Sésamo: Temporada 4 Episodio 11 - Transmisión La Red (2 de diciembre de 2024) - video Dailymotion

Erica Lauren Productions

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00:00¡Ven a jugar! ¡Ven a cantar! ¡Sí!

00:07Si estás acá...

00:09¡O estás allá!

00:11Todos saben encontrar donde hay gran felicidad

00:15¡Qué fantástico lugar!

00:18¡Ven a su sabor! ¡Ven a su sabor!

00:22¡Ven a su sabor!

00:30¡Ven a su amargo!

00:33¡Dile algo y si tienes suerte!

00:36¡Querremos de comer nuestro afuri troquil!

00:38¡Sí!

00:41¡Yo contestar! ¡Yo contestar!

00:43¡Soludos comegalletas y gonger!

00:46Yo, el asombroso mago Moonford necesito su ayuda

00:50No puedo hacer mi acto mágico sin mi almuerzo favorito

00:54Un emparedado de mantequilla de maní y jalea

00:57¿Pueden ayudarme, por favor?

00:59Pero claro que poder ayudarte, porque nosotros ser...

01:04¡Vostros cocineros!

01:06¿Qué necesitar para hacer emparedado de mantequilla de maní y jalea, Chef Conger?

01:11Para el emparedado de mantequilla de maní y jalea necesitamos pan integral...

01:16Sí.

01:16...mantequilla de maní...

01:17Ok.

01:18...y jalea de fresas.

01:20Muy bien. Yo sacar ingredientes.

01:23Aquí tenerlos.

01:24Tenemos el pan, tenemos mantequilla de maní...

01:27Toma galletas.

01:28Sí.

01:28¿Dónde está la jalea?

01:32Yo comer jalea.

01:34Pero necesitamos jalea de fresa para hacer emparedados de mantequilla de maní y jalea.

01:38Si solo poder haber lugar mágico donde poder conseguir más jalea.

01:44Ese lugar mágico existe.

01:47¿Existir?

01:48Es una fábrica. ¡Vamos!

01:50¡Esperar!

01:51¡A la fábrica de jalea!

02:00Jalea sí, jalea sí, jalea sí, vamos a comprar una jalea.

02:06Oh sí, oh sí, oh sí, oh sí, oh sí, haber llegado a la fábrica de jalea.

02:13Hola, fabricante de jalea.

02:14Necesitar jalea de fresa para emparellados de mantequilla de maní y jalea.

02:18¿Poderá ayudarnos?

02:19Hola, Come Galletas Monster y Gonger.

02:21Han venido al lugar correcto.

02:23Bienvenidos a la fábrica de jalea.

02:24Oh, deben ser las fresas.

02:27Hola, fresas.

02:28Así es.

02:29Las fresas son unas frutas saludables, rojas y el ingrediente principal de nuestra jalea.

02:34Las fresas crecen en vides cercanas al suelo.

02:37Las vides están protegidas por redes para que las fresas se mantengan limpias y reciban mucha luz solar.

02:43Cuando están maduras, nuestros granjeros locales las recolectan y las traen a nuestra fábrica.

02:49En la fábrica, las fresas se colocan en grandes calderas y luego se cocinan.

02:58Las fresas son filtradas a través de un colador para separar las semillas y la pulpa del jugo de fruta.

03:05El jugo se dirige a un gran hervidor donde se calienta.

03:09Luego se mezcla con pectina, un ingrediente especial que hace que la jalea sea agradable y espesa.

03:15Finalmente, nuestras jaleas se colocan en envases, es etiquetada y es enviada.

03:21Aquí tienen unos frascos de jalea de fresa para hacer un emparedado de mantequilla de maní y jalea, come galletas y gonger.

03:30¡Gracias, fabricante de jalea!

03:32¡Jalea sí! ¡Jalea sí! ¡Ahora ya tenemos la jalea!

03:38¡Hagamos el emparedado de mantequilla de maní y jalea para Monfort!

03:41¡Muy bien! ¿Cómo hacer emparedado de mantequilla de maní y jalea?

03:45¡Revisemos la receta!

03:48¡Tenemos que esparcir la mantequilla de maní sobre el pan!

03:51¡Bien! ¡Esparsir! ¡Esparsir!

03:54¡Eres muy bueno en esto, come galletas!

03:56¡Ahora esparce la jalea en el otro pedazo de pan!

