Eloisa Diez habla sobre "Periodismo de lo posible" instalación de gasoducto en pueblo indígena

UDGTV44

#Gasoducto  #México    Para #SeñalInformativa, emisión matutina Eloisa Diez, encargada de la coordinación de producción y formación de Periodismo de lo Posible, habla sobre "Periodismo de lo posible" aborda instalación de gasoducto en pueblo indígena de Jalisco.

Transcript

00:00de la comunidad de San Juan

00:28Bautista de la Laguna.

00:30Eloisa, gracias por atender esta entrevista.

00:33¿Cómo estás? Muy buenos días.

00:35Muy buenos días y al contrario,

00:36muchas gracias a ustedes por este espacio

00:38para compartir con su audiencia

00:40el nuevo episodio de Periodismo de lo Posible.

00:42Bueno, antes de entrar al episodio

00:45y a este caso, Eloisa,

00:46me gustaría que para nuestro auditorio

00:48nos ayudaras a explicar un poquito

00:51qué es el Periodismo de lo Posible.

00:54Periodismo de lo Posible es un podcast

00:56que cuenta historias.

00:58Con este episodio que estrenamos la semana pasada,

01:03tenemos 20 historias en dos temporadas

01:05que cuentan historias precisamente de lo posible.

01:08Es decir, lo que es posible hoy transformar,

01:13cambiar, organizar mejor en comunidades,

01:17barrios, colonias, zonas rurales.

01:20Hay muchísimas problemáticas.

01:22Ustedes, conduciendo el noticiero,

01:26digamos, de primera mano lo saben.

01:28Hay muchísimas problemáticas en el país

01:30y a veces es un poco desesperanzador

01:33o paraliza ver todo lo que está sucediendo.

01:37Sin embargo, lo que desde Periodismo de lo Posible decimos es

01:41todos los días en México

01:43hay gente reuniéndose, organizándose

01:46y haciendo frente a las problemáticas.

01:49Problemáticas como la escasez del agua,

01:52la gentrificación,

01:53megaproyectos que amenazan la vida

01:56o desplazan a las personas,

01:58la violencia del crimen organizado.

02:00Problemáticas a las que mujeres, niñas, niños,

02:06personas mayores, hombres,

02:08están dando respuesta todos los días.

02:10Lo que ocurre es que muchas veces

02:11estas historias no son conocidas,

02:14no llegan a la luz.

02:15Muchas veces nos quedamos también

02:17del lado de las comunidades

02:19o las organizaciones en las denuncias

02:21y no siempre compartimos lo que se está haciendo.

02:24Y eso es lo que cuenta Periodismo de lo Posible.

02:27Historias de lo que es posible transformar

02:29de manera colectiva

02:31para tener una vida más digna.

02:33Y son 20 historias en todo México,

02:36que decíamos.

02:38Eloisa, y ya para entrar justamente

02:40en este capítulo, nada más preguntar

02:42¿y si es posible?

02:44¿si se logra esa transformación?

02:47Es posible, se está logrando.

02:48O sea, no es como decir, bueno,

02:50es un sueño, es algo que queremos a futuro.

02:52No, hoy está pasando.

02:54Ahora, obviamente, no son procesos breves.

02:57La mayoría de las historias que contamos

02:59son historias de largo caminar,

03:02de, no sé, 5, 7, 10, 20 años.

03:05O sea, está la historia, el episodio

03:07de un salto de vida, que son 20 años de lucha.

03:12Son procesos largos.

03:13Son procesos colectivos.

03:15No son individuales.

03:16No son héroes o heroínas que en solitario

03:18están queriendo cambiar algo.

03:19Son grupos de personas que se organizan

03:22en procesos largos, en los territorios urbanos

03:26y rurales, y en general son búsquedas creativas

03:33e innovadoras.

03:34O sea, de maneras diferentes se va buscando

03:37y sí se puede.

03:39Obviamente no son procesos, ¿cómo decir?,

03:42idealizados.

03:43Hay conflictos, hay situaciones de desgaste,

03:46pero a lo largo del tiempo es posible hacer

03:50y hacer mucho, que eso es lo que estamos

03:52queriendo compartir, todo esto que sí se ha hecho

03:54y también con la intención de inspirar.

