Sésamo: Temporada 3 Episodio 5 - Transmisión La Red (5 de noviembre de 2024) - video Dailymotion

Erica Lauren Productions

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00:00¡Hola, amigos!

00:12¡Hola, Rosita!

00:24¡Hola, amigos!

00:26¡Hola, Lola!

00:30¡Hola, Lola!

00:35¡Hola, Lola!

00:44¡Haz de la comida!

00:46¡Súa la comida!

00:48¡Vamos! ¡Haz de la comida!

00:50¡Haz de la comida!

00:52Ahora, pues, si tienes suerte,

00:54le daremos a comer nuestro afuera y lo que sea.

01:00¡Arma! ¡Arma! ¡Yo contestaba!

01:02¡Lo tengo! ¡Lo tengo!

01:03Hola, Come Galletas y Gonger.

01:05Soy Maya y necesito su ayuda.

01:08Mi prima Angeline viene a visitarnos.

01:11Y necesito su comida favorita.

01:13Ensalada de frutas con uvas.

01:15¿Podrían ayudarme, por favor?

01:17¡Claro! ¡Que poder ayudarte!

01:19¡Sí!

01:19Porque nosotros ser...

01:21¡Monstros!

01:21¡Los cocineros!

01:23¡Ah, bueno, Chef Gonger!

01:25¿Qué necesitar para hacer ensalada de frutas?

01:28¿Ah? ¿Para la ensalada de frutas necesitar...?

01:30¡Ah, esperar, esperar un segundo!

01:32¿Ya?

01:32Yo estar listo.

01:35¡Tarón! ¡Ensalada de frutas!

01:37Eh, no...

01:39Pero la ensalada de frutas lleva distintos tipos de frutas.

01:42¡Ah, distintas frutas!

01:44¡Sí!

01:45¡Ah, yo sentirlo! ¡Ya comprender!

01:47Escucha, necesitamos un melón.

01:49¿Un melón?

01:49Sí.

01:49¿Sí? ¿Yo tenerlo?

01:50Justo aquí.

01:51Sí, también.

01:52Necesitamos una piña.

01:54¿Una piña?

01:55¿Yo tener una... aquí?

01:57Sí.

01:57¡Algunas fresas!

01:59¡Fresas!

01:59¡Bien!

02:00¡Yo tener fresas!

02:01¡Oh! ¡Y cinco uvas!

02:03¡Sí! ¡Algunas uvas!

02:05¡Sí!

02:07Bueno, ¿las uvas venir en estos?

02:10¡Sí!

02:11¡Ya no tener uvas!

02:12¡Oh! ¡Oh! ¡Come galletas!

02:13¡¿Te comiste las uvas?!

02:14¡Yo creer que sí! ¡Será deliciosas!

02:16¡Oh! ¡Come galletas!

02:17¡Oh!

02:18¡Oh! ¡Bueno!

02:19¡Oh!

02:20¡Oh!

02:21¡Oh!

02:22¡Oh!

02:23¡Oh!

02:23No está bien.

02:24Podemos ir por más uvas al viñedo.

02:27¿Ir al viñedo?

02:28¡Sí!

02:29¡Oh!

02:30¡Que es ser un viñedo!

02:31¡Vamos!

02:31¡Te mostraré!

02:32¡Muy bien!

02:40¡Hacia el viñedo!

02:44¡Nosotros ir al viñedo!

02:47¡Nosotros ir al viñedo!

02:52Hola, señora granjera.

02:53Nosotros necesitan uvas. ¿Pueden ayudarnos, por favor?

02:57Hola, Comegalletas y Gonger. Claro que puedo ayudarlos. Tenemos muchas uvas aquí en el viñedo.

03:03Las uvas son una especie de fruta saludable que crece en vides.

03:07Pueden ser rojas, verdes y hasta moradas.

03:10Algunas tienen semillas dentro y otras no tienen semillas.

03:13Oh, sí. Necesitar de esas.