03:59¡Muy bien! ¡Esparsir en el pan!

04:03¡Al parecer ya has hecho esto antes!

04:05¡Ahora debemos juntar los panes!

04:09¡Muy bien! ¡Aquí ir!

04:12¡Sí!

04:13¡Oh! ¡Mirad eso! ¡Quedar muy bien juntos!

04:17¡Oh! ¿Sabes qué significa?

04:18¿Qué?

04:21¡Está listo!

04:23¡Orden lista!

04:25¡Hasta la vista, emparedado!

04:27¡Irte muy bien, emparedado!

04:30¡Ahora come galletas!

04:32¡Yo preparé esto para ti!

04:35¡Oh! ¡Gracias, Konger!

04:37¡Oh! ¡Y ahora, para mi último truco!

04:40¡Oh!

04:47¡Come galletas! ¡Come galletas!

04:51¡Muchas gracias, come galletas y Konger, por este emparedado!

04:55¡Salvaron mi acto!

04:59¡Es saludable y delicioso!

05:01¡Y ahora, un truco de magia!

05:04¡Y ahora, el emparedado de mantequilla de maní y jalea!

05:09¡Ey!

05:10¡Te vas a comer eso!

05:12¿Qué?

05:16¡Sí!

05:18¡Sí!

05:18Con sus felices y saludables, con comida rica, solo para ti!

05:26¡Sí!

05:26¡Hola, amigos!

05:32¿Cómo están?

05:33¡Hola!

05:34¡Qué bueno que venís!

05:35¡Avántense!

05:36¡Y!

05:38¡Ahora!

05:38Cuando voy a la escuela, con mi profe me aprendo a mover, me ejercito con ritmo, a mi cuerpo

05:45eso le hace bien, cuando estoy con amigos, algo nuevo siempre aprenderé, y si bailas

05:52conmigo, cantaremos todo otra vez, salta, salta, de arriba a abajo, mueve tus brazos, muevo

06:01el cuerpo por todos lados, mientras jugamos, mientras jugamos, mientras jugamos, mientras jugamos.

06:15El número del día es cuatro.

06:24¡Salta sobre el cuatro!

06:27¡Sí!

06:28¡Muy bien, Petop!

06:30¡Salta sobre el cuatro!

06:32¡Ah, sí!

06:34¡Ay, ay, ay!

06:35¡Hagamos TAP cuatro veces!

06:37¡De acuerdo!

06:39¡TAP, TAP, TAP, TAP cuatro!

06:41¡Cuatro es el número del día!

06:44¡Sí!

06:47¡Eso fue divertido, Beto!

07:05¡Elmo, adivina!

07:14¡La nueva biblioteca ya va a abrir!

07:15¡Wow!

07:16¡Elmo ama las bibliotecas!

07:18Pero antes de abrir la biblioteca, necesita muchos libros y materiales para escribir y dibujar.

07:24Veamos qué libros y materiales tenemos en casa para donarlos.

07:28Donar significa dar alguna cosa en buen estado para que otros la usen.

07:32¡Elmo también quiere donar!

07:34Iré por una caja mientras ustedes deciden qué vamos a donar.

07:38¿Qué puede donar Elmo a la biblioteca?

07:41¡Hola a todos!

07:43¡Excelente pregunta!

07:45¡Vamos a descubrirlo juntos!

07:47¡Bienvenidos a Tú decides!

07:50El juego de hoy es Ratones de Biblioteca.

07:53Y los participantes son...

07:55¡Elmo!

07:55¡Hola!

07:56¡Bel!

07:57¡Hola!

07:57¡Y tú!

07:58Para ganar deben elegir correctamente los materiales que pueden donar a una biblioteca.

08:04Libros de cuentos divertidos, crayolas, un silbato o historietas.

08:10¡Tienen 30 segundos a jugar!

08:12¡Elmo sabe!

08:13¡Elmo donará cuentos que los niños pueden leer en la biblioteca!

08:18¡Respuesta correcta!

08:20¿Qué más podemos donar?

08:22Bueno, creo que los niños pueden usar las crayolas para dibujar juntos.

08:27¡Correcto de nuevo!

08:29¡Lo están haciendo muy bien!

08:31Quizás Elmo pueda donar un silbato.

08:34Elmo ya no lo usa.

08:36¡Elmo!

08:36¡No se puede hacer ruido en la biblioteca!

08:38¡Los niños no pueden usar un silbato!

