Contra los recortes del Estado: el Senado trata la Ley de Emergencia en Discapacidad

Cronica

En la jornada de hoy se espera que el Congreso trate el proyecto de Ley de Emergencia en Discapacidad impulsado por distintas organizaciones sociales y que cuenta con el apoyo de buena parte de la oposición.   De esta manera se buscará garantizar los derechos y servicios esenciales para las personas con discapacidad.  Crónica se acercó hasta las inmediaciones del Palacio Legislativo y dialogó dos referentes.

Transcript

00:00Facundo Muñoz en vivo y en directo desde el Congreso.

00:03Bueno, ¿podemos hablar con algunas personas de eso?

00:07Sí, por supuesto, Chiche.

00:08Aquí la gente ya está pidiendo discapacidad en emergencia.

00:12Por supuesto, lo que estamos leyendo,

00:14defendamos los derechos de nuestros chicos, pacientes.

00:17Acá tenemos una docente y psicopedagoga

00:20que se encarga todos los días, bueno,

00:22de trabajar con los chicos discapacitados

00:26y que, por supuesto, entiende muy bien de cerca

00:29lo vivís de cerca, mi Eugenio, todos los días.

00:32¿Cuál es la situación?

00:33Bueno, venimos atravesando una situación muy complicada

00:36ya desde el año pasado.

00:40Hay muchos ajustes, muchas restricciones,

00:42muchos cortes de prestaciones.

00:45Los chicos que se quedan sin terapia,

00:47los chicos que se quedan sin escuela,

00:49sin atención correspondiente.

00:52Esto, bueno, imposibilita que poder brindarles

00:55una mejor calidad de vida.

00:57Y a nosotros, como profesionales, también,

00:59se limitan un montón cuestiones que tienen que ver

01:02con los pagos, porque las obras sociales

01:05no están ejecutando su deber como corresponde.

01:09Me decías recién que se quedan sin terapias.

01:12¿Por qué es esto? ¿Cómo es la situación?

01:14Porque no se aprueban, entonces, por ejemplo,

01:17recortan la cantidad de sesiones de terapias

01:20y vienen a la...

01:21Por ejemplo, nosotros somos una escuela especial,

01:23estamos representando la escuela especial Alas,

01:25y hay muchos chicos que, además de no aprobar las sesiones

01:29de las terapias, también bloquean el acceso a la educación,

01:34a poder habilitar que puedan estar presentes

01:37en la escuela especial.

01:39Cuando ellos no pueden ya sostener una escolaridad de nivel,

01:42hacen el paso a la escuela especial.

01:44Y las obras sociales, que son los encargados

01:47de poder habilitar el pase a la educación,

01:51no lo están aprobando y bloquean,

01:54ponen un montón de pretextos que no se entienden.

01:57Entonces, en el medio, las familias están corriendo

02:01para un lado y para el otro y no pueden seguir sosteniendo esto.

02:04Muchas gracias.

02:05Bueno, ponemos este tipo de nivel.

02:07Acá hay muchas familias, sí, acá hay muchas familias

02:10que están en esta misma situación.

02:12Hola, ¿cómo te va?

02:12Hola, buen día.

02:13Bueno, ¿tu hijo es discapacitado?

02:16Sí, mi hijo tiene autismo, va a la escuela Alas.

02:19También yo muy preocupada, obviamente, como mamá,

02:22por todo el miedo que tengo de quedarse sin escuela,

02:27sin las terapias.

02:29La verdad que él avanzó mucho a raíz de que él empezó

02:32con toda la escuela, las terapias y retroceder,

02:36para mí es un montón, me da mucho miedo,

02:38por eso sigo acá apoyando, vengo, no me importa

02:41si hace frío, si hace calor, igual trato de estar presente

02:45por los derechos de mi NL, más que todo.

02:47¿No dio algún tipo de derecho?

02:49Sí, le recortaron varias terapias,

02:54le sacaron psicología, una terapia de psicología,

02:59le recortaron fondodiología,

03:00y ahora corre el riesgo de que se quede también

03:04sin psicopedagoga.

03:05Entonces, ese es mi temor.

03:07En un rato volviendo, Facu.

03:08Gracias.

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