- 16/4/2025
❗‼️❓¿Sabes cómo usar correctamente los signos de puntuación? Aprendamos sobre comas, comillas, paréntesis, corchetes, puntos, dos puntos, entre otros más. ‼️⁉️❕
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00:00Bienvenidos y bienvenidas a un nuevo programa de Español para Todos.
00:27Yo soy Andrea Obando y estaré llevándoles contenido de valor sobre el idioma español hasta sus hogares.
00:35El programa de hoy es muy interesante porque hablaremos de la ortografía, sus reglas y el uso correcto.
00:43También conoceremos las reglas de redacción, que es muy importante conocerlas para poder escribir de forma correcta.
00:52Así que comencemos.
00:53Uso correcto de las letras B y V.
00:58Se usa B en verbos terminados en vir, excepto vivir, servir y hervir, escribir, recibir.
01:08Se usa V en palabras terminadas en ivo, iva, activo, emotiva, C, S y Z.
01:19Se usa C en diminutivos terminados en cito, esito, pez, pececillo.
01:26Se usa S en gentilicios terminados en ence, canadiense, costarricense.
01:34Se usa Z en sustantivos terminados en aso cuando indican aumento o golpe, manazo, portazo.
01:44G y J.
01:46Se usa G en palabras terminadas en guía, guío.
01:51Energía, refugio.
01:53Acentuación.
01:55Palabras agudas llevan tilde si terminan en N, S o vocal.
02:01Canción, café.
02:04Palabras graves llevan tilde si no terminan en N, S o vocal.
02:09Árbol, lápiz.
02:13Palabras esdrújulas siempre llevan tilde.
02:16Público, matemática.
02:19Diptongos y hiatos.
02:22Se acentúan vocales abiertas con cerradas.
02:25País, después.
02:28Uso de la H.
02:29Se usa en palabras que comienzan con IE, hielo, hierba.
02:35Se usa en forma de los verbos haber y hacer.
02:39Hecho, hemos.
02:42Uso de la Y y el Y.
02:44Se usa Y en palabras terminadas en I cuando son sustantivos o adjetivos.
02:53Rey, ley.
02:55Se usa el Y en diminutivos terminados en Illo.
03:00Illa, castillo, ardilla.
03:03Punto.
03:06Se usa para indicar una pausa larga y marcar el final de una oración.
03:11Reglas.
03:12Se usa el final de una oración o párrafo.
03:16Se coloca después de abreviaturas.
03:18Señor, doctor, etc.
03:21Coma.
03:22Se usa para indicar una pausa breve dentro de la oración.
03:28Reglas.
03:28Separa elementos de una enumeración.
03:32Compré pan, leche, huevos y queso.
03:37Se usa antes y después de conectores.
03:40Sin embargo, además, es decir.
03:42El problema, sin embargo, sigue sin resolverse.
03:49Se usa para aclaraciones o explicaciones.
03:52Mi hermana, que vive en España, vendrá de visita.
03:58Se usa después de un vocativo.
04:01Cuando nos dirigimos a alguien.
04:02María, ven aquí.
04:06Punto y coma.
04:08Indica una pausa intermedia más fuerte que la coma, pero menos que el punto.
04:14Reglas.
04:16Separa oraciones independientes, pero relacionadas.
04:20El proyecto aún no está terminado.
04:24Necesitamos más tiempo.
04:26Se usa en enumeraciones largas con comas.
04:31Visitamos Tegucigalpa, la capital de Honduras.
04:37San Pedro Sula, la ciudad industrial.
04:41Y La Ceiba, la ciudad turística.
04:45Dos puntos.
04:47Se usan para anunciar algo o explicar una idea.
04:51Reglas.
04:52Antes de una enumeración.
04:54Necesito tres cosas.
04:57Paciencia, esfuerzo y dedicación.
05:01Antes de una cita textual.
05:04El profesor dijo, la educación es la clave del éxito.
05:09Para dar una explicación o conclusión.
05:12El resultado fue claro.
05:15El equipo perdió por falta de estrategia.
05:19Error común.
05:20No se usa después de un verbo como son.
05:23Es, incluye.
05:27Mis materias favoritas son matemáticas, historia y español.
05:32Mis materias favoritas son matemáticas, historia y español.
05:37Signos de interrogación.
05:40Se usan para preguntas directas.
05:44Reglas.
05:45En español siempre se usa signo de apertura y cierre.
05:49¿Cómo estás?
