- 15/3/2025
No te pierdas hoy en Educa TV…
- Práctica sobre producción de alimentos en innovación alimentaria.
- Resaltando el papel de la mujer en la sociedad.
- UNAH y Asociación de Escritoras conmemoran el 8M
- Cada 14 de marzo se celebra el día internacional de las matemáticas
- Restauración de ecosistemas marinos mediante inteligencia artificial.
- Proyectos de cooperación internacional en educación
- El 15 de marzo se estrena el programa Educadores
- Transformando Materias Primas en oportunidades de crecimiento
- SEDUC en fiel compromiso por infraestructura escolar
STVE Telebásica ¡Transformando la nación con mejor educación!
#EducaciónParaLaVida #EducaciónHonduras #Educación
- Práctica sobre producción de alimentos en innovación alimentaria.
- Resaltando el papel de la mujer en la sociedad.
- UNAH y Asociación de Escritoras conmemoran el 8M
- Cada 14 de marzo se celebra el día internacional de las matemáticas
- Restauración de ecosistemas marinos mediante inteligencia artificial.
- Proyectos de cooperación internacional en educación
- El 15 de marzo se estrena el programa Educadores
- Transformando Materias Primas en oportunidades de crecimiento
- SEDUC en fiel compromiso por infraestructura escolar
STVE Telebásica ¡Transformando la nación con mejor educación!
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AprendizajeTranscripción
00:00Bienvenidos a la emisión semanal de EDUCA TV HONDURAS, gracias por acompañarnos a informarse
00:29con nosotros las noticias más relevantes del sector educativo a través de la señal
00:33de STV Telebásica.
00:50Estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el campus de Yoro realizan
00:53prácticas sobre producción de alimentos en la planta de innovación alimentaria.
00:59Durante la actividad, los participantes realizaron procesos de manejo y transformación de granos
01:03básicos, frutas y hortalizas, además de la elaboración de pan y productos de harina.
01:08Estas prácticas permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en sus
01:13clases y fomentar la innovación en la industria alimentaria.
01:16El evento contó con la supervisión de docentes especializados, quienes guiaron a los estudiantes
01:21en cada etapa del proceso, desde la selección de materias primas hasta la obtención de
01:25productos finales listos para el consumo.
01:28Este tipo de iniciativas refuerzan el compromiso de la UNA en el campus de Yoro con la formación
01:32integral de sus estudiantes, impulsando el desarrollo de competencias técnicas y promoviendo
01:37la seguridad alimentaria en la región.
01:39Los estudiantes tuvieron la oportunidad de trabajar con maquinaria y equipos especializados,
01:43comprendiendo aspectos claves como la selección y procesamiento de granos básicos, incluyendo
01:48métodos de limpieza, secado y molienda, la transformación de frutas y hortalizas en
01:53productos de valor agregado, como conservas y deshidratados, la elaboración de pan, aprendiendo
01:57sobre fermentación, mezclas y técnicas de horneado, y la producción de harina, explorando
02:02distintos tipos de molienda y usos en la industria alimentaria.
02:13En el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Mujer, el Centro de Arte y Cultura
02:17de la UNA realizó una tarde de arte con la presentación de una película.
02:22La Dama de Hierro, un filme que narra la vida y trayectoria de Margaret Thatcher, la primera
02:27mujer en ocupar el cargo de Primera Ministra del Reino Unido.
02:57El evento reunió a un público diverso, incluyendo académicos, activistas y ciudadanos
03:06interesados en reflexionar sobre el papel de las mujeres en la política y la historia.
03:27La proyección se realizó en el Centro de Arte y Cultura de la UNA, donde se generó
03:36un espacio de diálogo en torno a los avances y desafíos que aún enfrentan las mujeres
03:41en posiciones del ideazgo.
03:57El evento se realizó en el Centro de Arte y Cultura de la UNA, donde se generó un espacio
04:06de diálogo en torno a los avances y desafíos que aún enfrentan las mujeres en posiciones
04:13del ideazgo.
