- 16/5/2025
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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TVTranscripción
00:00Ayer cuando Carmen volvió de la casa de María Joaquina, noté que había llorado.
00:05¿Qué sucedió? Pensé que estaría feliz con sus patines.
00:09Ella estaba muy feliz, lo viste. Debe haber sucedido alguna otra cosa.
00:13¿No le has preguntado?
00:14Claro que le pregunté, pero ella no quiso decirme.
00:17No debe ser nada. Se peleó con alguna amiguita. Ya sabes cómo son los niños.
00:22Pelean, lloran, hacen las paces de nuevo.
00:25Tienes razón.
00:26Debo correr. Pasaré con José antes de ir al trabajo.
00:29¿Por qué?
00:30Veré si me da un buen precio para el estante que necesitamos.
00:33¡Ay! No puedo creerlo.
00:35¡Ay! Finalmente arreglaremos nuestra casita.
00:38¡Finalmente!
00:39¡Ay! Gracias, amor.
00:42Debo irme. Besos.
00:44Dudu, debes comer otro poquito.
00:48Vamos, solo un poquito.
00:50A ver aquí.
00:51¡Ah!
00:52Eso.
00:54Debemos comenzar la clase de hoy con una...
00:56¡Profesora!
00:58¿Qué ocurre?
01:01¿Entonces me van a decir?
01:03Primero las damas, Carmen.
01:04¡Ay! Eso es tan sentimental.
01:06Habla tú primero, Cirilo.
01:08Te toca a ti, Carmen.
01:09Yo te dejo hablar.
01:10Yo también te dejo hablar.
01:12Ah, ya está bien, bien. Yo elijo. Puedes hablar, Cirilo.
01:15Necesito hablar con usted, profesora.
01:18Ya estás hablando.
01:19Es que... a solas.
01:22A ese popo le encanta el misterio.
01:25¿Podríamos hablar en el recreo?
01:27Está bien. Hablaremos en el recreo.
01:35Yo creo que la profesora Elena le da mucha libertad a sus alumnos.
01:38¿Y qué querías que hiciera, Jorge?
01:40Bueno, debería ser más como la directora.
01:42Más seria, más severa. Esa sí sabe ser líder.
01:46La profesora Elena siempre quiere ser amiguita de los alumnos.
01:49No estoy de acuerdo con esa táctica.
01:51¿No te extraña la actitud que tiene?
01:53No, claro que no.
01:55Me irrita un poco, ¿sabes?
01:56¡Ay!
02:01Por lo visto, tengo un aliado.
02:07¿Me entiende, profesora?
02:09No puedo contarles a mis padres que perdí mis patines.
02:13Si yo les cuento, ellos pensarán que no me gustó el regalo.
02:19Carmen, nuestros padres deben saber exactamente todo lo que ocurre con nosotros.
02:24Sea bueno o malo, alegre o triste.
02:26Explica sin miedo lo que sucedió.
02:29Tus padres lo entenderán, mi amor. Tus padres te aman.
02:32Y después no te ayudará no contarles, porque tarde o temprano lo van a descubrir.
02:38Entonces, ¿tengo que decirles todo a mis padres?
02:42Y cuanto antes, mejor.
02:44¿Sí conoces aquel dicho?
02:46La mentira tiene piernas cortas.
02:49¿Pero eso qué quiere decir?
02:51Que por tener piernas cortas, la mentira no puede correr deprisa.
02:55Y pronto se le alcanza.
02:57Yo no quiero mentirle a mis padres.
03:05Entonces, dile la verdad.
03:07Además, debes devolver los patines de María Joaquina.
03:11Que fue una buena compañera al prestártelos.
03:14Es cierto.
03:16Sé que no será una plática fácil.
03:19Pero tus padres te perdonarán, mi amor.
03:22Muchas gracias, profesora.
03:25¿Ahora llamas a Cirilo por mí, por favor?
03:28Sí, claro.
03:29Gracias otra vez, profesora.
