- 26/06/2025
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NotíciasTranscrição
00:00A gente vai seguir com o noticiário agora aqui sobre essa questão de um ataque que aconteceu hoje,
00:07nessa quarta-feira, em Blumenau, Santa Catarina, numa creche, um homem invadiu com uma machadinha,
00:14uma creche, pulou o muro da escola, de acordo com a polícia, e atacou, matou pelo menos quatro crianças.
00:21Esse homem de 25 anos que atacou essa creche de Blumenau, em Santa Catarina,
00:25ele teria pulado esse muro, como eu disse, da escola, para agredir as crianças.
00:31E informou, foi o que informou um comandante da polícia militar.
00:35Esse comandante do 10º Batalhão da Polícia Militar, o coronel Márcio Alberto Felipe,
00:41declarou hoje aos repórteres, inclusive ali na porta da escola, dessa creche,
00:46que o autor do ataque pulou esse muro quando cerca de 40 crianças estavam no pátio ali da escola, no local,
00:53e ele começou a fazer esses ataques. Vamos ver esse trecho da entrevista do comandante da Polícia Militar.
00:58...por ocorrência às 8h54, com a nossa equipe deslocada, juntamente com as unidades do SAMU, avançada e básica.
01:05Chegando ao local, nós constatamos o óbito de quatro crianças, sendo três meninos e uma menina,
01:11na faixa etária de 5 a 7 anos. E ainda quatro crianças foram feridas, em um estado grave,
01:16que foram atendidas pelo Corboleiro e pelo SAMU e conduzidas ao Hospital Santo Antônio.
01:20Uma está em estado grave, são dois meninos e duas meninas, que estão agora no hospital em procedimentos.
01:28Alguma pergunta. Qual é o estado de saúde das crianças feridas?
01:33Uma delas em estado grave, segundo a informação, está recebendo todo o auxílio médico,
01:38e outras duas, uma em estado intermediário e outras, duas em estado leve, ferimentos leves,
01:46todas elas já com atendimento médico.
01:48Ao vivo, para o primeiro impacto, para o Brasil, coronel, como é que foi a morte das crianças?
01:51Como é que elas foram mortas?
01:52As crianças voltaram, armaram com uma arma branca, tipo machadinha, e definiu golpes nas crianças,
02:03especialmente na região de cabeça, e o Paulo levou ao óbito no local dessas crianças.
02:10E ao longo da tarde, teve uma entrevista coletiva com toda a equipe da Secretaria de Segurança Pública de Santa Catarina,
02:21e aí o delegado, responsável pelo caso, o delegado Ulisses Gabriel,
02:26falou com jornalistas e disse, e comentou esse ataque nessa creche de Blumenau.
02:30Disse que é um fato isolado e não coordenado por jogo ou rede social.
02:35Vamos ver esse trecho da fala do delegado.
02:37Mas a entrevista prévia realizada por mim, pelo Raites e por todos os delegados e profissionais que lá estavam,
02:44indicam que é um fato isolado, não tem relação com outras práticas criminosas,
02:50e não é um fato coordenado, seja por jogo, seja por rede social,
02:56seja através de conversas e negociações entre criminosos.
03:01Então, isso é importante nós salientarmos, porque, para evitar que notícias infundadas acabem sendo propaladas por toda Santa Catarina,
03:14isso causa um sentimento de pânico, e, diante dessa circunstância, nós estamos pedindo
03:22que os canais de comunicação possam ser um instrumento para que a verdade seja dita da forma mais transparente possível.
03:32Nós buscamos transparência, e é isso o que está acontecendo.
03:36É uma situação pontual, é um fato isolado, que faz com que nós hoje, tristemente,
03:45estejamos numa situação de termos que estar aqui em Blumenau hoje,
03:54poderíamos estar celebrando a vida, mas, pelo contrário, nós estamos aqui numa situação como essa,
04:00que é totalmente impactante, e peço desculpas, pessoal, obrigado.
04:16Como vocês viram, o delegado responsável pelo caso, lá em Santa Catarina,
04:21pediu, inclusive, essa contribuição da imprensa, e nós aqui, do Antagonista e Cruzoé,
04:27tomamos uma decisão editorial, no começo da manhã de hoje,
04:31diante de mais esse ataque a essa escola, a uma creche em Blumenau,
04:35as redações de O Antagonista e também da revista Cruzoé,
04:39decidiram elaborar um protocolo de como lidar com esse tipo de situação.