04:14La proyección se realizó en el Centro de Arte y Cultura de la UNA, donde se generó
04:20un espacio de diálogo en torno a los avances y desafíos que aún enfrentan las mujeres
04:27en posiciones del ideazgo.
04:28En esta película se destacan temas como el liderazgo femenino, la brecha de género en
04:31la política y el impacto de figuras femeninas en la historia contemporánea.
04:35En esta película se destacan temas como el liderazgo femenino, la brecha de género en
04:36la política y el impacto de figuras femeninas en la historia contemporánea.
04:37Las actividades de la próxima semana, también tenemos un Cinema Calle Real el viernes y
04:40también tenemos una tardeadas musicales y también tenemos un conversatorio la próxima
04:46semana y también este viernes.
04:48Entonces les esperamos, son actividades totalmente gratuitas para todos en general, les invitamos
04:54al Centro de Arte y Cultura, estamos ubicados aquí en Comayaguela en la séptima medida
04:58enfrente al Parque de la Libertad y ustedes pueden venir a disfrutar de estas actividades,
05:02son completamente gratuitas, pueden también venir a hacer recorrido guiado a nuestras
05:06salas museográficas y participar pues de todas las actividades, síganos en nuestra
05:11página web, en nuestro Facebook, en nuestro Instagram, nos encuentran como CACUNA y pueden
05:17también buscarnos en Google como Centro de Arte y Cultura de la UNAD.
05:21Se destacó también la importancia de visibilizar historias como la de Thatcher para inspirar
05:25a nuevas generaciones de mujeres a participar activamente en la toma de decisiones.
05:31La Universidad Nacional Autónoma de Honduras, en colaboración con la Asociación de Escritoras
05:35de Honduras, presentaron diversas actividades para conmemorar el 8M.
05:40Con foros informativos se celebró el quince aniversario del Movimiento Grito de Mujer,
05:45un proyecto cultural internacional con misión social, que involucra el arte, la poesía,
05:50el activismo y a la mujer.
05:52Nosotros estamos festejando hoy el quince aniversario de Grito de Mujer en esta vocación
05:56seccional Honduras, que es un movimiento a nivel internacional y por decirlo así a nivel
06:01mundial en el cual se está desarrollando de la agenda del 1 de marzo hasta el 30, actividades
06:09culturales en torno al día del 8 de marzo que es el Día Internacional de la Mujer,
06:14y en esta ocasión como docentes de la universidad trato de hacer vinculación con otros organismos
06:20de los cuales soy parte y traemos este evento para que la comunidad universitaria pueda
06:27beneficiarse de ello, entonces el lema de este año es No al Matrimonio Infantil y pues
06:31aquí estamos festejando con la comunidad universitaria y algunas docentes del área
06:37de letras que también son escritoras.
06:39Desde el año 2011, Grito de Mujer realiza un festival cultural internacional que reúne
06:44las voces del mundo para llevar mensajes de autoestima, empoderamiento y cero tolerancia
06:49ante la violencia contra las mujeres y las niñas en todas sus manifestaciones, desde
06:54distintas vertientes y desde todas las artes.
06:57Pueden ver que tenemos una breve exposición de obras pictóricas de la artista Jenny Ovando
07:02también ex alumna, ex docente de la carrera de letras y algunas obras literarias de nuestras
07:09compañeras, yo pues en este caso estoy representando a la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
07:14pero también fungo como secretaria de la Asociación Nacional de Escritoras Hondureñas
07:18que somos quienes traemos este evento a nivel de Honduras.
07:23La Asociación de Escritoras de Honduras es una organización que agrupa a las mujeres
07:26escritoras de Honduras, promueve y divulga sus obras de investigación científica y
07:31creación literaria, facilitando apoyo jurídico en relación a los derechos intelectuales
07:35y fomento cultural.
