Con la especialista Amparo Martínez, exploramos el fenómeno del cambio climático: causas físicas 🌡️ y socioeconómicas 💰🏭
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00:00Hola, ¿qué tal? Yo soy Iván Carrillo y les doy la más cordial bienvenida a Reporte Climático,
00:21el espacio del noticiero científico y cultural iberoamericano enfocado en periodismo de soluciones
00:26para un mundo en constante cambio. El cambio climático es una realidad que vivimos día a día,
00:34pero entender cómo sucede en la atmósfera y cómo afecta a los océanos sigue siendo un reto.
00:40¿Qué está ocurriendo en las capas de gases que rodean nuestro planeta? ¿Por qué los mares están
00:47absorbiendo tanto calor y qué consecuencias tiene esto en el clima global? La interacción entre la
00:54atmósfera y los océanos juega un papel clave en la estabilidad del clima, pero este equilibrio se
01:00está alterando. Las temperaturas suben, los patrones meteorológicos cambian y los efectos se sienten
01:07en todo el mundo. Desde tormentas más intensas hasta modificaciones en los ecosistemas marinos,
01:15los impactos de estos cambios ya están en marcha y nos obligan a replantear nuestra relación con
01:21el medio ambiente. En el programa de hoy conversamos con la doctora María Amparo Martínez Arroyo,
01:28investigadora del Instituto de Ciencias de la Atmósfera y Cambio Climático de la UNAM,
01:34quien nos ayudará a comprender el fenómeno y su impacto en nuestras vidas. Les invito a esta
01:41charla después de nuestro recorrido por la actualidad climática global.
01:49Los conflictos armados no sólo destruyen comunidades humanas, sino también el medio
01:55ambiente, generando consecuencias que persisten durante décadas. Estos enfrentamientos contaminan
02:02aguas, devastan ecosistemas y liberan emisiones de carbono que agravan la crisis climática.
02:07Paralelamente, el cambio climático intensifica las tensiones por recursos básicos como agua
02:13y tierras fértiles, alimentando nuevas disputas. Expertos reunidos en la COP29 insisten en la necesidad
02:22de romper este círculo vicioso mediante soluciones integrales. Una propuesta clave es restaurar los
02:29ecosistemas dañados en zonas afectadas por conflictos, combinando reforestación, recuperación
02:35de suelos y limpieza de recursos hídricos. También sugieren implementar sistemas de
02:41monitoreo ambiental que permitan prever tensiones y diseñar políticas de mediación. Además,
02:48se necesita promover acuerdos internacionales que vinculen la sostenibilidad con la paz,
02:54incentivando inversiones en economías locales sostenibles y reduciendo desigualdades.
02:59Integrar la acción climática con iniciativas de cooperación global no sólo puede mitigar el
03:04impacto de las guerras, sino también prevenir futuros conflictos.
03:13Un estudio publicado por Scientific American revela cómo el cambio climático está provocando
03:19alteraciones en la coloración de algunos animales como mecanismo de adaptación a las altas
03:25temperaturas. Especies como los osos polares y ciertos insectos están cambiando su color para
03:31reflejar más calor y regular su temperatura. Sin embargo, estos cambios pueden afectar su
03:37comportamiento, su capacidad de caza y alterar los ecosistemas. El estudio advierte que hasta un 30%
03:44de las especies en peligro podrían enfrentarse a consecuencias irreversibles si no se toman medidas
03:50urgentes. Para mitigar estos efectos, los expertos sugieren políticas climáticas más estrictas,
03:57como la reducción de emisiones de carbono, la restauración de hábitats y la protección de la
04:03biodiversidad, lo cual puede ayudar a preservar los ecosistemas y reducir el impacto del calentamiento
04:09global.
04:14Una bóveda a prueba de grandes catástrofes planetarias, incluido el cambio climático,
04:20resguarda millones de semillas en el frío del Ártico. La colección representa a más de 7.000
04:26especies de plantas de todo el mundo, particularmente aquellas de importancia alimentaria, y se ubica en
04:33el archipiélago noruego de Svalbard, mucho más al norte que la península escandinava. La organización
04:40CropTrust, el gobierno de Noruega y el Centro de Investigación NordGen para el Cuidado de la Biodiversidad,
04:47administran este banco global de germoplasma. Su objetivo es poder recuperar las especies
04:53vegetales en caso de emergencia. El proyecto también constituye una muestra de que el creciente
04:59desarrollo de semillas transgénicas y su incisiva introducción en la industria agrícola está generando
05:06que se revalore la pequeña agricultura, cuyas variedades han probado resistencia ante inclemencias
05:12como el calor intenso, las sequías severas y otros desajustes climáticos.
