- vorgestern
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LernenTranskript
00:00So, wer jetzt abgefertigt ist, die Herren können dann hier auf der Seite Platz nehmen,
00:27die Damen da drüben auf der Seite. Sie können dort schon Platz nehmen.
00:381, 2, 3, 4, 5, 3, 4, 5, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
01:08So, einen recht schönen guten Abend, meine Damen, meine Herren.
01:15Wieder einmal können wir hier eine Gruppe erwartungsfroher junger Menschen begrüßen,
01:21um einen neuen Gesellschaftstanzcirkel zu eröffnen.
01:25Und damit Sie gleich wissen, mit wem Sie es zu tun haben,
01:28mein Name ist Karl Glöckner und meine Frau, Brigitta Glöckner.
01:34Wir beide sind...
01:35Es gibt Menschen, die sehen im Gesellschaftstanz eine,
01:58na sagen wir mal, Abart des Freistühlrings unter verschärften Bedingungen,
02:02bloß dass Musik dazu spielt.
02:04Andere wieder, das sind die phlegmatischen Gemüter,
02:07die belügen sich mit einem sogenannten rhythmischen Herumstehen.
02:11Und was wir hier nun machen wollen,
02:14soll Tanz als rhythmische Bewegung zum Inhalt haben.
02:19Wie weit ist das? 5, 6.
02:22So oft, jetzt gehe ich mal zurück.
02:237, ja, so ist gut.
02:261, 1, ja, 1, 2, 3.
02:302, 3, 4, 4, 4, 3, 4, 4.
02:39Das ist ein Schildesang.
03:09Meine Herren, alles startbereit, Spielregeln sind bekannt. Guten Abend, die Herren.
03:30Guten Abend, die Damen.
03:32Och, ne, ne, also so nicht.
03:34Meine Herren, den Gruß der Damen nehmen wir aber stehend entgegen.
03:41Also nicht da so hochquälen und dann quält man sich da so einen Guten Abend da ab und dann schnell wieder zurück auf den Stuhl.
03:49Also wollen wir es mal so ein bisschen forsch, ja, so ein bisschen lebhaft.
03:52Also, guten Abend, die Herren.
03:56Und guten Abend, die Damen.
03:58Sehen Sie, du kriegst das Ganze schon ein ganz anderes Gesicht.
04:01Bitte schön.
04:04Ja, und zwar alle.
04:11So, jeder Herr, eine Dame am Abend.
04:18So, und bitte möglichst weit nach außen.
04:20Umso größer wird der Kreis, solange man bei diesem langgestreckten Saal von einem Kreis reden kann.
04:26Umso besser kommen wir zurecht.
04:27Musik
04:28Musik
04:45Untertitelung des ZDF, 2020
05:15Untertitelung des ZDF, 2020
05:45So, hier Füße schließen, ganz parallel schließen
05:48So, aufpassen, ich gebe Kommando
05:52Die Herren links, die Damen rechts, anfangen und
05:571, 2, 3, 4, 1, tap, seit, tap
06:031, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4 und Dankeschön
06:32Die Mädchen können hoch da.
07:02So, wollen wir mal die Sachen mit Musik tanzen?
07:32Anfang und 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15.
07:44Und noch einmal.
07:541, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 und...
08:03Naja, ich finde, durch Tanzen lernt man sich nie erkennen und überhaupt, wenn man erwachsen ist und Hochzeit feiert...
08:091, 2, 3, 4...
08:13Überhaupt, die ganzen Tänze, die man dazu braucht bei der Musik, die wichtigsten.
08:25Da braucht man sich nicht zu schaffen bei dem Tanz, also beim langsamen Tanzen.
08:30Und noch einmal und...
08:32Naja, ein bisschen doch, das ist ein bisschen schwierig.
08:351, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10...
08:40Ich habe einen Widerspruch, finde ich dabei.
08:42Und zwar also, da braucht man keinen Tanzrhythm beim Beat.
08:45Da tanzt man einfach so, wie man es findet, also nach dem Rhythmus der Musik.