07:36La ANDE es una organización que aglutina a mujeres escritoras de periodismo, de poesía,
07:43de cuento, narrativa, todo lo que tenga que ver con la literatura y por lo general también
07:48hacen otras artes como pintar o son investigadoras, científicas, etcétera, entonces aquí ellas
07:54se integran y bueno la idea es defender los derechos de las mujeres escritoras y también
08:01tratar de incidir en las personas que definen las políticas estatales porque las mujeres
08:06estamos ausentes de los programas de estudios de todos los niveles de educación, incluyendo
08:11el universitario, entonces hay una invisibilización, un no reconocimiento de las labores culturales
08:18y los aportes que hacemos las mujeres desde toda la vida.
08:21El Festival Grito de Mujer constituye una cadena de eventos simultáneos en más de
08:2530 países, celebrados durante todo el mes de marzo.
08:28Se realiza gracias al apoyo altruista de instituciones y colaboradores de buena voluntad, dentro
08:33y fuera del movimiento, que se solidarizan y comprometen de manera responsable con la
08:37causa.
08:38La actividad está dentro del contexto de la celebración del 8 de marzo y es el 15
08:45festival que se realiza a nivel mundial, donde la ANDE asume esta actividad desde Honduras
08:51para gritarle al mundo que paren ya la violencia, las violaciones, el matrimonio infantil, cualquier
08:57tipo de agresión en contra de las mujeres en Honduras y en cualquier parte del mundo.
09:02Por su parte, la Asociación Nacional de Escritoras de Honduras, como parte de su misión de visibilizar
09:07a las mujeres, se propone lanzar una campaña para poder ser más visibles ante las premisiones
09:12nacionales.
09:13Este año vamos a levantar una campaña de exigencia de que se entreguen los premios
09:19nacionales de Arte, Literatura y Ciencia a las mujeres porque son contados con los dedos
09:24de la mano y no sobran las mujeres que les han otorgado estos premios y hay muchas que
09:28se lo merecen.
09:29Grito de Mujer es celebrado del 1 al 31 de marzo, en conmemoración al Mes de la Mujer.
09:35Nosotros estamos apostando por que la comunidad universitaria pueda ser parte activa de estos
09:49eventos, verdad, no solo como por puntos, por puntuaciones y demás, sino que haya en
09:54ellos pues una retroalimentación y que se sientan parte de, porque al final los escritores
09:59escriben para que alguien los lea, los cantantes cantan para que alguien los escucha y pues
10:04que sean parte activa, verdad, y que puedan ser ellos generadores de conciencia colectiva
10:10que se vaya replicando en cada uno de sus hogares y de sus medios.
10:21Cada 14 de marzo se celebra el Día Internacional de las Matemáticas.
10:27La 40 Conferencia General de la UNESCO proclamó el 14 de marzo como el Día Internacional
10:31de las Matemáticas.
10:33Esta fecha, que en muchos países ya se celebraba como el Día Pi 3.14, resalta el papel fundamental
10:39de las matemáticas en la resolución de desafíos globales como la inteligencia artificial,
10:43la salud, el cambio climático, la energía y el desarrollo sostenible.
10:47Cada año este día se conmemora con un tema especial que fomenta la creatividad y destaca
10:51la conexión de las matemáticas con diferentes ámbitos.
10:54En ediciones anteriores hemos visto temas como Las matemáticas están en todas partes
10:59y Matemáticas para un mundo mejor, reconociendo su impacto en la sociedad y su rol en la pandemia
11:04del COVID-19.
11:05Este año la celebración girará en torno a la estrecha relación entre las matemáticas
11:09y el arte, resaltando su influencia en la arquitectura, la música, el diseño y otras
11:14expresiones creativas.
11:16Las matemáticas son una herramienta esencial para el desarrollo del pensamiento lógico,
11:20la resolución de problemas y la toma de decisiones en la vida cotidiana.
11:23Su impacto se extiende a diversas áreas del conocimiento, desde la ciencia y la tecnología
11:28hasta la economía y la vida diaria.
11:30Dominar conceptos matemáticos no solo fortalece el aprendizaje académico, sino que también
11:35prepara a los estudiantes para enfrentar desafíos en el mundo laboral y la sociedad.
