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Mianio
  • 17/5/2025

Categoría

😹
Diversión
Transcripción
00:30¡Hola! Me llamo Stone, David Stone, y voy a mostrarte un objeto muy extraño.
00:59¿No parece un objeto común? De hecho, es un objeto de bolsa.
01:05Porque dentro de este objeto, solo tienes que escuchar.
01:09¡Mira! Hay una moneda adentro.
01:12Sé que algunos de ustedes no creerán que puedo poner una moneda adentro de la capa del objeto.
01:20Bueno, el secreto es muy sencillo.
01:22Cuando pongo la moneda cerca de la punta del objeto, simplemente sale adentro de la capa.
01:28Y si quiero volver la moneda, ¡escucha! Simplemente doblo.
01:32La punta del objeto, así.
01:34Y aquí está la moneda.
01:36No creo que muchos de ustedes tengan este tipo de bolsa.
01:39Así que voy a hacerlo de nuevo lentamente para ustedes.
01:42Muy lentamente esta vez.
01:44Para poner la moneda en la punta del objeto, lo toco.
01:47Así, y desaparece.
01:49Para volverla, doblo la punta del objeto, y la moneda cae en la mesa.
01:55¡Hola! Mi nombre es Stone, David Stone, y voy a enseñarles un poco de magia con monedas.
02:00El efecto que han visto no requiere mucha práctica.
02:04Pero necesitarás una técnica importante.
02:06La clásica palma.
02:08Esta técnica te permite mostrar tu mano vacía, y hace que la gente crea que lo es,
02:12mientras en realidad estás teniendo una moneda en ella.
02:15Puedo dar la ilusión de que mi mano está vacía.
02:19Aunque se concele una moneda.
02:22La palma significa que la moneda está entre dos músculos,
02:25la cintura superior del dedo y la cintura inferior.
02:27Esta maniobra te permite tener cualquier objeto, como un pen.
02:32Mientras, invisiblemente, estás teniendo una moneda en la misma mano.
02:35También puede ser una cigarrita,
02:37o un guante mágico, un vidrio, o cualquier objeto que quieras.
02:41Yo, personalmente, a menudo tomaré la mano de un espectador,
02:44o tomaré su brazo, para que él o ella
02:47no noten que tengo algo en mi mano.
02:51Primero, tendrás que sentirte cómodo
02:53teniendo una moneda en la posición clásica de la palma.
02:55Ese es el secreto de la naturaleza en la magia de las monedas.
02:57Siempre intenta mantener una moneda en la mano clásica de la palma
03:00para entrenar tus músculos y salvarte un poco de tiempo.
03:03Practica la palma clásica con ambas manos.
03:05Es importante recordar tres reglas
03:07mientras practicas la palma clásica.
03:09La primera regla.
03:11No muevas tu dedo cuando empujas la moneda en la posición clásica de la palma.
03:15Para resolver este problema,
03:17practica la palma clásica mientras mantienes un pequeño objeto.
03:20Por ejemplo, puedes practicar con una moneda
03:23entre tu dedo y el primer dedo.
03:26O con un pen.
03:28Y si mueves tu dedo,
03:30el pen se caerá en la mesa.
03:33La segunda regla.
03:35La palma clásica es mejor escondida
03:37cuando tu mano se mueve en una dirección determinada.
03:40Por ejemplo, como si estuvieras apuntando a algo.
03:43O como si estuvieras doblando tu espalda.
03:46La palma clásica se ve así.
03:52La tercera regla.
03:54La última pero no la menos.
03:56No aprietes la moneda demasiado.
03:58Intenta hacer que tu mano se vea natural y relajada.
04:01No tiene que parecer estresante.
04:03Por ejemplo,
04:05mantén la moneda lo suficientemente lisa
04:07para que apretar lentamente tu mano
04:09le cause que se caiga en la mesa.
04:11Hay muchas maneras de hacer que una moneda desaparezca
04:13usando un transfero falso.
04:15La moneda desaparezca es una de ellas
04:17y te la voy a mostrar.
04:19Algunas simples, naturales y deceptivas.
04:22Para esta técnica,
04:24la moneda resta abiertamente
04:26en tus dedos de derecha, medio y tercero.
04:29Como esto.
04:32Tus dedos mueven la moneda
04:34en la posición clásica de la palma
04:36como si querieras mostrarlo más abiertamente.
04:38Tu mano izquierda se mueve,
04:40y se prepara para recibir la moneda
04:42de tu mano derecha.
04:45Tu mano derecha pretende meter la moneda
04:47en tu mano izquierda, pero la mantiene.
04:49Luego cerra tu mano izquierda
04:51y mueve a tu izquierda.
04:53Tus ojos y cuerpo deben seguir tu mano izquierda.
04:55Por supuesto, tienes que mover tus dedos de izquierda
04:57un poco, como si la moneda estuviera en tu mano.
04:59Y de nuevo, tus ojos y cuerpo
05:01deben seguir esta mano.
05:03Tu mano derecha resta contra tu cuerpo
05:05o en la mesa.
05:07La moneda resta en tu dedo medio y tercero.
05:09Esta es la posición de resta de los dedos.
05:11Empieza a abrir tu mano izquierda
05:13y la moneda desaparece.
05:15Vamos a repetirlo muy lentamente.
05:25El transferimiento falso es
05:27la acción natural de mover la moneda
05:29de una mano a la otra.
05:31Para darte una mejor idea,
05:33deberías transferir la moneda
05:35de una mano a la otra
05:37y luego hacer un transferimiento falso.
05:39La mejor manera
05:41de hacer que la moneda desaparezca
05:43sea más mágica
05:45es dramatizarla.
05:47Debes dejar que el público
05:49crea su propia magia
05:51simplemente practicando tu timing.
05:53Esto significa que debes respetar
05:55las reacciones del público.
05:57Por ejemplo, si hago que la moneda desaparezca
05:59y abro inmediatamente mi mano,
06:01no hay misterio ni magia.
06:03Ellos van a pensar que
06:05mantuve la moneda en mi otra mano.
06:07Si abro la moneda en esta mano
06:09y espero unos segundos,
06:11parece que la moneda
06:13desaparece.
06:15Tengo una técnica muy sencilla
06:17para dramatizar
06:19la desaparición de la moneda.
06:21Lo que hago es contar mentalmente
06:231, 2, 3,
06:25como si el transferimiento
06:27fuera 1, 2, 3,
06:29y la moneda desapareciera.
06:31Luego, 1, 2, 3,
06:33y la moneda reaparecería en mi mano.
06:35Tengo que contar mentalmente
06:371, 2, 3,
06:39y incluso si estoy frente a un público
06:41o estoy nervioso,
06:43tengo que contar mentalmente
06:451, 2, 3, y la gente
06:47tiene tiempo para comprender
06:49la magia.
06:55Para esta rutina,
06:57estoy usando la técnica
06:59que acabo de enseñarte,
07:01la desaparición de la moneda clásica.
07:03Tengo la mano derecha
07:05y muestro mi pincel mágico
07:07llamándolo el pincel de la bolsa.
07:09Hago un flujo con el pincel
07:11que da una mejor impresión
07:13en la mente de la gente
07:15de que mi mano está vacía.
07:17Ahora hago este gesto
07:19mágico para causar que la moneda
07:21aparezca, pero antes de esto
07:23quiero mostrar que ambas manos están vacías.
07:25Hago esto, agarro el pincel
07:27entre mi dedo derecho y mi primer dedo
07:29cerca del medio del primer dedo
07:31y cuando agarro el pincel y lo escucho
07:33como si hubiera una moneda
07:35adentro.
07:37Secretamente transferiré la moneda
07:39a mi mano izquierda, aquí.
07:43Aquí es lo que hago.
07:45Las manos se unen
07:47para vaciar el pincel.
07:49Cuando mis dedos
07:51toquen la tapa del pincel,
07:53agarro esta moneda
07:55a mi mano izquierda y vacío el pincel.
07:57Pueden ver que ambas
07:59de mis manos están vacías.
08:01Digo, no hay nada aquí.
08:03Y vacío el pincel.
