Rectora de UNMSM sobre pensión para ingresantes: "¿A un padre de pagar S/ 100 para todo un ciclo le puede afectar?"

Radio Exitosa

13/3/2025

En diálogo con Exitosa, la rectora de San Marcos, Jeri Ramón, cuestionó si el pago de S/ 100 podría afectar al bolsillo de los padres de familia.

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"Exitosa: La voz de los que no tienen voz"

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00:00Yo creo que a un padre pagar 100 soles para todo un ciclo le puede afectar.

00:08Lucari, a todo el país.

00:10Yo creo que en realidad, cuando yo hablo,

00:14la prensa no hace más que levantar tanta pólvora.

00:19Yo he dado una opinión en el consejo universitario

00:24porque creo que sí, miren, yo debo entender

00:29que por qué los chicos de los colegios privados

00:32tienen mayor oportunidad de ingresar.

00:34Sus padres pueden pagar un profesor que les nivele.

00:38Pueden tener un tutor.

00:40Lo que no ocurre con un alumno del pueblo.

00:45Y entonces, si eso es así

00:48y se tiene, si están ingresando mayor cantidad de alumnos

00:52de colegios privados, por qué no pensar

00:55que se le podría cobrar?

00:57Ahora yo voy a entender que hay colegios particulares, clases

01:01a B, C, D, hasta la última letra del abecedario.

01:05Pero también cuando se habla de una educación gratuita,

01:09porque así se habla.

01:11Miren, el Estado nos subvenciona con un 55 por ciento.

01:16Y de dónde sale el resto del esfuerzo de la universidad

01:20en los recursos propios que genera el problema?

01:22El problema es que usted habla ahorita nomás con lo que acaba de decir.

01:27Usted ha dicho ha hecho una diferencia entre la gente del pueblo,

01:31que supuestamente es la gente que estudia en los colegios públicos

01:34y la gente que no sería del pueblo.

01:37Es la que estudia en los colegios particulares.

01:38Perdón, yo no, yo no estoy haciendo diferencia.

01:41Yo lo que te estoy diciendo que hay hay un sector

01:44que tiene oportunidades y hay un sector que no tiene oportunidades.

01:48Pero también entiendo que hay colegios muy pequeños.

01:52Hay colegios donde se paga 100 soles, 80 soles.

01:55Pero que son la mayoría.

01:56No por eso. Pero pero hablemos también de una realidad.

02:00Mire, yo creo que a un padre pagar 100 soles para todo un ciclo

02:05le puede afectar.

02:07Le pregunto.

02:08Yo creo que si habría que preguntar a los padres a cómo la está pasando.

02:12Es decir, hay gente que

02:15y no estoy exagerando, que deja padres que hacen sacrificios enormes,

02:20enormes con la calidad de su alimentación, con la calidad de su vida

02:25para que sus hijos puedan tener acceso a la educación.

02:28Por eso es que hay muchos padres.

02:30Porque la educación pública no alcanza, no, no, no, no se da abasto.

02:35Para no, no, no llega.

02:36Entonces hay mucha gente que lo vemos todos los años con las colas enormes

02:41y las esperas para tratar de conseguir lugar en un colegio público

02:44y no lo consigue.

02:45Entonces tienen que ir a un colegio particular y pagarlo,

02:48lo cual significa un esfuerzo enorme.

02:50No es que le sobre el dinero o no es verdad.

02:55Tienen que hacer un esfuerzo enorme para pagar esa educación particular.

02:58Pero eso y eso muestra la importancia que los padres

03:02le dan a la educación para sus hijos, para que sean mejores.

03:05Yo he hecho un comentario.

03:06En primer lugar, yo no elegirlo.

03:09Un comentario es un comentario.

03:11Yo no creo que por un comentario que haga, pues levanten tanta polvareda,

03:15porque primero para eso tendría que modificarse la ley.

03:18Universidad, eso no se hace de la noche a la mañana, eso es un proceso.

03:24Y si antes antes te hablo, yo los estudiantes pagaban sus 70 soles

03:29para mantenimiento de equipos o se había hoy día la educación

03:33es gratuita en la universidad,

03:36pero también bajo ese esquema también como es gratuita.

03:39Yo voy, me matriculo, me retiro de un curso, repito un curso.