08:49in der bunlar, auch noch ganz kurzer Musik.
09:19Hey!
09:49Lernen hat mehr. Einer hat das Talent dafür und der andere nicht. Also, es ist ganz verschieden.
09:59Ach, da gibt es nicht viel zu lernen. Da handelt man ein bisschen rum.
10:02Na ja, kann man ganz schnell lernen. Man braucht sich eben bloß der Rhythmik der Musik anpassen.
10:08Na ja, dann macht man einfach irgendwo ein paar Schritte. Da kommt die Jahre ja nicht drauf an.
10:12Eigentlich nicht, aber ein bisschen geschick müsste man haben.
10:14Sonst bloß rumstehen und ein bisschen mit dem Kopf wackeln sieht auch nicht gerade gut aus.
10:18Und eins, zwei, seit Schluss. Rück, rück, seit Schluss.
10:22So, machen wir es mal, ja?
10:32An, zwei, und eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben. Und eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht.
10:41Und daraus gibt es einen bestimmten Grundschritt und die musste man können.
10:44Eins, zwei, seit Schluss. Fünf, sechs, seit Schluss.
10:47Um überhaupt sich normal auf dieser Tanzfläche zu bewegen, dass da kein Chaos entsteht.
10:51Fünf, sechs, Dankeschön.
10:53Oh, oh, oh, oh, oh, oh. Und die Herren lassen sich dann wieder in der Enge treiben.
10:56Wenn jeder so tanzen würde, wie er wollte.
11:00Versuchen Sie mal nicht zu stampfen. Also teilweise sah das noch so aus etwa.
11:05So, und Sie machen doch mal dann bitte Folgendes.
11:17So als ob du schwebst. Später kommt dann das dazu.
11:24Bei Jugendtänzen, da macht man eben das ja Hauptsache nach, was die, was die anderen machen.
11:32Und hier, das ist doch die richtige Grundeinstellung dazu.
11:36Und aus unserer Klasse, da sind fast alle gegangen. Und warum sollte da jemand lachen drüber?
11:41Also, altmodische finde ich noch ganz gut in unserer Zeit jetzt.
11:45Na ja, ich finde, auf alle Fälle sollte man hingehen.
11:48Und kommt immer darauf an, na ja, Jugendtanz und so, wo man ist, so.
11:53Ja, ich finde auch, dass man beim Jugendtanz doch ab und zu einen Partner findet, mit dem man Tanzschritte ausprobieren kann, die man hier gelernt hat.
12:01Ja, die Affen würden sich nicht benehmen. Ja, ist ja wahr.
12:05Schauen Sie mal an, wie so ein Herr dann wirkt.
12:07Ne, also da ist wirklich ein 72-jähriger Rentner aus dem Altersheim direkt ein Adonis gegen.
12:12Also, meine Herren, versuchen Sie mal Figur zu zeigen.
12:17Dass Sie mal wirklich zeigen, wer Sie sind.
12:21Machen Sie mal was aus Ihrer Figur.
12:24Na ja, pusten Sie sich ruhig mal ein bisschen auf.
12:27Ne?
12:28Zeigen Sie mal, was Sie haben. Ihre Damen werden Ihnen dankbar sein.
12:33Und nicht, dass Sie wie so Tatterkreise da auf der Tanzfläche stehen.
12:37Also bitte, meine Herren, versuchen wir mal jetzt eine schöne Tanzhaltung hinzubauen.
12:42Die Herren stehen Gesicht in Tanzrichtung, die Damen in Gegenüberstellung.
12:46So, wir kommen uns also ein bisschen näher, haben das Körpergewicht vorne über den Ballen.
12:52Und müssten jetzt hier etwa, na sagen wir hier etwas unterhalb der Magengegend, hier müssten wir jetzt einen Führungskontakt haben.
13:01Also hier darf nichts mehr Zwischensprass. Bei Ihnen komme ich noch mit dem Motorrad durch.
