EN EL ANIVERSARIO N° 4 DEL CEMOAS CELEBRAN LAS OPORTUNIDADES DEL ESPACIO PARA MÁS DE 1200 NIÑOS Y ADOLESCENTES EN CADA CENTRO

Misiones Online

5/5/2025

El Centro Modelo de Asistencia y Seguimiento de Niños, Niñas y Adolescentes en conflicto con la Ley Penal celebró su cuarto aniversario, destacándose como un referente nacional en la atención y reintegración de jóvenes. Autoridades del centro y del servicio penitenciario resaltaron la importancia del enfoque interdisciplinario y la colaboración interinstitucional para lograr este objetivo.

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00:00Bueno, realmente para nosotros hoy es un día muy especial,

00:02celebrando los cuatro años de este gran proyecto de ley del ingeniero Roira,

00:07ley 1414, que da espacio a una contención para niños, niñas y adolescentes

00:14en conflicto con la ley penal, sabiendo de lo complicado y lo difícil que esta temática

00:19y que anteriormente los niños que tenían conflicto con la ley penal

00:23iban a una comisaría, esto generó un nuevo cambio de paradigma,

00:28ahora está este espacio físico, que este fue el primero de otros tres que ya funcionan,

00:34en Loberá, El Dorado y últimamente en Puerto Rico, que fue el recientemente inaugurado,

00:42así que con un trabajo interdisciplinario, articulando con instituciones

00:45y sobre todo también con una clara muestra de efectividad,

00:50teniendo en cuenta que ha bajado considerablemente el ingreso de los menores

00:54a la unidad penal 4, que era el espacio donde antes se lo trasladaba

00:58cuando el juez dictaba alguna sentencia, alguna pena mayor a la estadía

01:03de la entrega tutelar, que son horas.

01:06Son muchos los chicos que están en esta situación.

01:08Sí, nosotros tenemos un número que es alto,

01:121.250 menores han transitado por los SEMOAS, es un número muy alto.

01:19Y bueno, también teniendo en cuenta que la intervención de nuestro ministerio

01:23se da porque muchos de esos menores tienen problemas de consumo problemático,

01:28es altísimo, casi en un 80%, entonces trabajamos fuertemente con la prevención,

01:35trabajamos en algunos casos ya con el abordaje directo

01:39porque ya llevan un consumo importante de varios años

01:44y lo más fuerte que yo digo que tenemos que hacer hincapié

01:48es en el trabajo con las familias, donde muchas veces no hay contexto

01:52donde se da una situación que el menor viene, no encontramos un referente afectivo

01:57y el SEMOAS tiene eso, que no solamente trabaja internamente,

02:01sino que también trabaja en lo territorial

02:03y a partir de ahí lo que buscamos siempre es la vinculación

02:06con algún referente afectivo a su familia.

02:08¿El objetivo es seguir profundizando este camino?

02:10Sí, para nosotros el SEMOAS tiene que seguir profundizando,

02:14sobre todo que se conozca, es nuevo, son cuatro años recién,

02:20pero creo que lo que ha tenido este proyecto

02:23es que ha sido un modelo a nivel nacional.

02:26Para nosotros, cada vez que compartimos,

02:28me tocó hacer una presentación en el CEDRONAR hace algunos días,

02:33contando que es el SEMOAS, y realmente las provincias se sorprenden

02:37de lo que el SEMOAS logra, un espacio amigable,

02:41el personal que hace la Guardia Interna del Servicio Penitenciario

02:45no tiene uniforme, trabaja en remera, de civil,

02:49el equipo interdisciplinario sabe que está trabajando con un niño,

02:54porque no deja de ser un niño que viene acá.

02:55Así que es un gran desafío, esperamos mejorar algunos aspectos

03:03que más que nada tienen que ver con seguir sumando otras instituciones

03:07que tienen que ver con el sector privado, más que nada,

03:11que también son muy valiosos, que son muy importantes,

03:13así que quizás el desafío más grande es ese,

03:16que la sociedad conozca y sumar el sector privado a este proyecto.

03:19¿Qué herramientas de seguimiento el SEMOAS brinda a los chicos

03:24que están internados o que asisten al centro?

03:28El seguimiento tiene que ver con ofrecer la terminalidad primaria,

03:32la terminalidad secundaria, seguir con el tratamiento

03:35de nuestro centro de prevención de adicciones,

03:38trabajamos mucho con el área de la educación física,

03:41tenemos varios profesores que brindan servicios de educación física,

03:45también se han hecho articulaciones con clubes deportivos,

03:51así que muchos de ellos también asisten a actividades deportivas

03:53y recreativas en clubes, y por sobre todas las cosas,

03:59es volver a darle a esos niños, niñas y adolescentes

04:01un proyecto de vida, que para nosotros eso es fundamental.

04:05¿Cuál va a ser el repertorio para hoy?