05:21El cambio climático es uno de los mayores desafíos ambientales de nuestro tiempo. Se trata de una
05:27alteración significativa y prolongada en el sistema climático, causada por factores naturales o por
05:33actividades humanas. Su manifestación más evidente es el calentamiento global, con un aumento constante
05:40de las temperaturas terrestres y oceánicas, superando los registros históricos desde 1850.
05:50Sabemos que el cambio climático está ocurriendo, pero comprender cómo se desarrolla en la atmósfera
05:56no siempre es sencillo. Para entenderlo mejor, empecemos por lo esencial. ¿Cómo se está alterando
06:03el equilibrio climático?
06:05La Tierra responde generando calor, del cual debería de salir, digamos en términos físicos,
06:15al entrar la misma cantidad de energía que entra, debería de salir. Por suerte no ocurre eso,
06:24porque nuestro planeta tiene una atmósfera que está conformada básicamente de nitrógeno y oxígeno,
06:31que es la mayor parte de lo que tiene, y que esos no reaccionan, no se calientan ni nada por el estilo.
06:40Entonces, cuando la Tierra responde calentándose, esa capa evitaba que saliera todo el calor,
06:51pero salía una gran parte antes de que existiéramos los seres humanos.
06:56Y, pero bueno, ya que existíamos, pero no le generábamos tantas sustancias a la atmósfera.
07:05Entonces, gracias a que existe esa capa de gases, pues puede existir el agua en estado líquido,
07:17sólido y gaseoso, de acuerdo a donde esté. En otros planetas eso no sucede.
07:23En las últimas décadas hay evidencia clara de que la actividad humana ha acelerado este proceso.
07:30La quema de combustibles fósiles, la deforestación y la contaminación
07:34están incrementando la concentración de gases en la atmósfera.
07:39Esta cobertura de gases que permitía que no saliera toda la energía,
07:44los seres humanos empezamos a quemar combustibles, a sacarlos de la Tierra cuando tenían millones y millones de años
07:54y a lanzarlos a la atmósfera, a quemarlos.
08:00Y estos empezaron a acumularse porque como al mismo tiempo cortamos árboles, destruimos ecosistemas
08:08que lo capturaban, que capturaban eso a una velocidad razonable,
08:14entonces empezaron a acumularse y a no poder salir,
08:20porque el tipo de sustancias que empezamos a avanzar a la atmósfera
08:23ya son sustancias que sí tenían una actividad radiativa,
08:29esto es, que tenían que ver con la radiación, ya sea con la que entra o con la que sale.
08:34Los que atrapan a la energía que va a salir, al calor que tendría que salir del planeta,
08:44les llamamos gases de efecto invernadero, son como el CO2, el metano,
08:50son los que hablaremos un poco más adelante, pero básicamente.
08:54Entonces, tenemos un equilibrio, deberíamos de tener un equilibrio energético
08:58en el que la misma cantidad, o más o menos la misma cantidad,
09:03entrara y saliera, pero de 200 o casi 300 años para acá,
09:09hemos inyectado a la atmósfera, a los seres humanos, con nuestras actividades,
09:15tal cantidad de esas sustancias que no dejan salir el calor que se queda en nuestro planeta.
09:23El aumento de gases en la atmósfera no solo implica más contaminación,
09:28sino un desequilibrio en el flujo de energía del planeta.
09:32La Tierra recibe radiación del Sol y, en condiciones normales,
09:36parte de ese calor se libera de vuelta al espacio.
09:40Sin embargo, este proceso está siendo alterado.
09:43Veamos cómo ocurre el fenómeno.
09:45Se puede explicar perfectamente en términos físicos que si tú obstruyes la salida de la energía de onda larga,
09:55que es la que genera la Tierra, y dejas entrar cada vez más la energía del Sol,
10:04ahora explico por qué cada vez más,
10:06entonces lo que ocurre es un desequilibrio.
