- 25/6/2025
Material de archivo muestra a vecinos ahuyentando a pedradas a delincuentes, escena que hoy cobra relevancia tras el fatal tiroteo en Morón donde un ex penitenciario mató a un adolescente de 14 años. #EnVivo desde el lugar del hecho, analizamos cómo estos casos reflejan la creciente desesperación ciudadana ante la inseguridad. Aunque ocurrieron en zonas distintas, ambos hechos exponen la misma alarma social: ¿Hasta dónde puede llegar la defensa propia? Mientras la Justicia investiga el caso de Morón, resurge el debate sobre los límites de la autoprotección.
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TVTranscripción
00:00Así se defienden los vecinos de los criminales.
00:09A ver...
00:13Escuchá, Diego.
00:14A ver...
00:16Ah, el del cascote, esto no estaba justo.
00:18Está buenísimo.
00:20Buenísimo, no es una forma de decir.
00:21Es terrible este caso, chicos.
00:23Esto es terrible.
00:24Llegó Cristian Efe, ¿eh?
00:25Hubo unas noches...
00:27Me tocó estar ahí,
00:28delincuentes, ocho delincuentes, dos autos.
00:32Fijate cómo bajan.
00:33Ya saben manejarse.
00:34Uno, dos, tres.
00:36Ahí vemos, mirá, mirá cómo esperan.
00:37Se te va la luz.
00:38Cuatro.
00:39Le están esperando que le dé todo.
00:40Le da todo.
00:41A esa mujer la robaron hasta la rueda de auxilio.
00:44Le llevaron el auto, la patente.
00:45Le robaron absolutamente todo.
00:47Los hijos estaban adentro pasando la reja.
00:51La mujer que...
00:52Lo primero que hace es ver a su suegra,
00:54una mujer mayor que estaba ahí abajo de la escalera.
00:57Sí.
00:59Donde...
00:59Acá se juega la vida, ¿eh?
01:00Ahí está, ¿eh?
01:01Arriba la alarma vecinal, la activa la suegra.
01:03Ahora la Efe, mirá la Efe.
01:05La Efe se...
01:06Mirá ahora, ¿eh?
01:07Vení, vení.
01:08Ahora va a querer meterse, ¿eh?
01:10Mirá la reacción de un vecino.
01:12Una reacción espontánea.
01:14Mirá lo que va a hacer este tipo, ¿eh?
01:16Mirá lo que va a hacer este tipo.
01:17Va a poner la camioneta
01:19adelante de la calle
01:21para que el delincuente no se vaya
01:23con la Ecosport blanca.
01:25Mirá, que la mujer, mirá.
01:26Mirá, nabú, miren, chicos.
01:27Ya le habían robado la rueda de auxilio.
01:28Ya le habían robado la rueda de auxilio
01:30a esa mujer tres días antes de este hecho.
01:32Y acá el vecino que hablamos con él.
01:33Hablaste con él, venezolano.
01:35Mirá.
01:35Ahí está.
01:36¿Qué edad tiene este mugre?
01:39Tiene un piedrazo.
01:41Ahora...
01:42Uy, no lo agarró.
01:43El milagro de todo esto...
01:45A ver, para información.
01:46Moreno, Fer, ¿qué pasó?
01:48Gente, dale.
01:49Fer.
01:49Negro.
01:52Bueno, mirá, hasta hace unos minutitos atrás
01:54estuvo acá un vecino
01:55que nos estuvo advirtiendo
01:57y nos estuvo contando un poco
01:58la secuencia de la moto, ¿no?
01:59Él nos estaba diciendo que había visto
02:01cómo había sucedido todo
02:03desde la terraza de la casa.
02:05Y que pasaron estos dos
02:07que ya se los llevaron, ¿no?
02:08Estas dos personas con la moto,
02:10sin caja y...
02:10Se las lleva bien.
02:11Esperá, esperá, voy a hacer.
02:11...tenidos a 150 metros.
02:13Muy bien.
02:15Nos decía que habían pasado...
02:16Ahí está, ahora sí.
02:17Estoy aplaudiendo, Negro.
02:18A ver, por si no me estás viendo.
02:21Pero ¿por qué aplaudir?