03:15Algunas de estas uvas se convertirán en pasas.

03:18¿Las pasas son uvas?

03:21¡Impresionante!

03:21Es muy impresionante. Cuando las uvas maduran y son bastante dulces, las recolectamos y las colocamos en cajas.

03:30Esas cajas son enviadas a los supermercados, tiendas de alimentos y puestos de frutas.

03:36Espero que esto les ayude. Buena suerte.

03:38Gracias, señora granjera.

03:39¡Gracias!

03:41Nosotros ya tenemos uvas del viñedo.

03:45Muy bien. Una ensalada de frutas. ¡Orden! ¡Lista!

03:48¡No! ¡Comegalletas! ¡Ya te lo he hecho!

03:52¡Tenemos que seguir la receta!

03:55¡Sí, la receta!

03:57¡Cortar la fruta!

03:58¡Estamos listos!

04:00¡Un melón!

04:01¡Un melón!

04:02¡Cortar la fruta!

04:09¡Cortar la fruta!

04:11¡Aquí tener una piña!

04:16¡En rebanadas!

04:18¡Cortar, cortar, cortar, cortar!

04:21¡Cortar!

04:21¡Cinco fresas!

04:23¡Cinco fresas!

04:26¡Cortar, cortar, cortar, cortar, cortar, cortar, cortar, cortar!

04:28¡Bien! ¡Y por último, cinco uvas!

04:32¡Una, dos, tres, cuatro, cinco!

04:36¡Cinco uvas pequeñas!

04:39¡Cortar, cortar, cortar, cortar, cortar, cortar, cortar, cortar!

04:42¡A mezclar!

04:43¡Mezclar, mezclar, mezclar, mezclar, mezclar, mezclar, mezclar, mezclar, mezclar!

04:48¡Estoy listo!

04:51¡Muy bien!

04:52¡Orden!

04:53¡Listos!

04:53¡Sí!

04:54¡Adiós, comida!

04:56¡Adiós, ensalada!

04:59¡Oh!

04:59Come galletas

05:01Esto es para ti

05:04¡Oh, Gonger, gracias!

05:14Muchas gracias, come galletas y Gonger, por esta comida rica y saludable

05:19Llegó justo a tiempo para la visita de mi prima Angelin

05:23¡Adiós!

05:26¡Adiós, Angelin!

05:29¡Sí!

05:31¡Sí!

05:32¡Con sus felices y saludables!

05:34¡Con comida rica solo para ti!

05:39¡Sí!

05:59¡Por fin!

06:14¡Esa fue la última, Gina!

06:16¡Hicimos un buen trabajo!

06:17¡Ah, pero cómo se me antoja una sopita de maíz después de desgranar tantas mazorcas!

06:25¡Apura, Gina!

06:26¡Antes de que nos llegue el hambre!

06:29¡Espera un momento!

06:30¡Sólo hay una pila de maíz!

06:33¡Ja, ja, ja, ja!

06:34¡Y dos de nosotras!

06:36¡Ja, ja, ja, ja!

06:37¿Cómo vamos a llevar una pila cada una si solo hay una pila?

06:41¡Ja, ja, ja, ja!

06:42¡Ja, ja, ja, ja!

06:44¿Qué vamos a hacer?

06:49¿Escuché que alguien necesita ayuda?

06:52¡Avita, Navi, Susana!

06:55¿Nos pueden ayudar?

06:56¡Claro que sí!

06:58¡Nos encanta ayudar!

07:00¿Qué podemos hacer por ustedes, gallinas?

07:03¡Peremos llevar una pila de maíz cada una!

07:06¡Pero solo hay una pila!

07:07¡Una pila y dos gallinas!

07:12¿Cuál será el destino de la pila?

07:14¡Pues empecemos con los poderes de la observación!

07:18¡Oh, oh, oh!

07:19¡Perdón, perdón, gallinas!

07:21¡Es que le pegué con mi varita la mazorca de maíz!