04:44Considerando isso, que a divulgação de cenas de violência contribui para gerar mais violências,
04:50mais violência, os veículos, o Antagonista e Cruzoé,
04:55se comprometeram a não compartilhar imagens desses ataques.
05:00Além disso, como os seus perpetradores, em geral, realizam esses ataques com o objetivo de ganhar fama,
05:08nós nos comprometemos a não divulgar fotos ou nome desses autores.
05:14Esse é um compromisso nosso, do Antagonista e da revista Cruzoé.
05:19Ao adotar esses procedimentos, o Antagonista e a Cruzoé pretendem contribuir para um país mais pacífico e humano,
05:28convidando outros veículos também a se unirem a esse esforço.
05:33Depois que nós soltamos esse editorial no nosso site, inclusive,
05:36outros veículos aderiram também a essa política de não divulgar o nome nem a foto dos autores
05:44que cometem esses crimes, que cometem essas tragédias.
05:48Esse é o nosso editorial que nós soltamos ao longo da manhã de hoje
05:53e decidimos aqui na nossa redação, tanto de Antagonista quanto também da revista Cruzoé.
05:58Ainda repercutindo um pouco sobre esse assunto, o governador de Santa Catarina, Jorginho Melo,
06:08decretou luta oficial de três dias. Vamos ver.
06:13Acabo de decretar luta oficial por três dias em Santa Catarina,
06:18por essa tragédia que aconteceu em Brumenau, na creche Cantinho Bom Pastor,
06:24uma creche privada no bairro da Véria, em Brumenau.
06:30Uma tragédia levando a vida de inocentes.
06:37Santa Catarina está chocada, consternada.
06:42Eu já decretei luto e é um alerta para todos nós.
06:46A sociedade precisa, a gente precisa conversar mais.
06:50A gente precisa chamar mais a família para dentro da escola.
06:53Lamentavelmente, é uma dor profunda que Deus conforta as famílias desses anjinhos.
07:05E nós, como gestor público, precisamos pensar
07:09o que a gente pode fazer para contribuir para aumentar essa segurança em todos os aspectos.
07:23humanos e cidadania, Silvio Almeida, comentou o ataque a essa creche de Brumenau.
07:29Vamos ver o que ele disse.
07:30Não podemos achar que fazer reunião em lugar fechado, que fazer cartilha,
07:34que ficar, sabe, conversando em questões formais, burocráticas, que nós vamos mudar alguma coisa.
07:40Nós vamos esperar, vamos esperar.
07:42Vamos chegar no número dos Estados Unidos, que é o país que é modelo para muita gente aí.
07:46Vamos esperar chegar em 300 ataques por ano, escola, com essa gente cultuando arma,
07:53com essa gente querendo dar golpe de Estado no Brasil,
07:58querendo mais que as pessoas morram de fome e que crianças e adolescentes não tenham futuro.
08:03Eu não me conformo com isso.
08:06Eu não quero viver num mundo assim.
08:08Eu não quero viver num mundo desse.
08:09Eu me recuso a viver num mundo assim.
08:14Eu não aceito esse tipo de coisa.
08:19Esse assunto também repercutiu muito em toda a classe política.
08:24No Twitter, o presidente da Câmara dos Deputados fez um posicionamento sobre esse ataque
08:29que aconteceu nessa creche em Brumenau, Santa Catarina.
08:32Vamos mostrar para o pessoal que está em casa, então, o posicionamento de Arthur Lira
08:35sobre esse assunto.
08:37Olha só, está aí, escreveu Arthur Lira,
08:41repugnante, deplorável e injustificável o ataque à creche de Santa Catarina
08:46que vitimou crianças indefesas.
08:48Minha solidariedade às famílias e que o assassino seja punido com o rigor da lei.
08:53Não podemos aplicar atenuantes jurídicos para crimes hediondos.
08:57Foi o que disse Arthur Lira e complementou nesse tweet,
09:01falando que, no que for preciso, a sociedade terá o meu apoio
09:04para endurecer as medidas punitivas aos que atentam contra a vida.
09:09Foi o que se posicionou o presidente da Câmara dos Deputados, Arthur Lira.
09:13O presidente do Congresso Nacional e do Senado Federal, Rodrigo Pacheco,
09:17também se posicionou sobre esse assunto,
09:20sobre essa tragédia que aconteceu em Brumenau, Santa Catarina.
09:23Está aí o tweet na tela, Rodrigo Pacheco disse
09:26Ataque covarde a uma creche de Brumenau em Santa Catarina
09:29que resultou na morte de quatro crianças e ainda deixou feridos.
