00:00Mon avis sur le sujet du bac de maths jour 1 Amérique du Nord, c'est tout de suite.
00:04Si tu es en terminale SPMAT, reste bien jusqu'au bout de la vidéo, je te donnerai des conseils pour savoir comment estimer ton niveau par rapport au sujet et quoi travailler pour bien réussir ton bac.
00:12On commence avec un exercice 1 de probabilité et des questions au début qui sont somme toute assez classiques et faisables avec le niveau de mathématiques normalement de première.
00:20On a un arbre de probabilité à compléter, la formule des probates totales à utiliser, la manipulation équivalente à la formule de Bayes, bref du classique.
00:27Une partie B un petit peu plus intéressante, excepté qu'à la question AA, on ne demandait même pas de justifier que X suivait une loi binomiale.
00:35Sinon jusqu'à 2B, c'était quand même très classique.
00:37Et question 3B, regardez, regardez, le tonton bien-aimé Chebyshev.
00:43Et par contre, petite nouveauté hyper originale, question 3C, on demandait justement d'interpréter ce résultat de l'inégalité de bien-aimé Chebyshev
00:50avec une question où on nous disait qu'un échantillon avait telle fréquence de dysfonctionnement et il fallait interpréter ça.
00:57N'hésite pas à checker mon corrigé si tu veux la réponse en description ou sur mon profil.
01:01Exercice de suite avec une suite définie par une relation de récurrence, dans l'ensemble assez classique, avec juste une question un tout petit peu tricky, celle-ci.
01:09Mais dans l'ensemble, rien de vraiment méchant, un algorithme de seuil très classique et plutôt gentil.
01:14Un exercice 3 de géométrie dans l'espace, si vous avez fait beaucoup d'exercices, c'était vraiment pas méchant.
01:18Les questions étaient quand même parfois assez reloues et calculatoires, mais globalement c'était quand même 4 points qui étaient plutôt donnés.
01:25Et un exercice 4 de fonction assez consistant pour le peu de points qu'on donnait pour l'exercice.
01:30D'ailleurs, nouveauté, c'est l'exercice de probabilité qui était sur 6 points.
01:32D'habitude, s'il y a un exercice sur 6 points, c'est plutôt l'exercice de fonction.
01:35Et a fortiori, s'il est à 3 parties comme ici.
01:38Une intro assez sympa, mais pas bien méchante, où la question 2 donnait un gros indice sur la question 1, si on comprenait ce qui se passait.
01:45Partie B, des équations différentielles.
01:47Alors les équations différentielles, c'est pas souvent, souvent, et vous êtes un peu perdu.
01:50Mais là, c'était quand même pas méchant.
01:51Il n'y avait pas de question difficile du style montré que ceci équivaut à ceci, qui met en PLS la plupart des élèves.
01:57Juste une dernière question, assez intéressante et originale, où il fallait combiner un petit peu la recherche de solutions particulières,
02:03vérifiant une condition initiale, et ce que l'on sait de notre cours sur la convexité.
02:07Et enfin, une dernière partie qui était relativement classique.
02:10On nous disait même d'admettre la primitive, alors qu'il n'était vraiment pas compliqué de démontrer que c'était une primitive de la fonction.
02:16Elle a fait un calcul d'intégrale assez gentil.
02:18Merci à la PMEP pour le sujet.
02:20Et donc, mon avis global, c'est globalement du classique.
02:23Il y avait des petites questions un peu tendues, mais si vous vous entraînez sur ça,
02:26à mon avis, c'est globalement le niveau minimum qu'il faut avoir pour espérer avoir un bon 16, 17, 18.
02:31A l'exception de la question 3C du premier exercice partie B, peut-être de la 2B du deuxième exercice,
02:37et encore, vous pouvez quand même initier un truc, de la question 5 de la partie B du dernier exercice,
02:42globalement, tout le reste est assez classique.
02:44Donc entraînez-vous bien sur ces questions-là, il faut être au point.
02:48Certaines de ces questions reviendront à votre bac.
02:50Et on file bientôt au sujet 2, pour lequel je vous répare une correction aux petits oignons.