08:05Y cuando quiero dar la ilusión de que la moneda
08:07viene de la tapa del pincel, dejo la moneda
08:09vacía en mi mano izquierda
08:11caer en la mesa
08:13mientras pretendo
08:15sacar algo de la tapa del pincel.
08:17Como esto.
08:19Técnicamente, se ve así.
08:21Intenta
08:23no mover los dedos izquierdos.
08:29Lo haré de nuevo para ti.
08:31Hago que la moneda aparezca.
08:33Mientras la gente registre esta acción,
08:35tengo tiempo para recortar el pincel
08:37y ponerlo de vuelta en mi bolsa.
08:39Muestro la moneda,
08:41hago un transferimiento falso
08:43y lo guardo en esta mano.
08:45Muevo los dedos izquierdos un poco y le digo
08:47a la audiencia que voy a explicar
08:49cómo pongo la moneda en el pincel.
08:51Lo que en realidad hago es poner la moneda vacía
08:53en mi espalda mientras pretendo
08:55sacar el pincel.
08:57Así que tomo el pincel y la moneda
08:59está en la espalda izquierda.
09:01Aquí.
09:03Mientras mi brazo izquierdo se levanta,
09:05la moneda se desliza cerca de mi brazo izquierdo.
09:07Puedo mostrar mi mano vacía.
09:09Lentamente tapo esta mano.
09:11La moneda debería haber ido
09:13a la tapa del pincel.
09:15Me muevo el pincel.
09:17Me deslizo la tapa del pincel.
09:19La mano izquierda resta en mi cuerpo
09:21mientras mi mano derecha agarra la tapa del pincel
09:23para escucharla.
09:25¿Pero qué realmente sucede?
09:27Haré esto lentamente.
09:29Me deslizo la tapa del pincel.
09:31La mano izquierda resta
09:33contra el lado del cuerpo
09:35y agarra la moneda.
09:37Luego escucho a mi mano derecha
09:39y me pongo las manos juntos.
09:41Y hago el movimiento que les mostré antes.
09:45La segunda parte del truco
09:47es mucho más fácil
09:49porque es más de una broma.
09:51Le digo a la audiencia que voy a
09:53realmente explicar cómo
09:55pongo la moneda dentro del pincel.
09:57Así que lo que hago es abrir mi mano,
09:59deslizo la moneda
10:01hacia mi mano izquierda,
10:03luego vuelvo mi cuerpo a la izquierda,
10:05pero mucho más que lo habitual,
10:07mientras mi mano derecha agarra la tapa del pincel.
10:09Luego dejo la moneda caer
10:11en el mapa de aproximación
10:13mientras agarro la tapa del pincel con mi mano derecha,
10:15así. Luego tapo mi mano.
10:17La gente no verá la moneda en la mesa.
10:19Se concentran en la mano izquierda
10:21mientras agarro la tapa del pincel con mi mano derecha.
10:23Trabaja.
10:25Tomo el pincel, dejo la moneda caer en el mapa,
10:27tapo mi mano con el pincel
10:29y ahora paso de la mesa
10:31para dar la ilusión de que nunca me acercé a ella.
10:33Gesturo como si estuviera agarrando la moneda
10:35que cae en la mesa.
10:37Aplausos.
10:41Bueno, ya que estamos hablando de dinero,
10:43déjame mostrarles algo
10:45con una pequeña moneda.
10:47¿Sabes? La parte más difícil de ganar dinero
10:49es no ganarlo,
10:51sino mantenerlo.
10:53Para obtenerlo, necesito usar
10:55un poco de magia.
10:57De hecho, mucha magia.
10:59Ayuda a saber
11:01dónde está tu dinero.
11:03Les voy a contar un secreto
11:05sobre cómo salvar más dinero.
11:07Solo toco la moneda.
11:09Uno.
11:11Dos. Tres.
11:13Y ahora
11:15mi pincel de billetera se ha desaparecido.
11:17El secreto es que
11:19en realidad lo he escondido
11:21detrás de mis ojos.
11:23Les dije que iba a salvar dinero.
11:25¿Y dónde está la moneda?
11:27El problema es que
11:29no puedo mostrarles la otra parte de mi cuerpo.
11:31Si no, la moneda va a caer en el piso.
11:33Supongo que está en el pincel.
11:39¿Alguien ha visto un pincel o una moneda?
11:41El pincel
11:43es una
11:45técnica muy útil
11:47que tendrás que usar
11:49en muchos truques de moneda.
11:51Es un poco difícil, porque no puedes
11:53mover tus dedos tan libremente
11:55como en la posición clásica de la palma.
11:57Pero es más fácil de usar.
11:59Para pincelar una moneda,
12:01la tienes
12:03así, entre tu dedo
12:05y primer dedo. Curla estos dos dedos
12:07para que la moneda esté cerca del primer
12:09punto de tu dedo medio y tercero.
12:11Curla hacia adentro los dedos
12:13libremente y no demasiado.
12:15Estás en la posición de la palma de los dedos.
12:17Práctica este movimiento
12:19para que puedas hacerlo rápido,
12:21sin pensar en ello. Pero
12:23ten cuidado de no enfriar esta moneda entre tus dedos.
12:25Si eres como yo
12:27y tienes pequeños abrimientos entre tus dedos,
12:29aquí,
12:31piensa en mantener tus dedos cerca
12:33juntos. Pero no
12:35apriete la moneda demasiado.
12:39La palma de los dedos se puede esconder fácilmente
12:41teniendo un objeto, como
12:43una cigarreta, entre tus dos
12:45dedos, un vaso
12:47o un pen.
12:49La técnica básica de el desvanecimiento de la palma de los dedos es
12:51otra técnica importante. Siempre utiliza un
12:53pequeño desvanecimiento antes de hacerlo.
12:55Así que, para esta técnica,
12:57procedo así. La moneda
12:59está tirada, y no simplemente
13:01la pones en tu mano. La moneda
13:03está tirada en la posición de la palma de los dedos
13:05abierta en tu mano
13:07Luego,
13:09voltea ambas manos
13:11para tirar la moneda y
13:13devolverla. Esta mano
13:15la palma arriba, la otra la palma abajo,
13:17como si estuvieras tirando
13:19una moneda de una mano a la otra.
13:21Pero en lugar de eso,
13:23actualmente mantienes la moneda
13:25en esta mano. Por ejemplo, con la mano izquierda
13:27mientras con la mano derecha, como en la
13:29clásica palma, simplemente pretende
13:31mantener la moneda.
13:33Todas las reglas que he mencionado sobre las técnicas clásicas
13:35son también usadas aquí.
13:37La posición del cuerpo, el movimiento,
13:39la convicción, etc.
13:43Así que, para esta rutina, empiezo
13:45con la moneda clásica palma en mi mano derecha.
13:47Y la moneda
13:49está colocada en mi espalda derecha.
13:51No es una palma clásica
13:53en absoluto, eh. Para sumarlo,
13:55la moneda está actualmente
13:57en mi espalda derecha.
13:59La moneda, la palma clásica,
14:01y estoy listo para la rutina.
14:03Cuando miro a la izquierda,
14:05dejo que la moneda
14:07caiga en la posición de descanso de la palma.
14:11Vuelvo mi cuerpo a la izquierda.
14:13Pongo la moneda
14:15en mi espalda derecha y muevo
14:17mis dedos así.
14:19La gente no notará la moneda porque
14:21sigo mirando mi vestido.
14:23La moneda ya está descansando
14:25en mis dedos. Pongo la moneda
14:27en mi espalda y muevo mis dedos
14:29para atrás. Esta es una muy hermosa
14:31producción de monedas. Luego
14:33muestro la moneda en mi mano derecha.
14:35La pongo directamente en la posición
14:37de descanso de la palma clásica. La pongo de vuelta
14:39en mi mano izquierda. Pero ahora
14:41estoy haciendo el descanso de la palma.
14:43Aquí está la acción con el momento correcto.
14:45Muestro la moneda
14:47y se ha desaparecido.
14:49La moneda
14:51está en mi espalda derecha.
14:53Abajo mi brazo derecho cuando produzco
14:55la moneda y la moneda cae
14:57en mi brazo derecho en esta posición.