07:25¡Qué desastre!

07:29Creo que resolviste nuestros problemas.

07:33¿De verdad?

07:35Ahora, hay dos pilas de granos de maíz.

07:37Sí, sí, pero...

07:40¿Pero cómo?

07:42Vamos a ver qué fue lo que sucedió.

07:45Cuando Abby se cayó encima de la pila de maíz,

07:49la dividió en dos partes.

07:52Pues ahora, hay dos pilas de maíz.

07:56Una para cada gallina.

07:59¡Otra manchita!

08:02Creo que todavía tenemos un problema.

08:05Una pila es más grande que la otra.

08:09Debemos tener partes iguales.

08:12¿Pero partes iguales?

08:15Para tener partes iguales,

08:17las dos pilas tienen que tener la misma cantidad de maíz.

08:21Entonces, usamos los poderes de investigación.

08:26Esto es un problema de números.

08:28Si contamos los granos en cada pila,

08:31podemos asegurar que las pilas de maíz

08:33tienen la misma cantidad.

08:35¡Otra manchita!

08:38¿Listas gallinas?

08:40¡Listas!

08:42Pues, una para china,

08:44una para la gallina,

08:46dos para china,

08:48dos para la gallina.

08:49¡Muy bien!

08:58¡Salud!

08:59Los granos de maíz se mezclaron.

09:01Vamos a tener que empezar de nuevo.

09:04Con tantos granos de maíz,

09:06nos va a tomar una eternidad para contar todo.

09:09¿Una eternidad?

09:10Me va a dar hambre antes que eso.

09:12¿Qué, qué, qué?

09:13¿Gallinas con hambre cerca de una gusanita?

09:15Creo que es hora de despedirme.

09:18No, tranquila, no te va a pasar nada.

09:21No.

09:22¡Apá!

09:24¿Qué les pasa?

09:25¡Apá!

09:28¡Apá!

09:32Esta pila es más pesada que esta.

09:35¡Ja, ja, ja!

09:36Pareces una báscula.

09:39¿Una báscula?

09:39¡Ah, sí!

09:40¡Una báscula!

09:41¿Qué?

09:41Podemos usar una báscula

09:43para asegurarnos de que las dos pilas

09:44tengo la misma cantidad.

09:46¿Una báscula?

09:49Las básculas son herramientas

09:51que se usan para medir el peso.

09:53Cuando pones dos cosas en los platitos de la báscula,

09:56se inclinan al lado más pesado.

09:59Pero si pones la misma cantidad de cosas

10:02en los platitos,

10:04la báscula se equilibra

10:05porque los dos lados pesan igual.

10:08¡Ja, ja, ja!

10:10¡Genial!

10:11Usemos una báscula para medir las pilas.

10:14¡Ja, ja, ja!

10:15¡Ja, ja, ja!

10:16Que mi amiga lavarita

10:17aparezca una báscula ahorita!

10:21¡Ja, ja, ja, ja!

10:23¡Ja, ja, ja, ja!

10:23¡Ja, ja, ja!

10:24La pila más grande es más pesada.

10:26Debemos poner más maíz en esta pila

10:28hasta que la báscula esté equilibrada.

10:30¡Ja, ja, ja, ja, ja!

10:33¡Ja, ja, ja, ja!

10:34¡Qué bien!

10:36¡La báscula está equilibrada!

10:39¡Ja, ja, ja, ja, ja!

10:41Ahora tenemos dos kilos de maíz con la misma cantidad

10:45Gracias, Abby

10:47Me encantaría saber cuántos granos de maíz pesan tanto como una gusanita

10:54¡Qué gracioso!

10:59Creo que ya aprendimos suficiente sobre el tema del peso

11:02¿No, Abby?

11:03Sí, sí, sí, este problema está resuelto

11:07¿Cómo te sientes tú hoy? ¿Cómo te sientes tú hoy?

11:17Dime cuál es emoción, vamos a descubrir

11:21¡Emocionado!

