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Le mot en chti

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😹
Amusant
Transcription
00:00Alors, gelée dure, j'ai une expression, c'est pas en un seul mot, j'ai une expression,
00:04et c'est pas de la gelée de pot de chevelèche qui aura trop durci non plus,
00:06qu'on lui dit en te servant, attention, gelée dure, mais l'assiette à l'écote.
00:10De toute façon, t'es à foutre de la gelée dure, parce que te fais quoi que la gelée ?
00:13Te la fait fondre dans les frites.
00:14Ah oui !
00:15C'est comme ça qu'on mange le pot de chevelèche.
00:16Ah bon, gelée dure, je sais pas non plus une allusion sexuelle,
00:19comme quoi d'un coup, il y a Mabazar qui aura retrouvé un chopé de jeunesse,
00:21et qui viendra dur avec un seul courant d'air.
00:23Il y a une jupe qui vole.
00:24Non, j'ai fini tout ça.
00:26Les gâches, aïe, je l'ai dure !
00:28Non, j'ai fini.
00:28Vous imaginez papy qui prend les cheveux cachés bleus
00:30et qui crée un mamie du fond de la salle de bain ?
00:32Aïe, je l'ai dure !
00:33Comme chez Chaud, quand ils vont voir l'air, ils crient
00:35Aïe, j'ai fait !
00:36Non !
00:38Non, je l'ai dure, ça veut dire que j'ai du mal à faire quelque chose
00:42où j'arrive pas à me mettre en route.
00:43J'ai des difficultés en français, vous voyez ?
00:46Je l'ai dure aujourd'hui.
00:46Oui, je le sais, c'est comme quand on arrive au matin
00:49et qu'on n'a plus de voix, je vais l'avoir dure.
00:53Voilà, je l'ai tous maintenant.
00:55Comme là, tu vois, je suis arrivé au mi-temps du billet
00:57et en écrivant ce que je suis en train de vous causer,
00:59je me suis dit, dame tchette, je vais l'avoir dure à le finir, je te l'offre.
01:03Par exemple, imagine, je suis de matinale à la radio
01:05et je ne sais pas ce qui m'a appris la veille au soir,
01:07j'ai chuché tout le soir.
01:09Et je me suis dit, oh, pfff, hé, un verre à demain.
01:12Ah ben, j'ai tout vu, gros.
01:14Arrivé au matin, ben, te l'adure.
01:15Et pourtant, sur mi, tout est mou.
01:17Et vous pensez à qui ?
01:18S'il n'y en a personne.
01:19S'il n'y en a une ou un qui te demande à faire durcir des bazar dans la journée,
01:21tu lui dis de revenir demain.
01:23Alors, un autre exemple.
01:24Tacho, il est en train au collège.
01:25Autant il est tôt à l'école primaire, chat à l'eau.
01:28Et là, au collège, il l'adure.
01:29Bon, vous allez me dire, l'âge du collège, il ne faut pas grand-coste pour l'avoir dure.
01:32Mais mi, du coup, je suis allé avec lui voir sa prophète français
01:35et j'y ai dit devant elle,
01:37écoute, il faut que tu fais un effort.
01:38Désolée, madame, qu'il faut qu'il fait ses devoirs.
01:41Ben, elle a eu dur, du coup.
01:44Ou encore, dans un autre sens.
01:45Par exemple, une dingue, vous connaissez bien,
01:47et qui faisait des chroniques à la radio.
01:48Et un jour, il fait le mot, je tige les dures.
01:50Et du coup, il y a Saint-Blo.
01:52Enfin, il s'est fait virer, quoi.
01:53Bon, ben, il est tellement tout dépressionné que vous irez le vire.
01:55Et en revenant, on pourrait dire, il l'adure, je crois.
01:57Même si vous n'êtes pas allé jusqu'à vérifier.
01:59Enfin, le contraire de ceux qui l'endurent, je ne sais pas, ils l'ont moins.
02:02Non, c'est ils l'ont belle.
02:04Ah !
02:05Ça veut dire que la vie, elle est facile pour eux.
02:07Ils l'ont belle.
02:08Bon, ben, j'ai des noms.
02:09J'ai des noms.
02:09Moi aussi.
02:10Je l'ai brouillé aussi dur que je suis.
02:11Enfin de compte, allez, à la terre tous.

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