14:59La moneda está en mis dedos derechos.
15:01Muestro la moneda.
15:03Toda la atención está en la moneda.
15:05Ahora hago una acción como si fuera
15:07un descanso de la palma, así.
15:09Pongo la moneda en frente de la moneda.
15:11Dejo que la moneda caiga en mi mano izquierda
15:13y la moneda
15:15va en la misma posición que la moneda.
15:17Aquí hay una vista del frente, así.
15:19Y aquí hay una vista del lado.
15:21La moneda está detrás
15:23entre la palma y los otros dedos.
15:25Así.
15:27Y cuando cubro la moneda
15:29con mi mano derecha,
15:31la moneda cae en mi mano izquierda
15:33y mis dedos derechos
15:35toman la moneda.
15:37Puedo usar la subtilidad de Ramsey
15:39para mostrar
15:41que mis manos no están vacías.
15:43La moneda
15:45resta naturalmente en la posición de la palma de los dedos.
15:47Descanso la moneda.
15:49Escucho.
15:51Mientras hago esto, puedo palmar la moneda clásica.
15:53Aquí es cómo se ve con el tiempo correcto.
15:55Primero escucho.
15:57Luego muestro.
15:59Escucho.
16:01Y palmo la moneda clásica.
16:03Descanso la moneda.
16:05Y dejo que la moneda caiga en la mesa.
16:09Ahora aquí está la secuencia de desaparecimiento.
16:11Primero la moneda desaparece.
16:13Luego la moneda.
16:15El primer desaparecimiento es así.
16:17Cuento hasta tres.
16:19Uno, dos, tres.
16:21La moneda va detrás
16:23de la cintura de mi vestido.
16:25Este desaparecimiento es muy fuerte.
16:27No olvides poner la moneda
16:29en la cintura de tu vestido
16:31y no en los oídos, como es habitual.
16:33Ten cuidado con el ritmo
16:35y el tiempo aquí.
16:37Es muy importante contar.
16:39La gente piensa que la moneda va a desaparecer
16:41así que no le dan atención a la moneda.
16:43Uno, dos, tres.
16:45¿Dónde está?
16:47Ahora, descanso la moneda.
16:49Ahora descanso mi cuerpo
16:51para mostrar la cintura.
16:53Mi mano está oculta
16:55así que puedo dejar que la moneda caiga en mi bolsa.
16:57Aquí es lo que digo.
16:59¿Lo viste? Está aquí.
17:01Con la moneda ahora...
17:03Bueno, en realidad lo que hago
17:05es dejar que la moneda caiga
17:07en mi bolsa.
17:09Puedes dejar un cinturón para hacer la entrada más grande.
17:11Así que descanso. Uno, dos, tres.
17:13Descanso mi cuerpo de este modo.
17:15Y cuando descanso para mostrar la cintura
17:17hago esto.
17:19Digo, mira, tengo un cinturón aquí.
17:21Y la moneda ya está en mi bolsa.
17:23Y luego me enfrento a la audiencia
17:25de nuevo.
17:27Y la moneda ha desaparecido.
17:29Esperando que la audiencia
17:31separe de lo que pasó
17:33descanso mi cabeza así
17:35para dar la impresión de que
17:37estoy manteniendo la moneda detrás de mi bolsa.
17:39Luego digo, tal vez está en el cinturón.
17:41Tengo el cinturón en esta posición
17:43para que sea más fácil
17:45y digo, el problema es que no puedo mostrarte
17:47el otro lado de mi cuerpo
17:49y ya he puesto el cinturón en mi bolsa.
17:51Te muestro cómo lo hago.
17:55Dejo que el cinturón caiga
17:57así.
17:59Una vez que punto hacia mis oídos
18:01para mostrar que la moneda no está ahí
18:03no tienes que correr aquí, actúa naturalmente.
18:05Justifica tu acción con el patrón.
18:07Puedes decir que está en el cinturón
18:09o detrás de mis oídos.
18:11Bien, está en el cinturón.
18:13Bien.
18:15Te mostraré cómo se ve por este lado.
18:17El cinturón está aquí.
18:19Demostro que la moneda no está detrás de mi bolsa.
18:21Cierro mis dedos y dejo que la moneda caiga en mi bolsa.
18:23Devuelvo mi cuerpo
18:25y uso mi primer dedo para tapar mi mano
18:27para que la gente pueda todavía escuchar el cinturón.
18:29Abro mi mano
18:31y todo se ha desaparecido.
18:33Y puedes terminar esta rutina.
18:35La espalda está enrollada.
18:39¿Te gustó? ¿Sí?
18:41Si quieres, tengo algo más para mostrarte.
18:43Algo con esta pequeña moneda.
18:45Pero, si puedo tener una,
18:47tal vez pueda tener otra.
18:51Sabes lo que dicen.
18:53Toma dinero para hacer dinero.
18:55O dinero atrae dinero.
18:57Porque, ¿ves?
19:01El dinero puede viajar.
19:03Como esto.
19:05¿Te gustó?
19:07Aquí. ¿Quieres probarlo?
19:09Aguanta las monedas.
19:11Cuidado. Tienes que ser rápido.
19:13O mejor dicho, tienes que ser inteligente.
19:21La subtilidad del cinturón,
19:23a la que he referido antes,
19:25es un movimiento que te permite
19:27mostrar que la moneda
19:29no está detrás de ti.
19:31Para mostrar que la moneda
19:33se ha desaparecido.
19:35Indirectamente lo estresas diciendo,
19:37Cuidado, la moneda se va a desaparecer.
19:39Por ejemplo.
19:41Así que has mostrado tu mano vacía.
19:43Sin mencionarlo.
19:45Tienes que cerrar los dedos un poco,
19:47pero tu mano parece vacía.
19:49Porque tu palo parece vacío.
19:51Otra manera de usar la subtilidad
19:53del cinturón es así.
19:55Usaremos esta en el segundo volumen.
19:57Por ejemplo, uso dos monedas.
19:59Si quiero poner una en mi mano derecha,
20:01sin mostrar la otra moneda,
20:03hago así.
20:05De hecho, guardo la moneda
20:07entre los dos dedos centrales.
20:09Si levanto mi mano un poco,
20:11el público puede ver mi palo vacío.
20:13Realmente parece que mi mano está vacía.
20:15Se llama la
20:17subtilidad del cinturón.
20:21El cinturón es un efecto clásico
20:23de la magia del cinturón.
20:25Hay muchos efectos de cinturón
20:27utilizando diferentes técnicas.
20:29La que voy a mostrar
20:31requiere solo dos monedas y un poco de comedia.
20:33El punto fuerte aquí es que
20:35utiliza dos técnicas previamente explicadas,
20:37la palma clásica
20:39y la palma de los dedos.
20:41Debes aprender estas técnicas
20:43antes de aprender este efecto.
20:45Muestro las dos monedas.
20:47Hago una palma clásica vacía
20:49y dejo la moneda en la otra.
20:51Muestro mi mano
20:53y transferir la falsa a mi mano izquierda.
20:55De hecho, la dejo aquí.
20:57Tomo la segunda moneda
20:59mientras da la ilusión de que mi mano izquierda
21:01está vacía. De hecho, lo que hago
21:03es una subtilidad de la palma.
21:05Esta subtilidad te permite mostrar
21:07tu mano vacía
21:09mientras guardas una moneda
21:11en la posición clásica de la palma.
21:15Guardo mi mano izquierda cerrada
21:17dando la ilusión de que todavía hay una moneda en ella.
21:19Muestro la moneda en la mesa
21:21mientras guardo la otra moneda
21:23en mi mano izquierda.
21:25Aquí es lo que suena con el momento correcto.
21:27Pongo la moneda aquí.
21:29Guardo la subtilidad para que la audiencia
21:31pueda ver mi mano vacía.
21:33La gente directamente frente a mí
21:35puede ver claramente que mi mano está vacía.
21:37Luego da la ilusión de que la moneda
21:39está en el aire. Mis ojos siguen este movimiento
21:41y luego reproduces la moneda de la manera que quieras.
21:43La moneda cae en la otra moneda y gira.
21:45Es muy importante
21:47que no muevas los dedos.
