pedí nada a Marcelina.
07:10Y escucha, si él piensa que me compró con esa muñeca, está equivocado.
07:15Sala de profesores.
07:33Quédate tranquila.
07:35Tendrás muy buenos compañeros aquí.
07:36El nombre de la muñeca niña es...
07:47¿Entendiste?
07:49Bien, bien.
08:01Ay, no puedo creer que esa niña entre justamente a medio año.
08:07Ya vas a empezar con preguntas, Cirilo.
08:10¿Es verdad que el nombre de la niña nueva es Caipirapirapora?
08:18No tengo que adivinar de quién fue esa idea, ¿no, Mario?
08:22Yo, profesora, ¿pero qué hice?
08:24Tu broma no tuvo gracia, créeme.
08:27Pues todos se rieron.
08:29Pues salte del salón.
08:31¿Pero qué?
08:32Si no hice nada, profesora.
08:34No lo voy a repetir, Mario.
08:36Profesora, yo quiero dar una vueltecita en el patio, ¿sabe?
08:44Y puedo llevármelo conmigo, puedo cuidarlo sin problema.
08:48Aprovecha y quédate con él también, Jaime.
08:50¿Qué?
08:53No, no, pero no, profesora.
08:57Yo siento gusto de mantener mi disciplina, ¿sabe?
09:00Tranquilo que la disciplina la cuido yo.
09:02Los dos para afuera.
09:05No, no, profesora.
09:06Debe haber algún confundimiento.
09:08Escuela Mundial.
09:25Yo espero que ahora ustedes me permitan presentarles a la nueva compañera que tienen.
09:29Profesora, disculpe la interrupción, pero le quería decir a la niña nueva que no se fije en Mario o en Jaime.
09:36Ellos son así con todo.
09:37Muchas gracias, Daniel.
09:39Muchachos, ella es Margarita García.
09:42A partir de ahora es su nueva compañera.
09:46¡Hola, Margarita!
09:48Los papás de ella se acaban de mudar para acá y ella viene transferida de la Escuela Mundial del Interior de Sao Paulo.
09:56Por eso ella se integrará normalmente con ustedes.
10:01¿Sí, David?
10:03Profesora, en nombre de toda la clase, quiero darle la bienvenida a Margarita.
10:09Muchas gracias.
10:13¿Por qué esa niña tenía que entrar justamente a nuestra clase?
10:18Ay, por tu culpa estoy aquí.
10:26¿Quién te manda a meterte a donde no te llamaron?
10:28Ay, si llevo una advertencia, mi papá me mata.
10:31¿Y el mío no, eh?
10:32Ay, no sé.
10:34¿Qué están haciendo ustedes aquí afuera?
10:36Por culpa de Mario, la profesora Elena nos corrió fuera del salón.
10:39Es mejor que ustedes no estén bobeando por aquí afuera.
10:43La directora podría descubrirlos.
10:48¡La gorda, Jaime!
10:51¿Y ahora qué hacemos si nos ve igual y nos mata a los dos?
10:55Creo que debemos escondernos.
10:58¡Ven rápido por aquí!
10:59Eh, profesora Vanessa, necesita ponerle más atención a su salón de clases.
11:09Está muy ruidoso.
11:11Ponga atención, por favor.
11:12Tome otras medidas.
11:15Uf, la directora está tan ciega que no nos vio aquí.
11:19Ay.
11:19Oye, mira esto de aquí.
11:29¡Qué buena onda!
11:30¿Un patín?
11:31Sí.
11:32Ay, tuta, esto...
11:36Oye, el motorizado.
11:39Déjame probarlo.
11:41Espera.
11:42Profesora, yo quería decir que hay un lugar vacío aquí enfrente.
11:50Si Margarita se quiere sentar aquí...
11:53Muy gentil de tu parte, David.
11:55Felicidades.
11:56Aquel lugar está bien para ti.
11:59Entonces, ve a sentarte allá.
12:00Muchas gracias.