03:57A lo mejor sabemos que los territorios

03:59son muy diferentes entre sí,

04:01pero quizás conocer lo que hicieron

04:02las vecinas de la Ciudad de México

04:05pueda inspirar y dar algunas ideas

04:07a lo que está ocurriendo en otra colonia,

04:10en Monterrey.

04:11Esa es nuestra también expectativa.

04:14Así es.

04:16Claro, oye, y bueno, con respecto en particular

04:19a la comunidad de San Juan Bautista de la Laguna,

04:23cuéntanos más acerca de esta historia.

04:26Esta es una historia, digamos, como de doble éxito,

04:30de doble organización, ¿no?

04:32Y también por eso para nosotras era importante

04:34cerrar la segunda temporada con este episodio.

04:38En San Juan Bautista de la Laguna, en 2019,

04:41la comunidad se organiza en un campamento

04:44para detener la construcción de un gasoducto

04:48que pasaba a metros de las casas,

04:50poniendo en riesgo la vida, el patrimonio

04:53de los habitantes de San Juan Bautista de la Laguna.

04:57Esa es una historia que ocurrió en 2019,

04:59en la que participó toda la comunidad

05:01y en la que participaron las que en ese momento

05:05eran niñas.

05:06Con los años, y ese es como el segundo logro

05:11o éxito que queremos resaltar,

05:14las niñas se organizan y piden participar

05:19en esta fiesta tradicional que se da en el mes de enero

05:23en la comunidad, que es la fiesta de los arcos,

05:26pudiendo participar con un arco de las niñas.

05:29Esta participación en un primer momento

05:32choca contra quizás las tradiciones

05:35o, digamos, lo que se acostumbraba.

05:37En general, la costumbre era que mujeres,

05:40niñas y niños veían pasar los arcos,

05:42pero no los cargaban.

05:45Y decimos que, de alguna manera,

05:47todo el proceso de organización,

05:49de participación de estas niñas

05:51en el campamento,

05:53en la lucha de la defensa del territorio,

05:55también las hace conscientes de sus derechos,

06:01de su ser parte de la comunidad

06:03y de decir, yo también quiero ser parte de esto

06:06y crear en 2023 el primer arco

06:09de niñas y adolescentes de la laguna.

06:12Y a partir de eso,

06:13abrir la tradición a una nueva experiencia,

06:16que es que niñas, niños y adolescentes

06:18participan también cargando estos arcos.

06:22Lo que decimos es,

06:25la participación de todos los grupos,

06:28de todos los sectores de la comunidad

06:30en los procesos de organización,

06:33nos hace conscientes de nuestros derechos,

06:35pero también de nuestra pertenencia

06:37y de que somos parte de esos territorios

06:40y esas comunidades.

06:42Y va teniendo otros efectos.

06:44Vamos heredando también

06:45las formas de defender el territorio,

06:48que es un poco lo que cuenta el episodio.

06:50Cómo las abuelas y las niñas en complicidad

06:53construyen y heredan estas formas de organización.

06:58Oye, Loisa,

06:59de pronto podría parecer

07:00que se trata de hechos pequeños

07:04o a lo mejor insignificantes

07:07ante lo que se mueve en el mundo,

07:09pero precisamente la humanidad

07:11está compuesta por todas estas pequeñas piezas

07:15de luchas comunitarias, ¿no?

07:17Y que son fundamentales.

07:20O sea, completamente de acuerdo.

07:21Parecen pequeñas

07:22y parecen tan pequeñas

07:24que muchas veces cuando iniciamos el proceso,

07:26es un proceso participativo,

07:27el del podcast.

07:30Digamos, somos un equipo de periodistas

07:32y comunicadores,

07:33pero que trabajamos en coautoría

07:34con las personas que protagonizan las luchas.

07:38Digamos, es un podcast colaborativo, participativo.

07:42Y en ese proceso nos damos cuenta

07:44lo difícil que a veces es incluso para nosotras

07:48y nosotros identificar esos logros

07:51que parecen tan pequeños como que no importan

07:54y que en el universo de problemáticas que vivimos

07:58parecieran muy chiquitos.

