El escrito era muy ilegible y tampoco tenía coherencia en todas sus oraciones. Todas estas cosas marcan lo mal que estaba la mujer, que habría sido la asesina de toda su familia.
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00:00Acá habrá carta del crimen.
00:03Lo siento, les arruiné la vida.
00:13Bueno, la carta de Leguizamón, de esta mujer,
00:17que aparentemente, suponemos, escribió ella,
00:20porque no hay otra persona para la justicia en este momento,
00:24es la persona que escribe, ¿no?
00:25Sí, Lili Pampa, déjenme sumar, antes que nada, muy buenas tardes.
00:29Entonces, lo que a mí me dicen respecto a las cartas,
00:31este escrito, no era una típica carta de suicidio,
00:34sino que es una carta que, bueno, la escribe Leguizamón,
00:38la propia Leguizamón, Laura Leguizamón, de puño y letra,
00:41pero era una carta que daba cuenta que quien la había escrito
00:44era una persona que estaba totalmente desvariando,
00:47que estaba fuera de sí, fuera de sus cabales.
00:49Es decir, el escrito era muy legible
00:51y no tenía tampoco coherencia ni cohesión en todas las oraciones.
00:56No, y de hecho hay distintos trazos, distintas letras,
00:59es como irregular.
01:00Una persona que te marca que evidentemente no está bien.
01:04¿Qué decía?
01:05Todo mal, fue mucho, los amo, todo mal, muy perverso.
01:12Palabra que repite varias veces el tema de perverso.
01:16Por eso decimos que a veces le falta coherencia a la carta,
01:20que no se sabe y se hizo algo, volvió, escribió, fue, vino.
01:24Y que también hay que decir de que ese los amo estaría remitido
01:27no a las víctimas, es decir, a su esposo y a sus hijos menores de edad,
01:33sino a sus padres, con quien ella tenía una relación muy pegada,
01:36muy afectuosa, su padre y su madre.
01:39También me dicen que, bueno, esa carta,
01:42que se presume que ella la escribió posteriormente
01:46a efectuar este triple crimen,
01:49tenía, bueno, algunas manchas hemáticas,
01:52es decir, manchas de sangre.
01:53Y atención, porque en ese, no tengo entendido
01:57si fue en ese mismo papel o si fue en otro,
02:00ella deja escrito el patrón de la clave de su celular.
02:05Como para que anticipándose a todo lo que iba a ocurrir.
02:09¿Cómo, cómo, cómo? Vamos de nuevo, dale.
02:11Ella, no tengo entendido si fue en el mismo papel
02:14donde ella escribe estas palabras o si fue en otro,
02:17pero ella deja escrito el patrón de su celular,
02:21es decir, la clave de su celular anticipándose a que,
02:24luego de todo lo que iba a suceder,
02:26los investigadores puedan ingresar a su celular
02:29para poder peritarlo.
02:31¿Para encontrar qué?
02:32O encontrar algún rastro más, alguna evidencia o qué, bueno.
02:36Bueno, de hecho se secuestró, o sea,
02:38se secuestraron en total cuatro celulares
02:40y también la computadora,
02:42que obviamente cuando el juzgado de la orden
02:44ya se va a peritar todo por el área de cibercrimen
02:48de la policía de la ciudad.
02:49Acá, este dato es importante.
02:51Este.
02:52Porque claramente no sabemos el móvil,
02:55pero sí que la hermana de Leís Zamón
02:58confirmó que estaba enferma,
03:01que tenía una enfermedad psiquiátrica,
03:04que estaba bajo tratamiento,
03:06pero presumen que hacía días que no tomaba la medicación.
03:11No se sabe por qué,
03:12porque no era por medio de una cuestión económica.
03:14No.
03:14No estaban mal económicamente para decir
03:16no puedo comprar el remedio.
03:19No era ese el motivo.
03:20Totalmente.
03:21Ahora, hay un detalle también que suma
03:23la señora que trabajaba en la casa, la mucama,
03:27que cuando comentó, le preguntaron en la policía
03:31los primeros momentos y la había visto rara,
03:34que hacía una semana, la veía rara,
03:37y que le molestaba, por ejemplo, el ruido de la aspiradora,
03:40que le pedía que cuando esté ella no la pasara
03:42o ella se iba a otro lado porque no soportaba eso.
03:46Es lo único, dice, que le llamó la atención.
03:48Y que la hacía irse antes también.
03:50Que la hacía irse antes, exactamente.
03:52¿Qué tiene de raro eso?
03:53Ella trabajaba lunes, miércoles y viernes
03:56y el día que justamente es el hallazgo,
04:01que cuando ella llega, todavía se está viendo
04:04si la muerte fue de ese día, es decir, de ayer,
04:08o presuntamente del día anterior.
04:10Todavía eso no está cerrado del todo.
04:13No, no, pero...
04:14Pero creen que fue a las 6 de la mañana después.
04:17Pero hay una declaración de un vecino que dice
04:21que escuchó gritos, pero que como fueron tan cortos,
04:27no sospechó de nada raro.
04:30Pero ¿sabés por qué dicen del día anterior?