03:46Cirilo, la profesora te está esperando.
03:50¿Ustedes hablaron?
03:53Ajá.
03:54Ella me ayudó a resolver mi problema.
03:57¿Contigo será así también?
04:00No.
04:01Yo creo que no.
04:03Mi problema es muy complicado.
04:05No sé si conseguiré resolverlo.
04:08¿Por qué?
04:10Son cosas de la vida.
04:16¡Ah!
04:23Y ese precio lo pagué a plazos.
04:25Diez meses sin intereses.
04:27Pero así es difícil, amigo.
04:29Es bastante caro así.
04:31Estaba pensando en comprárselos a Cirilo, pero tendrá que esperar.
04:34¿Te digo algo?
04:36Lo correcto es darles regalos en sus cumpleaños, Navidad.
04:39Si no, los hijos se acostumbran.
04:41Pero tenía tiempo de no darle algo a mi niña.
04:43Yo entiendo, amigo.
04:44Pero es tan bueno ver una sonrisa en la cara de los hijos.
04:48Es grandioso.
04:49Ella debe estar loca de felicidad con los patines.
04:51Nunca vi a Carmen tan feliz con algo, ¿sabes?
04:58¿Qué pasa, José?
04:59Nada, yo estaba pensando.
05:02El obsequio que a Cirilo más le ha gustado fue justamente uno que yo no le di.
05:07¿Cuál?
05:08Fue un patín motorizado que se ganó en la promoción del supermercado.
05:12No te fijes tanto, José.
05:14La verdad es que el último regalo que los niños reciben siempre parece ser el mejor de todos.
05:18En eso tienes razón, amigo.
05:19Lo que importa es que podemos comer cada día y pagamos sus estudios.
05:23Es lo que importa.
05:24Sí, tienes razón.
05:26Bien, cambiemos de tema, porque necesito responderte sobre el estante.
05:30Bueno, para mí, negocio cerrado.
05:33Qué maravilla. Inés estará muy contenta.
05:36Te lo agradezco, José.
05:37¿Qué dices, amigo?
05:38Lo haré tan hermoso que tu esposa lo adorará.
05:41Seguramente.
05:42Debo irme, ya voy tarde al trabajo.
05:46Vas muy elegante.
05:48¿Te gustó?
05:49Nuevos tiempos.
05:52Ve a trabajar vagabundo, ve a trabajar criatura, ve a vivir la aventura.
05:58Ve a trabajar vagabundo, ve a trabajar...
06:06¿Puedo entrar, profesora?
06:08Claro, Cirilo.
06:11Gracias.
06:23Entonces, ¿qué es lo que me querías contar?
06:26Eh... profesora, Carmen, ¿de qué hablo con usted?
06:31Ella tenía un problema y me pidió un consejo.
06:34¿Pero por qué estás tan interesado en el problema de Carmen?
06:38Porque... es porque sé una cosa.
06:42¿Qué cosa?
06:43Carmen perdió sus patines.
06:46¿Y eso qué tiene que ver contigo?
06:48Yo tengo mucho que ver, profesora. Es que yo encontré esos patines.
06:55¿Cómo que los encontraste?
06:57Ella se sentó en la misma mesa que yo en la heladería.
07:00Y como es un poco olvidadiza, los dejó allá y me quedé con ellos.
07:06Pero es una falta muy grave, Cirilo.
07:10Quien hace eso es un ladrón, ¿no, profesora?
07:13¡Pero no soy un ladrón! ¡No soy un ladrón, profesora!
07:19Siéntate, Cirilo, ve.
07:24Bueno, todo depende de lo que quieras hacer a partir de ahora.
07:28Yo creo que ladrón es una palabra muy fuerte.
07:31Y todavía más para ti.
07:33Por eso no logré dormir y tuve pesadillas, profesora.
07:38Si uno se arrepiente, ¿nos vamos al infierno?
07:43¿Tú qué piensas?
