Mostafa Fourar recteur de l'académie de Toulouse

ici Occitanie

28/01/2025

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00:00Et vous posez vos questions à notre invité.

00:02Le recteur de l'Académie de Toulouse en personne, bonjour Mostafa Fourar.

00:05Bonjour.

00:06Et bonne année avec un petit peu de retard, bonne année 2025.

00:09On vous invite parce que vous présentez ce mardi vos choix budgétaires pour la rentrée prochaine.

00:14Combien de postes vont être créés et combien seront supprimés à la rentrée dans l'Académie de Toulouse ?

00:20Dans le premier degré, on va devoir restituer 22 postes et dans le second degré, on va gagner 12 postes.

00:27Voilà en ce qui concerne les enseignants.

00:29Mais je rajouterai à cela 4 postes d'administratif, un poste de directeur d'établissement et enfin 5 postes de CPE.

00:39Au total, ça sera zéro création, zéro suppression, le bilan global.

00:44D'accord, pour l'administratif, mais les 22 postes supprimés, ce sont des enseignants de quel degré ?

00:49Du premier degré.

00:51Et les 12 créés, c'est dans le second degré.

00:53Dans le détail par département, une répartition à peu près égale ou pas ?

00:57Il y a deux critères qui vont présider à la répartition de cette dotation.

01:04C'est d'abord la baisse des effectifs dans les départements, tous les départements, y compris la Haute-Garonne.

01:09Forte baisse malheureusement, nous aurons moins 3433 élèves en moins dans le premier degré.

01:15Et un autre sujet aussi de préoccupation, c'est celui du remplacement.

01:19Donc en réalité, sur l'hypothèse de suppression de 4000 postes nationales, on aurait dû restituer 200 postes.

01:25Et donc si on retrouve avec 22 que j'ai présenté aux organisations syndicales hier,

01:30c'est plutôt des conditions favorables pour la préparation de la rentrée prochaine.

01:34Est-il vrai que vous prévoyez 14,5 postes supplémentaires pour assurer les remplacements ?

01:38Tout à fait, ça c'est dans le second degré.

01:41Mais le SNES, FSU, premier syndicat d'ailleurs du second degré,

01:44s'inquiète que ces postes ne soient pas attribués à des personnels titulaires ?

01:48On les a rassurés hier, ce n'est pas des contrats actuels.

01:53Au contraire, on va renforcer le remplacement par des titulaires.

01:59Donc il n'y a pas de sujet là-dessus.

02:0105 34 43 31 31, vous venez poser vos questions au recteur de l'Académie de Toulouse.

02:06On est à l'ouest de Toulouse, à bon repos sur Ossanel.

02:08Bonjour Isabelle.

02:09Oui, bonjour, vous m'entendez ?

02:11Oui, on vous entend à peu près bien.

02:12Bienvenue dans Quart d'heure Toulousain, on vous entend.

02:14Oui, bonjour, donc bonjour monsieur le recteur.

02:18Donc ma fille est au collège à Irène-Joliot-Curie à Fontenay.

02:24Donc ça fait plus de trois mois qu'ils n'ont plus de profs d'anglais.

02:28Il devait y avoir un profs anglais, ça a été annoncé pour début février,

02:31qui s'est désisté.

02:33Donc il n'est pas, il y a plusieurs profs qui manquent.

02:37Il y a des profs de maths, etc. cette année au collège.

02:41Mon fils était scolarisé il y a deux ans auparavant,

02:43on n'a jamais vécu ça.

02:46Donc moi je voulais savoir quelles étaient les solutions,

02:48puisque je me suis adressée au collège pour savoir si en attendant

02:51il pouvait y avoir des cours en ligne, au moins pour ne pas perdre

02:55la pratique de la langue et l'apprentissage de la langue.

02:58Voilà, donc je voulais savoir si l'académie pouvait proposer

03:01justement des solutions aux enfants qui n'ont plus du tout de cours.

03:05Question très concrète d'Isabelle, depuis Fontenay en tout cas,

03:09là où son enfant est scolarisé, monsieur le recteur,

03:12que faites-vous pour ces enfants qui n'ont plus de professeur d'anglais ?

03:15Il y a une forte mobilisation de l'académie pour le remplacement,

03:18parce que là ce n'est pas un sujet de moyens,

03:20c'est un sujet de ressources humaines.

03:22Malheureusement sur certains territoires,

03:23nous rencontrons des difficultés de recrutement,

03:26de contractuels pour remplacer des professeurs en art et maladie

03:29ou pour d'autres raisons.

03:30Vous n'avez pas assez de profs d'anglais par exemple ?

03:32Non, on n'a pas assez de contractuels pour remplacer les professeurs

03:36qui sont attribués.

03:37Si vous regardez la dotation à la rentrée,

03:39c'est des professeurs quand même qui manquent.

03:42Remplaçons, donc, les ressources humaines.

03:46Ce n'est pas les moyens, les moyens on les a,

03:48je suis d'accord avec vous, il manque des êtres humains derrière ces postes.