10:11Es un desequilibrio en el clima, en todas las interacciones que tiene el clima con el agua,
10:20con la Tierra, con los seres vivos.
10:24El clima de la Tierra es el resultado de la interacción entre la atmósfera, los océanos y la superficie terrestre.
10:32La energía solar mueve estos sistemas creando distintos climas en el planeta.
10:38¿Cómo funciona este sistema y qué lo está desestabilizando?
10:42El sistema Tierra se nutre del Sol, entonces de la energía del Sol.
10:49Llega la energía del Sol de acuerdo a la inclinación de nuestro planeta.
10:53Llega a toda la parte media, o sea, por eso los países que estamos alrededor del Ecuador,
11:00somos países con unas temperaturas mucho más altas, los países tropicales,
11:05llega ahí la mayor parte de energía.
11:08La atmósfera y la hidrósfera, o sea, toda el agua y todos los gases,
11:14son el motor termodinámico del planeta, los que mueven el calor.
11:19Entonces llega la energía solar y las corrientes marinas y los vientos
11:25se van calentando, van compartiendo calor por una serie de sistemas como de celdas
11:36y se van hacia los polos.
11:39Entonces en todo el camino van generando, con las temperaturas que van generando,
11:43se hacen distintos tipos de clima, por eso no tenemos los mismos climas en todo el mundo.
11:50Hay diferentes tipos de climas.
11:53En algunos incluso hay un poco menos de agua, menos de humedad.
11:59Hay una franja en el planeta donde puedes encontrar a los desiertos.
12:03Y por este tipo de movimientos.
12:09Entonces hay un sistema climático que interactúa para distribuir el calor
12:17y que de acuerdo ya a la geósfera, o sea, a la parte sólida de cómo son las montañas,
12:24de dónde hay lagos, ríos, qué tan cerca está la tierra de los mares y demás,
12:31se van generando distintos tipos de clima.
12:36Cuando hay un desequilibrio energético, todas estas interacciones se alteran
12:43y se alteran tanto en velocidades como en intensidades, como en frecuencia.
12:49Y esto se va haciendo un tanto, bueno, difícilmente predecible en algunos aspectos,
12:58en otros, ya que se ha ido entendiendo el problema,
13:02se puede seguir mucho más certidumbre algunos de los fenómenos que están sucediendo.
13:08Y por eso es que pudimos saber que era la actividad humana la que estaba ocasionando esto.
13:13Según la Organización Meteorológica Mundial, OM,
13:22en 2024 la temperatura media global fue aproximadamente de 1,55 grados Celsius
13:28más alta que los niveles preindustriales.
13:31Si bien el clima ha cambiado naturalmente a lo largo de la historia,
13:40lo que está ocurriendo ahora es indiscutiblemente resultado de la actividad humana.
13:46Aunque algunos fenómenos aún son impredecibles,
13:50es evidente que el desequilibrio energético actual está alterando los sistemas de forma irreversible.
13:57Ya que se ha ido entendiendo el problema,
14:00se puede seguir con mucho más certidumbre algunos de los fenómenos que están sucediendo.
14:10Y por eso es que pudimos saber que era la actividad humana la que estaba ocasionando esto.
14:15Porque el clima ha cambiado siempre y ha habido muchos motivos que lo han ocasionado en otras épocas geológicas.
14:26Pero en este periodo tan corto de tiempo,
14:30lo que está totalmente claro es que lo que está haciendo este desequilibrio energético
14:37es desacoplar esos sistemas.
14:42El cambio climático es un tema constante en los medios,
14:46pero muchas veces la percepción cotidiana no coincide con la evidencia científica.
14:51¿Cómo se ve realmente este fenómeno cuando se analiza desde la atmósfera con información precisa?
14:58En primer lugar, creo que ya es muy evidente en todos lados,
15:06si bien estábamos acostumbrados a la variabilidad climática,
15:10lo que estamos viendo en todo el mundo es ya una alteración completa del clima.
15:18Porque el clima, lo definimos para lugares específicos del planeta,
15:27un cierto clima son los parámetros que se mantienen constantes,
15:31los parámetros climáticos que se mantienen constantes por largos periodos de tiempo,
15:36con variabilidades.