11:23¡Tantas burbujas para contar!

11:25¡Es tan emocionante!

11:27¡Una, dos, tres burbujas!

11:30Hola, yo estar emocionado de...

11:39No, no, no, no, no

11:41Yo ser comegalletas y estar muy contento de con...

11:46No

11:47¿Dónde estar Elmo? Ya deberé estar aquí

11:53Hola, comegalletas

11:54Hola

11:55¿Estás bien?

11:56Sí, sí, yo estaré bien, sí

11:57¿Seguro?

11:58Oh, sí, es que yo estar emocionado

12:02Ser como sentir una mezcla de...

12:05Alegría, sí, alegría

12:08Con...

12:09Nervios

12:10Ah, es como que sientes mariposas en la barriga y quieres saltar

12:13¡Exacto!

12:14Sí, sí, sí, sí

12:15Tú también estaré emocionado

12:16Pues es que tú me contagiaste, pero ¿por qué estamos emocionados?

12:19Oh, porque yo estaré a punto de conocer a...

12:22¡Charlie!

12:23¿Charlie?

12:24Sí, yo ser su fan

12:26El ser famoso

12:27Y por fin conocerlo

12:30La verdad, yo también estoy muy emocionado de conocerte

12:32Pero, ¿sabes cómo me tranquilicé?

12:36Respiré profundo

12:37Ajá

12:42Ajá, ¿otra vez?

12:45¿Ella?

12:46¡Wow!

12:47Eso sirvió mucho para calmar la emoción

12:50Sí

12:51Pero, ahora sí, yo estar listo para Charlie

12:55Ya creer que llegue

12:57Sí, yo estoy aquí

12:58No

13:00Tú no ser Charlie

13:03Claro que sí

13:03Yo soy Charlie

13:05Mis amigos me dicen Charlie

13:06Aunque yo me llamo Carlos

13:07Ah, claro

13:08Pero yo a hablar

13:09¡Ja, ja, ja!

13:10¡Miren!

13:11¡Charlie ya está aquí!

13:13¿Charlie?

13:13Sí

13:14Charlie es una famosa piedra

13:17Que actúa en películas

13:19¡Hola, Charlie!

13:21Yo ser comegalletas

13:22Y ser tu fan

13:24¡Ja, ja, ja!

13:24¡Qué emoción!

13:25¡Ja, ja, ja!

13:26¡Ja, ja, ja!

13:28¡Ja, ja, ja!

13:29¡Ja, ja, ja, ja!

13:32Sésamo presenta

13:37Los experimentos de Beto

13:39Refracción

13:41¡Ay, qué gusto verlos otra vez por aquí, amigos!

13:46Hoy voy a tener el gusto de mostrarles

13:49Un increíble fenómeno de la física

13:51No podría decir que la luz es uno de...

13:54¡Ay, no puede ser!

13:57Enrique, ¿qué sucede?

13:59Hola, Beto

14:00Es que quería comprarme un rico helado

14:03Pero mi alcancía está vacía, Beto

14:05¡Qué mal, Enrique!

14:07Lo siento mucho

14:08Pero tal vez te gustaría participar en mi nuevo y bonito experimento

14:12Te aseguro que te hará sentir mucho mejor

14:14Lo que verás a continuación es casi un acto de magia

14:18Vamos a hacer que una de estas pequeñas monedas desaparezca ante tus ojos

14:22Y lo vamos a hacer solamente con la ayuda de un vaso de agua

14:26Y tú, Enrique, vas a poder ayudarme con eso

14:28Muy bien, Beto

14:29¿Y qué quieres que haga?

14:30Muy sencillo

14:31Coloca un vaso encima de cada moneda

14:34Así está bien, Beto

14:40Sí, exactamente así

14:41Y como puedes ver, debajo de cada vaso hay una moneda

14:45Y aquí es donde comienza la magia

14:47Enrique, coloca un poco de agua en uno de los vasos

14:51Muy bien, eso haré, Beto

14:52Y ahora observen con cuidado qué sucede con la moneda que está debajo del vaso

14:56Beto, Beto

15:02La moneda desapareció

15:04Pero, ¿cómo es posible?