12:01Gracias.
12:01Yo creo que David solo está haciendo eso para provocarte, Valeria.
12:18Poco me importa lo que ese niño tonto piensa.
12:22Muchas gracias.
12:24Muchas gracias.
12:25Muchas gracias.
12:26¿Será que solo eso es lo que sabe decir la niña nueva?
12:30Margarita.
12:31Hola.
12:33¿Te puedo decir una cosa?
12:34¿Puedes?
12:36Me gustó mucho que entraras a esta escuela.
12:40Valeria, ¿oíste eso?
12:42No me importa eso.
12:45A David le gusta en serio la niña nueva.
12:48Pues mal por ella, porque David es el chico más bobo que conozco.
12:52El más bobo.
12:54Sí, tú lo dices.
12:57¡Qué rabia!
12:59¡Qué rabia!
13:02¡Qué rabia!
13:09Dios mío.
13:10¡Qué hermosura esto de aquí, en serio!
13:13Oye, Jaime, pues podríamos dar una vuelta para conocerlo.
13:17Ah, de acuerdo.
13:18Yo voy primero.
13:19Primero nada.
13:20Quien será primero, seré yo.
13:21Bueno, bueno, Jaime.
13:23Pero rápido, no quiero verte dar una vuelta entera en la escuela mundial.
13:26Está bien, está bien.
13:27Es genial.
13:32¡Ah!
13:37Jaime, espera.
13:39¿Qué?
13:40Hay una moneda ahí.
13:41También la quiero.
13:43Es mía, es mía, es mía, es mía.
13:44¡Mía!
13:45¡Mía!
13:49¡Mía!
13:50¡Mía!
13:52¡Qué haces ahí!
13:53¡Ya bájate!
13:57¡Ya bájate, Mario!
14:00¡Yo me quiero subir!
14:01¡Bájate!
14:05¡Toma!
14:07¡Es mi turno!
14:08¡Qué bonita!
14:10¡Traidor!
14:12¡Traidor!
14:14¿Cómo es que pude ser la mejor amiga de él?
14:21¿Valeria?
14:22¿Qué?
14:27Disculpe, profesora.
14:29Solo estaba concentrada en...
14:31¡Un ejercicio!
14:33Pero ni siquiera hemos empezado la clase.
14:37Ah, digo, en lo que vamos a hacer.
14:43¿Está todo bien?
14:45Sí, claro, todo está correcto.
14:47¿Fue impresión mía o estabas hablando sola?
14:50¿Hablando sola yo?
14:51Claro que no, profesora.
14:53¿Todo está bien?
14:56Siendo así, vamos a comenzar el ejercicio.
14:59Ni me importa ese mocoso malagradecido.
15:02Ya se cree todo un Don Juan.
15:04Oye, Jaime.
15:07¡La directora!
15:09¿Qué?
15:10¡La directora, Jaime!
15:13¡La gorda, Jaime!
15:16¿Qué?
15:17¿La gorda?
15:18Dios mío.
15:21¿Tú qué estás haciendo?
15:22La única cosa que tenemos que hacer.
15:24¡Huir!
15:25Ah, bueno.
15:27¡Huyamos!
15:28¡Huyamos!
15:29¡Ay, estás pesado!
15:30¿Qué ocurrió?
15:34Ay, yo creo que se le acabó la gasolina.
15:36Pero el patín no es de gasolina.
15:39Entonces se le acabó la batería.
15:41No.
15:42Mario Ayala y Jaime Palillo.
15:46¿A quién le dijeron gorda?
15:50¡Para mi oficina, ahora mismo!
15:52¿Te está gustando?
15:58Hola, Elena.
15:59¿Quién es la pequeña que aún no conozco?
16:02No la conoces porque entró al grupo hoy.
16:05Ah.
16:06Profesora, ella es Margarita García y vino del interior.
16:11Un placer, Margarita.
16:13Yo soy Susana.
16:14El placer es mío.