07:44Que si le devuelvo los patines a Carmen, ella sabrá que me quedé con ellos.
07:49Sí, fue lo que ocurrió.
07:51Solo que todos mis amigos van a saber.
07:53Y van a estar diciendo que soy un ladrón y me moriré de vergüenza.
07:59Calma, Cirilo.
08:03Yo creo que tengo una idea.
08:05¿Dónde están esos patines?
08:07Están en mi casa, debajo de mi cama.
08:09¿Y puedes ir a buscarlos?
08:11Claro que sí, profesora.
08:13Pero, ¿cómo le hago para salir de la escuela ahora?
08:16Yo me encargo de eso.
08:18Pero, ¿y si Carmen descubre que me quedé con los patines?
08:21Calma, Cirilo, escucha.
08:23Necesitas poner atención y hacer todo con cuidado.
08:26Y así los patines de Carmen aparecerán como por arte de magia debajo de su silla.
08:33Dile a Fermín que te acompaña hasta tu casa, ¿está bien?
08:35Muy bien, profesora.
08:37Después del recreo tienen clase de música.
08:40¿Da tiempo suficiente para ir y volver?
08:42Pero, ¿y si el profesor René lo descubre y le cuenta todo a Carmen?
08:46Claro que no, Cirilo.
08:48El profesor René es nuestro amigo.
08:50Él nos va a ayudar.
08:52Voy y vuelvo corriendo, profesora.
09:03Oye, Jorge, ¿has visto a Fermín?
09:06No, ¿qué quieres de él?
09:08Él me acompañará hasta mi casa.
09:10¿Vas a salir de la escuela ahora?
09:12Sí, ¿la profesora me dejó?
09:14¡Claro!
09:24¿Me puedo sentar?
09:26Sí.
09:27Gracias.
09:30¿No vas a ir a jugar con tus compañeros?
09:32No me gusta tanto.
09:36¿Te está gustando estudiar aquí?
09:38Bueno, es más soportable.
09:40Pude notar que te adaptaste bien con tus compañeros de clase.
09:43Pues ya qué, ¿no?
09:47¿Y la profesora Elena?
09:49¿Te agrada la profesora Elena?
09:51Sí.
09:53¿Y tú?
09:55¿Y la profesora Elena?
09:57¿Te agrada la profesora Elena?
09:59Ya sé.
10:01Mueres de amor como todos los alumnos de ella.
10:04Yo soy diferente.
10:06Nunca me gustó ser el amiguito de la profesora.
10:08Eso para mí es cosa de bebé de jardín de niños.
10:11Oye, eres muy maduro, en serio.
10:14Muy diferente de los otros alumnos de Elena.
10:17Porque todos adoran a la profesora Elena.
10:20Sí, porque son unos tontos.
10:22Y ella no es nada profesional.
10:25¿Ah, sí? ¿Por qué estás diciendo eso?
10:29Justo ahora Cirilo me dijo que la profesora Elena le dio permiso para ir a su casa.
10:35¿Y se fue solito?
10:36No, creo que le dijo a Fermín que fuera con él.
10:41Pero aún así, yo creo que no tiene nada de bueno que un alumno se salga de la escuela durante el horario de clases.
10:47Es una cosa de escuela de pobres.
10:50Y mi sombrero tiene tres puntas, tiene tres puntas mi sombrero.
10:59Si no tuviera tres puntas, no sería mi sombrero.
11:09¿Puedo entrar?
11:10Claro que puedes.
11:14Es rápido, solo quiero avisarte una cosa.
11:17Nunca molestas, profesora.
11:20Bueno, tal vez Cirilo llegue un poco retrasado a tu clase.
11:23Él fue hasta su casa a buscar los patines de Carmen.
11:27Espera, ¿fue Cirilo quien encontró los patines?
11:31Fue él.
11:32Los encontró en la heladería y terminó llevándoselos.
11:35En fin, después te explico mejor.