08:41¡Ah!

08:42¡Bel tiene razón!

08:43¿Puedes ayudar a Elmo a encontrar una cosa más que pueda donar?

08:47¡Sí!

08:48¡Elmo donará historietas!

08:51¡Lo lograron!

08:53¡Eligieron los materiales para donar a una biblioteca!

08:56¡Gracias por jugar con su peludo y azul amigo, Parchibaldo!

09:01¡Oh!

09:02¡Wow!

09:03¡Bel y Elmo aman la nueva biblioteca!

09:05¡Y ayudamos a abrirla con los materiales y libros que donamos!

09:10¡Sí!

09:11Como mi mami siempre dice, cuando donamos, ¡ayudamos a la comunidad!

09:16¡Shh!

09:17¡Estamos en una biblioteca!

09:18¡Ja, ja, ja, ja!

09:27Celebremos todos, levántate y muévete!

09:31Bailando al ritmo, ese es mi tipo de música

09:33¡Vaya!

09:35Es una pista donde quiero que vaya

09:38Si sientes la música, muéstralo

09:42Sésamo presenta

09:55Los experimentos de Beto

09:57Mezcla de colores

09:58¡Ay, bienvenidos amigos!

10:03El día de hoy les voy a mostrar un super experimento

10:07Les voy a mostrar como estos colores pueden formar colores totalmente nuevos

10:13Al mezclarse entre sí

10:14¡Sí!

10:16Primero voy a mezclar el color rojo con el azul

10:20¡Sí!

10:20Rojo con azul

10:21¡Ay, qué emocionante!

10:24¿Qué es emocionante, Beto?

10:25¿Qué?

10:26¿Qué es eso?

10:28Es un experimento, Enrique

10:29Este aparato que tengo aquí mezcla colores

10:32Ya veremos qué pasa cuando mezclemos azul con rojo

10:35¡Ay, chica!

10:37Es emocionante, Beto

10:38Tal vez es rosa

10:40Me gusta el rosa

10:42Vamos a ver

10:45No es color rosa, Beto

10:51No

10:52Es violeta

10:53Azul y rojo crean violeta

10:56¿Lo ves?

11:01¡Ay!

11:02Así que azul y rojo crean violeta

11:05¡Guau!

11:09Podemos mezclar más colores, Beto

11:11Por supuesto, Enrique

11:12Ahora mezclemos amarillo y rojo

11:15¿Ves la palanca frente al tubo con pintura amarilla?

11:19¿Esta, Beto?

11:20Sí, Enrique

11:21Esa misma

11:22Muy bien

11:23¿Estás listo?

11:25Listo y emocionado, Beto, Betito

11:27¡Ay, adelante!

11:28Sube las palancas

11:29¡Ay!

11:35Pero qué color tan bonito, Beto

11:37Sí

11:38Ese es el color naranja, Enrique

11:40Amarillo y rojo forman el naranja

11:49Me gusta el naranja, Beto

11:52¿Y sabes por qué?

11:54Porque tú eres amarillo y yo soy...

11:56¿Será porque eres color naranja, Enrique?

11:59¡Exacto, Beto!

12:01Tú eres amarillo y yo soy naranja

12:03El amarillo es un color lindo, Beto

12:06Gracias, Enrique, te lo agradezco

12:08Pero vamos a continuar

12:09Y ahora la mezcla de azul y amarillo

12:14Sí, aún no hacemos esa

12:16Se acabó el amarillo, Beto

12:21¿Qué? ¿Ya no hay amarillo?

12:26Es una catástrofe

12:28¿Cómo mostraré el color que forman el azul y el amarillo?

12:34Tengo una idea, Beto

12:35¿Qué estás haciendo?

12:38Aquí viene

12:38Listo

12:39No te muevas

12:40¿Qué estás haciendo?

12:42Suéltame, Enrique

12:43¡Guau!

12:44¿Qué es esto?

12:47Eso es un color nuevo, Beto

12:49Y creo que es verde, ¿cierto?

12:51Verde

12:52Mi mano se puso verde

12:53Tengo una mano color verde

12:57Exacto

12:59El azul volvió tu mano amarilla verde

13:02Yo digo que se ve bonita

13:04Esto no se ve nada, nada, nada bien

13:06Quítamelo ahora

13:07Necesito agua caliente

13:10¿Qué?

