Creemos un cambio desde las escuelas

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00:00Actualmente estamos experimentando cambios de temperatura muy drásticos en nuestro país,

00:05sequías y tormentas más agresivas y prolongadas, biodiversidad perdida, entre otros problemas.

00:14Además de lo anterior, vemos también daños en la agricultura,

00:17que son solo algunos de los factores visibles del cambio climático en Honduras,

00:21un problema global que amenaza los ecosistemas del mundo.

00:24El cambio climático es la consecuencia del calentamiento global,

00:27es decir, el fenómeno principal es el calentamiento.

00:30¿Por qué se calienta nuestra tierra?

00:32Justamente por todas las actividades humanas emitiendo gases de efecto invernadero

00:36que se han acumulado en la atmósfera, no dejan escapar la radiación infrarroja solar

00:41que todos los días llega al espacio y la devuelven justamente a tierra firme,

00:46es una especie de retroalimentación y ese calentamiento afecta todo el sistema climático de la tierra

00:52y por eso es que vemos un cambio en los patrones de lluvia, sequías más extensas,

00:56huracanes que ahora son más violentos, se mueven más lento y causan mayor daño.

01:02Además de crear una problemática en los ecosistemas naturales,

01:05el cambio climático también afecta la seguridad alimentaria,

01:08el acceso al agua y afecta la economía de miles de familias hondureñas que viven de la tierra.

01:13Así también pues un impacto en todos los sectores productivos del país,

01:18un impacto en la agroindustria, un impacto en el sector energético,

01:22es decir, es un fenómeno que afecta todo en nuestra tierra y a todos los países,

01:28de diferentes formas sí, pero todos, nadie puede escaparse de este calentamiento global

01:33y su consecuencia el cambio climático.

01:36Las sequías, especialmente en el corredor seco del país,

01:39han obligado a comunidades enteras a reducir sus cultivos y buscar fuentes alternativas de ingreso.

01:45Esto ha generado desplazamientos internos y ha empeorado a la pobreza en zonas rurales,

01:49donde el acceso a agua potable y alimentos es cada vez más complicado.

01:54Frente a esta problemática a nivel mundial,

01:56organizaciones piden que se dé una enseñanza desde los centros educativos

01:59para poder comenzar a generar un cambio que beneficie no solo a nosotros,

02:03sino a crear un planeta más saludable.

02:06Lastimosamente en nuestros países en desarrollo

02:09hay muy baja información sobre el tema de cambio climático.

02:13En los currículums no hay precisamente esa información tan necesaria

02:19y los niños, justamente yo me dedico de forma independiente a educar en escuelas,

02:25en comunidades, en colegios, en universidades y siempre me encuentro con ellos.

02:29Me dicen, pero qué raro que a nosotros no nos enseñan eso en la escuela

02:33y debería enseñarse, debería dársele prioridad porque es un tema

02:38que la misma ONU pide que sea tratado de forma transversal

02:42y dentro del Acuerdo de París, precisamente exige educación sobre cambio climático

02:46para preparar a los niños y jóvenes frente a estos escenarios apocalípticos

02:50que ya estamos viendo y que van a recrudecerse hacia un futuro muy cercano.

02:56Programas de reforestación, cosecha de agua, agricultura sostenible y educación climática

03:00son fundamentales para mitigar los efectos del cambio climático

03:04y preparar a las nuevas generaciones para enfrentar este reto.

03:07¿Y cómo hacer esa educación?

03:09Creo que hay muchas herramientas que podemos utilizar en la escuela,

03:14principalmente con los niños, porque ellos absorben todo.

03:17Ellos son los agentes de cambio que puede ser la nueva generación

03:20que salve nuestro planeta.

03:22Entonces, podemos enseñarles con cuentos, con videos.

03:26Ahora la tecnología está tan avanzada y a través de videojuegos.

03:31Si el niño quiere estar en un celular y vemos que el adulto le da desde que está tiernito,

03:35pues que juegue y vaya aprendiendo.

03:37Precisamente yo he escrito tres libros y uno de ellos es un cuento

03:41en donde a través de una historia de campo se le enseña al niño

03:44qué es el cambio climático, cuáles son las consecuencias

03:48y específicamente qué se debe hacer.

03:50Y al final del librito también hay una serie de preguntas para medir el aprendizaje

03:55y también algunos dibujos para que los niños puedan interactuar justamente

03:58con los personajes del cuento que le dejan claro eso al niño,

04:02qué es el fenómeno, las consecuencias y qué se debe hacer.

04:05El cambio climático ya es parte de nuestro día a día.

04:08Lo vemos en nuestros campos y ciudades, afectando la vida de millones de hondureños.

04:13Es importante que desde las escuelas formemos niños y niñas conscientes de esta problemática

04:17y darles la enseñanza necesaria para poder hacer un cambio.

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