02:22Porque hicieron lo que tenían que hacer.
02:24Lo hacen todos los días.
02:25Los dos demorados, aprendidos,
02:27con la moto, evidentemente.
02:29Estaba más floja de papeles que...
02:31Ah, vos ya tenés...
02:32¿Yo vidente?
02:33No, pero yo...
02:34¿Y por qué te llevan?
02:35Ah, te lo imaginás.
02:36¿Por qué te llevan?
02:37Bueno, averiguá con tus amigos,
02:39evidentemente, por algo.
02:40Está bien.
02:40O fue porque estaba en la tele
02:42que se las llevaron.
02:42Evidentemente, hicieron el trabajo.
02:44Ya está, se llevaron la moto
02:45y a los delincuentes, ¿no?
02:48¿Por qué delincuentes?
02:49Porque andaba sin caja.
02:50Delincuente.
02:51Delincuente.
02:53Lo que lo amenazó al Negro.
02:54Delincuente.
02:55Y a la moto sí se la llevaron.
02:58Vos sabés que justamente
02:58nos contaba el vecino
03:00algo que nosotros
03:01no habíamos perdido la situación.
03:02Es que ellos mismos,
03:03los mismos muchachos
03:04que pasaron con la moto,
03:06pasaron tirando corte
03:07adelante el patrullero,
03:08después en frente de la casa
03:10donde vive el gendarme
03:11y después en frente nuestro.
03:12Es decir,
03:13venían con la misma actitud
03:14de hacer aproximadamente
03:16una cuadra
03:17y fueron detenidos.
03:18Nunca te vi justificando delincuentes.
03:20Probablemente.
03:21Nunca te vi justificando delincuentes.
03:23Pero es que no estoy justificando
03:24un delincuente.
03:25Dice,
03:25no, no es para tanto.
03:27Acelerar una moto,
03:29entiendo que no es,
03:30no está tipificado
03:31en el código penal,
03:33vos que estudiás del hecho.
03:34Tirar corte.
03:35Dice el código.
03:36Amenazar.
03:37Y te digo,
03:37para mí es una amenaza.
03:39Vos te asustás fácil.
03:39En el código urbano.
03:40Vos te asustás fácil.
03:41Es lo mismo que decir
03:43te voy a matar,
03:43tiro corte.
03:44Vos te acordás
03:45el otro día en la autopista
03:46que te pusiste...
03:46Se ríe, Brenda.
03:47Te pusiste...
03:48Estoy diciendo algo inverosímil.
03:50A ver, Nachito,
03:51la misma banda.
03:52¿Esto?
03:53Lo que estoy viendo acá.
03:55¿Vamos, bonito?
03:56A ver,
03:56robo automotor a mujer.
03:58La banda de los nenes.
03:59Esto,
04:00ahora los están buscando,
04:01los están buscando ahora, ¿no?
04:02¿A quién?
04:03A los nenes.
04:04Los están buscando ahora.
04:05No son nenes,
04:07son delincuentes.
04:08Bueno,
04:08delincuentes,
04:09nenes,
04:09le decimos nosotros
04:10para poner un nombre a la banda.
04:11Bueno, vos le decís.
04:11A mí son delincuentes.
04:12Bueno,
04:12los nenes delincuentes.
04:14Sí.
04:14No, bueno.
04:15Niños del mal vivir.
04:17Niños del mal vivir.
04:18Estás muy correcto últimamente.
04:19Porque me retaron.
04:20Sí.
04:21Son detenidos el mismo día.
04:22Mirá,
04:22mirá la seda de Ariel,
04:2411 años.
04:25Que se picante, Ariel.
04:26Aaron,
04:27¿este es más picante?
04:28Sí.
04:28El de 11 es el que se plantó
04:29que no llega al metro.
04:30No llega al metro.
04:30¿Cómo corta el dedo?
04:31¿Se cortaste?
04:32Sí.
04:32Está corta.
04:33Ariel, 11 años.
04:35Aaron,
04:35este no llega al metro, ¿eh?
04:36No.
04:37El jefe del operativo
04:38lo tuvo cara a cara
04:39y dice...
04:40Y ponía respeto, ¿no?
04:42El problema no es
04:43que no llegue al metro.