04:32Porque la última comunicación de WhatsApp
04:34que tiene la familia registrada,
04:36y eso le llaman la atención, es de 6 y media de la tarde.
04:38Que todavía están viendo de quién es
04:40por este tema del análisis telefónico.
04:41Bueno, pero con respecto, Lilia,
04:42la rigidez cadavérica que tenían los cuerpos
04:46daba una data promedio de 6, 8 horas,
04:49no era muy amplia.
04:50Por eso los investigadores piensan
04:51que fue alrededor de las 6 de la mañana.
04:53Por eso piensan.
04:54Y a su vez...
04:54Hay que ver a qué hora llegó la mucama,
04:56porque si llega la mucama,
04:57la mucama llegó 13, 30 horas.
05:00Ah, si viene al mediodía, pero...
05:01Claro, porque ella cumplió el horario de 14 a 22.
05:03Y aparte, ¿por qué la rigidez cadavérica?
05:05Porque le marca la mecánica de cómo fue
05:07la secuencia de los hechos.
05:09El primero el padre, el segundo fue el hijo más chico,
05:12el tercero fue el hijo más grande,
05:14y la cuarta fue.
05:15Sí, fue en un lapso de minutitos nada más.
05:17Sí, pero desde el punto de vista científico,
05:19eso se puede dilucidar tranquilamente.
05:21Todo justamente eso fue, perdón,
05:23en un lapso corto transcurre,
05:26pero ahora lo que no se entiende
05:28es cómo no se escucharon gritos más altos,
05:33digamos, porque el vecino este que da este testimonio clave,
05:37que escucha en un momento de la madrugada
05:40unos ruidos como que estaban moviendo muebles
05:43en el departamento, pero fue todo tan corto
05:46que dijo, bueno, no voy a hacer la denuncia,
05:48no voy a alertar al 911.
05:50Es decir, que todo transcurre en un momento corto,
05:52en el que ella primero toma la determinación
05:54de ir contra su marido que estaba durmiendo,
05:57le efectúa heridas de arma blanca,
05:59en lo que es pecho y estómago.
06:02Él es encontrado tapado y acostado,
06:05acostado en la cama.
06:06Luego va contra el menor de sus hijos
06:07que estaba durmiendo en una de las habitaciones.
06:10El otro chiquito, el de 15, también estaba durmiendo,
06:13pero obviamente al advertir lo que le estaba sucediendo
06:15a su hermano, intenta escapar,
06:17intenta correr y salvar su vida,
06:19pero su madre lo termina atrapando en el pasillo.
06:23Por eso es el primer cadáver con el que se topa
06:26la empleada doméstica cuando ingresa al departamento.
06:28El primer cadáver que ve es el de él,
06:30menor de 15 años,
06:32que estaba en medio de un charco de sangre.
06:35A ver, está Adrián Fraccia con nosotros,
06:37Pedrito Forense.
06:38¿Cómo estás?
06:39¿Qué impresión tenés de este caso, Adrián?
06:42Bien, lo que se escucha es bastante impresionante.
06:44Es un caso que, si bien no es, digamos,
06:48es atípico, muy atípico y no es común,
06:52no quiere decir que sea único.
06:54Digo, hay, digamos, antecedentes.
06:56Sí, de luego, de luego, lo que parece distintivo,
07:00lo que llama aún más la atención del caso
07:03es que es un asesinato múltiple en una sola secuencia
07:07y que incluye el asesinato a la pareja,
07:12a los hijos y un suicidio.
07:13Y un suicidio, claro.
07:14Que si querés, desde las categorías
07:17donde nosotros organizamos a nivel psicológico criminal,
07:20siempre tienen motivaciones quizás diversas.
07:24Porque no, digamos, asesinar a la pareja,
07:28uno podría presuponer como principal hipótesis
07:31una conflictiva familiar, una conflictiva en el vínculo,
07:34antecedentes de mala relación.
07:38En lo que es el suicidio, el asesinato con, digamos,
07:43respecto de los hijos, hay diferentes causas,
07:45pero acá no se encuentra un motivo aparente,
07:47más allá de la descompensación emocional
07:50que pueda tener esta persona.
07:52Y después, el suicidio, que uno lo asocia
07:54a componentes más depresivos y demás.
07:57Pero lo que sorprende, digamos,
07:59en esta escena de un asesinato múltiple
08:00en una sola secuencia,
08:01es que a mí, digamos,
08:05juzgando el hecho como está presentado
08:07y lo que nosotros conocemos hasta ahora en los medios,
08:09es que esto supone una planificación previa.
08:12Ser psiquiátrico, como se denomina vulgarmente
08:16o como está circulando en los medios,
08:18no es una característica inclusiva
08:21de alguien que delira.
08:23Claro, que lo hace en el momento,
08:24lo puede planificar tranquilamente.
08:25Esa señora, es el señor loco
08:27que está en la plaza hablando con Dios
08:29o que ve objetos virtuales.
08:32Eso no es solamente delirio.
08:34Hay información importante para compartir.
08:36Hablando del tema en la escena, mirá.