16:15Mira, además de muy bonita, también es educada.
16:19Muchas gracias.
16:20Ahora, si me dan permiso, tengo un encuentro a esta hora con René.
16:24Pues adelante.
16:26Hasta luego.
16:31¿Quién es esa mujer?
16:33Es la profesora de cuarto año.
16:35Y la novia de René, el profesor de música.
16:38Ah.
16:40Fue esa quien le robó el profesor bonito a nuestra profesora Elena.
16:44Laura, nunca más repitas eso.
16:48Disculpa, profesor Elena.
16:50Pero es la verdad.
16:52No esparzas mentiras y chismes por la escuela.
16:55Es muy feo y nos podemos perjudicar.
17:01Pero sé que no fue por maldad.
17:05Nos vemos, chicos.
17:07Adiós.
17:07Margarita.
17:09¿Quieres que lleve tu mochila por ti?
17:14Muchas gracias.
17:15Eres muy lindo, David.
17:17Como es tu primer día de clases, es lo mínimo que puedo hacer.
17:20¿Dónde está tu casa?
17:21A tres calles de aquí.
17:23Yo te acompaño, entonces.
17:24¿Por qué?
17:25Así me gusta ayudar a mis amigos.
17:28Vamos si quieres.
17:29Claro.
17:30Por mí está muy bien.
17:31Genial.
17:32Podemos platicar en el camino.
17:33¿Viste eso, Bibi?
17:48David saliendo junto con Margarita.
17:51Él no pierde el tiempo en eso.
17:56Tenemos que contarle todo a Valeria.
17:59Vamos.
17:59Vamos.
18:03¿Viste a David, Valeria?
18:13¿David?
18:14¿Quién es David?
18:15Pues tu enamorado, ¿no recuerdas?
18:17Que yo sepa, no tengo enamorado.
18:19Por lo visto es verdad.
18:21¿Por qué?
18:21Porque David salió acompañado de la alumna nueva.
18:25¿Y eso qué?
18:26Parece que se están llevando muy bien.
18:28Hicieron amistad muy rápido.
18:30Ya son muy, muy buenos amigos.
18:33Demasiado, amigos.
18:34Paren de decir tanta burrada.
18:36Cualquier niño puede acompañar a cualquier niña a su casa.
18:39Los niños bobos, querrás decir.
18:42Todos los niños son bobos.
18:45Yo no.
18:46Yo nunca llevaría a una niña a su casa.
18:48Ni un lápiz de ella.
18:50Bueno, solo llevaría a la profesora Elena, que es la mujer más genial que conozco.
18:54Eres un grosero de verdad, Mario.
18:56Por un lado, Mario tiene razón.
18:59David es el niño más bobo que conozco.
19:02David es inocente.
19:03Además de llevar a la niña a la casa, es capaz de llevar su mochila también.
19:07Es lo que hace con Margarita.
19:09Lo que Jaime siempre dijo.
19:11Las mujeres son las arruinadoras del género humano.
19:14Niñas, recordando una cosa.
19:16¿Quién llamó a Mario esta conversación?
19:18Yo no fui.
19:19Ni yo.
19:20Me voy ahora de aquí para no estar de bobo como David hablando con ustedes.
19:26No sé cómo existen niños tan antirrománticos como Mario y niños tan sentimentales como David.
19:33¿Te irás ahora con nosotras, Valeria?
19:36No, mi mamá me vendrá a buscar.
19:37Entonces, bye-bye.
19:39Adiós, Valeria.
19:40¿De qué lo vas a querer?
19:54Chocolate con chispas.
19:55Yo también.
19:56Es de mis preferidos.
19:58El de Valeria era de fresas.
19:59¿De quién?
20:01Nada.
20:02Vamos a pedir.
20:03¿Está bien?
20:04Disculpe, por favor.
20:05Voy a querer dos canastas.
20:07Sí, claro.
20:07¿Qué?
20:10¿Paula?
20:35¿Qué pasó?
