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Franck Papazian (Groupe Mediaschool) : Patrons en questions (Émission du 30/04/2025)
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30/04/2025
Dans ses interviews, Sophie de Menthon, présidente du mouvement patronal Ethic, se met dans la peau des patrons...
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News
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00:00
Bonjour Franck Papazian.
00:01
Bonjour.
00:02
Vous êtes à la tête d'un groupe qui m'attrigue,
00:06
parce que c'est un groupe qui s'appelle Media School,
00:09
mais qui comprend beaucoup de choses.
00:11
Et en fait, vous êtes un homme de médias, d'enseignement, de formation,
00:16
un peu sous toutes ses formes.
00:19
Après, quand même, racontez-nous comment vous avez commencé un peu, en deux mots.
00:23
En deux mots, je donnais des cours dans une école de communication,
00:26
j'étais moi-même à Publicis à l'époque.
00:28
Ah, du temps de Maurice Lévy ?
00:30
Oui, absolument.
00:31
Et donc, j'en ai des cours, et puis, inconsciemment,
00:36
j'ai créé un nouveau modèle d'école.
00:39
Je considérais que les étudiants étaient insuffisamment insérés
00:44
dans l'univers professionnel.
00:46
Et donc, le modèle d'école que j'ai créé en 2002,
00:49
c'est un modèle d'école qui permet aux étudiants
00:51
d'être pleinement dans le monde professionnel,
00:53
et au monde professionnel d'être hyper connectés avec nos écoles.
00:58
Et donc, on a créé un modèle hyper professionnalisant,
01:03
pas que des stages.
01:04
On faisait participer les recruteurs,
01:06
on fait participer les recruteurs
01:07
à la définition de nos offres pédagogiques,
01:10
ce qui fait que nos écoles répondent en permanence aux besoins des recruteurs.
01:14
Donc, il y a en fait ce qu'il veut.
01:15
Exactement.
01:17
Nous, on a notre parti pris,
01:19
on a nos idées,
01:19
mais ce n'est pas nous qui recrutons nos étudiants.
01:21
Donc, on demande aux recruteurs,
01:23
faites l'école qui répond le mieux à vos besoins.
01:28
Qu'est-ce que vous voulez dire,
01:29
parce que ce n'est pas nous qui recrutons nos élèves ?
01:31
Nous, nous sommes des écoles,
01:33
nous mettons en place des programmes de formation,
01:36
mais en fait, nous formons des étudiants
01:38
pour qu'ils soient recrutés par les entreprises.
01:40
Bien sûr.
01:41
Et donc, nous interrogeons les entreprises
01:43
en leur demandant,
01:45
à chaque moment,
01:46
à des moments différents,
01:49
quels sont les besoins aujourd'hui,
01:51
qui sont des besoins qui évoluent,
01:53
répondre aux besoins du marché.
01:54
Absolument.
01:55
Vous pourriez donner quelques conseils
01:56
à l'éducation nationale,
01:57
parce que ça peut commencer plus tôt aussi,
01:58
de répondre aux besoins.
01:59
Oui, alors chacun son rôle, je dirais.
02:02
C'est important de savoir quand même
02:04
que vous êtes complètement privé,
02:06
que vous êtes un entrepreneur,
02:07
et que c'est votre boîte.
02:09
Absolument.
02:09
Et que c'est votre boîte,
02:10
et que vous êtes parti de zéro.
02:12
On est parti de zéro.
02:13
C'était quoi le premier ?
02:14
50 élèves en 2002,
02:16
avec deux petites écoles,
02:17
une école de journalisme,
02:18
une école de communication à Levallois.
02:20
Et aujourd'hui, on est 10 000 élèves.
02:22
On a 15 marques écoles,
02:24
on est présents dans 19 villes.
02:27
On a plusieurs dizaines de milliers d'alumnis.
02:30
Et surtout, on a des dizaines de milliers
02:32
de partenaires, d'entreprises,
02:34
de médias, d'agences,
02:36
qui recrutent nos étudiants.
02:38
Et aujourd'hui, nos alumnis,
02:40
nos anciens étudiants eux-mêmes,
02:42
recrutent nos étudiants.
02:43
Ce sont un vrai réseau de développement.
02:45
Absolument.
02:45
Ça, c'est un point très important.
02:47
Et vous avez, parce qu'il faut le financer,
02:50
tout ça, vous avez trouvé l'argent comment ?
02:53
On a créé un système d'autosuffisance.
02:55
C'est qui, on ?
02:55
Moi et puis les équipes qui étaient autour de moi à l'époque.
02:59
On a créé un système autosuffisant.
03:01
On a réinvesti en permanence le flux financier qu'on générait.
03:06
Et donc, notre priorité, c'était de construire un groupe
03:09
qui soit un groupe brillant,
03:13
qui soit influent et qui soit,
03:16
quand je dis dans 19 villes,
03:18
ce n'est pas neutre,
03:19
parce qu'en fait, aujourd'hui,
03:20
dans des moments difficiles,
03:22
économiquement,
03:23
on veut permettre aux jeunes
03:25
de faire leurs études en bas de chez eux
03:27
et non pas d'être obligés d'aller à Paris
03:30
ou dans des grandes villes, en réalité.
03:32
Très important.
03:33
Les parents n'ont pas toujours les moyens,
03:34
les jeunes n'ont pas toujours les moyens.
03:36
Et donc, on est dans 19 villes,
03:38
on fait ce qu'on peut,
03:39
on a d'autres projets de développement.
03:41
Formidable.
03:42
Et l'étranger,
03:44
parce que maintenant,
03:45
tous les jeunes partent six mois, un an, etc.