21:49Solamente desliza la moneda
21:51Aquí es lo que suena.
21:57Te lo muestro de nuevo.
22:07Luego voy a hacer que ambas monedas desaparezcan.
22:09Aquí es lo que hago.
22:11Exactamente el mismo movimiento que en la palma de los dedos.
22:15Desliza.
22:17Significa que muestro ambas monedas.
22:19En mi mano derecha.
22:21Están ya en la posición de la palma de los dedos.
22:23Deslizo mi mano izquierda
22:25y hago el mismo movimiento de desaparecimiento
22:27que en la palma de los dedos.
22:29El efecto es mucho más fuerte para la audiencia.
22:31Puedes hacerlo con dos o cuatro monedas.
22:33El efecto asombra a la audiencia
22:35porque, para ellos, solo hiciste dos monedas
22:37y se fueron inmediatamente.
22:39Y eso sin ruido.
22:41Y porque han escuchado antes,
22:43el efecto es fuerte.
22:45Así que deslizo la mano izquierda
22:47y hago el mismo movimiento de desaparecimiento
22:49que en la palma de los dedos.
22:51Reproduzco las monedas de cualquier manera.
22:53En la mesa, debajo de mi nariz,
22:55así.
22:57Y listo.
23:03Hola, ¿cómo estás?
23:05Estoy bien.
23:07¿Puedo hacer algo?
23:09Porque hay una pequeña moneda aquí.
23:11De hecho, es de medio dólar.
23:13¿Puedo guardarla?
23:15Hay otra aquí.
23:17Y es gracioso porque tienes otra.
23:19Aquí.
23:21Y creo que todavía tienes
23:23muchas de ellas.
23:25¿Puedo verlas de nuevo?
23:27De hecho, también las puedes encontrar en el aire.
23:29Así que no importa.
23:31Voy a intentarlas de nuevo.
23:33Esta es un poco extraña, ¿no?
23:35Es mucho más fácil de ver cuando es más grande.
23:37Dios mío.
23:39Yo empiezo con una moneda
23:41en la posición de la palma clásica.
23:43Yo muestro la otra moneda en mi mano izquierda
23:45a la audiencia,
23:47teniéndola entre los dedos
23:49de mi dedo y la primera mano.
23:51Es muy importante.
23:53Tener la moneda en esta posición justifica
23:55la forma en que la otra mano toma la moneda.
23:57La moneda extra todavía está
23:59en la posición de la palma clásica.
24:01Dejo la moneda caer en mi mano izquierda.
24:03Los dedos de la mano ahora están libres.
24:05Y puedo tomar la otra moneda.
24:07La moneda en la mano izquierda
24:09está en la posición de la palma.
24:11Así que puedo tomar la otra moneda.
24:31El sueño de la maestra es un truco clásico
24:33y favorito de la audiencia.
24:35Para ellos, el desaparecer es mágico.
24:37Pruébalo y verás.
24:39La rutina que voy a explicar
24:41utiliza el transferencia
24:43que acabamos de aprender.
24:45Mi mano está vacía, excepto por esta moneda.
24:47Yo muestro la primera.
24:49Y después de eso,
24:51produzco otra moneda.
24:53Después de eso,
24:55pretendo poner la moneda en mi bolsa,
24:57pero en realidad la palmo de nuevo.
24:59De nuevo, pretendo ponerla en mi bolsa
25:01y miro en la dirección
25:03de la primera moneda.
25:05Así que la moneda sigue aquí.
25:07Después produzco la segunda moneda.
25:09Después hago dos o tres transferencias
25:13de una mano
25:15a la otra.
25:17Así es como se ve
25:19desde el frente.
25:21Yo muestro la moneda.
25:27Así puedo producir
25:29tantas monedas como quiero.
25:31Lo que hago es
25:33producir una moneda jumbo.
25:35Bueno, por supuesto,
25:37la moneda jumbo está en mi izquierda
25:39desde el principio.
25:41Así que produzco
25:43otra moneda normal.
25:45Pero esta vez
25:47la toco y la pongo
25:49en mi derecha.
25:51Todavía tengo una palma clásica.
25:53Y digo
25:55que también la puedes encontrar en el aire,
25:57así que no importa.
25:59Luego hago una transferencia falsa.
26:01Así que guardo la moneda aquí.
26:03En el momento correcto, digo
26:05que también la puedes encontrar en el aire.
26:07Y pretendo poner una moneda en mi bolsa.
26:09Estoy listo para sacar la moneda jumbo.
26:11Y digo, voy a intentarlo de nuevo.
26:13Este es un poco extraño.
26:15Lentamente saco la moneda jumbo de mi bolsa.
26:17Toda la atención del público está en este lado.
26:19Y ya que mi otra mano
26:21está en esta bolsa,
26:23saco la moneda jumbo así.
26:25La moneda jumbo se guarda así
26:27en la posición clásica de la palma.
26:29Puedes apuntar algo con tu primer dedo.
26:31Así.
26:33La moneda, en mi mano derecha,
26:35ya está en la posición clásica de la palma.
26:37Luego hago
26:39esta transferencia de nuevo.
26:41Parece que la moneda normal
26:43se ha crecido de repente.
26:47Un día un espectador me vino
26:49y me dio un regalo.
26:51Una pequeña moneda de cobre.
26:53Una moneda de cobre.
26:55Pero es una moneda muy extraña
26:57porque atrae dinero.
26:59Te mostraré cómo.
27:01Muy lentamente.
27:03Tengo dos monedas de cobre en mi mano derecha,
27:05dos monedas de cobre en mi mano izquierda
27:07y las monedas de cobre.
27:09¿Crees que soy un mentiroso?
27:11No, realmente tengo dos monedas de cobre
27:13en mi mano izquierda
27:15y dos monedas de cobre en mi mano derecha
27:17con la moneda de cobre.
27:19Voy a hacerlo muy lentamente.
27:21Terminado.
27:23Lo haré de nuevo.
27:25Terminado.
27:27Las monedas han viajado.
27:35La técnica usada en esta rutina
27:37es una muy inteligente
27:39llamada la Changping Hang.
27:41Ha sido usada en muchas rutinas
27:43y sigue siendo usada en efectos clásicos
27:45como las monedas a través de la rutina de la mesa
27:47o varias monedas a través de las rutinas
27:49que he mostrado.
27:51Hay dos fases distintas en este movimiento.
27:55Cuando hago que las monedas viajen
27:57en mis manos así.
27:59Aquí es lo que realmente sucede.
28:01Dos monedas aquí y dos monedas aquí.
28:03Pongo la moneda de cobre en mi mano derecha
28:05y aquí es lo que hago.
28:07Pongo las dos monedas en mi mano izquierda
28:09sobre la mesa para mostrarles una última vez.
28:11Abro la otra mano.
28:13Pongo las tres otras monedas
28:15sobre la mesa.
28:17Ahora tengo dos monedas aquí
28:19y no tengo nada en mi mano izquierda.
28:21Aquí es lo que hago.
28:25Muestro las dos monedas en mi mano izquierda
28:27y cierro mi mano.
28:29Pero no cierro mis dedos
28:31completamente sobre las monedas.
28:33Dejo que las monedas perturben
28:35desde mis dedos así,
28:37sobre el hilo inferior de mi dedo.
28:39Estas monedas están listas para ser bajadas
28:41sobre la mesa.
28:43Así que mi mano derecha solo baja una moneda
28:45en la posición clásica de la mano.
28:47Aquí es el efecto.
28:49Miren atentamente.
28:51Dos monedas en esta mano.
28:53Dos monedas aquí.
28:55Estoy listo para bajar las dos monedas sobre la mesa.
28:57Mi mano derecha está lista para bajar la moneda.
28:59Cierro mi mano derecha.
29:01Bajo la mano
29:03mientras mi mano izquierda
29:05se mueve a la izquierda.
29:07Solo le di la ilusión
29:09de que le he puesto las dos monedas
29:11en mi mano derecha sobre la mesa.
29:13En la rutina,
29:15la técnica de Hang Ping Chen
29:17se fortalece usando una moneda extra.
29:19La moneda de cobre.
29:21Dos monedas aquí.
