Pour Marilyne Baranes, un élève traumatisé doit être pris en charge en «urgence absolue»

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Un adolescent a mortellement blessé une surveillante au couteau, ce mardi 10 juin, au collège Françoise-Dolto, à Nogent (Haute-Marne), a-t-on appris auprès de la préfecture. Face à cela, Marilyne Baranes, experte en traumatisme, estime qu’un élève traumatisé doit être pris en charge en «urgence absolue».

Transcript

00:00Il n'y a pas d'autre mot que le traumatisme psychique,

00:05sachant que le traumatisme psychique,

00:07c'est une maladie qui est répertoriée

00:09dans la nosographie des maladies psychologiques et psychiatriques.

00:15Donc on ne sort pas comme ça d'un traumatisme psychique,

00:17il faut faire la distinction entre un choc et un traumatisme.

00:21Donc certains élèves vont être très choqués,

00:23et donc là c'est plus facile d'être pris en charge.

00:27Le traumatisme, c'est vraiment ce qu'on appelle

00:29au niveau, si vous voulez, de la psyché, du cerveau,

00:32c'est vraiment une cristallisation de nos émotions,

00:38elles sont bloquées jusqu'à ce qu'on puisse les débloquer.

00:42Mais ça ne se débloque pas comme ça,

00:44il faut du temps, il faut la prise de conscience du traumatisé

00:49et surtout des spécialistes qui vont immédiatement prendre en charge,

00:55plus tôt on prend en charge un traumatisé

00:56et plus on a de chances de le sortir de son traumatisme.

01:01Sinon, il devient,

01:03c'est-à-dire que ses émotions ne peuvent plus être perçues par lui,

01:07et donc il est en vie, mais il n'est plus vivant.

01:11Donc c'est très difficile.

01:14Donc il faut vraiment prendre cette prise en charge

01:19qui est une urgence absolue.

01:23Donc les cellules d'urgence médico-psychologiques

01:25ont été appelées sur place.

01:30Il y a eu ce qu'on appelle un déclenchement

01:31qui a été ordonné par le procureur.

01:35Et donc il y a une équipe qui arrive sur place

01:40et qui va pouvoir savoir qui a été traumatisé ou pas

01:45et donc prendre en charge les enfants.

01:48Sachant que, dans le traumatisme,

01:50on a des réactions qui peuvent être soit immédiates,

01:55soit différées.

01:56C'est-à-dire qu'il faut que les parents

01:58et les enfants, les jeunes eux-mêmes,

02:01puissent savoir s'ils ont l'impression

02:03que leur comportement change.

02:04Ils parlent moins, ils dorment moins,

02:06ils dorment plus,

02:07ils mangent moins, ils mangent plus.

02:10Ils ont des images dans la tête.

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