13:05Also wenn es nötig wäre, sinnvoll wäre, eine Tanzschule zu besuchen, so ist es meiner Meinung nach nötig, dieses zu einem späteren Zeitpunkt zu machen.
13:16Ich habe es in der achten Klasse gemacht und es hat keinen Sinn.
13:20Man verlernt zu viel und wenn man wirklich mal später dazu kommt, die Schritte, die man dort gelernt hat, anzuwenden, dann kann man sowieso nicht mehr.
13:28Man findet sich auch nicht wieder rein, jedenfalls nicht auf der Grundlage.
13:31An, fangen und drehen, seit schließen und drehen, seit stehen.
13:41Und noch einmal, die Herren rechts vorwärts, die Damen links rückwärts.
13:46Und drehen, seit schließen. Und jetzt noch den vierten Takt, eins, seit stehen. Mit drei Schritten fertig werden.
14:05Dankeschön. Und bitte wieder Aufstellung zum Partnerwechsel. Und die Herren bitte verabschieden, zur nächsten Dame vorwärts gehen.
14:11Na ja, einige haben es ja schon geschafft. Ach, Übung macht den Meister, das lernen wir alle.
14:19Folgendes hintereinander. Und eins, zwei, drei, zwei, zwei, drei, drei, zwei, drei.
14:28Ich glaube kaum, dass ein Jugendlicher jetzt noch Walzer tanzt.
14:31Ne, würde ich nicht sagen. Ich tanze auch ganz gerne mal was anderes, aber wenn man hierher tanzen geht, da braucht man nicht tanzen zu lernen.
14:38Und natürlich auch die Musik selber hat ein gewisses Freedom oder produziert ist.
14:43Und zwar insofern, als man vorwiegend rhythmisch beansprucht wird.
14:47Also es ist kaum noch nötig, dass man also bestimmte Tanzstritte lernt.
14:50Man kommt sich auch vielleicht ein bisschen albern vor.
14:53Und das ist manchmal auch gar nicht möglich.
14:55Durch die Dränge und so weiter, da kann man ja nicht hier seinen Fox drauf tanzen.
14:59Also, rechter Fuß vorwärts und dabei die linke Schulter vorwärts bringen.
15:06Und wenn Sie dann hier das richtig hinbekommen, eins seit, dann haben Sie bei Schritt zwei im Prinzip schon die Drehung fast fertig.
15:15Sie müssen mit drei Schritten fertig werden.
15:18Normalerweise sieht das so aus.
15:26Eins, zwei, drei, zwei, zwei, drei.
15:29Eins, zwei, drei, zwei, zwei, drei.
15:32Anfang und eins, zwei, drei, zwei, zwei, drei.
15:37Eins, zwei, drei, zwei, zwei, drei, zwei, zwei, drei.
15:44Eins, zwei, drei, zwei, zwei, zwei.
15:47Stopp!
15:48Sie kommen ja alle hier zur auch Mitte.
15:51Anfang und eins, zwei, drei, zwei, zwei, drei.
16:01Eins, zwei, drei, zwei, drei, zwei, drei.
16:02Dankeschön!
16:05So, wer spitzen jetzt da hinten mehr?
16:08So, und recht schönen Dank, die Herren, führen die Damen zum Platz.
16:19Meine Herren, beachten Sie, Sie haben hier die Führung in Ihren Händen.
16:27So, bitte wieder her schauen und her hören.
16:30Sie werden den Wiener Walzer noch tanzen, wenn der Beat längst von anderen Sachen wieder abgelöst ist.
16:39Und deshalb, ich will kein Prophet sein, aber das kann ich Ihnen wirklich mit gutem Gewissen sagen.
16:44Das, was Sie heute hier geübt haben, das tanzen Sie auch noch in 20 Jahren.
16:50Hoffen wir es, ja.
17:00Das, was Sie heute hier geübt haben, das tanzen Sie auch noch in 20 Jahren.
17:30Das, was Sie heute hier geübt haben, das tanzen Sie auch noch in 20 Jahren.
