L'interview d'actualité - William Lafleur alias Monsieur Prof

Télématin

08/05/2025

Pour son interview d’actualité, Télématin reçoit William Lafleur alias Monsieur Prof.

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00:00Les ponts de mai et l'été qui arrivent petit à petit, ça y est, c'est la saison des cahiers de vacances.

00:05Oui, qui reviennent à la mode avec notamment cette année de plus en plus de personnalités,

00:08de créateurs de contenus qui publient leurs propres cahiers de vacances.

00:11C'est le cas de notre invité ce matin, bien sûr.

00:13Monsieur Prof, bonjour.

00:14Merci beaucoup de m'avoir invité, c'est un vrai plaisir d'être ici.

00:17Merci d'être avec nous.

00:18Vous êtes professeur d'anglais dans un collège à Toulouse et vous êtes un véritable star des réseaux sociaux.

00:23Il faut le dire, depuis 2002, vous partagez des vidéos super pédagogiques, fun pour apprendre l'anglais.

00:28Et aujourd'hui, vous sortez votre tout premier cahier de vacances qui s'appelle « Let's go on holiday ».

00:34C'est une vraie concentrée de votre univers ludique, interactif.

00:39Qu'est-ce qu'on y trouve concrètement dans ce cahier ?

00:42J'ai décidé de faire un cahier de vacances parce que c'est quelque chose de différent.

00:45C'est quelque chose qu'on peut amener vite à la plage, on peut l'amener très très vite.

00:50Il y a des activités ludiques dedans, il y a des compréhensions orales,

00:53il y a des QR codes où je peux expliquer des choses en détail, des verbes irréguliers.

00:57Il y a un peu de tout, pour tout niveau.

00:59Je croyais que c'était complètement dépassé maintenant les cahiers de vacances, que c'était « has been », non ?

01:03Ça revient à la mode.

01:05Il y a Shavis aussi, profiteur de français, qui a sorti un cahier de vacances, Stéphane Bern.

01:10Oui, Shavis, c'est quand même 7 millions de followers sur TikTok.

01:14C'est des influenceurs très très puissants qui sortent leur cahier.

01:17Oui, Stéphane Bern, Denis Brognière aussi, il y a plein de personnalités d'animateurs qui sortent leur cahier de vacances.

01:22Exactement.

01:23C'est quelque chose qu'on peut faire très vite, on peut l'amener, c'est pratique.

01:27Je pense qu'on est tous partis, on va dire, sur cette idée-là.

01:31Et cette idée-là, c'est-à-dire qu'on réinvente en quelque sorte le cahier de vacances,

01:36est-ce que c'est une façon de réconcilier les jeunes avec l'école ?

01:39Tout à fait, je pense que c'est important d'avoir des influences et surtout, pour un cahier de vacances,

01:44si on suit quelqu'un sur les réseaux, on est plus susceptible, on va dire, de bien apprendre avec cette personne.

01:49Et donc, vu que quand même j'ai plus ou moins une grande communauté, je me suis dit,

01:53écoutez, je vais faire quelque chose pour ma communauté, aussi pour d'autres, pour bien apprendre l'anglais.

01:58Et j'espère qu'ils vont, ça va, leur plaire.

02:00Alors justement, cette communauté, effectivement, Monsieur Propre, c'est votre pseudo sur les réseaux sociaux.

02:04Comment vous êtes venu comme ça d'un prof en collège à Toulouse,

02:07et vous êtes dit, tiens, je veux transmettre ma passion de manière ludique sur les réseaux sociaux ?

02:11C'est né comment, tout ça ?

02:13Il y a deux choses. Je pense que le métier en soi est fortement critiqué.

02:17Et j'essaie de faire en sorte que, justement, en fait, c'est un métier qui est très chouette.

02:21Il y a la complicité entre les élèves, il y a les cours, il y a les coulisses, les collègues,

02:26enfin, il y a un peu de tout. Et ce sont mes anciens élèves qui m'ont…

02:30Et là, vous venez de publier ça en disant que vous quittez votre établissement ?

02:33Je sais, et je suis très déçu. Voilà, ils étaient un peu déçus aussi.

02:38Il y en a qui ont quand même montré leur joie, on va dire, mais voilà.

02:42Mais vous le faites de manière ludique, toujours et drôle.

02:44Je leur ai dit qu'il reste deux mois, il faut profiter à fond.

02:47Mais c'est vrai que c'est triste.

02:50Comment les élèves accueillent cette double casquette, entre guillemets ?

02:54Parce que vous êtes un prof au quotidien, vous les filmez, vous les mettez sur les réseaux sociaux,

02:59et vous êtes quand même très puissant influenceur sur les réseaux.

03:02En fait, ça ne change rien. Après, j'ai des sixièmes que je n'ai pas cette année qui m'appellent M. Prof,

03:08ce qui est trop chou d'ailleurs. Mais non, ça ne change rien.