20:36¿Te asusté?
20:37Claro.
20:39Viendo la cara fea de las dos, ¿quién no se lleva un susto?
20:42¿Qué estás haciendo ahí escondido?
20:45No les importa, par de entrometidas.
20:47Vámonos, Laura.
20:48No vale la pena gastar nuestro precioso tiempo con él.
20:51Esperen, no, no.
20:53¿Dónde está Valeria?
20:54No te interesa.
20:55No sé por qué le pregunté a las dos.
20:57Son las más desinformadas de la escuela.
20:59Claro que no.
21:00Sabemos dónde está Valeria.
21:01Lo dudo.
21:02Está en la escuela aún, por si quiere saber.
21:04Perfecto.
21:05Valeria.
21:12¿Aún no te has marchado?
21:32No, tengo una duda que solo tú me puedes responder.
21:36¿Qué duda?
21:38Cuando tenemos un enemigo o enemiga, lo mejor es vengarse pronto, ¿cierto?
21:42¿Cómo voy a saber?
21:43No sé de lo que estás hablando.
21:45¿Me vas a decir que Margarita no es tu enemiga?
21:47Yo ni conozco a esa chica en serio para ser enemiga de ella.
21:51Es verdad.
21:52Qué aburrada de mi parte pensar que estarías con celos de David solo porque se la llevó a tomar un helado.
21:57¿Él la llevó?
21:57La llevó y no dejaban de verse uno a otro.
22:01Las cosas que los novios hacen.
22:04Pero mira, Valeria, como soy un buen amigo, cuando te quieras vengar de la alumna nueva, puedes contar conmigo, ¿sí?
22:10Adiós.
22:10Hola, hijo.
22:39Hola, mami.
22:41Llegué.
22:42¿Cómo te fue en la escuela hoy?
22:45Estupendo.
22:46No sabes cómo soy feliz después de haberte visto jugando y divirtiéndote con los otros niños.
22:52Ver la sonrisa de vuelta en tu rostro es como si el día volviera a ser colorido.
22:57Me hacían falta amigos.
22:59Finalmente vi eso.
23:02Ahora veo que parte de la culpa fue mía por querer sobreprotegerte en casa.
23:06Pero a partir de ahora todo va a cambiar.
23:09¿Cómo que todo va a cambiar?
23:10Vas a tener la rutina de todos los niños.
23:13Comenzarás a frecuentar la escuela con tus amiguitos.
23:17Y aquí tienes una sorpresa.
23:19¿Qué es eso?
23:20Ábrelo y ve.
23:20Es el uniforme de la escuela mundial.
23:28¿Qué pasa? ¿No te gustó?
23:29Es genial.
23:31Es para que te vayas acostumbrando.
23:32¿Te lo quieres probar para ver si te queda bien?
23:34No.
23:36¿Qué pasa, Tom?
23:37Pensé que estarías alegre.
23:39Tengo miedo, ma.
23:40No debes tener miedo, hijo.
23:44Tú ya conoces a tus compañeros de clase.
23:46Ya eres amigo de ellos.
23:48Ellos te recibirán bien.
23:49Pero cuando llegue allá, todos se me quedaran viendo como si fuera un extraterrestre.
23:53No, mi hijo.
23:54No pienses así.
23:56Siempre es así.
24:02Muchas gracias.
24:03Estaba delicioso.
24:04Voy a venir siempre aquí.
24:05De nada.
24:06Qué bueno que les gustó.
24:07¿Nos vamos?
24:08Vámonos.
24:10El helado estaba muy sabroso.
24:18Traidor.
24:21Traidor.
24:40Hijo, ya te pedí que no botes las cosas al suelo cuando llegues.
24:46Ay, calma, mamá.
24:47Es la fuerza del hálito.
24:49La fuerza del hábito, querrás decir, ¿no?
24:51Ah, sí, sí, eso.
24:53Por lo visto, estudiar no se volvió un hábito, ¿verdad?
24:57No.