11:38Qué raro, con las ganas que tenía de tener un par de patines,
11:41él debe haber creído que era un verdadero milagro encontrar los patines de Carmen.
11:45Ay, pues sí, y ahora se está sintiendo súper culpable.
11:49Necesito correr para hablar con la directora.
11:51Le pedí a Fermín ir con él, entonces necesito explicárselo a ella.
11:55Ve allá entonces.
11:57Buena suerte.
11:58Sí, la voy a necesitar.
12:00Me gustaría tener la misma labia que usaste.
12:16No puedo creerlo, que Elena tuvo el atrevimiento
12:23de liberar a un alumno sin avisar, y peor, dándole órdenes a mis empleados.
12:28Ah, pues sí, y lo peor no lo sabe.
12:31La profesora Elena y el profesor René están tramando un plan a sus espaldas.
12:36¿Un plan?
12:38La clase de música es después de la hora de recreo,
12:40entonces René no le pondrá falta a Cirilo en caso de que llegue atrasado.
12:46Ah, pero eso es absurdo.
12:48No se lo dije, ellos traman algo.
12:52Directora Olivia.
12:55Disculpe, vuelvo más tarde.
12:56No, no, no, Elena llegó a la hora correcta, necesito hablar con usted.
13:00Con su permiso, directora.
13:01Adelante.
13:10Elena, ¿usted pensó que yo no me enteraría de todo?
13:15¿Usted está hablando de Cirilo saliendo de la escuela con Fermín?
13:18Pero claro, ¿o hay alguna otra cosa que haya hecho?
13:23No, directora.
13:25Yo venía a hablar exactamente de eso con usted.
13:28¿Y para variar?
13:30Soy de nuevo la última en ser informada, ¿no?
13:34Disculpe, directora, le puedo explicar todo.
13:36Oiga, espero que sea una excelente, pero muy buena explicación,
13:41porque si no tendré que tomar las medidas necesarias.
13:44Yo tomé esa decisión,
13:46porque se dio una situación muy seria entre mis alumnos, Carmen y Cirilo.
13:50Oiga, cuando ocurre algún problema,
13:52la primera cosa que hay que hacer es comunicármelo.
13:56Lo sé, directora, pero tuve que tomar una decisión rápida.
14:00Cirilo me vino a confesar
14:02que encontró y guardó los patines nuevos que Carmen había perdido.
14:06Entonces debió ser castigado porque tomó una cosa que no era de él,
14:09y no ganarse un pase libre para salir de la escuela.
14:12Muy por el contrario, directora.
14:14Cirilo no se quiso quedar con los patines.
14:16Él estaba desesperado por devolverlos,
14:18pero tuvo miedo que pensaran mal de él.
14:21Por eso dejé que fuera por los patines a su casa,
14:25ahora, en la hora del recreo, para que no perdiera muchas clases.
14:28Ya le avisé al profesor René.
14:30Yo preferí honrar la buena postura de Cirilo,
14:33en vez de castigarlo por haber actuado sin pensar.
14:36Sí, pero una alumna fue perjudicada.
14:39Carmen estaba triste, encima de todo,
14:42por tener que contarle a los padres que había perdido el regalo que le dieron.
14:45Devolviendo los patines ahora, esa situación se resuelve.
14:48La situación puede tener solución,
14:51pero no justifica que yo termine sabiendo todo al último.
14:55¿Vine a contarle todo en cuanto terminé de acordar todo con Fermín y René?
14:59Sí, pero después de que tomó todas las medidas
15:02y pasó por encima de mi autoridad.
15:03No, directora.
15:05Solamente no quise traer un problema pequeño,
15:08porque usted tiene una escuela entera que cuidar.
15:11Sí, eso es verdad.
15:14Yo tengo que estar al frente, ¿no?
15:18En la escuela yo tengo esa responsabilidad.
15:20¿Por eso mismo?
15:22¿Yo creí que sería mucho más eficiente de mi parte arreglar todo de una vez?
15:27Es cierto, pero...