29:23Dos monedas aquí.
29:25Con la moneda de cobre.
29:27Tienen la impresión
29:29de que solo les he mostrado las otras tres monedas.
29:31Pero en realidad,
29:33he sacado las dos monedas
29:35de mi mano izquierda.
29:37Por supuesto, el movimiento de Hang Ping Chen
29:39puede ser hecho con una sola moneda.
29:41Nada en mi mano izquierda.
29:43Una en mi mano derecha.
29:45Así que tengo un paso al frente del público.
29:47Esta técnica es la misma
29:49para una o dos monedas.
29:51Cierro mi mano.
29:53Dejo que la moneda se despegue
29:55de mis dedos.
29:57Así.
29:59Me doy la mano izquierda.
30:01La moneda está lista para irse.
30:03Mi mano derecha está lista
30:05para mantener la otra moneda
30:07en la posición clásica de la palma
30:09moviéndose a la izquierda.
30:11Así.
30:13O manteniendo la mano de la mano arriba.
30:15Que se ve así.
30:17La técnica es la misma
30:19con dos monedas, pero
30:21tendrás que practicar la palma clásica
30:23con las dos monedas.
30:25La forma en que las monedas se sostienen es un poco diferente,
30:27pero el movimiento es muy decepcionante.
30:29Dos monedas aquí.
30:31Y dos monedas aquí.
30:33Y estás un paso al frente.
30:35En la rutina que acabo de hacer,
30:37muestro dos monedas en mi mano derecha
30:39y dos monedas en mi mano izquierda.
30:41Y tomo la moneda de cobre.
30:43La que es supuesta para atraer dinero.
30:45Primero muestro estas dos monedas.
30:47Y muestro las otras tres.
30:49Solo toco la moneda de cobre
30:51con las monedas en mi mano izquierda.
30:53Mantengo las otras dos
30:55en la palma clásica. Así.
30:57La moneda de cobre
30:59hace este movimiento aún más decepcionante.
31:01Muestro las tres monedas usando la subtilidad de la capa
31:03para evitar mostrar estas tres monedas.
31:05Mantengo las tres monedas en mi mano derecha
31:07y hago algunos movimientos así.
31:09Y dejo que las monedas caigan una a la vez.
31:11La primera.
31:13Luego la segunda.
31:15Abro mi mano y un poco de comedia
31:17hace que este efecto sea aún más fuerte.
31:21¿Te gustó?
31:23Fue divertido, ¿no?
31:25Dime, ¿puedo borrar tu mano?
31:27Gracias.
31:29Mira, voy a chequear tu brazo para encontrar una moneda.
31:31Es increíble, ¿no?
31:33No, es aquí.
31:35Pero esta no es la moneda más importante.
31:37La más importante
31:39es la que tienes aquí.
31:41Esta tiene un color diferente.
31:43Es una moneda de cobre.
31:45Dime, ¿a qué moneda te gusta?
31:47¿La verde o la azul?
31:49Sólo bromeando. Entonces, ¿a qué moneda?
31:51La moneda de cobre.
31:53La moneda de cobre. Lo sabía.
31:55Bien, mantén esta moneda de cobre por un minuto.
31:57¿Me la mantendrías?
31:59Bueno, te lo pregunto, pero es demasiado tarde.
32:01Yo prefiero la moneda de cobre,
32:03porque la moneda de cobre ya está en mi mano.
32:05Es divertido, ¿no?
32:07¿Quieres examinarlas?
32:09Vete, pícalas. ¿Algo extraño?
32:11Solo monedas regulares.
32:13Ahora, mantén tu mano.
32:15Me dijiste que prefieres las monedas de cobre, ¿cierto?
32:17Así que te daré la moneda de cobre
32:19y será más mágica.
32:21Abra tu mano y mantén la moneda.
32:23Solo voy a dejar la moneda de cobre en tu mano.
32:25Y si crees en la magia,
32:27solo tengo que hacer este pequeño movimiento
32:29y te daré la moneda de cobre.
32:31Abra tu mano.
32:33Tienes la moneda de cobre.
32:35Aquí está la técnica.
32:37Tengo una moneda en la posición clásica de la palma.
32:39La otra moneda
32:41está en la parte inferior de mis dedos.
32:43Dejo la primera moneda
32:45cerca de la parte inferior de mis dedos.
32:47Aquí.
32:49Y mientras mi mano se desliza,
32:51la palma clásica de esta moneda,
32:53así.
32:55Y pongo la otra moneda
32:57en la parte inferior de mis dedos.
32:59Aquí es lo que parece.
33:01La moneda se desliza en mi mano en dos secuencias.
33:03Uno, dos.
33:05Estas dos dedos ayudan a la palma clásica
33:07de la moneda.
33:09Y tomo la otra moneda en lugar.
33:11Aquí es lo que parece de nuevo.
33:17Aquí es la técnica.
33:19Cierro mi mano en una palma,
33:21dejando esta pequeña abertura
33:23en mi dedo.
33:25Cuando agarro la espalda de mi dedo,
33:27así.
33:29Puedo dejar la moneda clásica de la palma
33:31en el espacio
33:33mientras mi dedo izquierdo se desliza.
33:35La mano izquierda sólo hace este movimiento
33:37mientras la otra mano se desliza.
33:39La moneda está en.
33:41Tendrás una mejor visión así.
33:43Cierro mi mano.
33:45Cuando mis dos manos se unen,
33:47solo dejo que la moneda se deslice
33:49mientras mi dedo izquierdo se desliza.
33:51Eso es lo que parece.
33:55Aquí es cómo funciona.
33:57Tengo una moneda en posición de dedo.
33:59No olvides mantener los dedos abiertos
34:01y no demasiado cerrados.
34:03La otra moneda está entre el dedo
34:05y el primer dedo.
34:07Agarro esta moneda en mi mano izquierda
34:09por primera vez.
34:11Luego la agarro una segunda vez,
34:13pero esta vez abro mis dedos
34:15que ocupan la moneda.
34:17Dejan que la moneda de la palma se deslice
34:19y guardo la moneda escondida
34:21en el espacio.
34:23Aquí es cómo funciona.
34:27Tengo esta moneda entre el dedo
34:29y el primer dedo.
34:31Agarro la moneda en mi mano izquierda
34:33por primera vez.
34:35Luego la agarro una segunda vez,
34:37pero esta vez abro mis dedos.
34:39La moneda de la palma se desliza
34:41en mi mano izquierda.
34:43Agarro la moneda de la palma
34:45en mi mano derecha.
34:47Una vez más.
34:53Aquí es cómo funciona.
34:55Necesito
34:57dos monedas de oro
34:59y también una moneda de cobre.
35:01La moneda de oro extra
35:03está en mi mano derecha.
35:05La usaremos en la segunda parte.
35:07Agarro mis dedos
35:09para poder mostrar mis manos vacías
35:11sin mencionarlo.
35:13Y ahora voy a hacer
35:15una rutina de monedas de oro y de cobre
35:17con monedas regulares.
35:19Como saben, es un clásico
35:21Pero antes de eso voy a hacer
35:23que aparezcan dos monedas.
35:25Tengo dos monedas en la posición clásica de la palma.
35:27Pregunto al espectador
35:29¿Puedo borrar su mano, por favor?
35:31Agarro esta mano. Voy a dejar
35:33que las monedas caigan en mi mano
35:35una a la vez.
35:37Tienes que practicarlo correctamente.
35:39Así es como puedes producir
35:41varias monedas.
35:43Miro aquí y naturalmente
35:45el espectador está mirando su mano.
35:47Dejo que la primera moneda caiga en mi mano.
35:49Y lo produzco así.
35:51Ella ve la moneda.
35:53Y luego hago un desvanecimiento de la palma
35:55así.
35:57No te preocupes por la moneda clásica
35:59pero ten cuidado.
36:01Lo hago así. La moneda sigue aquí.
36:03¡Poof! La mano parece vacía.
36:05Reproduzco la moneda aquí.
36:07El efecto es importante
36:09y fortalece la producción de monedas de cobre
36:11que voy a hacer.
36:13Te mostraré el movimiento una vez más.
36:15Dejo que la moneda caiga en mi mano
36:17y la produzco.