24:58Bueno, aún no.
24:59Pero un día pasará.
25:01¿Y cómo te fue en la escuela?
25:02¿Todo bien?
25:03Bueno, la verdad, en esas, sabes, podría estar mejor.
25:10Por tu cara y tu forma de hablar, alguna cosa hiciste, ¿no?
25:14Ay, ¿por qué las mamás logran descubrir todo?
25:17La fuerza del hábito.
25:19Pero no fue culpa mía, mamá.
25:22Basta de tantas vueltas.
25:24Cuéntame, ¿qué sucedió?
25:25Ay, la directora te mandó un recado en mi libreta por andar en un patín en el patio.
25:31Ay, gordito, no tienes arreglo en eso.
25:36Tu papá se pondrá como fiera.
25:38Y justo ahora que él se está recuperando de la pierna, le traes esta decepción.
25:43Pues sin querer, ma.
25:45Ay, siempre sin querer, siempre lo mismo.
25:48Ahora dime, ¿cómo se lo contaremos a tu padre?
25:51Ay, pobre de mi papá, mamá.
25:54No le daremos más problemas a su cabeza.
25:57¿Y el recado en el cuaderno?
25:59¿Puedes firmarlo?
26:01¿Y el recado?
26:14Mamá, fírmalo pronto, antes de que llegue.
26:17Calma, tengo que leerlo bien.
26:19Jugando en un patín en horas de clase.
26:25¡Ja, jaime!
26:26Es la última vez que hago esto, ¿eh?
26:29No quiero que vayas a meterme en más problemas.
26:35¿De qué problema están hablando?
26:37Ay, pero ¿cómo demoran?
26:44Calma, María Joaquina, si acabamos de tocar el timbre.
26:47Es que estoy acostumbrada a mis empleados que son súper rápidos y muy eficientes.
26:51Hola, niñas.
26:55Hola, profesora Gloria.
26:57Vinimos a buscar a Tom para que juegue.
27:00Tristemente no se podrá.
27:01¿Por qué no?
27:03Está un poco abatido, no quiere salir hoy.
27:06¿Sucedió alguna cosa?
27:07Le compré el uniforme de la Escuela Mundial para que se vaya acostumbrando a la idea de ir a la escuela,
27:12pero no fue como esperaba, se puso triste en vez de animarse.
27:16¡Qué extraño!
27:18No quiere estudiar con nosotras.
27:20No, de ningún modo.
27:21Las quiere mucho, pero aún tiene miedo de ese cambio drástico.
27:26Tenemos que ir con calma, niñas.
27:28¿Podemos platicar con él por lo menos?
27:30Yo creo que mejor no.
27:32Él me pidió avisarles que no haría nada hoy.
27:36Nosotras necesitamos arreglar esto.
27:39Debemos pensar alguna cosa que pueda animar a Tom.
27:42Sería estupendo que ayudaran.
27:43Puede contar con nosotras, profesora Gloria.
27:47¡Vamos a activar la patrulla salvadora!
27:50¡Sí!
27:52¡Vamos!
27:56No puedo creerlo.
27:58Oye, vas a llevarte un castigo doble por haberte portado mal en la escuela
28:02e intentar esconderlo de mí junto con tu madre, ¿sí?
28:05Papá, disculpa, jefe, pero es que no quería darte un dolor de cabeza.
28:09Nada de disculpas, no.
28:11Limpiarás los frijoles de la semana, ¿oíste?
28:13¿Voy a tener que ayudar a mamá a escoger todo el frijol?
28:16No, claro que no.
28:18No voy a hacer una cosa de esas contigo.
28:20No tendrás que ayudar a nadie.
28:22Tendrás que hacer todo esto solo, muchacho.
28:25¿Pero cuándo voy a tener tiempo de jugar?
28:27Ah, por lo que vi aquí en el recado de la directora,
28:29ya estás jugando bastante en la escuela, ¿no?
28:31Solo que en horario de clase, ¿verdad?