11:39Como canal educativo, STVE Telebásica se compromete a fortalecer la enseñanza de las
11:44matemáticas mediante lecciones dinámicas y accesibles para los estudiantes de educación
11:48básica.
11:49A través de su programación se presentan contenidos estructurados que permiten comprender
11:53conceptos clave de forma clara y aplicada.
11:57Para complementar las clases de matemática, STVE Telebásica cuenta con la cápsula MATETIPS,
12:20una propuesta innovadora que ofrece estrategias, trucos y métodos prácticos para facilitar
12:25la resolución de ejercicios y problemas matemáticos.
12:28Este espacio busca hacer las matemáticas un área amigable y atractiva, motivando a
12:32los estudiantes a desarrollar habilidades analíticas y de razonamiento crítico.
12:45Diferentes instituciones de Costa Rica se unieron al proyecto De Vuelta a Casa, una
12:49iniciativa que impulsa el cuidado del ecosistema marino a través del cuidado de las playas.
12:54Tizco, a través de su marca Imperial, en colaboración con el Ministerio de Ambiente
12:58y Energía, por medio del Sistema Nacional de Áreas de Conservación MINAES-INAC, AERIS,
13:03gestor del Aeropuerto Internacional Juan Santa María y la Universidad de Costa Rica, presentaron
13:08este documental para crear conciencia de la problemática de sacar las conchas de su hábitat
13:12natural.
13:13Juntos también desarrollaron una solución tecnológica, sostenible y basada en la rigurosidad
13:18científica para restaurar los ecosistemas marinos afectados por la extracción masiva
13:23de conchas.
13:53Conforme íbamos pasándole al modelo más imágenes, iba comprendiendo cuáles eran
14:01las diferencias entre Pacífico y Caribe y podía, en cuestión de segundos, saber específicamente
14:06y con un grado de exactitud superior al 90% si la concha era del Pacífico o era del Caribe.
14:12Entonces es muy importante esta tecnología porque nos permitió, a través de alrededor
14:16de más de 200 voluntarios, saber a ciencias ciertas de dónde provienen estas conchas
14:21en cuestión de días, cosa que tal vez un especialista lo hubiera tomado incluso ahí.
14:25Esta extracción masiva de conchas marinas, incentivadas por el turismo local e internacional,
14:30ha generado un impacto devastador en los ecosistemas marinos. A menudo ignorada, esta práctica
14:36pone en riesgo el delicado equilibrio de las playas, hábitat de especies esenciales para
14:40la biodiversidad y base del turismo sostenible.
14:43En 2023, más de cinco toneladas de conchas fueron decomisadas en los aeropuertos de Juan
14:49Santa María y Daniel Oduber. La dificultad para determinar el origen de estas hacía
14:54que terminaran enterradas.
14:56Solo en el 2023, en los aeropuertos Juan Santa María y el Daniel Oduber, se decomisaron
15:01casi cinco toneladas de conchas marinas. Las conchas que se decomisan en los aeropuertos
15:07y no han sido enterradas todavía son útiles para el ecosistema, es decir, se pueden regresar
15:13al mar. El problema es que si no logramos identificar de dónde provienen las conchas,
15:19o sea, si son del Pacífico o del Caribe, no podríamos devolverlas, pues incorporarlas
15:25a un ecosistema al que no pertenecen podría generar más daños que beneficios.
15:31En el corazón de esta iniciativa se encuentra una innovación revolucionaria, una aplicación
15:36de inteligencia artificial desarrollada por FIFCO, capaz de identificar en segundos si
15:41una concha pertenece al Pacífico o al Caribe, con una precisión superior al 90%. Para su
15:47desarrollo se creó una base de datos única de 18.500 imágenes de conchas recolectadas
15:53con la ayuda de más de 200 voluntarios. Este modelo se aprendió a través de miles de
15:58interacciones y permitió clasificar 36.000 conchas en un tiempo récord, logrando un
16:03avance que antes era impensable.