04:44El problema es que no sé
04:45si llega a los 12 años.
04:47Ahora entiendo, chicos,
04:48perdón,
04:49ahora entiendo por qué
04:49la gente se arma.
04:50¿Eh?
04:51¿Por qué la gente
04:52se compra un fierro, Nau?
04:53Para mí no está mal, ¿eh?
04:54La gente se compra un fierro.
04:55A ver,
04:56si vos...
04:56Intenta comprar lo legal.
04:57Si vos...
04:58Buen punto.
04:59Si vos
04:59cumplís con todos los pasos
05:02que el ANMAC
05:03te requiere
05:04para ser un legítimo usuario
05:05y tener un arma,
05:06yo no veo que está mal.
05:08No, no...
05:08La podés...
05:09Igual no la podés tener
05:10en tu caja preparada
05:11para disparos, sí.
05:12¿Cómo que no?
05:12Si no.
05:13Si sos legítimo usar
05:14y la tenés.
05:14¿Y cómo la querés tener?
05:18No, digo,
05:19no hace falta aportación
05:20para tenerla armada
05:21en tu casa.
05:22A ver,
05:22vos tenés la tenencia
05:24en tu domicilio.
05:26Sí.
05:26No es que tenés que tener
05:27el cargador por un lado,
05:29la pistola por otro,
05:30el tubo cañón por otro.
05:31No es que solo la podés
05:32usar en el polígono.
05:33La tenés en tu casa, digo.
05:35Ok, no, pregunto.
05:36Hay muchas armas de guerra, ¿no?
05:38Hay muchas armas de guerra
05:40que la gente tiene guardadas
05:41que no pueden estar oxidadas
05:42y te llevan a pegar
05:43un tiro con esa,
05:44te tienen que dar
05:44una antitetánica.
05:45¿Muestras a favor
05:46de que la gente
05:47tenga una pistola,
05:48por ejemplo?
05:50O sea,
05:51hay que saber usarla también.
05:53Sí,
05:54hay veces que algunos
05:54no saben,
05:55es verdad.
05:55Bueno,
05:55por eso.
05:56Es cierto.
05:57Te digo la verdad.
05:57Pero vos para ser
05:58legítimo usuario
06:00tenés que tener
06:01idoneidad de tiro.
06:02No estoy de acuerdo.
06:03¿Qué no estás de acuerdo?
06:04Con tener un arma.
06:05¿Por qué?
06:06Ah,
06:07es de la mía, Brenda.
06:08No estoy de acuerdo.
06:08Bueno.
06:09Es de la mía.
06:10No.
06:10Y sí.
06:11Armas no.
06:11Tenés que saber usarla.
06:12Es más el problema
06:13que la solución.
06:14Exactamente.
06:15Pero,
06:16Brent,
06:16yo lo que te digo es,
06:17vos para tener
06:18de forma legal
06:19el arma,
06:20vos tenés que
06:21aprobar varios estudios.
06:23Obvio.
06:24Psicológico,
06:25psicotécnico,
06:26y idoneidad de tiro.
06:27Y la mayoría
06:28que la tienen.
06:29O sea,
06:29está aprobado
06:30directamente.
06:32Pasaron por
06:32todos esos exámenes.
06:34Sí, claro.
06:34Mirá,
06:34el gobierno...
06:34Ahora,
06:35los chicos de 14 años
06:35usan las armas
06:36como si fuese...
06:37Bueno, bueno, bueno.
06:37Sí, bueno.
06:38Armas ilegales.
06:39Lápis.
06:39Ahora,
06:39el gobierno está
06:41siendo cada vez
06:41más laxa
06:42la política
06:42para que uno
06:43tenga un arma.
06:45Dentro de poco
06:45terminás el secundario
06:46con 18 años
06:47y te regalan
06:47un revólver.
06:49¿Qué está mal?
06:50Es un peligro.
06:52¿Qué?
06:52Para mí es...
06:54Van a aumentar
06:55los homicidios.
06:56De un lado
06:56y del otro.
06:58Esto es como
06:58cuando dicen
06:59está terriblemente
07:00prohibido
07:01nuestra constitución
07:02zaraza, zaraza,
07:03no a la pena de muerte.