28:33Pero, pa...
28:34No, no, no, pero está bien.
28:35No tendrás que estar todos los días de la semana limpiando el frijol.
28:40Ah, no.
28:40No, no.
28:41¿No?
28:41Tendrás que escoger todo el frijol de la semana en solo un día.
28:44¿Un día?
28:45Ven.
28:46¿Qué?
28:46No, ¿cómo que un día?
28:47Ven, párate.
28:48No, papá.
28:48Ven, vamos.
28:49Eloisa, dale los frijoles.
28:51No voy a lograr limpiar todo hoy.
29:11Ah, deja de reclamar, Jaime.
29:1390% de ese frijol, tú te lo comes.
29:15Prefiero no comer más frijoles.
29:17Ya puedes comenzar.
29:18Ya hay de ti si encuentro una basurita en los frijoles del bote.
29:23Vamos, muchachos.
29:24¡Qué sé ya!
29:24¡Qué sé ya!
29:25Ay, escúchame.
29:28Oye, Eloisa, no puedes protegerlo así.
29:31Si no, Jaime, cada vez que se quiera librar de un problema, va a ir tras de ti.
29:36Ay, es que me preocupo por mi gordito.
29:38Pero si te la pasas cubriéndolo cada vez que tiene errores, ese muchacho nunca va a aprender.
29:43Ah, pero no tienes que echarme toda la culpa a mí, ¿no?
29:46A veces tú también lo consientes cuando la orden es mía.
29:51Sí, tienes razón.
29:52Necesito cambiar para poder tener un acuerdo, ¿no?
29:54Porque ese niño de ahí es bien burro en la escuela.
29:57Pero es listo para ir entre nosotros y librarse de los regaños y castigos.
30:03Oye, Jaime, vas muy lento con ese asunto.
30:05Vamos, más rápido.
30:06Y ahora, ¿qué haremos para que Tom se anime?
30:16Podríamos decirle que la escuela es romántica y sentimental.
30:19Ay, por el amor de Dios, no, Laura, cambie el disco.
30:22Tenemos que hacer alguna cosa para que él se sienta bien en la escuela.
30:25O por lo menos que se acostumbra a la idea.
30:28Tenemos que pensar bien en lo que vamos a hacer, niñas.
30:31Porque si ustedes no saben, Tom tiene un trauma.
30:34¿Trauma?
30:35Es cuando alguien tiene miedo de algo porque ya sufrió bastante con eso.
30:39¿Y a qué cosa le tiene miedo Tom?
30:41¿A la escuela?
30:42Mi mamá dice que para curar un trauma, la persona debe pasar por la situación que le da miedo y ver que no pasa nada.
30:49¡Eso es!
30:51¿Eso qué?
30:52Ay, Carmen, eres un genio.
30:54Es exactamente lo que vamos a hacer.
30:57¿Qué?
30:57¿Llevaré a Tom a fuerza a la escuela?
30:59¡Claro que no, Laura!
31:01Llevaremos la escuela hasta Tom, ¿no?
31:04¿Eh?
31:08¡Somos los superheróis!
31:12¡Entendemos más a la escuela!
31:13Ay, llegó quien no debía.
31:15¿Quién llamó a las niñas?
31:17¡Nadie!
31:18Pero nosotras estamos en este lugar, sucio y asqueroso,
31:23porque necesitamos resolver un asunto muy importante.
31:25Dime la verdad, ¿viniste a dar una vuelta en mi patín?
31:31¡Es obvio que no!
31:33Ya les dije que vinimos hasta aquí para resolver un asunto importante.
31:40Yo solo decía...
31:42¿Sobre qué es?
31:43Tom quiere renunciar a estudiar con nosotros.
31:45Yo haría la misma cosa con una bola de niñas pesadas en el grupo.
31:49Tom es nuestro amigo, y Finn nos quiere, más que a ustedes.
31:52Eso no importa, muchachos.