09:34Meus sentimentos aos familiares das vítimas,
09:36minha solidariedade ao povo catarinense diante de tamanha perplexidade.
09:41Enalteço a pronta ação da professora que protegeu vidas de inocentes.
09:46Que o caso receba o máximo rigor da lei,
09:49precisamos acabar com esse ambiente de violência no país.
09:53Foi o que se posicionou, foi o que disse o presidente do Senado Federal,
09:58Rodrigo Pacheco.
10:00Nós também conversamos e temos agora uma análise
10:03do nosso colega aqui da nossa edição,
10:07Carlos Graieb, que fez uma análise sobre mais essa tragédia que aconteceu.
10:11Vamos ouvir.
10:12Kenzo, menos de dez dias depois da professora Elisabeth
10:16ser assassinada a facadas aqui em São Paulo,
10:19a gente vê agora quatro crianças de quatro a sete anos
10:23sendo mortas amachadadas, um crime horrível de partir o coração
10:27lá em Brumenau, em Santa Catarina.
10:31E o pior é que esses dois acontecimentos,
10:35eles fazem parte de um padrão que está crescendo no Brasil.
10:42A Unicamp fez uma pesquisa recentemente,
10:46este ano mesmo ela foi divulgada,
10:48mostrando que de 2022 para cá,
10:51foram dez casos já de ataques em escolas.
10:56Está acontecendo alguma coisa no Brasil
10:57e a gente precisa abordar esse problema com seriedade.
11:02Quando eu digo a gente precisa,
11:05estou falando nós da imprensa,
11:07estou falando de quem trabalha com educação
11:08e estou falando dos governos, sim, é claro.
11:14Esse caso de hoje, ele tem um detalhe peculiar.
11:20Normalmente esses ataques de escola,
11:22que foi assim dez dias atrás,
11:25eles são feitos por quem estuda lá
11:28ou por quem já passou por aquela escola,
11:31por quem tem alguma espécie de vínculo emocional
11:34com aquele ambiente e ele quer ir lá e dar o troco
11:38por alguma ofensa,
11:40por alguma coisa que ele sente
11:42que foi feita contra ele naquele ambiente.
11:45Nesse caso, até onde a gente sabe,
11:47é um cara de 25 anos
11:50que aparentemente não tem vínculo com essa escola.
11:56Não está claro ainda por que ele escolheu esse lugar,
12:00por que ele entrou lá
12:01e matou quatro crianças,
12:04quatro criancinhas.
12:10Isso é um pouco enigmático,
12:12foge um pouco do padrão desse tipo de crime.
12:18A gente vai ter que esperar
12:19para saber mais detalhes.
12:23Antes de passar para aquilo que pode ser feito
12:26para prevenir esse tipo de ocorrência,
12:29esse tipo de tragédia,
12:30eu queria falar de uma decisão
12:32que a gente tomou aqui no Antagonista
12:34e na Cruzoé,
12:36que é de não divulgar o nome
12:37desse tipo de criminoso
12:39e de não divulgar imagens
12:41sobre esse tipo de crime.
12:44Por quê?
12:46Porque uma das coisas que já se sabe,
12:49os Estados Unidos têm 40 anos de história
12:52com essas tragédias,
12:54uma das coisas que foi ficando clara
12:55é que a divulgação dos casos
12:58pode ter um efeito contágio,
13:03um efeito copycat, como eles dizem lá,
13:05que é uma cópia.
13:07Quem vê esse tipo de história
13:09e tem uma predisposição para esse tipo de violência,
13:13acaba se sentindo encorajado a fazer.
13:16É muito possível
13:17que esse cara de 25 anos
13:19ao que tudo indica
13:22ou que apareceu até agora
13:24não tenha um vínculo direto com a escola,
13:26pode muito bem ser um desses casos de copycat,
13:29um desses casos de contágio.
13:31Então a gente tomou essa decisão
13:33e essa é uma das coisas
13:34que podem ser feitas
13:36para a gente tentar combater
13:38essa estatística
13:42que está começando a ficar perturbadora no Brasil.
13:46Dez casos em um espaço curto de tempo.
13:50Não dá o material,
13:53não fazer circular o material
13:54que incentiva esse tipo de monstro.
14:01Na ocorrência anterior,
14:03quando a professora Elisabeth foi assassinada,
14:05a gente já conversou aqui sobre esse tema
14:09e eu observei
14:10que já tem algumas coisas que são sabidas,
14:15além desse efeito copycat,
14:16desse efeito contágio.
