Detecta y previene patologías visuales

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La vista es un tesoro! ✨ Conoce las patologías visuales más comunes y aprende cómo prevenirlas con un diagnóstico temprano. No dejes que se pierda lo más importante.

Transcript

00:00de los estudiantes. Hoy nos

00:06visita la licenciada Alejandrina

00:07Robledo, ella es viene del

00:09Instituto Parasiegos y Débiles

00:11Visuales y Pasidevi, como todos

00:13lo conocemos, y nos viene a

00:15platicar acerca del primer

00:16diagnóstico en patologías de

00:19discapacidad visual. Y fíjese,

00:21este tema es tan importante

00:23porque muchas de las veces,

00:24pues nosotros no nos damos

00:26nuestros padres que pudieran

00:28mayormente ya también ir

00:30perdiendo la vista, van teniendo

00:32ciertas características que

00:35pues pasamos desapercibidas por

00:38desconocimiento, y justamente

00:40de esto nos viene a platicar.

00:41¿Cómo estás, Alejandrina?

00:42Siempre un gusto verte.

00:43Muy bien, muchas gracias.

00:44Gracias por la invitación.

00:46Un gusto estar con ustedes.

00:47Muchísimas gracias. Siempre que

00:49vienes, aparte de verte, es un

00:52gusto, pues todo lo que nos

00:53vienes a platicar siempre es tan

00:55importante porque ¿cómo poder

00:57nosotros ver estos diagnósticos?

00:59¿Cómo poder llegar a darnos

01:01cuenta que algo está, pues

01:03diferente?

01:05Es muy importante cuando,

01:07desde que nacen los bebés,

01:09desde que ya lo reciben, los

01:11médicos tengan una revisión

01:13exacta, exacta en el bebé para

01:16que puedan diagnosticar en

01:18cuanto a alguna problemática

01:20visual. Eso es muy importante.

01:22Desde que nace el bebé, tener

01:24el contacto con los médicos para

01:26que te puedan decir en qué

01:28situación está. Si hay alguna

01:30condición que tenga el bebé,

01:31pues poder emplear en tiempo para

01:35poder trabajar en ello, para

01:36ocuparnos y buscar alguna

01:38alternativa para apoyar a

01:40nuestros hijos.

01:41Por supuesto.

01:42Eso es muy importante.

01:43Sí.

01:44Ay, perdón. Y hablando, este,

01:46acerca de, bueno, ya cuando a lo

01:48mejor los niños están un poco

01:49más grandes, que queremos a lo

01:51mejor hacer un diagnóstico,

01:53¿cuáles son los exámenes o las

01:55pruebas que se realizan en los

01:56niños para identificar si tienen

01:58alguna patología visual?

02:00Sí, mira, hay una gráfica que se

02:02llama la gráfica de Snellen,

02:04esta es una gráfica que usan los

02:06optometristas, pero también la

02:08tienen en las escuelas, en las

02:10escuelas en educación primaria,

02:12preescolar, tienen esta gráfica

02:14donde los niños se les hace una

02:16evaluación por medio de los

02:18maestros, que ya ven si el niño

02:20tiene alguna dificultad para

02:22alcanzar a leer al pizarrón o

02:24leer sus documentos, entonces ya

02:26el docente habla a los padres de

02:28familia para decirles la

02:30situación y ya que ellos se

02:32ocupen de atender al niño en

02:34donde ellos, con el médico de su

02:36preferencia.

02:37Ok.

02:38Sí, es muy importante también

02:39eso.

02:40Ahora, platicábamos hace un

02:42momento antes de salir al aire,

02:44Ale, en relación a, por ejemplo,

02:46cómo lo primero o más importante

02:50que deben de hacer los papás,

02:52primero es diagnosticar, como

02:54bien mencionas, pero luego lo

02:56platicábamos, viene el duelo,

02:58viene la negación, es que no, es

03:00que mi hijo no, es que no puede

03:02ser.

03:03¿Por qué a mí?

03:04¿Por qué a mí? ¿Verdad? ¿Qué

03:06hice mal para merecer esto?

03:08Entonces, todas estas cosas que

03:10seguramente pasaron los padres

03:12que tuvieron esta situación con

03:14sus hijos, ¿qué sigue después,

03:16Ale?

03:17Sí, bien lo comentas, cuando

03:19pasa la etapa del duelo, cuando

03:21ya tú reconoces que hay una

03:23situación y que te empeñas en

03:25trabajar en ella, en atenderte

03:27con un tanatólogo, porque es muy

03:29importante que tengas la

03:31asesoría o el acompañamiento de

03:33alguien que conozca del tema

03:35para que te pueda guiar, no para

03:37que te pueda resolver el

03:39problema, porque el que lo

03:41tienes que resolver eres tú.