15:28Pero...
15:30¿Y el timbre?
15:32¿Qué? ¿Qué hay con eso?
15:34Ahora que usted mandó a que Fermín acompañara a ese pequeño a su casa,
15:38no hay nadie que toque el timbre
15:40y solo faltan algunos segundos para que acabe el recreo.
15:43Cinco,
15:45cuatro,
15:47tres,
15:49dos,
15:51uno.
15:53¡Sí!
16:02¿Qué cosa decía?
16:04Pero, ¿entonces quién lo tocó?
16:06Le pedí a Gracia que tocara el timbre mientras Fermín estuviera ausente.
16:10Ah.
16:12Puntualmente, sí.
16:15Bueno, si usted me lo permite,
16:17yo debo llevar a mis alumnos a su próxima clase.
16:20Ah, puede irse.
16:23¡Espere!
16:26Cualquier otra decisión que vaya más allá del salón de clases,
16:31necesito que me la comunique antes.
16:34¡Me avisa!
16:36Puede estar tranquila, director.
16:38Este fue un caso especial.
16:40No va a suceder de nuevo.
16:48¡Ya llegué, profesora!
16:50¡Fueron muy rápidos!
16:52Sí.
16:54Aquí están los patines.
16:56Son muy bonitos.
16:58Sí, lo mismo dije.
17:00¿Quién sabe si un día tengas un par igual a estos,
17:03o hasta mucho mejores?
17:05¿Fermín no vino contigo?
17:12¡Ya estoy aquí, profesora!
17:16Por lo visto, forzaste a Fermín a que hiciera un poco de ejercicio.
17:19Sí, Cirilo es demasiado rápido para mi edad.
17:23Bueno, vamos a colocar los patines en su debido lugar.
17:40Ahora, Cirilo, ve a clase de música, que debe estar terminando.
17:44¿Me estás oyendo, Cirilo?
17:46Anda rápido, nadie debe sospechar.
17:49¡Ya voy!
18:14¡María Joaquina!
18:18¿Ahora qué?
18:20¿La clase ya terminó?
18:22¿Pues acaso eres sordo, Cirilo?
18:24¿No escuchaste al profesor diciéndolo?
18:26Es que no estaba en el salón.
18:28¡Ah!
18:30Entonces por eso la clase fue tan tranquila.
18:34Y...
18:36¿No me preguntarás si yo también estaba en el salón?
18:39Sí.
18:40Y...
18:42¿No me preguntarás en dónde estaba?
18:44¿Para qué?
18:49Yo solo decía...
18:55Yo quiero que esperes a que todos se sientan primero.
19:11Gracias.
19:23Ahora sí, ve a tu lugar.
19:30¿Qué?
19:34¡No puedo creerlo! ¡Mis patines están aquí!
19:37¡Los encontraron!
19:38¡Estaban aquí en mi silla!
19:41¿Quién los pondría ahí?
19:43Debe haber sido Fermín.
19:45Oye, pero Carmen perdió sus patines en la heladería, y no en la escuela.
19:50Y... Fermín nunca va por helados.
19:59Deben haber sido los duendes.
20:01Ellos tienen la maña de tomar las cosas de otros, por un tiempo.
20:04¿Qué duendes ni qué nada? Debe haberlos olvidado en la escuela y no lo recordaba.
20:08Estoy segura que los dejé en la heladería.
20:11Para mí esta historia está muy mal contada.
20:14Pero profesora...
20:16Bueno, ya basta. Lo importante es que los patines de Carmen reaparecieron.
20:20Y qué bien, mis papás iban a molestar si los perdiera.
20:24¿Quién encontró los patines de Carmen, profesora?
20:27No lo puedo decir. El responsable me pidió anonimato.
20:30Pero profesora, dígale a esa persona que le agradezco del fondo de mi corazón.
20:36Y que Dios lo bendiga.
20:39Puedes creer que esa persona lo sabrá pronto.