14:18Não existe um perfil muito claro
14:20do tipo de criminoso que faz isso,
14:23mas existe um perfil,
14:25existe um conhecimento dos comportamentos
14:28que permitem antecipar,
14:31que permitem prever
14:32que alguma coisa
14:34que pode desaguar
14:36num crime desse tipo,
14:38num crime hediondo desse tipo,
14:40está se formando.
14:43Um comportamento raivoso,
14:45dificuldade de relacionamento,
14:47o tipo de site que o jovem,
14:48uma criança está frequentando
14:50na internet.
14:52Tem uma série de fatores
14:53que podem indicar
14:56que está crescendo,
14:59está fermentando dentro daquela pessoa
15:01um desejo
15:03de partir
15:05para uma violência extrema
15:06como essa.
15:08E o que você pode fazer nesse caso?
15:10Primeiro, você tem que ter
15:11professor treinado
15:12para observar isso.
15:14Primeiro, você precisa...
15:15Em segundo lugar,
15:16você precisa ter um canal
15:17de conversa
15:18dos colegas
15:19para
15:20narrarem
15:22para a escola
15:23que eles estão observando
15:25algo estranho
15:26em quem está ali do lado.
15:28E você precisa ter também
15:29um canal da escola
15:30com a família.
15:32Tudo isso
15:32não se constrói
15:33do dia para a noite.
15:34Tudo isso requer
15:35estudo,
15:37investimento,
15:38conhecimento.
15:40E o Brasil não está fazendo
15:40nada
15:41para
15:42proporcionar
15:45essa rede
15:47de informação,
15:49de acompanhamento
15:50que permita
15:51detectar
15:54detectar
15:55o cara,
15:58a pessoa
15:59que pode ser um risco
16:00antes da tragédia acontecer.
16:04E como isso tem muito a ver
16:05com a observação
16:06de comportamento,
16:08não adianta a gente pensar
16:12que só pondo
16:12detector de metal
16:13na escola
16:15ou fazendo revista
16:16dos alunos
16:17você vai deter.
16:19Normalmente,
16:19esse crime
16:20não é um crime explosivo
16:21que acontece
16:22porque eu briguei
16:22com o meu colega.
16:23normalmente a pessoa
16:24deixa isso fermentando
16:26dentro dela,
16:27planeja com cuidado
16:28o que vai fazer
16:29e leva um tempo
16:31para...
16:31E quando a pessoa
16:33planeja com o tempo
16:34ela vai saber
16:36burlar as vigilâncias,
16:37vai saber...
16:37Então,
16:38nada é mais importante
16:40do que treinar
16:41professores,
16:42conversar com as crianças
16:44para que elas...
16:45com os pais,
16:46para que elas possam
16:47detectar
16:47essa raiva
16:48que está germinando ali.
16:50E é óbvio
16:51que a polícia
16:53tem um papel aí,
16:54né?
16:55No momento em que
16:55a escola detecta,
16:56no momento em que
16:57os pais
16:58avisam
17:00que alguma coisa
17:01está acontecendo
17:02e pode levar
17:03a um massacre,
17:06né?
17:07Como esse de hoje,
17:08é claro
17:09que a polícia
17:10precisa estar perto
17:11ou bastante
17:12da escola
17:12para poder agir.
17:14Precisa também
17:15ter um canal forte
17:15de comunicação
17:16entre escola
17:17e polícia.
17:17mas isso não é
17:18necessariamente
17:19essa presença
17:20ostensiva,
17:21cotidiana,
17:22que transforma
17:23a escola
17:23num espaço
17:24de vigilância,
17:26como se fosse
17:27um Big Brother,
17:29né?
17:29É mais proximidade
17:30para poder
17:31identificar os sinais
17:33e agir em cima deles.
17:36O Brasil,
17:37pelo que eu sei,
17:38não está fazendo
17:38nada
17:39nesse caminho.
17:40E isso,
17:41sim,
17:41é uma discussão
17:42de política pública
17:44que precisa ser levada
17:45muito a sério,
17:46porque o crime
17:47está aumentando
17:48de frequência
17:49e isso significa
17:51que a gente
17:52precisa agir
17:52com urgência,
17:54com o perdão
17:55da rima, né?
18:04Posicionamento
18:04e pela análise
18:05aqui sobre esse assunto
18:06no nosso Papo Antagonista.
18:08Para você
18:09que está nos acompanhando,
18:10muito obrigado
18:11pela sua audiência.
18:13É com um astral
18:13bem triste mesmo
18:14que a gente encerra
18:15o programa de hoje
18:16por conta desse ataque
18:17que aconteceu,
18:18dessa tragédia
18:19que aconteceu
18:19em Blumenau,
18:20Santa Catarina.