03:43Entonces, para que sí te pueda

03:45dar una guía, un apoyo y de esta

03:47manera puedas atenderlo, porque

03:49es bien importante, hay personas

03:51que no superan el duelo, que

03:53dicen que a lo mejor, no, sí, ya

03:55lo superé y ya, a lo que sigue,

03:57pero hay personas que no, hay

03:59personas que se quedan,

04:01sobreprotegen y esto no permite

04:03que el niño avance con una

04:05condición, no permite que

04:07estudie, no permite que sea

04:09independiente, que sea autónomo.

04:11Cuando están los papás, pues,

04:13que padre, sí,

04:15que padre cuando están los papás,

04:17pero cuando ya los papás no están,

04:19¿qué va a hacer con esa persona con

04:21discapacidad visual? Se queda

04:23solo, solo y tiene que

04:25hacer todas sus actividades

04:27normales, o sea, las tiene que hacer

04:29porque ya no hay quien se las haga

04:31y si tú como papá no le enseñaste

04:33al hijo a que debe trabajar, debe hacer

04:35ciertas cosas, pues ahí se va a

04:37quedar y no va a hacer nada, no va a ser

04:39autónomo ni independiente, ¿qué es lo que se

04:41logra? ¿Qué es lo que se quiere

04:43lograr con los niños con esta condición?

04:45Claro. Y, bueno,

04:47hablando acerca, bueno, a lo mejor

04:49retrocediendo un poco

04:51y hablar nuevamente de las

04:53patologías, fuera de corte tú me

04:55mencionabas que existen más de

04:57ochocientas patologías, en

04:59este primer diagnóstico

05:01¿se puede detectar cualquiera

05:03de ellas o cuáles son las

05:05más comunes que se suelen detectar en el primero,

05:07en el primer diagnóstico?

05:09En el primer diagnóstico, cuando

05:11ya reciben al bebé, hay algunas

05:13patologías, por ejemplo, la retinopatía

05:15del prematuro, cuando

05:17un bebé, como su nombre lo

05:19dice, nace antes de tiempo

05:21por lo general lo ponen

05:23en incubadora y esto

05:25por medio del oxígeno, cuando no está

05:27bien nivelado, o cuando se tiene

05:29que administrar, entonces

05:31hace que tenga esta

05:33patología que es retinopatía

05:35de prematura, entonces en estas condiciones

05:38sí se puede diagnosticar

05:40en algunas, por ejemplo, la catarata

05:42la catarata congénita,

05:44también hay algunas que sí se pueden

05:46diagnosticar, o como lo

05:48platicamos fuera del aire

05:50en el caso de la retinosis

05:52es una patología que da en la

05:54niñez, más sin embargo

05:56puede ser desapercibida

05:58en el caso de nosotros

06:00fue desapercibida, no se dieron cuenta

06:02hasta que ya entramos a la

06:04educación primaria, que

06:06tenemos contacto con pizarrón

06:08con libros y todo

06:10y que pensamos que todos ven igual

06:12que nosotros, más sin embargo no es

06:14así, entonces cuando ya ve

06:16el docente que no alcanza a ver el

06:18pizarrón, que cierra sus ojos

06:20o que se esfuerza demasiado

06:22dolor de cabeza, es entonces

06:24cuando se diagnostica

06:26o se canaliza a otra persona

06:28para que pueda ayudar en el tema

06:30Alejandrina, ¿en dónde

06:32podemos encontrar

06:34bueno, sabemos que en Ipacidevi

06:36¿pero en dónde se encuentran ustedes?

06:38Nosotros nos encontramos en Arteaga

06:40223 barrio de

06:42San Sebastián, está el instituto

06:44ahí es un nivel escolarizado

06:46tiene validez oficial

06:48está reconocido por el

06:50sistema estatal regular

06:52y sale con sus documentos oficiales

06:54y en redes sociales

06:56nos encuentran con Ipacidevi

06:58ahí todo lo que quieran saber acerca de la

07:00discapacidad visual, pues ahí

07:02nosotros tocamos los temas

07:04más importantes en cuanto a la discapacidad

07:06visual, ya sea en baja visión

07:08o ceguera. Muy bien, pues que

07:10importante saberlo y sobre todo que hay un lugar

07:12en donde podemos nosotros acceder

07:14a esta información y con toda la seguridad

07:16porque son los expertos. Muchísimas

07:18gracias Alejandrina, muchas gracias

07:20siempre un gusto recibirte.

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