16:06Hemos logrado, a través del modelo, clasificar 36.000 conchas, que es muchísimo.
16:14Luego de clasificar las conchas en Pacífico y Caribe, gracias al modelo, necesitamos
16:19lavarlas con un jabón neutro y biodegradable que no contamine. Este proceso es clave para
16:25que las conchas lleguen sin organismos patógenos que puedan amenazar al ecosistema. Finalmente,
16:32la mayoría de las conchas fueron trituradas para que sea más fácil la absorción del
16:36carbonato de calcio cuando regresen a su alba. Y aunque es triste decirlo, también para
16:43que el turista pierda el interés en llevárselas de nuevo.
16:48Aunque devolver las conchas al mar es un hito vanguardista, el verdadero cambio radica en
16:52evitar que sean extraídas de los ecosistemas. El documental, De Vuelta a Casa, busca educar
16:58al público y transformar la percepción de las conchas marinas. No son recuerdos turísticos,
17:03sino piezas claves del engranaje ecológico que sostiene la vida marina y el bienestar
17:07de las comunidades costeras. Porque cada concha cuenta y cada acción, por pequeña que parezca,
17:13marca la diferencia de la conservación del planeta.
17:16El Ayuntamiento de Ontintjet ha destinado ayudas económicas para apoyar cuatro proyectos
17:21internacionales de cooperación, liderados por Escuelas Solidarias, Globalmon, Manos
17:26Unidas y Cruz Roja. El proyecto Jornadas de Intercambio de Experiencias
17:32Educativas en la Red de Escuelas Solidarias de Centroamérica, liderado por Escuelas Solidarias,
17:36tiene como objetivo mejorar la calidad educativa en zonas rurales empobrecidas de Guatemala,
17:41El Salvador y Honduras, en colaboración con la Mancomunidad Trinacional Fronteriza del
17:46Río Lempa. Esta iniciativa busca capacitar a los docentes mediante intercambios formativos
17:51con profesores valencianos. Las actividades se centran en el desarrollo
17:56de pedagogías inclusivas y estrategias de animación lectora, creando una red de escuelas
18:00solidarias para garantizar la continuidad del proyecto. Este esfuerzo impactará directamente
18:05a 330 docentes y, de manera indirecta, a más de 3.600 estudiantes, promoviendo una educación
18:11equitativa e inclusiva. En el municipio de Marcala, Honduras, la Cruz
18:16Roja impulsa un proyecto que mejora el acceso al agua potable y al saneamiento básico de
18:2165 familias de comunidades rurales, principalmente de la etnia Lenca.
18:26La iniciativa incluye la construcción y rehabilitación de sistemas de agua potable
18:30y módulos sanitarios, así como el fortalecimiento de la Junta Administradora de Agua para garantizar
18:35el mantenimiento de estas infraestructuras. Además, se trabaja en la promoción de hábitos
18:39de higiene en escuelas, centros de salud y comunidades, fomentando el uso sostenible
18:43de los recursos hídricos y educándose sobre la conservación de las fuentes de agua, todo
18:48ello con un enfoque de sostenibilidad y mejora de las condiciones de vida de estas comunidades
18:52vulnerables.
18:53Llega el primer foro del programa Educadores, una cita imperdible para los docentes y apasionados
19:07por la educación, analizando cómo se encuentra Honduras en su educación bilingüe, con expertos
19:12en el área. STVE Telebásica estrena su nuevo programa
19:16Educadores, un espacio dedicado al análisis y discusión de temas claves en el ámbito
19:22educativo. En su episodio inaugural, el programa abordará el tema cómo se encuentra Honduras
19:27en educación bilingüe, explorando los avances, desafíos y perspectivas en esta área fundamental
19:32para el desarrollo académico del país. La conducción estará a cargo de Luis Daniel
19:37Fonseca, quien junto a expertos invitados ofrecerá un enfoque crítico y reflexivo
19:42sobre la situación actual de la educación bilingüe en Honduras.
