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Contrôler le temps d'écran des enfants, comment faire ?
Sud Radio
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18/01/2024
Avec Yves Marry, co-fondateur et délégué général de l’association "Lève les yeux"
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##C_EST_BON_A_SAVOIR-2024-01-18##
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Transcription
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6h50, c'est bon à savoir comment contrôler le temps d'écran des enfants.
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Nous sommes avec Yves-Marie, qui est cofondateur et délégué général de l'association Lève les yeux.
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Bonjour !
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- Bonjour !
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- C'est une association qui intervient dans les écoles primaires et les collèges
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pour sensibiliser les parents, peut-être aussi les professeurs eux-mêmes,
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d'ailleurs, sur la surexposition des jeunes aux écrans.
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Alors, qu'est-ce que vous constatez tout d'abord ?
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- Alors, je constate quand on interroge enfants ou parents sur leur temps d'écran et sur
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ce qu'ils font derrière les écrans, on est quand même assez inquiet parce que ce sont
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des temps très très importants.
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On a beaucoup d'enfants et d'adolescents qui peuvent passer 10h ou parfois jusqu'à 14h
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un samedi à ne faire que ça.
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Des jeux vidéo, des réseaux sociaux, on voit l'arrivée de TikTok qui a été vraiment
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un bouleversement.
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Donc, on s'inquiète parce que ça prend la place de tout le reste et puis ça a tout
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un tas d'effets négatifs.
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- Alors, voilà, c'est ça.
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Alors, quels sont justement ces effets sur ces jeunes ?
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- Alors, il y a beaucoup de choses...
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- Physique et cognitif.
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- Exactement.
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Donc, ce que constate déjà la plupart des enseignants, c'est une difficulté à se concentrer
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et donc une difficulté à mémoriser, une difficulté à apprendre.
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On s'habitue dans les jeux vidéo, avec les écrans, à ce que tout soit facile, tout
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soit intuitif, fluide, alors que dans la vraie vie, quand il faut apprendre, c'est plus compliqué,
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c'est plus laborieux, il faut faire des efforts.
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Donc, ça c'est très difficile.
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Et puis, voilà, après il y a tout un tas d'autres effets.
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On connaît aussi, peut-être plutôt sur les adolescents, du cyber-harcèlement, les
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contenus choquants.
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- Bon, alors il y a un groupe de travail qui doit faire des propositions d'ici le mois
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de mars.
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Quelles sont les stratégies que vous préconisez, pour essayer de limiter ce temps d'écran
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pour les enfants et puis les ados ?
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- Alors, nous, ce qu'on préconise depuis déjà quelques temps, c'est une politique
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de prévention qui soit à la hauteur des enjeux.
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C'est-à-dire qu'il soit vraiment ambitieuse, qui se déploie massivement partout en France,
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auprès de tous les personnels et puis d'un maximum de jeunes et de parents, et qui assume
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un discours réellement strict sur l'encadrement du temps d'écran.
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Par exemple, nous, ce qu'on propose, ce serait le 5-10-15.
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Donc, c'est-à-dire pas d'écran avant 5 ans, pas plus d'une heure avant 10 ans et pas de
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smartphone avant 15 ans.
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Donc, ça a l'air un peu extrême comme ça, parce qu'on est très loin du réel actuel.
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Mais il nous semble que la parole publique doit pouvoir exprimer un message fort à la
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hauteur du problème.
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- Oui, mais alors, ça va être un petit peu difficile, je pense, à suivre, parce qu'il
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y a déjà des habitudes qui ont été prises.
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Comment, en fonction de ces habitudes, parce qu'on peut aussi limiter et bloquer le temps
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passé sur les écrans, non ? Il y a des moyens technologiques peut-être pour travailler là-dessus.
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Parce que je vous vois mal, aujourd'hui, ne pas mettre de smartphone pour les moins de
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15 ans.
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Honnêtement, ça va être un petit peu difficile, non ?
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- Oui, alors, c'est sûr que c'est ambitieux, mais il faut savoir que déjà, dans un certain
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nombre de milieux favorisés, c'est ce qui se fait.
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C'est connu que Bill Gates, par exemple, a interdit le smartphone à ses enfants avant
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15 ans.
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Et il y a, je veux dire, si on veut, on peut.
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Il faut reconnaître qu'il y a un vrai problème.
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D'ailleurs, la majorité numérique a été établie il y a 15 ans par les députés.
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Donc, en fait, si on est un petit peu cohérent, on reconnaît qu'un enfant de 10 ans qui est
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seul avec un smartphone, ça va forcément poser des problèmes d'accès à des contenus
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inappropriés et tout un tas d'autres dérives.
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Donc, s'il y avait une vraie politique publique qui, par exemple, aussi mettait en œuvre
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la loi qui consiste à interdire le smartphone au collège, on pourrait peut-être obtenir
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des résultats.
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- Bon, écoutez, c'est à suivre.
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Je pense qu'il va y avoir beaucoup de débats autour de ça.
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On aura l'occasion d'en reparler.
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Merci en tout cas Yves-Marie, déléguée générale de l'association.
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Lève les yeux, vous allez avoir du travail.
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Vous en avez déjà beaucoup.
04:20
Merci d'être intervenue sur Sud Radio ce matin.
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