15:38O sea, no todos los primeros de enero va a ser la misma temperatura,
15:43no todos los 8 de junio, pero van a oscilar entre una cierta temperatura y otra,
15:50más o menos tanto.
15:51Y eso es lo normal y se ha tomado como una descripción, pues, más o menos de 30 años.
15:58Y muchas veces las climatologías que tomamos pueden ser mucho más largas.
16:02Entonces, cuando esto ya no tiene esa distribución normal que debería de tener,
16:11en donde casi todos los días caen en esta parte,
16:14y puede haber desviaciones a que estén más fríos o desviaciones a que estén más calientes,
16:20cuando ya los que son los más normales ya no suceden,
16:24y las desviaciones sigue habiendo hacia el frío, pero ya son cada vez más hacia el calor,
16:31ya se van yendo más hacia otro tipo de casos.
16:34Las noches, empiezas a tener noches que ya no son tan frías,
16:40empiezas a tener, a veces días súper fríos, pero son unos cuantos,
16:45y en otras partes del mundo, yo estoy hablando de México ahora,
16:50sucede otro, puede ser de otra manera,
16:54pero son cambios a lo que se, a lo cotidiano.
17:00Ya no puedes decir con certeza que vas a tener,
17:06que va a haber frío en noviembre,
17:09porque, bueno, pues a lo mejor son unos cuantos días,
17:11y ya no es ese frío que había, incluso puede haber días que tienes calor.
17:16También puede ser que haya días muy fríos,
17:18porque cuando hablamos de que hay un desequilibrio energético,
17:24de que hay un cambio climático, es que hay un proceso,
17:26un proceso en el que todavía no sabemos qué clima vamos a llegar a alcanzar,
17:32que dure muchos años, sino que hay precisamente esta incertidumbre.
17:35Cada vez hay más sorpresas climáticas, cada vez hay más,
17:42pues los eventos extremos son una medida, pero no son lo único.
17:48Nuestra invitada nos explica que los seres humanos hemos perdido ciertos mecanismos biológicos
17:53para anticipar riesgos, algo que la ciencia y la cultura no han logrado reemplazar completamente.
18:00El cambio climático, más que ser el problema principal,
18:05pone de manifiesto cuestiones más profundas sobre nuestro modelo de consumo.
18:10Yo tuve un maestro, que fue un ecólogo muy connotado, Ramón Margalef,
18:16que él estudiaba una serie de reacciones biológicas que se llaman mecanismos de anticipación,
18:26y es cuando los organismos hacen algo que no parece que su vida esté peligrando en ese momento,
18:33pero que lo que hacen ayudó a que tuvieran una, a que la selección natural hiciera que pudieran sobrevivir.
18:40Por ejemplo, las hormigas de guardar comida,
18:44ese tipo de los organismos en la playa que se sumen cuando viene la ola y no se dispersan.
18:51En fin, una serie de mecanismos que pareciera que no está peligrando su vida
18:57y sin embargo le sirve para sobrevivir.
19:00Él decía que los seres humanos, que somos unos animales de vida larga y social,
19:09hemos perdido esos mecanismos intrínsecamente biológicos
19:12y que los ha sustituido la cultura y la ciencia, digo yo, también.
19:18Y que es a través de la comunicación, de los conocimientos y todo esto,
19:24que podemos tener esos mecanismos de anticipación,
19:27de avisarle a la especie que algo está sucediendo y que tenemos que cambiar.
19:32Me parece que nos han fallado bastante los mecanismos de anticipación,
19:35pero realmente creo que con la cantidad de comunicaciones,
19:42con la cantidad de avances tecnológicos,
19:47tendríamos la posibilidad de hacerlo,
19:49de no ser que lo que está pasando,
19:53que hay intereses socioeconómicos de grandes corporaciones,
19:59de algunos, de una proporción mínima de la población
20:05que no permite que se hagan esos cambios
20:08y que podamos vivir de otra manera.
20:11Bien, no se necesitan hacer sacrificios,
20:13sencillamente quitarse de la cabeza
20:15que la única manera de vivir es tirando y tirando basura,
20:20comprando y comprando cosas que se deshacen
20:22y que aunque tecnológicamente podían servir muchos años,
20:27ahora las están haciendo desechables para que estés compre y compre
20:31y ese tipo de cosas.