05:51No se usa en preguntas indirectas.
05:56Me pregunto si podía ayudarlo.
05:58No lleva signos de interrogación porque no es una pregunta directa.
06:05Signos de exclamación.
06:07Indican sorpresa, emoción o una orden.
06:11Reglas.
06:12En español se usan signos de apertura y cierre.
06:15Se pueden combinar con signos de interrogación.
06:22¿Qué hiciste?
06:24Puntos suspensivos.
06:26Indican pausa, duda o que algo queda en suspenso.
06:31Reglas.
06:32Se usan para dejar una idea sin terminar.
06:35No sé qué decir.
06:38Se usan para crear suspenso o dramatismo.
06:41¿Y entonces?
06:43Todo cambió.
06:44Se pueden usar en enumeraciones para indicar que la lista sigue.
06:49Visitamos muchas ciudades.
06:52Tegucigalpa, San Pedro Sula, La Ceiba.
06:56Error común.
06:58No se usan más de tres puntos.
07:02No sé qué hacer.
07:05No sé qué hacer.
07:08Paréntesis.
07:10Se usan para agregar información extra.
07:13Reglas.
07:15Para aclaraciones o comentarios dentro de un texto.
07:19El lago de Yohoa, el más grande de Honduras, es un destino turístico popular.
07:25Para indicar siglas.
07:28Organización de las Naciones Unidas.
07:31ONU.
07:31Se usan en textos académicos o cuando se requiere modificar una cita.
07:41Para aclaraciones dentro de una cita textual.
07:45El presidente dijo, debemos actuar ya en este problema antes de que sea tarde.
07:54Para sustituir información omitida en una cita.
07:57El desarrollo del país depende de una educación de calidad.
08:03Comillas.
08:06Se usan para citas, palabras, especiales o destacar algo.
08:13Para citas textuales.
08:14El profesor dijo, la educación transforma vidas.
08:18Para palabras con un significado especial o irónico.
08:24El supuesto experto no sabía del tema.
08:29Para títulos de artículos o capítulos de un libro.
08:35Leí el artículo, los retos de la educación en Honduras.
08:39Ahora, conozcamos las reglas de redacción que son fundamentales para que nuestros textos sean entendibles.
08:49Claridad y precisión.
08:51Evita frases demasiado largas y confusas.
08:55En el caso que se dé la situación en la que los alumnos no presenten un comportamiento adecuado.
09:03Si los alumnos se comportan mal.
09:07Concordancia.
09:08Sujeto, verbo.
09:11El verbo debe coincidir en números y persona con el sujeto.
09:17Las personas estaban felices.
09:20Las personas estaban felices.
09:24Uso adecuado de conectores.
09:28Adición, además, también, igualmente.
09:32Causa.
09:33¿Por qué?
09:34Debido a.
09:35Ya que.
09:37Consecuencia.
09:38Por lo tanto, así que.
09:42Contraste, pero, sin embargo, aunque.
09:47Evitar repeticiones innecesarias.
09:50El problema de la contaminación es un problema muy grave.
09:55El problema de la contaminación es muy grave.
09:58Uso adecuado de las mayúsculas.
09:59Uso adecuado de las mayúsculas.
10:02Se escriben en mayúsculas.
10:05Nombres propios.
10:07Honduras, Juan, América.
10:09Instituciones y organismos.
10:11Hemos terminado nuestro primer bloque sobre las reglas de ortografía y redacción.
10:29Por los momentos, vamos a una pausa, pero no se vaya, que ya regresamos con más.
10:34Gracias por continuar con nosotros.
10:50En el primer bloque conocimos las reglas de puntuación.
10:54Ahora las vamos a aplicar en los siguientes ejemplos.
10:57Les mostraré varios párrafos y juntos vamos a corregir los errores que tengan.
11:04Comencemos.
11:05Honduras es un país maravilloso con paisaje hermoso y una biodiversidad increíble.
11:13Sus playas en el Caribe son unas de las más bellas de Centroamérica, como las Islas de la Bahía,
11:23donde los turistas pueden disfrutar de arenas blancas y aguas cristalinas.
11:29También cuenta con parques naturales como la Biósfera del Río Plátano,
11:35que es patrimonio de la humanidad por la UNESCO y que alberga muchísimas especies únicas en el mundo.
11:45Además, el Lago de Yohoa ofrece una experiencia única para los que ama la naturaleza,
11:52con avistamiento de aves y tours en bote.
