00:06Bueno, hoy quiero hacer una magia ya especialmente,
00:09porque claro, todo el mundo me dice,
00:10chao, estás muy lejos, estás ahí en el escenario, no te vemos bien.
00:14Pues hoy me voy a sentar aquí entre vosotros para que
00:16lo que ocurra sea realmente increíble y mágico.
00:19Casi a 5 centímetros.
00:21No, no, no, pero no tanto, no tanto, no tanto,
00:22porque nos tienen que ver también desde sus casas.
00:24Pues yo tengo aquí una... ¿Cómo llamarías?
00:27No, cuidado, no, no, ahí no puedes estar,
00:29porque tienes que tapar, tapar, tapar a los que están,
00:31a los amigos de casa.
00:32¿Cómo te llamas?
00:33Ali.
00:34Ali.
00:35Ariazna.
00:36Ari de Ariazna, Ari de Ariazna.
00:38Yo soy P de Pepe.
00:40Bien.
00:41Ari de Ariazna, yo tengo aquí...
00:43¿Cómo llamarías a esto, Ari de Ariazna?
00:45Hilo, un carrete, un carrete de hilo.
00:47Muy bien, una bobina, un profesional.
00:50Profesional de la costura.
00:52Estupendo, una bobina o carrete de hilo.
00:53Bien, ¿tú cómo te llamas?
00:55Emilio José, Emi de Emilio José.
00:57Ari de Ariazna, P de Pepe.
00:59Muy bien.
01:00Entonces voy a coger aproximadamente como unos 80 centímetros con 5 centímetros,
01:07digo, con 5 milímetros de hilo.
01:09Y este es el famoso clásico juego del hilo roto y recompuesto.
01:14Pero Ari de Ariazna, quiero que examines el carrete.
01:17¿Está bien?
01:17Gracias, perfecto.
01:18¿No te ha gustado?
01:19Venga, examinado, pero puedes examinarlo con tranquilidad.
01:22Entonces yo antes hilo roto y recompuesto.
01:25Entonces se trata, evidentemente, de romper el hilo, pero siempre quiero que quede muy claro
01:28que mis manos están vacías aparte del hilo, que mis manos están lejos del cuerpo
01:32y que está todo muy clarito, remangado.
01:35Perfecto.
01:35Bien.
01:36Entonces vamos allá.
01:36¿Cómo es tu nombre?
01:38Mari de María José.
01:39Muy bien.
01:40Mari de María José.
01:41Entonces, atención, voy a romper el hilo.
01:42Hay muchos métodos.
01:43Por ejemplo, la gente que sabe de costura utiliza los dientes.
01:48Hay personas que, por ejemplo, lo hacen en plan, como te diría yo, karateka.
01:52Por ejemplo, Emi de Emilio José.
01:54Pues en karateka, venga, ¡ah!
01:56Ahí está.
01:57Brutal, brutal.
01:58Años de gimnasio.
01:59Te habrá contado eso, amigo Emi de Emilio José.
02:03¿Quién más?
02:04¿Quién más?
02:04Tú, por ejemplo, ¿cómo te llamas?
02:05Elí de Elisabeth.
02:07Elí de Elisabeth, coge el hilo y corta como tú quieras.
02:11Venga, ¿cómo te gustaría yo?
02:12Venga.
02:13También en plan karateka.
02:15¡Agárrate!
02:15Pero tú vais al mismo gimnasio entonces, ¿no?
02:18Bueno.
02:19Casos queridos, está quedando completamente roto.
02:21Hay personas que utilizan, flexionan las muñecas así.
02:24Bien.
02:25Pues aquí tenemos, y ahora sí esto va a ser clarísimo.
02:28No me voy a mover porque quiero que siga viéndose clarísimamente que mis manos están vacías.
02:31Que ahora entre mis dedos hay un montón de trocitos de hilo.
02:34Que voy a coger unos cuantos y con esto voy a hacer una pequeña madeja o bobina o bolita o...
02:42¿Cómo que bolilla?
02:46Dejémoslo en madejita.
02:47Entonces la voy a poner adherida al hilo testigo que ha quedado en mi mano derecha porque si aprieto los hilos entre sí, se quedan como apretaditos.
02:55Se quedan, se adhieren entre ellos, ¿no?
02:57Lo que pasa es que ha quedado un poquito hacia abajo.
02:59Entonces lo que voy a hacer, María José, es ponerle un poquito, quiero que tú seas testigo, un poquito más como diríamos al centro, ¿ok?
03:05Bien, es clarito o no, María José.
03:07¿Eres María José?
03:08Bien, muy bien.
03:10Entonces se aprieta ahí fuerte, aprieta tú si quieres un poquito también.
03:13Correcto, a no se caiga.
03:15Y atención, porque insisto, siempre con mis manos vacías aparte del hilo, siempre remangado y siempre clarísimamente, voy a hacer que el hilo que hemos roto se recomponga.
03:24Y eso se consigue mediante un soplo mágico que se da así.
03:28El hilo gira, da vueltas y al hacer eso, por increíble que parezca, los trocitos vuelven a estar completamente unidos y recompuestos en un único, solo y perfecto rojo.
03:44Como segundo juego también, esto es así muy cerca, muy próximo, tengo aquí una botella de agua, es una botella vacía.
03:56Y yo quisiera que una vez más, pues por ejemplo, María José, puesto que estás aquí bien alto y se ve muy clarito, quiero que sujetes la botella por donde yo sujeto así con las dos manos,
04:02así como si fuese un manillar o algo así fuertecito por aquí, fuertecito por ahí, vamos a ver si conseguimos que esto se vea muy claro, ahí está.
04:09Y atención, no sueltes por nada del mundo, ¿eh María José? Así, no te muevas ni un milímetro, atención.
04:13Pon la moneda en mi mano, María José, y vamos a intentar que la moneda atraviese el cristal de la botella y se introduzca dentro de la botella.
04:26No sueltes por nada del mundo, María José, porque si sueltas, en lugar de entrar la moneda, entras tú dentro de la botella.
04:34Y hemos tenido experiencias ya pavorosas, ha habido gente que no ha podido salir y ha sido horroroso.
04:38Preparada, María José, vamos allá. Moneda, ¿eh? Atención, un, dos, tres, vamos allá.
04:43Fuerte, fuerte, fuerte.
04:52Está muy difícil, ¿eh? Ah, espera, casi, mejor, ¿puedes soltar esta mano?
04:57Lo vamos a intentar por el fondo, a ver, cuidado, cuidado, así no muevas.
05:01Por el fondo del cristal es un poquito más, es un poquito más suave, más así, clara, María José.
05:05Entonces, no te muevas porque, fíjate, ¿puedes soltar ahora? ¿Puedes soltar, María José?
05:12Porque quiero que se vea que la moneda está dentro de la botella, ¿eh?