20:32Entonces, el cambio climático no es el problema en sí mismo.
20:36El cambio climático viene a poner al descubierto,
20:41a empeorar y a exacerbar problemas
20:45que ya teníamos como sociedad y que no estamos alejando bien.
20:49La ciencia es una parte fundamental de las soluciones
20:52y en ese sentido existen propuestas que buscan contribuir
20:56a la regulación del clima.
20:58Nuestra experta nos da su opinión acerca de los estudios
21:02que buscan cómo enfriar el planeta.
21:05Yo creo que tenemos que seguir buscando,
21:07nunca hay que renunciar a investigar y a ver distintas posibilidades
21:13y creo que estamos tratando de verlo.
21:14Pero lo que es muy, muy absurdo, no sé,
21:20si tú te das cuenta que te cortas y te estás desangrando,
21:25puedes decir, bueno, voy a inventar,
21:27bueno, voy a ponerme a estudiar y a gastar mucho dinero
21:30en un aparato que venga y cauterice y haga...
21:33Tienes la solución de lo que puedes hacer
21:36es ponerle unos vendoletes, cerrarlo, hacerlo aquí.
21:42Y es un, bueno, se me ocurrió ahora ese ejemplo,
21:46pero es el que los problemas que han ocasionado
21:52el cambio climático, el quitarlos serían buenos
21:54para la humanidad.
21:56La contaminación ambiental, la contaminación de aire,
22:01ríos, agua, destrucción de ecosistemas,
22:05acumulación de basura, todo esto sería bueno quitarlo.
22:10¿Por qué en lugar de hacer lo que ya sabemos
22:13que ayudaría a dejar de acumular en la atmósfera esto,
22:21no se hace?
22:23Otra vez venimos a la cuestión socioeconómica,
22:25a los intereses y a todo esto que alguien ahora nos va a vender
22:28el que podamos capturar esto.
22:32Por supuesto que hay quien piensa, y es válido,
22:36que estamos en tal emergencia en este momento,
22:40que estamos ya llegando a una emergencia tal,
22:42que habría que hacer lo que fuera.
22:44Finalmente, es importante reflexionar sobre el papel de la academia
22:48y los científicos, no solo en describir y entender los fenómenos,
22:53sino también en cómo deben ser más proactivos al comunicar
22:57la urgencia de atender el cambio climático.
23:01¿Deberían adoptar un rol más activista para transmitir de manera
23:05más efectiva la gravedad de la situación?
23:07Mira, los científicos tenemos la obligación de escudriñar
23:13todo lo que está sucediendo en el campo que nos toca,
23:17de, como nos hemos dado cuenta cada vez más,
23:21de no hacerlo aisladamente,
23:23de comunicarnos con otras disciplinas
23:25y comunicarnos con otros sectores de la población
23:29que tienen que ver con esto,
23:32ser totalmente objetivos, independientemente de los intereses
23:35personales, sectoriales, ideológicos, de cualquier tipo,
23:40tratar de ser totalmente objetivos y decir lo que tenemos
23:43y comunicarlo.
23:46Hay cosas que tienen que ver con todos los sectores,
23:49o sea, la transdisciplina,
23:51de la que se habla mucho ahora,
23:53o sea, si tenemos estudios disciplinarios,
23:57que está bien, una sola disciplina estudia algo
23:59y es totalmente válido,
24:01pero en ambiente, en clima, en todo este tipo de temas,
24:06no hay manera porque todo está interconectado.
24:09Entonces, la multidisciplina,
24:12que son varias disciplinas trabajando un mismo tema
24:14al mismo tiempo, pero no necesariamente comunicándose,
24:17la interdisciplina, que es trabajarla juntos
24:19y sacar conclusiones juntos desde distintos puntos de vista,
24:23y la transdisciplina, que es ir más allá de las disciplinas
24:27y trabajar con gobiernos, con sectores sociales,
24:30con sector privado,
24:31y encontrar todos qué es lo que se puede hacer,
24:34creo que es la tendencia mundial.
24:37Esto fue Reporte Climático.
24:39Muchas gracias por haberme acompañado.
24:41Mi nombre es Iván Carrillo
24:43y les espero la próxima semana
24:45con más periodismo de soluciones
24:47para un mundo en constante cambio.
24:53¡Gracias!