07:59Y en realidad son fundamentales y son claves

08:02porque estos pequeños gestos,

08:04estas pequeñas acciones

08:07son las que van tejiendo

08:08eso, son como pequeños hilos

08:11de un gran tejido

08:12que es lo que sostiene la vida

08:14y que además es lo que nos permite

08:16tener un poco de esperanza, ¿no?

08:17En un mundo en el cual hoy lo vemos

08:19hay guerras, hay carrera armamentista,

08:23hay violencia, hay crimen organizado.

08:27Estas pequeñas acciones son fundamentales

08:29porque son las que construyen tejido social,

08:32son las que nos siguen uniendo

08:35y vinculando por un bien común.

08:38Ya no solo mi bien individual,

08:40lo que yo necesito para mí,

08:42sino nosotras y nosotros como comunidad,

08:45cómo hacemos para sostener nuestra vida

08:48de manera digna.

08:50Entonces son clave,

08:50esos pequeños actos son fundamentales.

08:54Y también, digamos,

08:55en Periodismo de lo Posible

08:56lo que decimos justamente es

08:58no se trata de grandes heroínas o heres,

09:03grandes influencers,

09:04son personas como tú, como yo,

09:08que habitan en su casa, en sus espacios

09:10y que deciden hacer algo

09:13frente a lo que está mal, ¿no?

09:15Son mujeres adultas mayores,

09:19son hombres trabajadores, campesinos,

09:21son niñas, son adolescentas,

09:23son personas comunes y corrientes

09:27que han decidido hacer algo

09:29frente a los problemas que viven.

09:31En esta historia que nos compartes,

09:35¿qué tanto se logró avanzar también

09:36en el reconocimiento como pueblo indígena?

09:38Hasta donde recordamos,

09:39se reconocen ellos como pueblo chichimeca, ¿verdad?

09:42Es correcto y, en realidad,

09:44como parte de la defensa del territorio

09:46que inició en 2019,

09:49digamos, en oposición a este gasoducto

09:51que, insisto,

09:52pasaba a 10 metros de la...

09:54Bueno, quería pasar a 10 metros de las casas.

09:56Imagínense un gasoducto

09:58pasando a 10 metros de tu casa,

10:00el riesgo que eso implica.

10:01Parte de la defensa fue el reconocimiento

10:05como pueblo chichimeca.

10:07Y ese reconocimiento se logró,

10:09si no estoy mal,

10:10a finales del año pasado,

10:11lograron el reconocimiento

10:13que los incluyeran en el catálogo

10:15de pueblos indígenas.

10:16Y, por tanto, como ustedes sabrán,

10:18eso implica la consulta

10:20frente a proyectos como este tipo y otros.

10:25La importancia de la fiesta de los arcos

10:29para las niñas

10:30tiene que ver con ese autorreconocimiento.

10:32Y esa historia chichimeca.

10:34Para ellas, el ser parte de esa fiesta

10:36es reivindicar también su identidad indígena.

10:40Entonces, sí, sí ha sido clave

10:42como parte del proceso ese reconocimiento.

10:45¿En qué plataforma se puede escuchar el podcast?

10:49En la que quieran está el podcast,

10:52en la que ustedes utilicen más.

10:53Ahí lo van a encontrar de manera gratuita y libre.

10:56Y también lo van a encontrar en su sitio web,

10:59que es www.periodismodeloposible.com.

11:03Y ahí van a encontrar no solo los episodios,

11:05sino también, por ejemplo,

11:07videos con quienes los realizaron,

11:09información sobre las luchas,

11:13las redes sociales.

11:14Ahí van a encontrar muchísima más información,

11:16incluida, por ejemplo,

11:17si son maestras, maestros o profesores

11:19y lo quieren usar en el aula

11:21o quieren organizar un club de escucha

11:23en su colonia o en su comunidad.

11:26Hay materiales para poder hacerlo.

11:28Muchas gracias por esta charla.

11:30Y bueno, pues ahí está la invitación

11:32para buscar el podcast.

11:33Gracias y buen día.

11:35Muchísimas gracias a ustedes y buen día.

11:37Gracias.

11:38Es Eloisa Díez,

11:39encargada de la coordinación de producción

11:41y formación de periodismo de lo posible.

11:44Hacemos una pausa,

11:45es muy breve.

11:46Regresamos con más información.

11:47¡Gracias!

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