En Argentina se crean estrategias post pandemia para la salud mental

NCCIberoamerica

11/12/2024

Trabajadoras sociales del Hospital Universitario y estudiantes de la Universidad Nacional de Cuyo, diseñaron e implementaron estrategias de extensión comunitarias, basadas en la salud mental de los adolescentes.

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Foto de portada: Freepik.

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00:00En la adolescencia se construye una personalidad mientras se busca mayor independencia y nuevas

00:06responsabilidades, pero también existen riesgos ligados a las emociones y la salud que podrían

00:12ser decisivos para el resto de la vida.

00:16Muchos comportamientos y hábitos se pueden trasladar de la adolescencia a la edad adulta,

00:21por lo que es necesario abrir la conversación sobre salud mental durante esta etapa.

00:28Estudiantes sociales del Hospital Universitario y estudiantes de la Universidad Nacional de

00:32Cuyo diseñaron e implementaron estrategias de extensión comunitarias basadas en la salud

00:39mental de los adolescentes.

00:41En el marco de esta propuesta diseñamos un proyecto para poder articular algunas instituciones

00:47de la universidad, como el Colegio Universitario Central, la Facultad de Ciencias Médicas,

00:52la Facultad de Ciencias Políticas, el SENMAD y el Hospital Universitario, del cual también

00:56soy parte.

00:57Y propusimos, principalmente, poder establecer estrategias de prevención y de promoción

01:03de la salud en las adolescencias, particularmente con aquellas poblaciones, aquellos grupos

01:08etarios que habían transitado todo lo que fue el ciclo de la pandemia.

01:14Trabajamos con los adolescentes de los segundos años del colegio, el proyecto tuvo como esta

01:18doble vía, digamos, el trabajo con los estudiantes propiamente, pero también tuvo una rama de

01:25la extensión que fue bastante lograda en cuanto a poder trabajar las capacitaciones

01:32internas con el equipo de profesionales y también con los estudiantes universitarios.

01:38Y bueno, para las y los adolescentes fue muy importante todo este proyecto porque se trabajaron

01:42un montón de temáticas, fueron con muchas dinámicas y juegos, por lo cual fue muy bien

01:47recibido y se articuló, como te decía, en este proyecto más amplio del colegio, que

01:52es de trabajar sobre talleres de educación sexual integral y ese año, en segundo año,

01:58se trabajó específicamente con tres módulos de talleres de este proyecto de extensión.

02:04Si bien nosotros ya trabajamos en el servicio de orientación, nos dimos cuenta que al venir

02:09la pandemia y este grupo etario quedar más golpeado porque estuvieron séptimo grado

02:15y primer año sin poder sociabilizar, enfocamos el proyecto especialmente en ellos para poderlos

02:23ayudar en lo que hasta el momento no se estaba hablando mucho, que era la salud emocional,

02:29la salud mental de los chicos y el efecto pospandemia.

02:36La actividad no solamente tuvo la participación activa de todos los adolescentes, que eran

02:44180 adolescentes del CUC que estaban en segundo año, sino también seis alumnos de las carreras

02:53de medicina y de trabajo social, que permitió no solamente respuestas individuales, sino

02:59respuestas de promoción y prevención de la salud integral hacia los adolescentes y fortaleciendo

03:06la educación de los estudiantes de manera situada.

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