18:00Das, was Sie heute hier geübt haben, das so viele zusammenhören.
18:03Musik
18:33Ich bin der Auffassung, man sollte zur Tanzschule gehen, weil man doch in der Tanzschule vieles lernt,
18:43zum Beispiel wie man sich auf dem Tanzboden zu bewegen hat, wie man seine Dame zum Tanz führt
18:50und wie man sie auch zurückbringt und wie man sich dann auch in einer Gaststätte gesittet und kultiviert benimmt.
18:55Musik
18:57Also ich würde ja sagen, es wäre schön, wenn noch mehr Jugendliche würden sich da finden, um hier so eine Tanzstunde mitzumachen.
19:14Denn ich bin jetzt mit gewesen mit meiner Tochter, aber das war überhaupt nicht schön.
19:18Da sind manche so aus der Rolle gefallen, gerade so mit dem Tanzen, wie es nicht sein soll.
19:27Na ja, biet hin, biet her. Irgendwo kommt es her. Und ich würde den Biet gar nicht mal so verurteilen,
19:42bloß er darf keine extremen Auswüchse nehmen.
19:49Musik
19:50Musik
19:55Musik
20:05Musik
20:09Musik
20:13Musik
20:20So, kommen wir mal sehen, wie das geht.
20:50Und natürlich kann man wieder lernen, das geht auch ganz gut.
21:16Es fehlt ein bisschen Übung.
21:23Jetzt dürfen Sie wieder Platz nehmen.
21:31Ja, wir haben die gelernt, aber ich muss ehrlich sagen, ich wende das hier nicht an.
21:38Ich mache das wirklich so, wie man mein Rhythmusgefühl das eingibt und nicht so, wie ich vielleicht Schritte gelernt habe.
21:46Wie soll ich sagen, Tanz ist ja im allgemeinen Rhythmus.
21:49Dabei unterscheidet sich der Beat meiner Meinung nach darin, dass er eben nicht nach vorgeschriebenen Regeln ist,
21:56sondern wirklich so, wie einem selbst vorkommt.
22:03Und damit verabschiedet sich heute von euch die Formation Burkwatz.
22:18Und damit verabschiedet sich heute von euch die Formation Burkwatz.
22:22Der Handel an der Orgel, unser Michael Reubach,
22:25der Gitarren, Heinz Geister,
22:27von Schwarzzeug, Thomas Burkwatz,
22:29An der Orgel, unser Erdrich Scharber,
22:31und das heißt schon, unser Sohnes Hahn,
22:32und ich bin der kleine Nazi.
22:37Mit der kleinen Taxi.
22:53Ich möchte sagen, der Beat ist eine Art Erscheinung, genauso wie früher der Schar zu modern war.
23:00Ich meine, kommt und geht.
23:02Wenn er unser Lebensgefühl ausdrückt, kann ich ihn nicht sagen.
23:04Also, es ist schön, ich höre mir das an, die öfters tanzen dann auch, aber mir auch nicht.
23:13Auf jeden Fall würde ich sagen, dass das Ekstase da, also ich persönlich würde nicht in Ekstase raten, deshalb ja, also, das steht auf dem Teppich bleiben.
23:21Aber, ich meine, das ist verständlich, wenn er wirklich Fanatiker ist, ich meine, ich tanze auch so und habe mir auch bloß mehr oder weniger abgeguckt.
23:29Also, wenn ich jetzt wieder zum Jugendtanz gehe, ich würde keinesfalls mit dem Gesellschaftstanz anfangen, weil es einfach nicht in die Atmosphäre hineinpasst.
23:37Meine Tanzschule, die kann man auf jeden Fall gebrauchen.
23:39Dann, wenn man älter wird, ja, naja, das bleibt nur die Frau, ob man es behält.
23:42Und jetzt, wenn wir hier noch ein bisschen agieren, weil es hier noch nicht in der Tat hat.
23:58Untertitelung des ZDF für funk, 2017
24:28Untertitelung des ZDF für funk, 2017
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