36:19Hago un desvanecimiento de la palma
36:21en mi mano derecha. ¡Poof!
36:23Abro la mano y aquí está la moneda de cobre.
36:25Reproduzco la moneda de oro.
36:27Ahora hago un desvanecimiento como vimos antes
36:29con el sueño de la pobre.
36:31Dejo que la moneda de cobre caiga en mi mano izquierda
36:33así.
36:35Y produzco la segunda moneda aquí.
36:37¿Está bien?
36:39Sí.
36:41Luego le pregunto al espectador cuál moneda le gusta.
36:43Necesitarás usar la elección del magista
36:45para elegir la moneda de cobre.
36:47De todos modos, hay posibilidades de que elegirá la moneda de cobre.
36:49De todos modos, le pregunto al espectador
36:51cuál moneda le gusta.
36:53En este momento, no importa
36:55cuál moneda elegirá.
36:57Pero en la segunda fase, tendrá que elegir la moneda de cobre
36:59para que pueda hacer la transformación.
37:01Por eso quiero que elija la moneda de cobre
37:03ahora mismo. Le pregunto
37:05cuál moneda le gusta.
37:07Si elige la moneda de cobre, le digo
37:09que la moneda de cobre es para ti.
37:11Si elige la moneda de oro, le digo
37:13que la moneda de oro es para ti.
37:15Así que esa es la elección del magista.
37:17Ahora que he hecho que aparezcan las monedas,
37:19voy a hacer que viajen.
37:21La primera moneda.
37:23La palma clásica, seguida de un cambio de palmas.
37:25Listo.
37:27Así que la moneda está aquí.
37:29Luego tienes que hacer que esa moneda reaparezca
37:31en la otra mano, así.
37:33Con el Lomb Masque Load, esta técnica
37:35te permite cargar una moneda
37:37en tu brazo cerrado.
37:39La mano está cerrada.
37:41La segunda moneda ya ha viajado.
37:43Ahora puedo hacer una pequeña broma.
37:45Le digo, ¿Quieres examinarlas?
37:47Por ejemplo, y luego hago el truco.
37:49Le pido que las examine.
37:51Mientras está examinando las monedas,
37:53voy a mi porta derecha para tomar
37:55la tercera moneda.
37:57Ella las examina. Lobo la tercera moneda.
37:59Ahora sé que ha elegido
38:01la moneda de cobre, y la voy a dar a ella.
38:03Pero voy a cambiarla
38:05con la moneda en mi mano derecha
38:07usando el Lomb Masque Load.
38:09Ya la he cambiado.
38:11Ahora tengo que poner la moneda en su mano,
38:13así que le pregunto, ¿Puedes abrir
38:15tu mano, por favor?
38:17Aquí, toma la moneda.
38:19Y ahora la cambio.
38:21Ella la toma y la mantiene cerrada.
38:23Le pongo la otra moneda, la moneda de cobre,
38:25y le pongo la segunda moneda de silvero
38:27en su brazo cerrado.
38:29La situación es dos monedas de silvero
38:31para el espectador y una moneda de cobre para mí.
38:33Ahora hago otro truco de bobo,
38:35como hemos visto antes.
38:37Terminado. Tapa, abro mi mano.
38:39Primera transformación.
38:41De hecho, guardo una moneda aquí.
38:43La moneda ha cambiado. Abre tu mano.
38:45¡Y tenemos un milagro!
38:49Uno, dos, tres,
38:51y cuatro monedas.
38:53Estas cuatro monedas pueden viajar mágicamente
38:55de una mano a la otra
38:57o llegar a la mesa.
38:59Lo que significa que la primera moneda
39:01ha viajado. Solo quedan tres monedas en esta mano.
39:03Tres monedas que vibran, una que no puede.
39:05Un poco de magia.
39:07¡Y viaja!
39:09Solo dos monedas aquí
39:11y dos monedas aquí, en la mesa.
39:13Si solo hago este pequeño movimiento,
39:15¡toc!
39:17¡Hm!
39:19¡Viaja!
39:21Uno, dos y tres monedas que pueden vibrar
39:23y solo queda una.
39:29¡No quiere salir! ¡Aquí está!
39:31Uno, dos, tres y cuatro monedas.
39:35El efecto de las monedas de cruz
39:37que acabas de ver
39:39tiene un gran efecto en los espectadores.
39:41Tengo cuatro monedas en mi mano derecha.
39:43Una está en la posición clásica de la palma.
39:45Aquí es como procedo.
39:47Pongo las monedas
39:49en los dedos de mis dedos.
39:51Cerro mi mano
39:53así
39:55y la moneda automáticamente
39:57se pone en la posición clásica de la palma.
39:59La cosa más importante en esta rutina
40:01es evitar cualquier movimiento
40:03en la posición clásica de la palma.
40:05Así que debes practicar
40:07hasta que puedas
40:09inmediatamente poner una moneda
40:11o dos en la posición clásica de la palma
40:13sin permitir que las monedas
40:15cliquen así.
40:17Así que hago este movimiento.
40:19Pongo las monedas en la mano izquierda.
40:21De hecho, solo pongo tres monedas.
40:23Tengo esta en mi mano derecha.
40:25Luego uso una misdirección de sonido
40:27por cliquetear las tres monedas
40:29para poner la otra moneda en la mesa.
40:31La primera moneda desaparece
40:33para aparecer de nuevo en la mesa.
40:35Ellos ríen.
40:37Pongo las monedas de nuevo.
40:39Así que tengo tres monedas en mi mano derecha.
40:41Y lo mismo que antes, estoy listo
40:43para poner otra moneda en la palma clásica.
40:45Hago exactamente el mismo movimiento.
40:47Esta vez solo quedan dos
40:49y tengo una moneda en mi mano derecha.
40:51Así.
40:53¡Poof! Una moneda desaparece.
40:55Solo quedan tres.
40:57Pongo las monedas aquí, pero solo pongo dos.
40:59Utilizo la subtilidad de la capa
41:01como para el primer viaje.
41:03Un pequeño movimiento y listo.
41:05La moneda ha viajado.
41:07Ahora lo que hago con estas monedas
41:09es un doble hang ping chen
41:11como lo expliqué antes.
41:13Dos monedas en mi mano izquierda.
41:15Dos monedas en mi mano derecha.
41:17Así que ahora la mano izquierda ya está vacía.
41:19He guardado las dos monedas.
41:21Esta es la misma técnica que usé antes,
41:23pero esta vez no uso una moneda de cobre.
41:25Así que es un poco más difícil de hacer.
41:27Practica eso también.
41:29El mismo pequeño movimiento. Listo.
41:31La tercera moneda viaja.
41:33Lo mismo para la cuarta
41:35y la última moneda.
41:37Es mucho más increíble para el espectador
41:39porque no mueves las manos hacia tu cuerpo.
41:41Luego un pequeño movimiento
41:43y la cuarta moneda viaja.
41:45Ahora estás listo para realizar
41:47una rutina de cobre de monedas.
41:571, 2, 3 y 4 monedas.
41:59¿Hay alguna que prefieras?
42:01Porque la voy a poner a un lado.
42:03¿Cuál quieres quitar?
42:05¿Cuál quieres quitar?
42:07¿Cuál quieres quitar?
42:09¿Cuál quieres quitar?
42:11¿Cuál quieres quitar?
42:13¿Cuál quieres quitar?
42:15¿Cuál quieres quitar?
42:17¿Cuál quieres quitar?
42:19¿Cuál quieres quitar?
42:21¿Cuál quieres quitar?
42:23¿Cuál quieres quitar?
42:25¿Cuál quieres quitar?
42:27Bueno, esta.
42:28¿Esta? Abre tu mano, por favor.
42:30Voy a poner 1, 2 y 3 monedas en tu mano.
42:32Tómalas bien.
42:33Así que ahora no puedo tomarlas
42:35y nadie puede robarlas de ti, ¿de acuerdo?
42:37Cierra tu mano muy bien.
42:39Y puedes notar que mis espaldas están enrolladas.
42:41Solo hago este pequeño movimiento
42:43y la moneda se ha desaparecido completamente.