13:10Ay, también una barra de jabón y cepillo

13:13Mira, Beto

13:16Aquí lo dice

13:17Azul y amarillo forman el verde

13:20Ay, qué gran experimento, Beto, Betito

13:23Él come galletas

13:36Comenzar a comer galletas

13:38El mozillo, el mozillo, el mozillo

13:45Es la letra V

13:49V, V, V, V, V, V

13:51Es la letra V, V, V, V, V, V

13:55La letra V

13:57La letra del día ser V, V, V

13:59Ahora nosotros ver una palabra y empezar con la letra V

14:05V, V, V, Vaca, sí, qué bien, qué bien, ñam, ñam, ñam, de trofe, regresar

14:12V, V, V, V, Vaca, Vaca, Vaca

14:16V, V, V, V, Vaca, Vaca, Vaca

14:19Vaca es una palabra que empieza con V

14:22Vaca, Vaca, Vaca, V, V, V, Vaca

14:28Ahora todos cantar con comecachetas, ajá

14:33V, V, V, Vaca, Vaca, Vaca

14:37V, V, V, Vaca, Vaca, Vaca

14:40Vaca es una palabra que empieza con V

14:44Vaca, Vaca, Vaca, Vaca

14:46V, V, Vaca

14:49Eso ha vencido divertido, letra V

14:52V, V, V, Vaca, Vaca

14:55V, Vaca, Vaca, Vaca

14:58Detener esa letra

14:59Vaca es una palabra que empieza con V

15:02¿Elmo verá letra V?

15:05Allá

15:06Aquí está letra V

15:10Hola, Vaca

15:11Ahora a cantar todos juntos

15:13V, V, V, Vaca, Vaca, Vaca

15:17V, V, V, Vaca, Vaca, Vaca

15:20Vaca es una palabra que empieza con V

15:23Vaca, Vaca, Vaca

15:25Poder decir Vaca

15:26V, V, V, V, Vaca

15:29¡Hola a todos!

15:54¡Miren la nueva pelota que Mami le dio a Elmo!

15:57¡Oh!

15:59¡Ah! ¡Parecer una gran y redonda gacheta!

16:04¡Juguemos con ella!

16:06¿Qué pasa, Elmo? ¿No quieres jugar?

16:10Sí, pero es la pelota de Elmo.

16:13Es un regalo y Elmo quiere jugar con ella él solo.

16:18Está bien.

16:19Entonces, juguemos al avión.

16:21Para eso no necesitamos pelota.

16:26¡Sí!

16:27¿Qué pasa, Elmo?

16:30Elmo quiere jugar con su pelota, pero Elmo extraña a sus amigos.

16:35Bueno, ¿sabes, Elmo?

16:37Podrías compartirla con tus amigos y así podrían jugar juntos.

16:40Sí, Elmo piensa que es una gran idea, Mami.

16:46Amigos, Elmo piensa que sería más divertido compartir su pelota nueva para jugar con todos.

16:53¡Sí, hay que jugar!

16:54¡No estaría por acá!

16:58¡No estar listo para atrapar galleta!

17:03¿Querés decir pelota?

17:06Elmo no sabía que compartir fuera tan divertido.

17:10¡Ajú!

17:10¡Esañar!

17:13La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la.

17:22Elmo está pensando en lo que descubriremos aquí, en el mundo de Elmo.

17:27¡Sí!

17:29¡Hola!

17:30¡Bienvenidos al mundo de Elmo!

17:32¡Oh! ¡Adivinad en qué está pensando Elmo el día de hoy!

17:37¿Esperen?

17:39¡Je, je, je, je, je! ¡Elmo sabe!

17:43¡Je, je, je, je! ¡Instrumentos!

17:47¡Guau!

17:49¡Je, je, je!

17:51¡Vaya! ¡Je, je, je, je, je!

17:53¡Vaya! ¡Elmo ama los instrumentos y Elmo quiere saber más sobre ellos!

17:58¡Je, je, je! ¡Preguntémosle a la amiga de Elmo, es Marty!

18:02¡Llamémosla juntos!

18:04¡Oh, Smarty!

18:07¡Oh, oh! ¡Je, je, je!

18:10¡Oh! ¡Oh, Smarty! ¡Smarty! ¡Smarty! ¡Smarty! ¿Qué es lo que haces hoy?

18:14¡Marcho al ritmo de la música! ¿Sabes por qué?

18:17¡Porque me emocionan mucho los instrumentos musicales!