31:54Lo que importa es ayudar a Tom con todo el esfuerzo de la patrulla salvadora.
31:57¿Haremos una escuela falsa para que él vea cómo es?
32:00Fue mi idea, claro.
32:01Ah, tiene que ser broma.
32:03¿No basta ir a la escuela en la mañana?
32:04¿Hay que fingir que estudiamos en la tarde también?
32:06Puede ser una clase de condición, Samurai.
32:09Puede ser una clase de ciencias, donde podamos hacer experimentos locos.
32:13No, no es nada de eso.
32:16Tiene que parecer una escuela, de verdad.
32:18¿Cuál es la gracia, entonces?
32:19No es para que dé gracia, Adrián.
32:21Tom, estamos haciendo esto para ver si Tom vence el miedo que tiene.
32:25Ah, ya entendí.
32:28Puede funcionar.
32:29Es claro que va a funcionar.
32:32Yo seré la profesora.
32:33Daniel también es inteligente, y está empatado contigo.
32:37Eso mismo.
32:38Solo que María Joaquín es mujer, igual que la profesora Elena.
32:41Y Tom debe acostumbrarse a una profesora mujer y no a un profesor hombre.
32:45Sí, tiene sentido.
32:46Entonces está decidido.
32:48Ahora voy a casa de la profesora Gloria a convencer a Tom de venir para acá.
32:52Mientras tanto, ustedes transforman esta casa en un salón de clases.
32:57Manos a la obra, muchachos.
32:59Tenemos muy poco tiempo en lo que llega.
33:00Vamos Tom, te prometo que esta aventura estará super genial.
33:17Estoy segura de que no te vas a arrepentir.
33:19¿Está bien?
33:20No estoy muy bien hoy.
33:22Por eso mismo.
33:23Un motivo más para que estés mejor y juegues con nosotros.
33:26No sé.
33:27Tom, ¿alguna vez te hemos decepcionado?
33:30No.
33:31Entonces no hay motivo para desconfiar.
33:33Ven conmigo, por favor.
33:34Mamá, si me voy a jugar con ellas, ¿me querrás meter en la escuela?
33:38No voy a hacer nada que tú no quieras.
33:41¿Sí?
33:43¿A dónde me vas a llevar?
33:44Es sorpresa.
33:45No puedo contarte, pero estoy segura de que te gustará bastante.
33:48¿Creen que María Joaquina consiga convencer a Tom?
34:02Seguramente sí.
34:04Ella es súper inteligente y siempre habla bien.
34:07Ni a palos seré alumno de María Joaquina.
34:10Si están de acuerdo conmigo, daremos un golpe de estado.
34:14¿Quieres decir un golpe de clase, no, Paulo?
34:16Puedo ser el profesor si Daniel no quiere.
34:19María Joaquina será la profesora.
34:22¿Quién dice?
34:23Ella.
34:24Ah, cállate, chocolate.
34:26No entiendes nada.
34:27Solo entiendes de gallinas.
34:29María Joaquina será la profesora, ¿sí?
34:32Porque la idea fue de ella.
34:34Y quien esté en contra, nunca más andará en mi súper patín motorizado.
34:46Por...
34:47Dios.
35:04¿Qué sucedió con este lugar?
35:06Está pareciéndose al salón de clases.
35:08Tuve una idea.
35:12Jaime, ven conmigo.
35:14Tengo un gran papel para ti en esta historia.
35:17¿De qué hablas?
35:19Ven conmigo.
35:19Hola, Don.
35:30Eres bienvenido.
35:33¡Ah!
36:03¿Eh?
36:07¡Buenas tardes, profesora María Batista!
36:18¡Buenas tardes!
36:25Ay, Tintín, me rehúso a ir a un lugar donde David esté. No voy.
36:30Nunca pensé que David sería capaz de traicionarme y cambiarme de ese modo.
36:35¡Qué cara dura!
36:40¿Que si voy a aceptar la propuesta de venganza de Paulo?
36:44Aún no lo sé.
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