42:45¿Y sabes por qué?
42:47No.
42:48Porque está en tu mano ahora.
42:49Abre tu mano.
42:50Ahora tienes 4 monedas.
42:53Pero podemos hacerlo aún mejor.
42:56¿Sabes cómo esta moneda se fue a tu mano?
43:00No.
43:01Porque una de las 4 monedas que uso es crujiente.
43:03¿Sabes cuál es?
43:04No.
43:05Es la que está aquí.
43:06La que te pusiste a un lado.
43:08Solo hago este pequeño movimiento con esta moneda
43:10y se ha desaparecido completamente.
43:12No está en mis manos más.
43:14¿Por qué?
43:15Porque ahora está aquí.
43:16¿No lo viste?
43:17No.
43:18Mira.
43:19Más grande sea, más bien lo ves.
43:22Para esta rutina necesitarás ayuda extra
43:24que el público nunca verá.
43:28Una quinta moneda.
43:30Y esta quinta moneda la guardas en tu mano izquierda por ahora.
43:34Y vamos a hacer que desaparezca de una manera muy inteligente.
43:38Aquí es como funciona.
43:39Puedo mostrar 4 monedas en esta mano
43:41y también tengo 4 monedas en la otra mano.
43:44De hecho, uso el botón de utilidad.
43:47Esto significa que estoy listo para el clásico palmo.
43:50Uno de los 4 monedas.
43:52Ya tengo la quinta moneda en mi mano izquierda.
43:56Le pongo las 3 monedas de mi mano derecha a mi mano izquierda
43:59donde ya hay una.
44:01Así que ahora tengo 4 monedas en mi mano izquierda.
44:04Todavía estoy un paso adelante del público
44:06mientras muestro ambas manos.
44:084 monedas aquí y 4 monedas aquí.
44:10Lo que significa que puedes usar la técnica de botón de utilidad
44:14con 2 o 3 monedas.
44:16Voy a mostrar las 2 monedas a la audiencia así.
44:19Preparo la moneda para que sea fácil para el clásico palmo.
44:23Mi mano izquierda cambia la mano
44:25mientras mi mano derecha pongo solo 2 monedas en ella.
44:28Así.
44:32Para hacer las cosas más fáciles para ti
44:34voy a explicar
44:36una técnica deceptiva
44:38que te permite poner fácilmente en una posición clásica de palmo
44:42una moneda de un grupo.
44:44Es conveniente
44:45porque de esa manera puedes abiertamente
44:47hacer el clásico palmo de una moneda de un grupo
44:49frente al público.
44:50Tienes las 4 monedas dentro de tus dedos cerrados así.
44:53Pon tu dedo en la moneda superior
44:55y suelta hacia la izquierda.
44:56Cerra tus dedos y aprieta la moneda
44:58que está en tus dedos en la posición clásica de palmo.
45:00Te lo muestro de nuevo.
45:02Aprieta la moneda,
45:03aprieta en la posición clásica de palmo
45:05y cierra tu mano, la mano derecha.
45:09Ahora hacemos el cambio de utilidad.
45:12La 5ª moneda ya está en mi mano izquierda.
45:14¿De acuerdo?
45:15Y todavía tengo la moneda extra.
45:17Te doy las 3 monedas.
45:19De hecho, 4.
45:20Porque aquí es lo que hago.
45:211, 2, 3.
45:23Y las estoy dando a ti.
45:25Aquí agrego la 4ª moneda.
45:27Luego escogo las monedas.
45:281, 2 y 3.
45:30Y dejo la 4ª moneda
45:32encima de las otras.
45:33Así.
45:35Tengo las monedas como un paquete.
45:38Las pongo en sus manos
45:40y guardo mi mano sobre sus manos
45:42para que no pueda ver las monedas.
45:44Hago que su mano se desvanezca
45:47para que no pueda abrirla más.
45:48Pongo la 5ª moneda en su brazo cerrado.
45:51La parte más difícil de la rutina ya está hecha.
45:53Ahora utilizo la técnica del desvanecimiento de la espada
45:55que da la impresión
45:56de que has dejado las dos manos vacías.
45:58De hecho, guardo la moneda aquí.
46:01Aquí es cómo hago esta técnica.
46:04Es una técnica muy simple y efectiva
46:07que puedes usar en muchas rutinas.
46:10Pongo mis manos juntos así.
46:15Y de hecho,
46:16agarro la moneda en mi mano derecha.
46:18Pongo el palo clásico.
46:20Luego hago este pequeño movimiento.
46:22Aquí hay un poco de finesse.
46:24Agarra los dedos de la mano derecha.
46:27La mano parece completamente vacía.
46:29Ahora miro a mi mano izquierda pensando
46:32¿La moneda sigue ahí?
46:35Abro lentamente esta mano.
46:36La moneda se ha desvanecido.
46:38Ahora con la mano derecha.
46:41Ahora abro la mano.
46:43Tienes las cuatro monedas.
46:44Mientras abro la mano,
46:45agarro la quinta moneda en mi bolsillo.
46:47Nada que ver.
46:48Ahora aquí está la explicación
46:49de la apariencia de la moneda jumbo.
46:51Puedes hacerla con tus espaldas enrolladas.
46:56Hago un desvanecimiento de espada,
46:57como he explicado antes.
46:59Así.
47:02Listo.
47:03Listo.
47:04Ahora he guardado la moneda aquí.
47:06La moneda jumbo está escondida aquí.
47:10Está tirada entre mis pantalones y mi vestido.
47:14Aquí.
47:15En mi pecho.
47:17Esta producción es muy práctica
47:21en situaciones profesionales
47:23porque puedes fácilmente transponer este método
47:26para cargar cualquier objeto plano
47:28frente a la audiencia.
47:31Desvanecimiento de espada.
47:32Listo.
47:33La moneda se ha desvanecido.
47:35Listo.
47:36Así que simplemente pongo mi mano en la moneda jumbo,
47:38así.
47:40Mi cuerpo
47:41proporciona la misión necesaria
47:43de la audiencia frente a mí.
47:44Movo mis manos como si estuviera sorprendido.
47:46¿Dónde está la moneda?
47:47Miro en la dirección de mi pie izquierdo.
47:49Más precisamente, mi pie izquierdo.
47:51Hago un pequeño gesto.
47:53Reproduzco la moneda aquí.
47:55Y haciendo eso, mi otra mano
47:56carga la moneda jumbo, así.
47:59Mostro la moneda normal.
48:00La audiencia se enfoca en ella.
48:02Hago exactamente el mismo movimiento
48:04y listo.
48:06Con una cerradura en el final
48:08para mostrar que mi mano está vacía.
48:11La moneda se ha desvanecido.
48:34La moneda se ha desvanecido.
48:36La moneda se ha desvanecido.
48:38La moneda se ha desvanecido.
48:40La moneda se ha desvanecido.
48:42La moneda se ha desvanecido.
48:44La moneda se ha desvanecido.
48:46La moneda se ha desvanecido.
48:48La moneda se ha desvanecido.
48:50La moneda se ha desvanecido.
48:52La moneda se ha desvanecido.
48:54La moneda se ha desvanecido.
48:56La moneda se ha desvanecido.
48:58La moneda se ha desvanecido.
49:00La moneda se ha desvanecido.
49:02La moneda se ha desvanecido.
49:04La moneda se ha desvanecido.
49:06La moneda se ha desvanecido.
49:08La moneda se ha desvanecido.
49:10La moneda se ha desvanecido.
49:12La moneda se ha desvanecido.
49:14La moneda se ha desvanecido.
49:16La moneda se ha desvanecido.
49:18La moneda se ha desvanecido.
49:20La moneda se ha desvanecido.
49:22La moneda se ha desvanecido.
49:24La moneda se ha desvanecido.
49:26La moneda se ha desvanecido.
49:28La moneda se ha desvanecido.
49:30La moneda se ha desvanecido.
49:32La moneda se ha desvanecido.
49:34La moneda se ha desvanecido.
49:36La moneda se ha desvanecido.
49:38La moneda se ha desvanecido.
49:40La moneda se ha desvanecido.
49:42La moneda se ha desvanecido.
49:44La moneda se ha desvanecido.