03:52Et donc pour répondre concrètement à la demande de madame,

03:56nous avons des solutions dans certaines situations particulières,

03:59notamment en nous appuyant sur le Cned,

04:01je regarderai la situation particulière dont elle a parlé, les langues,

04:05et on regardera s'il peut y avoir une solution à distance.

04:08Est-ce que les concours de recrutement ne font pas le plein ?

04:12Est-ce que c'est ça le problème ?

04:13Dans le premier degré, ce n'est pas vrai dans l'Académie de Toulouse.

04:15Dans l'Académie de Toulouse, c'est même une des académies qui a réussi le mieux

04:19et le dernier du classement cette année, dans le premier degré,

04:23a été pris avec 13 de moyenne.

04:25Ça veut dire qu'il y a une concurrence, il y a une attractivité

04:28et nous avons recruté la totalité de la liste complémentaire l'année dernière.

04:31Et là on parle du second degré.

04:32C'est dans le second degré où il y a des problèmes d'attractivité,

04:35mais ça c'est un sujet national parce que le concours est national.

04:38On parle ce matin de postes supprimés alors que régulièrement dans l'Académie de Toulouse,

04:42on a des exemples de classes sans remplaçants.

04:45C'est le cas et j'aimerais vous faire écouter, monsieur le recteur d'académie,

04:48à l'école, pas de doigt où une enseignante est toujours absente.

04:5224 élèves sont répartis dans les autres classes

04:54et c'est catastrophique notamment pour les enfants en difficulté,

04:57comme nous l'explique cette maman.

04:59Les retards d'apprentissage ne se rattrapent pas en fait.

05:03Moi, ma fille est plutôt en CE2,

05:05mais il y a quatre enfants qui ne savent pas lire quand même dans sa classe.

05:08Et ils ont tous des besoins spécifiques.

05:10Quatre enfants qui ne savent pas lire en CE2,

05:12notamment parce qu'il manque des AESH.

05:15Absolument, il y a des situations effectivement de difficultés scolaires,

05:19de difficultés sociales, on est au courant de tout cela.

05:22Donc je ne nie pas l'existence de ce type de situation,

05:26mais ce n'est pas non plus la majorité, heureusement dans notre académie.

05:29Alors concernant les AESH, c'est le même sujet.

05:31Ce n'est pas un problème de moyens financiers, c'est un problème de recrutement.

05:36Donc nous menons une campagne de communication pour le recrutement.

05:40Et encore une fois, dans certaines situations géographiques,

05:44il n'y a pas de ressources humaines disponibles.

05:46Et il nous est très difficile de trouver des gens qui acceptent

05:50de se déplacer sur une centaine de kilomètres pour pouvoir assurer des enseignements.

05:54Est-ce que vous lancez un appel ce matin sur la radio ici au Titani ?

05:58On l'a fait plusieurs fois et j'en profite effectivement aujourd'hui

06:02pour relancer cet appel.

06:03Mais surtout, nous travaillons sur notre organisation

06:06parce que quelquefois, les solutions peuvent se trouver

06:09dans une concertation avec l'ensemble des établissements

06:13qui peuvent se trouver dans un rayon géographique raisonnable.

06:17Donc on constitue une mutualisation, un partage,

06:21parce que la difficulté, si vous voulez, c'est la baisse des effectifs

06:24avec des structures à faible élève, un faible nombre d'élèves.

06:29Et donc, comme il n'est pas question de fermer dans la ruralité,

06:33bien évidemment, ça crée des charges d'enseignement dispersées sur plusieurs établissements.

06:38C'est un sujet, ça aussi. Suppression de classes en milieu rural,

06:41c'est envisagé en Haute-Garonne, dans Eudanverse, l'Aveyron ?

06:43Non, justement, parce que ce qui a motivé l'annulation de la suppression des 4000 postes,

06:48c'est la préservation de la ruralité en ce qui concerne l'Académie de Toulouse.

06:53La répartition que j'ai proposée aux organisations syndicales hier,

06:57c'est de préserver la ruralité.

06:58Et une dernière question, contexte politique très flou,

07:01pas de budget voté, est-ce que ça veut dire que tout ce que vous prévoyez là,

07:04vous devrez le refaire dans quelques semaines ?

07:05Pas du tout, parce que le Premier ministre hier l'a confirmé encore, hier soir,

07:09que la suppression des 4000 postes annoncés est annulée.

07:14Donc, ne faisons pas peur à nos auditeurs, ni à nos professeurs,

07:19le schéma sur lequel nous travaillons, c'est celui qui va être appliqué à la rentrée prochaine.

07:25Avec donc, quand même, 22 suppressions de postes dans le monde.

07:27Et avec 12 créations, et avec donc zéro suppression de postes.

07:32Il faut regarder le bilan global, qu'il y ait des transferts entre différentes postes, c'est normal.

07:38Et des décisions en fonction des effectifs prévisionnels de la rentrée dans les écoles, les collèges et les lycées.

07:43Merci beaucoup Mostapha Foura, recteur de l'Académie de Toulouse,

07:46vous présentez à 11h ce matin vos prévisions pour la rentrée prochaine.

07:49Bonne journée.

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