20:48Mamá, voy a salir.
20:50Pero hijo, acabas de almorzar. Espera a que haga digestión.
20:54Come una fruta, ¿sí?
20:56Es rápido, mamá.
20:57Yo no iré muy lejos.
20:59Vas a jugar pelota con tus amigos.
21:01No, mamá, no.
21:03Pero tú mismo dijiste que tenías mucha tarea hoy. Mejor termina antes de salir.
21:08Y es exactamente por la tarea que tengo que salir hoy.
21:11Ya sabes que a mí no me tienes que mentir.
21:13¿Y Jaime qué planea arruinar hoy?
21:15Él dijo que tiene que salir por cosas de la tarea.
21:18¿Y por qué no lo haces aquí?
21:20Es que Elena puso un ejercicio de matemáticas bien difícil.
21:23De esas que me explotan la cabeza, ¿sabes?
21:25¿Qué confianza es esa?
21:27¿Llamaste a la profesora Elena por su nombre y el respeto, muchacho?
21:31Calma, papá. No es falta de respeto, es cariño.
21:36Sí.
21:38La profesora Elena es la única mujer genial que he conocido.
21:56Ay, te juro que traía algo para ti, Valeria.
21:59Debe estar por aquí en algún lugar.
22:01Es que en medio de este desorden no encontraremos nada, ¿no?
22:04¿Para qué traer tanta ropa? Solo te quedarás unos días aquí, ¿cierto?
22:07Ay, yo no sabía si haría frío, calor o los dos.
22:10Por eso tuve que traer tanta ropa.
22:12Sin contar que para cada evento es un look diferente.
22:15¿Qué evento?
22:17Ah, pues si vas a una fiesta, a una cena o solo de compras.
22:22Debes estar bien vestida, ¿no?
22:23Ah...
22:25Y claro que traje unos zapatos para cada combinación de ropa.
22:28Y pensándolo bien, debe ser eso lo que hizo mi maleta tan grande.
22:32¿Maleta? Las maletas, Melissa.
22:35Ah, cuánto drama.
22:37¿Cuánto drama? No, mi amigo casi llega para estudiar y necesito de mi cuarto organizado.
22:41Ay, qué cosa, Val. Qué estrés. Relájate. Apenas eres una niña.
22:46Ah, creo que tardaré un poco en arreglar todo esto, ¿no?
22:51Entonces empecemos ya.
22:53¿No sería mejor si estudias en la sala?
22:55¡Tintín!
22:57¿Qué?
22:58Estabas lastimando a mi oso.
23:00Tintín, ¿estás bien?
23:02No creo que tú aún juegues con ositos de peluche.
23:16¿Tienes el valor de decir que la profesora Elena es la mujer más genial que has conocido en mi cara, gordito?
23:23Calma, calma. Respira. Cuidado con el corazón. Respira. Respira.
23:31Lo que quise decir es que las madres no cuentan como mujeres.
23:34¿No? ¿Y qué son? ¿Unas escobas con faldas?
23:48Ay, lo que quise decir, pa, es que las mujeres son una ejecución, ¿sabes?
23:53¿Cómo?
23:54Significa que no consideramos a las madres como mujeres normales.
23:57Ah, ¿quieres decir que somos una excepción?
24:00Ah, sí, sí, eso dije.
24:03Tú hablas y hablas y hablas, pero estoy seguro de que cuando crezcas serás el primer bobo enamorado, ¿oíste?
24:10¿Yo? Ay, jamás. Para mí las mujeres son un montón de mitoteras insoportables y pesadas.
24:15Sólo me enamoraría si estuviera igual que Adrián.
24:18Ah, ¿pero por qué igual a tu amigo?
24:20Loco de la cabeza.
24:26Bueno, ya me voy. Quedé con una amiga mía para estudiar y ella tiene la solución para el problema de matemáticas.
24:32¿Escuchaste eso, Loiza? Nuestro hijo ahora se preocupa de estudiar. Increíble.