18:21¡Guau! ¡Qué bien, Smarty!

18:24¡Porque él no quiere aprender más sobre los instrumentos!

18:27¡Bien! ¿Y qué hacemos para aprender algo nuevo?

18:30¡Lo buscamos para aprender!

18:33Buscando sobre instrumentos

18:35¡Qué bien! Un instrumento es cualquier cosa que usas para crear música

18:41Algunos instrumentos se usan con las manos, como el piano

18:44Y algunos instrumentos se tocan con las manos y la boca, como la flauta

18:49A veces tocas un instrumento con alguna herramienta especial

18:53Necesitas un arco para tocar el chelo

18:55Existen muchos tipos diferentes de instrumentos en el mundo

18:59Tambores taiko en Japón, el didgeridoo de Australia

19:03Y si practicas mucho, puedes aprender a tocar música muy divertida con los instrumentos

19:09¡Bien! ¡Gracias por hacer la búsqueda para Elmo!

19:13¡Me encanta hacer ruidos agudos!

19:15¡Adiós!

19:16¡Adiós!

19:21¡Adiós, Smarty!

19:23¡Wow! Escuchar todos esos instrumentos le dieron a Elmo una idea

19:28¡Juguemos juntos un divertido juego!

19:32¡Yeah! ¡Vamos, vamos!

19:34¡Jajaja!

19:39¡Jajaja!

19:41Elmo se pregunta si podemos unir los instrumentos con los sonidos que hacen

19:47¿Están listos?

19:49¡A jugar!

19:51Escuchamos el primer instrumento

19:53¿Será este el instrumento correcto?

19:56¡No! ¡Ese es una batería!

20:00¿El sonido es de un piano?

20:04Sí, lo es. Es un piano.

20:06Tocas las teclas del piano para hacer música.

20:09¡Toquemos de nuevo!

20:10¿Será ese sonido el de este instrumento?

20:14¡No! ¡Ese es una trompeta!

20:16¿Qué tal este?

20:18Sí. Tocas la batería con baquetas.

20:22¡Buen ritmo!

20:23Vamos con otro sonido.

20:25¿Qué es eso?

20:27¿Una trompeta? ¡Vamos a averiguarlo!

20:30¡Sí!

20:30Le soplas a una trompeta y así hace música.

20:35Elmo ama los distintos sonidos que hacen los instrumentos musicales.

20:42Eso hace que Elmo piense en más cosas.

20:46Elmo se pregunta si el señor Noodle sabe tocar algún instrumento.

20:50Vamos a preguntarle.

20:51¿Sí?

20:52¡Hey, señor Noodle!

20:56¡Hola, señor Noodle!

20:59Señor Noodle, ¿toca algún instrumento?

21:02¿Sí? ¿De verdad?

21:05¿Nos puede enseñar cómo tocar un instrumento, por favor?

21:08¡Sí! ¡Toque una canción!

21:10¡Oh! ¡Un momento!

21:13¡No!

21:14¡Eso no es un instrumento!

21:16¡No!

21:17¡Intente de nuevo, señor Noodle!

21:19¿A dónde fue?

21:21¡No hizo!

21:22¡Está tocando un instrumento musical!

21:25¡Eso son muchos instrumentos, señor Noodle!

21:29¡Lo logró, señor Noodle!

21:32Elmo cree que debe haber practicado muy duro.

21:36¡Ja, ja, ja, ja!

21:37¡Yeah, ja, ja!

21:38¡Muy bien, señor Noodle!

21:41¡Adiós!

21:41Vaya, aprender cosas nuevas hace a Elmo tan feliz, que le dan ganas de bailar.

21:48¡Vamos!

21:49Baile, baile feliz, baile, baile feliz, si tú aprendes algo nuevo, haz el baile feliz.

21:57¡Ja, ja, ja, ja, ja, ja!

22:01¡Sí!

22:01¡Nos vemos pronto!

22:03¡Sigan aprendiendo!

22:04¡Elmo los quiere!

22:05Baile, baile feliz, baile, baile feliz, si tú aprendes algo nuevo, haz el baile feliz.

22:13¡Muy bien!

22:14¡Muy bien!

22:21¡Muy bien!

22:24¡Muévete cuerpo mientras escuchas con atención!

Sésamo: Temporada 4 Episodio 11 - Transmisión La Red (2 de diciembre de 2024)

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