49:46La moneda se ha desvanecido.
49:48La moneda se ha desvanecido.
49:50La moneda se ha desvanecido.
49:52La moneda se ha desvanecido.
49:54La moneda se ha desvanecido.
49:56La moneda se ha desvanecido.
49:58La moneda se ha desvanecido.
50:00La moneda se ha desvanecido.
50:02La moneda se ha desvanecido.
50:04La moneda se ha desvanecido.
50:06La moneda se ha desvanecido.
50:08La moneda se ha desvanecido.
50:10La moneda se ha desvanecido.
50:12La moneda se ha desvanecido.
50:14La moneda se ha desvanecido.
50:16La moneda se ha desvanecido.
50:18La moneda se ha desvanecido.
50:20La moneda se ha desvanecido.
50:22La moneda se ha desvanecido.
50:24La moneda se ha desvanecido.
50:26La moneda se ha desvanecido.
50:28La moneda se ha desvanecido.
50:30La moneda se ha desvanecido.
50:32La moneda se ha desvanecido.
50:34La moneda se ha desvanecido.
50:36La moneda se ha desvanecido.
50:38La moneda se ha desvanecido.
50:40La moneda se ha desvanecido.
50:42La moneda se ha desvanecido.
50:44La moneda se ha desvanecido.
50:46La moneda se ha desvanecido.
50:48La moneda se ha desvanecido.
50:50La moneda se ha desvanecido.
50:52La moneda se ha desvanecido.
50:54La moneda se ha desvanecido.
50:56La moneda se ha desvanecido.
50:58La moneda se ha desvanecido.
51:00La moneda se ha desvanecido.
51:02La moneda se ha desvanecido.
51:04La moneda se ha desvanecido.
51:06La moneda se ha desvanecido.
51:08La moneda se ha desvanecido.
51:10La moneda se ha desvanecido.
51:12La moneda se ha desvanecido.
51:14La moneda se ha desvanecido.
51:16La moneda se ha desvanecido.
51:18La moneda se ha desvanecido.
51:20La moneda se ha desvanecido.
51:22La moneda se ha desvanecido.
51:24La moneda se ha desvanecido.
51:26La moneda se ha desvanecido.
51:28La moneda se ha desvanecido.
51:30La moneda se ha desvanecido.
51:32La moneda se ha desvanecido.
51:34La moneda se ha desvanecido.
51:36La moneda se ha desvanecido.
51:38La moneda se ha desvanecido.
51:40La moneda se ha desvanecido.
51:42La moneda se ha desvanecido.
51:44La moneda se ha desvanecido.
51:46La moneda se ha desvanecido.
51:48La moneda se ha desvanecido.
51:50La moneda se ha desvanecido.
51:52La moneda se ha desvanecido.
51:54La moneda se ha desvanecido.
51:56La moneda se ha desvanecido.
51:58La moneda se ha desvanecido.
52:00La moneda se ha desvanecido.
52:02La moneda se ha desvanecido.
52:04La moneda se ha desvanecido.
52:06La moneda se ha desvanecido.
52:08La moneda se ha desvanecido.
52:10La moneda se ha desvanecido.
52:12La moneda se ha desvanecido.
52:14La moneda se ha desvanecido.
52:16La moneda se ha desvanecido.
52:18La moneda se ha desvanecido.
52:20La moneda se ha desvanecido.
52:22La moneda se ha desvanecido.
52:24La moneda se ha desvanecido.
52:26La moneda se ha desvanecido.
52:28La moneda se ha desvanecido.
52:30La moneda se ha desvanecido.
52:32La moneda se ha desvanecido.
52:34La moneda se ha desvanecido.
52:36La moneda se ha desvanecido.
52:38La moneda se ha desvanecido.
52:40La moneda se ha desvanecido.
52:42La moneda se ha desvanecido.
52:44La moneda se ha desvanecido.
52:46Luego hago un transferimiento
52:48para cargar otra moneda en mi mano izquierda,
52:50así, mientras tomo la primera moneda
52:52con mi mano derecha,
52:54como vimos antes, así.
52:56Pongo la moneda sobre la mesa
52:58y produzco la segunda moneda
53:00que acabo de transferir.
53:02Una vez que produzco la segunda moneda,
53:04hago otro transferimiento.
53:06Lo hago mientras tomo la segunda moneda
53:08con mi mano derecha.
53:10Entonces, exactamente
53:12cuando produzco la tercera moneda,
53:14dejo que la cuarta moneda
53:16caiga sobre la mesa.
53:18Luego digo, nunca dos
53:20sin cuatro, porque la tercera
53:22ya está en la mesa.
53:24Los espectadores ven la tercera moneda.
53:26En general, están emocionados.
53:28Luego hago este pequeño truco.
53:30Justo antes del
53:32verdadero desvanecimiento clásico de la mano,
53:34así, tomo esta moneda de mi mano derecha
53:36y hago un desvanecimiento clásico de la mano.
53:38Terminado. La moneda desaparece.
53:40Luego hago otro desvanecimiento de moneda
53:42en mi mano derecha,
53:44usando el desvanecimiento de retención
53:46como vimos antes.
53:48No se preocupe con el desvanecimiento clásico
53:50de la moneda.
53:54Entonces, no tengo ninguna moneda aquí.
53:56Pongo esta moneda aquí
53:58para dejarla en la otra
54:00en la mesa.
54:02Haciendo eso, desvanecimiento clásico de la otra moneda
54:04que está en la posición de restación de los dedos.
54:06Aquí es como lo hago.
54:08Una pequeña moneda aquí.
54:12Está completamente desaparecida.
54:16Hago esta técnica para cubrir
54:18el sonido de la clara.
54:20Cuando desvanezco la moneda
54:22hago un gesto así.
54:24Dejo la moneda y desvanezco la otra
54:26al mismo tiempo.
54:28Retengo la tercera moneda.
54:30Luego hago otro desvanecimiento de retención.
54:32La moneda queda en la posición de restación de los dedos.
54:34La cuarta moneda
54:36nunca desaparece, pero la audiencia piensa así.
54:40Ahora, lo que voy a hacer
54:42es algo que se ve como un paso de barro.
54:44Ten cuidado
54:46con las monedas de palmas.
54:48Entonces, pretendo poner
54:50esta moneda en la mano derecha
54:52mientras la guardo.
54:54Ahora es el momento de reproducir
54:56las monedas.
54:58La primera moneda, desde el paso de barro,
55:00estoy un paso adelante.
55:02Luego produzco la segunda moneda.
55:04Hago otro desvanecimiento.
55:06Pongo la moneda en la mesa.
55:08Gracias al desvanecimiento, estoy un paso adelante.
55:10Reproduzco la tercera moneda.
55:12La cuarta moneda sigue aquí.
55:14Entonces, muestro la tercera moneda.
55:16Cuando pongo la tercera moneda
55:18en la mesa, miro a la izquierda
55:20y agarro la cuarta moneda.
55:22Y desvanezco la última moneda en el mapa de cerca.
55:24Al mismo tiempo, pongo la mano derecha
55:26cerca de la mano izquierda.
55:28Pretendo poner la moneda en el aire.
55:30Luego miro a la mesa.
55:32La moneda desapareció y reapareció.
55:34Eso es todo.
55:36Nuestro estudio en la magia de las monedas
55:38ha terminado.
55:40Espero que hayan disfrutado de este video.
55:42Mi consejo es practicar cada técnica
55:44frente a un espejo.
55:46Te ayudará a progresar.
55:48Uno de los secretos de la magia de las monedas
55:50es un gesto natural.
55:52Para mantenerlo natural,
55:54intenta en el principio
55:56siempre mantener la palma clásica de la moneda.
55:58Y practica cuando lees un libro,
56:00porque después
56:02tendrás que concentrarse en tu pata
56:04y en tu presentación para avanzar.
56:06Lea tantos libros de la magia de las monedas
56:08como puedas y te mejorarás.
56:10Espero verte en el segundo volumen
56:12de la magia de las monedas.
56:14En él encontrarás
56:16nueve rutinas nuevas
56:18que puedes usar
56:20en cualquier público.
56:22¡Hasta luego!