03:47
Est-ce que vos étudiants partent beaucoup à l'étranger aussi ?
03:50
Oui, on a des écoles qui nous appartiennent à l'étranger,
03:53
en Belgique et en Espagne.
03:54
Et puis, on a de nombreux partenariats académiques
03:59
aux États-Unis, en Chine, en Irlande,
04:04
dans beaucoup de pays d'Europe, en Australie.
04:07
Et vous faites face à ce développement ?
04:10
Ah oui, c'est passionnant, en réalité.
04:11
C'est passionnant, mais...
04:12
C'est qu'on l'accompagne,
04:13
on le précède même parfois,
04:14
il est tellement passionnant.
04:15
Vous savez, notre métier,
04:17
c'est de permettre à nos étudiants
04:19
de réussir leur vie.
04:20
C'est ça.
04:21
Et donc, c'est une vocation.
04:23
C'est-à-dire qu'on permet à nos étudiants
04:24
de faire le métier de leur rêve,
04:27
de réussir leur vie.
04:28
Pour nous, les étudiants,
04:29
ils sont au centre.
04:30
Ils sont au centre de notre préoccupation.
04:32
Et vos collaborateurs,
04:34
c'est des anciens étudiants ?
04:35
Ils adorent.
04:35
On est d'anciens étudiants, absolument.
04:37
On a aujourd'hui 350 collaborateurs permanents
04:40
et plusieurs milliers de profs
04:42
qui se lèvent tous les jours
04:43
pour que nos étudiants réussissent.
04:45
Vous savez quoi ?
04:46
La recette également,
04:47
c'est que nos étudiants dans nos écoles
04:49
sont connus et appelés par leur prénom,
04:53
par nos collaborateurs.
04:54
Et ça, le fait de ne pas être un numéro,
04:57
le fait d'être connu et reconnu,
04:58
le fait d'être accompagné,
05:00
non seulement dans sa formation,
05:02
mais dans ses premières expériences
05:03
pré-professionnelles,
05:04
c'est décisif pour un étudiant.
05:06
Ça le met en confiance.
05:07
C'est décisif.
05:09
Et ce qui est très intéressant,
05:10
c'est que c'est évidemment un groupe privé que vous avez.
05:14
Est-ce qu'il existe quelque chose de similaire
05:17
dans l'enseignement public ?
05:19
Et est-ce que l'État est plutôt une aide
05:21
ou un frein à ce que vous faites ?
05:23
Non, non.
05:24
En fait, on a créé des modèles.
05:25
Nous sommes des écoles professionnalisantes.
05:27
C'est-à-dire en format des métiers, en fait.
05:29
Un étudiant qui vient chez nous,
05:30
il sait qu'il veut devenir,
05:32
il veut travailler dans l'événementiel,
05:33
dans la communication, la pub, le journalisme,
05:35
le digital, le marketing du sport,
05:38
le marketing du luxe ou la transition écologique,
05:40
où il veut travailler dans l'ERH,
05:42
il veut travailler dans la comptabilité, etc.
05:44
On a une offre de métiers,
05:45
une palette de métiers qui est tellement riche et diverse
05:49
qu'on répond à tous les besoins des étudiants aujourd'hui.
05:53
Et alors, pourquoi est-ce que vous avez...
05:54
J'ai vu ça et c'est un peu une institution.
05:57
Pourquoi avez-vous racheté le Who's Who ?
05:59
Vous savez, cet annuaire, qui est qui,
06:01
où il y a les gens qui ont réussi, leur adresse...
06:06
À côté de, si vous me permettez,
06:07
à côté de Media School, en fait,
06:09
j'ai constitué un pôle média
06:12
en rachetant Stratégie, CB News,
06:15
le journal du luxe et le Who's Who.
06:16
Oui.
06:17
D'abord pour faire un groupe d'influence
06:19
et ensuite pour connecter nos écoles et nos médias.
06:21
En réalité, on a créé un écosystème
06:23
qui est unique dans le monde,
06:24
des écoles, des médias,
06:26
des événements.
06:28
On place nos étudiants au centre de cet écosystème
06:30
et ils sont entourés par tous les recruteurs,
06:33
par tous les clients des médias,
06:35
par tous les clients de nos événements,
06:37
par toutes les personnalités du Who's Who.
06:40
Et donc, nos étudiants sont au centre de cet écosystème.
06:43
Orbidale.
06:43
Et alors, quel est le développement suivant en secret ?
06:46
Dernière question.
06:46
En secret, le Who's Who.
06:49
Le Who's Who, on va beaucoup, beaucoup le développer.
06:50
On a créé une stratégie média et événementielle
06:52
qui est déjà en place.
06:54
On a créé un club qui permet aux 20 000 personnalités
06:57
de se rencontrer, d'émerger.
07:00
On a créé un média également.
07:01
Je suis dans le Who's Who.
07:02
Vous êtes dans le Who's Who, évidemment.
07:04
Et donc, c'est un écosystème extrêmement vertueux,
07:10
le Who's Who, et nous continuons à le développer
07:12
parce que c'est le réseau des réseaux,
07:14
c'est l'incarnation de l'excellence à la française
07:16
et nous avons plein d'événements qui arrivent.
07:19
Suivez-nous.
07:20
Merci infiniment et on va vous suivre très attentivement.
07:23
Merci à vous.
07:23
Merci beaucoup.
07:24
Merci.
07:24
Merci.
07:24
Merci.
07:25
Merci.
07:26
Merci.
07:27
Merci.
07:28
Merci.
07:29
Merci.
07:30
Merci.
07:31
Merci.
07:32
Merci.
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