18:23E quero agradecer
18:25muito a sua audiência,
18:26muito a participação
18:28de vocês aqui
18:28no nosso chat.
18:30Amanhã a gente
18:30está de volta
18:31de novo
18:32no nosso Papo Antagonista
18:33às seis horas da tarde,
18:34trazendo para vocês
18:35um resumo
18:36muito atualizado
18:37das principais notícias
18:39do dia.
18:40Não se esqueça,
18:41se inscreva
18:42no nosso canal,
18:43deixa o like
18:43também aí
18:44que a gente
18:45trabalha bastante
18:46para levar
18:47para vocês
18:47jornalismo
18:48de qualidade
18:49independente,
18:50trazendo sempre
18:51informação
18:52em primeiro momento,
18:54em primeiro lance,
18:55assim que elas chegam aqui,
18:56as notícias chegam aqui,
18:57elas também
18:58já são aprovadas
19:00aqui pelo nosso time
19:01e chegam também
19:02para vocês.
19:03Por isso,
19:04o nosso QR Code
19:05está aí no alto
19:05da tela, pessoal,
19:07para que vocês apontem
19:07a câmera do celular
19:08para esse QR Code
19:09e aí vocês têm
19:11o nosso aplicativo
19:11na palma da mão.
19:12Muitíssimo obrigado
19:13à nossa audiência
19:14que está aí ao vivo,
19:15segurando bastante,
19:17obrigado a todos vocês
19:18que estão participando
19:18do nosso chat,
19:19amanhã a gente
19:20está de volta,
19:21então,
19:21trazendo mais informação
19:23e análise
19:24de todo o nosso time.
19:25O Wilson está aí
19:26comigo ainda?
19:27O Wilson está aí
19:27na redação?
19:28Está aí,
19:29o Wilson está batendo texto,
19:30trazendo informação
19:31para a gente
19:32no nosso site.
19:32Wilson,
19:33obrigado pela participação
19:34também aqui
19:35no nosso Papo
19:36Antagonista de hoje,
19:37amanhã a gente
19:38está de volta,
19:38não é, Wilson?
19:40Estamos de volta sim,
19:41e deixa eu só dar
19:42uma palavrinha
19:42sobre o que o Greg falou,
19:44eu acho que é importante
19:46e eu acho que,
19:48eu vi um comentário
19:49aqui no nosso chat
19:50que eu acho que
19:52esse episódio
19:53mostra o quanto
19:53que a nossa sociedade
19:54está doente,
19:56né?
19:57Eu sei que a gente
19:58não,
20:00enfim,
20:01eu sei que nós somos
20:02aí uma gota
20:03no oceano,
20:03mas eu acho que
20:04quando a gente
20:06tem a coragem
20:07de tomar a decisão
20:08como é que a gente
20:08tomou hoje
20:09de não divulgar
20:10imagens sobre o cidadão,
20:13nomes
20:13sobre esse cidadão,
20:15a gente tenta
20:16dar uma contribuição
20:17para tentar trazer
20:18essa sociedade
20:19para fazer,
20:21a gente tenta fazer
20:23dessa sociedade
20:23um pouco menos doente,
20:24sabe,
20:25Kenzo?
20:25Porque
20:25o mais importante
20:27dessa decisão
20:28editorial
20:29que nós tivemos,
20:31e isso é importante
20:32que você saiba,
20:33é que existe
20:34nas redações
20:35um conflito
20:37entre a audiência
20:39e seu papel social.
20:42Nós optamos
20:43pelo nosso papel social
20:44de fazer um jornalismo
20:45independente,
20:46como você merece,
20:48um jornalismo íntegro,
20:50mesmo que a gente
20:51perca alguns likes,
20:52mesmo que a gente
20:52perca alguns
20:53page views,
20:54mesmo que a gente
20:55perca a parte
20:55da nossa audiência,
20:57mas a gente quer estar
20:58do lado de você,
20:59você que é o nosso leitor,
21:00você que faz parte
21:02dessa audiência,
21:03para a gente tentar
21:04fazer a nossa parte
21:06para fazer desse mundo
21:07um mundo menos doente.
21:08Então, assim,
21:10a coragem é justamente
21:11nesse ponto.
21:13Eu acho que
21:13um jornalismo
21:15coerente,
21:16independente,
21:16ele não se faz
21:17se não tiver
21:18responsabilidade.
21:20E esse caso,
21:20ele foi simbólico.
21:30e aí
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