04:07Bueno, hoy la idea, como ya están escuchando,

04:09hay buena música, es hacer un reconocimiento al personal

04:13y sobre todo recordar estos cuatro años de la apertura del SEMOAS

04:17que para nosotros cumple un rol fundamental

04:20en el trabajo con los niños, niñas y adolescentes.

04:23Buen día, bienvenidos, gracias a todos por acompañarnos,

04:26sí, el cuarto aniversario, creo que es un logro importante

04:29entre ministerios de gobierno, ministerio de adicciones,

04:33provincia de misiones, gobierno, así que cumplir hoy cuatro años

04:38que es un logro importante, así que felices de destacar esta fecha

04:44y compartirlo también.

04:45¿Cuál es el rol que cumple el SEMOAS dentro del sistema?

04:48Bueno, el SEMOAS, el rol de ellos es muy importante,

04:50hoy son los que contienen, sostienen y acompañan a los niños,

04:53niñas y adolescentes, los que no están dentro del sistema penal,

04:58donde nosotros no podemos hacernos cargo, entonces son ellos,

05:01los SEMOAS los que cumplen esa función de acompañamiento,

05:04restauración también, y bueno, y todo por ahí lo que ustedes conocen

05:08y la sociedad también, acompañar en la educación, en cultura,

05:12en todo lo que por ahí falló en algún momento para que lleguen a este lugar.

05:16¿Cómo se hace el trabajo con la fuerza para trabajar con los menores custodianos?

05:20Bueno, el trabajo articulado con nosotros es justamente la custodia y la guarda,

05:24por más que suene por ahí un poquito fuerte estas palabras,

05:26esta es nuestra misión, nuestro rol, es para lo que se prepara nuestro personal,

05:30en cuidar la parte física de los internos, psíquica también,

05:36el resguardo de la seguridad también, por supuesto,

05:38porque sabemos que son personas que están en conflicto con la ley,

05:42con sustancias, tienen una condición diferente,

05:47y ahí es donde nosotros entramos a colaborar y articular con este ministerio,

05:50que es toda la parte de seguridad y acompañamiento las 24 horas.

05:55¿Cuáles son los desafíos que se presentan ahora?

05:57Y los desafíos son importantes, son niños, son niñas,

06:01vivimos en una sociedad que esto va mutando todo el tiempo, lamentablemente,

06:06y nuestros o los mayores perjudicados son ellos,

06:10ya sea por el entorno de donde vengan o cualquier otra situación,

06:14entonces los desafíos son constantes.

06:16Todos los días nos encontramos con personas, niños, niñas, perdón,

06:19diferentes, con diferentes necesidades y falta de valores y herramientas,

06:25entonces todos los días hay un desafío nuevo,

06:28que bueno, para eso trabajamos en forma articulada,

06:30entre la parte de seguridad, Ministerio de Adicciones,

06:33que tienen los profesionales, que son los que conocen profundamente

06:37el trabajo que estas personas necesitan.

06:40Directora, justo en un momento en el cual en la Argentina

06:42se está debatiendo algo importante, la ley de bajas de imputabilidad,

06:46en estos días se va a tratar,

06:48digo, no sé, ¿qué opinión le merece?

06:50Como usted, como persona conocedora, o en definitiva,

06:52¿cuál es la forma de ver estas situaciones?

06:55Sí, bueno, por ahí las opiniones, cada uno podemos tener nuestra referencia

06:59por este tema tan delicado, ¿no?

07:01Que por ahí, también como para respetarlo.

07:05Pero bueno, dentro de nuestra institución,

07:07dentro de nuestro sistema y de lo que nosotros estamos preparados

07:11profesionalmente,

07:13lo que se decida, lo que se estipule,

07:16lo que se ordene en trabajo de bajar la edad,

07:20nosotros nos tendremos que poner a la altura,

07:23modificar si hay que hacerlo

07:24y adaptarnos por ahí otra vez a un sistema diferente

07:27en el momento o en el tiempo que esto se decida

07:31como forma concreta.

07:33Claro, porque eso es una cosa que por ahí perdemos de vista,

07:35digo, toda la modificación, que si esto sucede,

07:37que existirá, no es solamente bajar la edad,

07:39sino que incluso para ustedes en el sistema sería una gran modificación.

07:42Totalmente, totalmente.

07:43No es solamente decidir a partir de qué edad,

07:47sino también el trabajo que nos toca a nosotros.

07:49Bueno, hoy a través de los centros,

07:51de los CEMOAS que tenemos,

07:52es un trabajo totalmente diferente.

07:54Serán niños con menor edad,

07:56entonces tenemos que estar preparados de otra manera.

07:59Y por supuesto, estamos ahí con la noticia del día

08:02porque tenemos que empezar ya con una formación,

08:05si fuese necesaria,

08:07o reforzar las necesidades que tengamos que hacer.

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