07:05Y no la viví
07:06todos los días
07:06cuando salís a la calle.
07:09Hoy un mugriento
07:10de estos
07:10de 11, 12, 13 años
07:11me mete un tiro
07:12en el pecho
07:13y no me paga nadie.
07:14Y no me ejecutó
07:15a pena de muerte.
07:18Sí, lo que pasa
07:19es que...
07:19Hay que empezar
07:19a pensar
07:20dónde queremos vivir.
07:21Pero bueno,
07:21están las leyes.
07:22Digo,
07:22está la policía
07:23y un montón
07:23de resorte del Estado
07:24para prevenir
07:25que a uno lo maten.
07:27Están.
07:27No están.
07:28Están.
07:28Que no funcionen
07:29es otra cosa.
07:30No, no, no.
07:31Darle a la justicia
07:32argentina.
07:33Sí.
07:34Con los impresentables
07:35que tiene la justicia
07:36argentina.
07:36Si no,
07:37preguntarle a la del
07:38caso Maradona
07:39que renunció
07:39porque no.
07:40Obviamente,
07:41ahora pidieron la detención.
07:42le das a esa mujer
07:44una herramienta
07:45que es la pena
07:46de muerte
07:46es capaz
07:48de darle la pena
07:48de muerte
07:49a alguien
07:49con tal de salir
07:50en los diarios.
07:51Bueno,
07:51discutiremos,
07:52discutiremos,
07:52discutiremos,
07:54no con navaja o no.
07:56Discutiremos,
07:56acá tiene que haber
07:58un cambio radical
07:59en todo el sistema.
08:01Pero ¿cómo le explicás
08:02entonces a la gente,
08:03por ejemplo,
08:0436, 40, 90, 77,
08:06que te dice
08:06pregúntele
08:08al loco Jerry,
08:09bueno,
08:09está hablando
08:09de alguien que mandaba
08:10a todos los de la Gardel,
08:12de la Carlos Gardel,
08:13dice claramente.
08:14Preguntale cómo murió.
08:15Estos pendejos
08:16se creen Dios,
08:18es un desastre,
08:19no se puede salir
08:19a ningún horario
08:20por estos malparidos.
08:21Los padres,
08:22casi todos presos,
08:24igual que los hermanos mayores.
08:25De cinco hermanos,
08:26tres están presos.
08:27¿Qué podés esperar?
08:28¿Cómo le explicas
08:29a la gente
08:29que sabe
08:30que estos pibes
08:30salen a matar o morir
08:32que no se enfierren?
08:34Que no tengan un arma
08:34bajo el brazo
08:35sabiendo que les pueden
08:36quitar la vida
08:36en cualquier momento
08:37porque no les importa la vida.
08:38La educación primaria,
08:39la casa.
08:39Yo estoy hablando
08:40de la forma legal.
08:44Legal.
08:45¿Bien?
08:46Si uno desea
08:48tener un arma
08:49y cumple con todos
08:50los requisitos,
08:51yo no lo veo mal.
08:53No lo veo mal.
08:54El arma no es peligrosa.
08:55Peligrosa es el tipo
08:56que la tiene
08:57o la mujer que la tiene.
08:59Pero si vos
09:01entendés que el arma
09:02hay que respetarla
09:05nada más
09:05y tener un entrenamiento,
09:07no veo cuál es el problema.
09:08Mirá, yo sé que Cristian
09:09es recontra,
09:11es profesional,
09:12él es periodista.
09:13Quiero que veas esto,
09:14Cristian,
09:15como la gente
09:15que está en su casa
09:16opinen también
09:17a través de la línea
09:18del WhatsApp.
09:19¿Qué les pasa
09:20cuando ven esto?
09:21Un nene de 12 años
09:23que cae tendido
09:24después de ser baleado
09:26muere en el lugar
09:27por un tipo
09:28al que le robaron
09:29que era Servicio Penitenciario
09:30Federal
09:30y cómo lo despiden?
09:31Un nene, dijiste.
09:32¿Qué les pasa?
09:33Un nene, dijiste.
09:33Un nene delincuente,
09:34perdón.
09:34No es un nene,
09:35el delincuente.
09:37Mirá, Cristian,
09:38mirá, dale.
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