24:38¿Y eso qué, pa? Estoy projerzando a paso de gigante.
24:42¿Y acaso podemos saber cuál es el nombre de tu amiguita?
24:46Es Valeria, ¿por qué?
24:48Valeria, es simpática. Ay, gordito travieso.
24:57Ay, basta, pa, basta. Si crees que voy a estar viendo si las mujeres son bonitas o simpáticas, no lo creo. Para mí son todas iguales.
25:06Sí, quiero ver qué dices dentro de un tiempo, Jaime.
25:09Bueno, mejor me voy. Tengo cosas más importantes que hacer.
25:13Que escuchar un montón de tonterías, ¿eh? Adiós.
25:15Adiós, mi gordito.
25:19Mamá y papá, saldré un momento.
25:21¿Para dónde, hija?
25:23A casa de María Joaquina. Es que me prestó algo que debo devolverle.
25:26Muy bien, pero no llegues tarde.
25:28Está bien, adiós.
25:30Adiós, hija. Ve con Dios.
25:38Hola, vine a grabar.
25:41Hola.
25:43Hola. Debes ser el amigo de Valeria, ¿cierto?
25:46Ajá. Pensé que vivía aquí.
25:50Esta es su casa. Pasa, ahora llamo a mi prima.
25:53Valeria, tu amigo ya llegó.
25:56¡Ya voy!
25:58Puedes entrar.
26:04Puedes sentarte.
26:06No debe tardar. Solo estaba terminando de arreglar unas cosas.
26:10Muy bien.
26:13¿Cuál es tu nombre?
26:15¿El mío?
26:17Sí.
26:19Jaime.
26:21Jaime Palillo.
26:23Ah, un placer. El mío es Melissa.
26:26Es muy bonito.
26:28Muchas gracias.
26:30Y nunca te vi por aquí antes.
26:31No soy de la ciudad. Estoy pasando unos días con mi tía porque mis padres se fueron a un crucero.
26:37Tu papá hace barcos, ¿eh?
26:40Esa es buena. Eres gracioso.
26:45¿Qué dices, Jaime?
26:47¿Ya conoces a mi prima?
26:49Ajá.
26:51Qué bueno. Espérame un poco. Voy a buscar el cuaderno con el resultado, ¿está bien?
26:56¡Sigan conversando!
26:57Está bien.
26:59¿Tú y mi prima van en el mismo salón?
27:02Ajá.
27:04Es que por tu tamaño, ¿no deberías estar unos grados adelante?
27:09¿Eres buen estudiante?
27:16¡Oye! No sabía que vendrías.
27:19Vine a traerte tus patines. Muchas gracias por haberme ayudado.
27:21No te ayudé en esto, Carmen. Solo no quería verte llorando. Como siempre, ¿no?
27:27De cualquier forma, te vine a agradecer.
27:38Calma, Jaime. No debes tener miedo. Yo no muerdo.
27:42No, no es miedo. No, es solo que... que me canse de estar aquí.
27:45¿Y cuántos años tienes?
27:47Mi mamá siempre dice que es falta de educación preguntar la edad de los otros.
27:51¿Quieres decir que soy mal educada?
27:53No, no, no, no, no, no. Nunca diría eso. Son palabras de mi mamá.
27:58¿Entonces?
28:01Voy a cumplir... trece.
28:05Yo cumpliré quince el año que viene y mis padres van a estar muy contentos.
28:09¿Qué?
28:11¿Trece?
28:13Ah, yo cumpliré quince el año que viene y mis padres me harán una super fiesta.
28:20Aquí están los resultados de los problemas, Jaime.
28:23Bueno, creo que es mejor que los deje estudiando. Fue lindo conocerte, Jaime.
28:27Incluso era estudo mío.
28:29Entonces, Jaime, yo creo que mejor te concentras más en los decimales.
28:33Son los más difíciles. Siempre te acabas perdiendo.
28:36Oye, Jaime, me estás poniendo tensión. Estoy hablando.