03:43Hay una serie de contingencias que se generan

03:48pero es cierto, es un derecho a la educación,

03:52pero también hay que tener obligaciones.

03:55Te comento porque hay alumnos que vienen y de padres pudientes

04:00y se dedican a hacer política en la universidad.

04:03Están con tercera repitencia y su padre.

04:06Yo no sé si sabe qué hace o qué no hace.

04:09Entonces, si eso es así, yo hablo de que yo he hablado porque es cierto,

04:15pues un 53 por ciento.

04:18No todos tienen la misma capacidad económica,

04:21pero también hay alumnos del estrato a B que sí podrían pagar

04:28porque esos colegios del estrato A B.

04:30Justamente estamos haciendo ahora un filtro.

04:33Rectora, pero yo quisiera.

04:36Ayer estaban eran sobre todo ingresantes, no, señora Madariño?

04:40Yo quisiera, rectora, que escuche lo que la fuimos a San Marcos

04:44y fuimos a preguntarle a los propios estudiantes

04:47qué era lo que pensaban sobre este tema.

04:50Es sobre si debería ocurrir que los estudiantes provenientes

04:53de colegios particulares tengan que pagar.

04:55Te van a decir que no, porque si para admisión te piden que no pagar nada.

05:02Pero escuchemos lo que yo creo que vale la pena, rectora.

05:06No, sí.

05:07Sí, adelante, por favor.

05:10Bueno, se entiende que la universidad es pública,

05:11yo no entiendo la necesidad de cobrar a personas que vengan del colegio privado.

05:16Tal vez están en colegio privado para buscar una mejor educación

05:19y tener más oportunidades justamente para ingresar a universidades.

05:22Y creo que no, no estoy de acuerdo con esa decisión.

05:25Consideras que tu salud, tus compañeros quizás

05:29sufren bastante de repente para poder costear sus estudios

05:32y esto podría perjudicarlos enormemente.

05:34Hace normal.

05:34Bueno, yo soy de San Fernando, que está en Grau y alguno si les queda muy lejos,

05:39tan solamente es el costeo del pasaje, la comida y más cosas que...

05:42Tan solo con eso ya se ve el gran costo que hay.

05:45Incluir... Muchos de mis compañeros también son de colegios privados

05:48y creo que no podrían costearles.

05:50¿Qué le dirías a la rectora con respecto a ese tema?

05:53Que lo piense bien y que plantee la situación económica de todos los estudiantes.

05:57Que no solo se fije en las cifras y en los cuantos...

06:00Que tal vez algunos compañeros sí supieron...

06:02Están en colegio particular en su momento,

06:04pero ahora están en colegio público y saben que por eso están en colegio público.

06:08La situación económica no les permite estar en otro nivel.

06:12Bueno, personalmente yo vengo de colegio particular,

06:15pero considero que no debería... No es adecuado.

06:17Por lo que... Si estoy pidiendo una nacional

06:20es porque tengo dificultades en quizás cubrir una particular, ¿no?

06:24Y bueno, igual la pensión supongo que no será igual como una particular,

06:28pero al menos yo tengo hermanos pequeños

06:31y mis papás no van a ser...

06:34No va a ser factible para ellos.

06:36¿Esto te complica a ti y seguramente a otros de tus compañeros

06:39que están en una situación como la tuya?

06:41Probablemente, sí.

06:43¿Qué le pedirías tú a la rectora en este tema?

06:47Bueno, sería tener una consideración extra, ¿no?

06:50Porque a veces que algunos vengamos de particular

06:53no quiere decir que tengamos tantas posibilidades, ¿no?

06:56Sí, sería bueno que puedan conversar con los alumnos

06:58y que ella pueda conocer un poco la realidad de todos, ¿no?

07:01Claro, sí.

07:03Bueno, esto es lo que decían los chicos ayer.

07:06Pero, por eso te digo...

07:08Pero, Geri, es que esa es la realidad.

07:10Está bien, pues, pero yo he hecho un comentario.

07:12Pero, pero, Geri, te tomo a tu terco como hace tanto tiempo.

07:16Geri, tú eres la rectora de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

07:20O sea, tu voz es importante.

07:22Las cosas que tú digas son trascendentes

07:25porque está hablando la más antigua e importante universidad de Sudamérica,

07:30por Dios.

07:31A ver, a ver, Luca, yo te voy a decir una cosa.

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