03:10Dès qu'on est en cours, ils connaissent ce qu'il faut faire, ce qu'il ne faut pas faire, bien sûr.

03:15Ils n'abusent pas.

03:16Au contraire, ça crée peut-être une proximité, non ?

03:18Avec vos élèves, c'est les mêmes codes, les mêmes outils.

03:21Je pense que ça les incite même à participer plus, parce qu'ils savent qu'on va faire une vidéo éducative,

03:26allez, on va tout donner.

03:26On va passer sur TikTok.

03:28Exactement. Donc, non, non, ils jouent le jeu. Ils sont très respectueux, donc je ne veux pas me plaindre.

03:33C'est vrai qu'aussi, il y a votre méthode d'enseignement. On est loin du cours extrêmement traditionnel,

03:39où vous faites réciter des verbes irréguliers à la chaîne. Vous avez une méthode assez ludique.

03:44Moi, j'étais élève, comme tout le monde, et je m'appelais toute l'heure, on faisait des compréhensions orales,

03:50on ne faisait pas grand-chose, et je me suis dit, en fait, si on va à l'étranger, il faut parler.

03:54Donc, les pièces de théâtre, des exercices de prononciation, il faut stimuler, il faut se mettre à la place de l'élève.

04:01Qu'est-ce qu'on peut faire ?

04:03Vous pensez que chez vos collègues, qui regardent forcément ce que vous faites, il y a un peu un changement ?

04:07On dit, tiens, il faut modifier nos cours d'anglais, on ne peut plus faire ça, comme on disait il y a 20 ans ?

04:11Je ne sais pas. Après, j'ai converti certains collègues qui sont sur les réseaux maintenant.

04:15Petite dédicace à Chufu du Prof, qui a commencé l'année dernière, qui a 5000 abonnés.

04:21On fait des vidéos ludiques, éducatives ensemble.

04:23Et d'ailleurs, j'ai dit à mes élèves que je serai sur le plateau ce matin.

04:27Donc, est-ce que je peux juste faire une petite dédicace à mes classes ?

04:30Vous pouvez, bien évidemment.

04:31Les cinquièmes Youssouna, les cinquièmes Rosa Parks, les quatrièmes Becker, dont je suis le professeur principal,

04:36les quatrièmes Mandela, troisième Brest, troisième Morrison.

04:39Merci de m'avoir regardé. Ils m'ont dit de ne pas être gênant ce matin.

04:44Je vais faire un daveur pour que vous...

04:46Ils sont devant leur écroisant.

04:48Oh, la gênance !

04:49C'est génial. On adore et on sent que vous êtes proche de vos élèves.

04:54Est-ce que votre méthode, votre technique s'adapte à toutes les matières ?

04:59Est-ce qu'on peut se dire, je suis prof d'histoire, je suis prof de maths,

05:02mais je ne peux pas faire ce que fait M. Prof ?

05:03Je pense, oui. Après, je suis des professeurs, des professeurs très bien,

05:07comme Luca Matz, professeur de maths, qui est super avec ses élèves.

05:11Tim Stone, professeur de musique, qui montre en avance sa pédagogie.

05:15Hier soir, un prof d'histoire, M. Bali, qui font des vidéos comme moi,

05:19qui montrent leur passion. Il faut être passionné.

05:21Et quand on voit que les professeurs sont passionnés,

05:24je pense que les élèves aussi sont plus susceptibles à bien apprendre.

05:27Vous savez, une preuve aussi que vous êtes assez fun,

05:31c'est quand notre réalisateur, il nous dit,

05:33regardez les chaussettes de ton avis.

05:36Il y a le look, vous êtes tout le temps avec une cravate comme ça,

05:41il y a un petit côté cercle des poètes disparus,

05:43très british, vous êtes toujours avec une cravate en cours.

05:46Oui, tout le temps.

05:47Génial.

05:47Après, il commence à faire très chaud maintenant.

05:49C'est le short et le t-shirt.

05:50Et juste, je note aussi, niveau stylistique,

05:52le petit pins du stade Toulouse.

05:54Le stade Toulouse.

05:54C'est Bordeaux qui nous a alignés en demi-finance,

05:58qui a me blessé.

05:59C'est pour ça qu'il a la cravate aussi,

06:01c'est un rugbyman.

06:02Toulousain dans le cœur.

06:03Exactement.

06:04Allez, le stade.

06:04Merci, monsieur le prof, d'avoir été avec nous.

06:06Merci beaucoup.

06:07Let's go on holiday.

06:08Oui, c'est fun, j'adore.

06:09Il y a plein de petites anecdotes dedans aussi, c'est top.

06:12Merci beaucoup.

06:12Emmener sur la plage.

06:13Merci beaucoup.

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