11:56Lo correcto es, Honduras es un país maravilloso.
12:03País con tilde, maravilloso con S.
12:07Con paisajes hermosos.
12:09Hermosos.
12:11Con S al final.
12:13Y una biodiversidad increíble.
12:16Increíble con tilde en la I.
12:19Sus playas en el Caribe son unas de las más bellas de Centroamérica.
12:24Centroamérica con C mayúscula.
12:29Como las Islas de la Bahía.
12:32Islas de la Bahía con mayúscula.
12:35Las primeras letras y I en Bahía con tilde.
12:40Donde los turistas pueden.
12:43Pueden con N al final.
12:45Disfrutar de arenas blancas y aguas cristalinas.
12:51Cristalinas con S intermedia.
12:55También cuenta con parques naturales como la Biósfera de Río Plátano.
13:00Biósfera con tilde en la O.
13:03Y las primeras letras en mayúscula.
13:06Que es patrimonio de la humanidad.
13:09Con las primeras letras mayúsculas.
13:11Por la UNESCO.
13:14Las Islas que deben ir en mayúsculas.
13:18Y que alberga muchísimas.
13:21Con tilde en la I.
13:24Especies únicas en el mundo.
13:27Únicas con tilde en la U.
13:29Además, con tilde en la A.
13:32El lago de Yohoa.
13:35Primeras letras mayúsculas porque es nombre propio.
13:39Ofrece una experiencia única.
13:41Experiencia con I intermedia.
13:45Única con tilde en la U.
13:48Para los que aman.
13:50Con N al final.
13:52La naturaleza con avistamiento de aves y tours en bote.
13:58Veamos otro ejemplo.
14:00La cultura hondureña es muy rica y variada.
14:05Reflejando las raíces de sus pueblos indígenas y afrodescendientes.
14:12Las ferias patronales son celebraciones importantes donde la gente se reúne para disfrutar de música, danzas y comidas típicas como la baleada y los tamales.
14:26Un de los eventos más importantes es el Carnaval de la Ceiba, que atrae las miles de personas cada año.
14:37También Honduras tiene ruinas mayas impresionantes como Copán, que es considerado uno de los centros culturales más importantes de la civilización maya.
14:47Con jeroglíficos que cuentan la historia de sus antiguos habitantes.
14:53Ahora corrijamos los errores.
14:57La cultura hondureña es muy rica y variada, reflejando las raíces de sus pueblos indígenas.
15:05Las ferias patronales son celebraciones importantes donde la gente se reúne, tilde en la U, para disfrutar.
15:24Con r al final de música, tilde en la U, danzas y comidas típicas, con tilde en la primera I, como la baleada y los tamales.
15:38Uno, con O al final de los eventos más importantes es el Carnaval de la Ceiba, con mayúsculas, que atrae miles de personas cada año.
15:53También con tilde en la E, Honduras tiene ruinas mayas impresionantes como Copán, mayúscula y tilde en la A, que es considerado uno de los centros culturales más importantes de la civilización.
16:10Tilde en la O, maya con jeroglíficos, tilde en la primera I, que cuentan la historia de sus antiguos habitantes.
16:20En resumen, se corrigió de la siguiente manera.
16:26Ortografía, se corrigieron tildes, mayúsculas y errores ortográficos.
16:32Redacción, se mejoró la claridad, concordancia, estructura y fluidez del texto.
16:39Puntuación, se aplicaron comas y conectores para mejorar la coherencia.
16:50Los hondureñismos son expresiones propias de Honduras, algunas con raíces indígenas, otras del español antiguo o adaptados de otros idiomas.
17:07La RAE ha reconocido más de 2.900 en su diccionario.
17:12Veamos la palabra del día.
17:14La palabra Catrín es un hondureñismo que significa bien vestido o elegante.
17:21Se usa como adjetivo o sustantivo.
17:24Ejemplo, se puso Catrín para ir a la fiesta.
17:29Anda bien Catrín porque va a una reunión formal.
17:32Esto ha sido todo por hoy y gracias por habernos acompañado en Español para Todos.
17:40Recuerden que pueden seguirnos en todas nuestras redes sociales.
17:43Nos encuentran como STVE Telebásica.
17:47También pueden visitar nuestra página web www.stvetelebásica.com
17:55y descargar nuestra app en sus dispositivos móviles Android y Apple.
18:01Hasta la próxima.
18:02Traducido por Marie Arias
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