28:41Ah, claro.
28:43Estás como tonto, viendo a la nada.
28:47Ay, disculpa, yo no, ya, ahora sí estoy.
28:52Oye, Valeria, ¿Melisa en serio es tu prima?
28:55Sí es, ¿por qué?
28:57Ah, no, no, por nada. Es que ella es muy bonita y tú...
29:00Jaime, escucha, puedes copiar tu problemita y después te vas.
29:04Pero, ¿no íbamos a estudiar juntos?
29:07Sí, íbamos a estudiar juntos, pero ya no más, ahora estoy ocupada. Vete.
29:14¡Vete, vete!
29:20¡Melisa!
29:30Ay, mi gordito, ¿cómo te fue?
29:33¿Valeria te ayudó con el problema?
29:40¡Jaime!
29:46¡Jaime!
29:51¡Jaime!
30:01Pero, ¿qué te pasa, Jaime?
30:08Oye, Jaime, soy tu madre. Tu obligación es responderme, ¿sabías?
30:18¡Jaime!
30:21Pero, nadie me tomó en cuenta en esta casa.
30:25Aquí soy como un mueble viejo, ¿eh?
30:28La silla de la cocina, ¿no?
30:31Aquí no paso de ser una sirvienta.
30:34Yo y nada es la misma cosa, la misma cosa, sí.
30:38¿Qué estás rezongándolo, Isa?
30:40¡Ah, tu hijo!
30:42Él llega a la casa y le pregunto una cosa y me deja hablando sola.
30:46Ah, estos muchachos, ¿no?
30:49Cada día se vuelven más extraños.
30:51No sé dónde tiene la cabeza hoy.
30:53¿Quieres saber lo que tienen en la cabeza los hijos?
30:56El fútbol y un plato de arroz y frijol que es así.
31:02Eluisa, ten más cuidado con ese asunto de andar hablando solita, ¿sí?
31:14¡Melisa!
31:17¿Entonces es eso lo que llaman amor, eh?
31:22Parece todo tan bonito.
31:45Querida, ya llegué.
31:47Felicidades por tu gran victoria, mi amor.
31:51Y gracias por el lindo homenaje que hiciste para mí después del gol.
31:57Eres la mujer de mi vida.
32:00Ay, mi gordito.
32:03Y para celebrar la increíble victoria preparé una cena especial para ti.
32:07¿Sí? ¿Qué hiciste?
32:09Siéntate en el sofá, ahora te sirvo.
32:11Muy bien.
32:17¡Ay!
32:38Tu platillo predilecto.
32:47¿Qué más podría pedir?
33:01Tal vez casarse y vivir con otra mujer no estaría nada mal.
33:09¿Estabas ahí, Jonas?
33:11Desde que entraste al cuarto te vi con esa carita de bobo.
33:15Diciendo un nombre.
33:17¡Melisa!
33:19¡No! Estás equivocado.
33:22¿Con que te quieres enamorar y vivir con una mujer?
33:25No, estaba hablando de...
33:28De mi cucaracha.
33:30¿Estás enamorado de ella?
33:32¡Deja de decir esa palabra, Jonas!
33:34¡El gordito está enamorado!
33:44El color de aquí es más para ti.
33:45¿El de aquí?
33:47No, este.
33:48Sí.
33:53¡Oye! Es muy bonito, prima.
33:56¿No te lo dije?
33:59Y cambiando de asunto, ¿qué piensas de Jaime?
34:03Nada importante. Él es muy chico para mí.
34:06Jaime es genial. Él tiene el corazón más grande que la cabeza.
34:11¡Qué pena que está vacía!
34:13¿Cómo dices?
34:15Él es el peor alumno de la clase.
34:17¡Ay, no te creo! Él me dijo que era el mejor.
34:20¿Jaime?
34:22Él no reprueba porque la profesora es una santa.
34:25Ah, pero además...
34:27Él es muy gordo.
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