19:45Un foro dedicado a los docentes de todas las áreas educativas. Educadores es un espacio
19:51donde analizamos los retos y oportunidades mediante el diálogo. Cada edición reúne
19:56expertos, docentes y autoridades para debatir los temas que impactan en la educación de
20:02hoy. No te pierdas cada programa especial de la
20:05mano de Luis Daniel Fonseca, todos los sábados a las 7 de la noche, con repetición los martes
20:11a las 6 de la tarde, solo por STVE Telebásica, transformando a la nación con mejor educación.
20:19Centro educativo para abordar temáticas de interés nacional de la mano de expertos
20:23en el área de la docencia con el apoyo de invitados especiales. Educadores es un programa
20:28para los docentes de todos los niveles educativos, con el objetivo de brindar información de
20:32calidad. El Centro de Educación Básica Dionisio de
20:36Herrera se ha dedicado a proporcionar a los educandos las herramientas necesarias para
20:41transformar la materia prima en productos de calidad.
20:44A través de la Asignatura de Tecnología en el Bloque 1, Secuencia 1, los alumnos de
20:49noveno grado analizan los efectos de la extracción de materias primas y exploran su potencial
20:53para generar valor agregado. Más allá de la teoría, los estudiantes
20:57aplican sus conocimientos en la creación de productos innovadores, fomentando así
21:01su creatividad y desarrollando una mentalidad emprendedora.
21:04Estas actividades no solo les permiten comprender la importancia del uso responsable de los
21:09recursos naturales, sino que también fortalecen habilidades esenciales como el trabajo en
21:13equipo, la resolución de problemas y la planificación de proyectos.
21:17Al transformar materiales en bienes comercializables, los jóvenes adquieren una visión empresarial
21:22que pueden abrirles puertas en el futuro. Aprender haciendo es la clave del éxito,
21:26y en el Centro de Educación Básica Dionisio de Herrera, esta filosofía se traduce en
21:30formación integral y crecimiento para las nuevas generaciones.
22:17La entrega de mobiliarios sigue transformando nuestras escuelas.
22:45El compromiso por mejorar la educación llega a Juticalpa o Lancho, donde el Centro de Educación
22:50Básica Mundo Infantil recibió nuevos pupitres, creando un entorno más cómodo y adecuado
22:55para el aprendizaje de niñas, niños y jóvenes. Invertir en educación es invertir en el futuro,
23:02se continúa trabajando para fortalecer las escuelas y brindar mejores oportunidades a
23:06la comunidad estudiantil.
23:08La Secretaría de Educación continuó su compromiso con el mejoramiento de la infraestructura
23:12escolar en Honduras, realizando la entrega de nuevos pupitres al Centro de Educación
23:17Básica Mercedes Ramírez, beneficiando a cientos de estudiantes que ahora contarán
23:22con condiciones más dignas para su aprendizaje.
23:24La falta de mobiliario adecuado en muchas escuelas del país ha sido una problemática
23:28constante que afecta al desarrollo educativo de la niñez. En ese sentido, la Secretaría
23:32de Educación ha reforzado sus esfuerzos para garantizar que cada estudiante tenga acceso
23:38a un espacio adecuado para aprender, reduciendo la desigualdad y promoviendo la inclusión
23:43en el sistema educativo.
23:44Gracias por acompañarnos en esta edición de EDUCA.TV Honduras. Esperamos que hayan
23:48disfrutado de las noticias y la información que les hemos compartido. Nos comprometemos
23:52a seguir brindándoles contenido educativo de calidad en las próximas emisiones. Recuerden
23:56que la educación es el camino hacia un futuro brillante y juntos podemos construir una sociedad
24:01más informada y preparada. No olviden que pueden seguirnos en todas nuestras redes sociales.
24:06Nos encuentran como STB Telebásica y pueden encontrar mucha más información en nuestra
24:10página web. Hasta la próxima.
24:36EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EDUCATIVA
24:38EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EDUCACIÓN EDUCACIÓN
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