15:07Bueno, la verdad es que no ha desaparecido

15:09Solo que ya no podemos verla ahí

15:11Porque el vaso ahora está lleno de agua

15:14Levanta el vaso, por favor, Enrique

15:16Sí

15:17No

15:19¡Ay, esto es magia, Beto!

15:21No, no

15:22Se llama refracción de la luz, Enrique

15:24Un increíble y hermoso fenómeno de la física

15:29Te explicaré en pocas palabras de qué se trata este fenómeno

15:33Muy bien, pues para que podamos ver las cosas necesitamos luz

15:39Los rayos de luz que se extienden de las monedas

15:41Cambian de dirección por el reflejo del agua

15:45Y es por esa razón que no podemos ver la moneda por...

15:49¡Ay!

15:50Enrique, ¿y ahora qué haces?

15:52¿Qué, qué, qué?

15:54Enrique

15:55¿A dónde se fue?

16:00Y tampoco están mis monedas

16:01¿Qué, qué, qué, qué?

16:03¿Por qué estoy parado sobre un charco?

16:05¡Enrique!

16:07¿Qué pasa, Beto?

16:09Enrique

16:09¿Qué fue lo que pasó?

16:11¿En dónde están mis monedas del experimento?

16:14¡Ay!

16:14Las usé para comprar un rico helado de fresa, Beto

16:16Para un nuevo experimento

16:18Tú y yo podemos hacer desaparecer este rico helado

16:22Y lo único que debemos hacer es lamerlo

16:24¡Ay!

16:26No, Enrique

16:27Mis monedas

16:29Mi experimento

16:31¡Ay!

16:32Por otra parte

16:33¡Ay!

16:36Este helado está muy rico

16:38Lo es, Beto

16:38Una dulce muestra

16:40De la física

16:41La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la

17:02Elmo está pensando en lo que descubriremos aquí en el mundo de Elmo

17:07¡Sí!

17:08¡Ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja!

17:09¡Hola!

17:11¡Bienvenidos a el mundo de Elmo!

17:13¡Oh!

17:14¡Adivina en qué está pensando Elmo el día de hoy!

17:18¿Esperan?

17:20¡Ja, ja, ja, ja, ja!

17:21¡Elmo sabe!

17:23¡En contar!

17:24¡Ja, ja, ja, ja!

17:25¡Guau!

17:27¡Qué bonitas nubes!

17:28Contémoslas para ver cuántas hay

17:31Una

17:32Dos

17:34Tres

17:36Oh

17:36Cuatro

17:38Cinco

17:39¡Cinco nubes todas juntas!

17:42¡Ja, ja, ja, ja!

17:44¡Vaya!

17:45Elmo ama contar

17:46Y quiere aprender más

17:48¡Ja, ja, ja!

17:49Preguntémosle a la amiga de Elmo Smarty

17:52¡Llamémosla juntos!

17:54¡Oh, Smarty!

17:59Cinco

18:00Cuatro

18:01Tres

18:02Cuenta conmigo, Elmo

18:04Dos

18:05Uno

18:06¡Woo!

18:09¡Vaya!

18:09A Smarty le gusta contar

18:12Tienes mi número, Elmo

18:13¿Entiendes?

18:15¿Número?

18:15¡Ah!

18:16¡Contar!

18:17¡Ja, ja, ja, ja!

18:17¡Oh!

18:18Elmo quiere aprender más sobre los números

18:21Bien

18:22¿Y qué hacemos para aprender algo nuevo?

18:25¡Lo buscamos para aprender!

18:28Buscando sobre contar

18:29Contar es muy divertido

18:31Y puedes hacerlo de muchas maneras

18:33Puedes contar tus ojos

18:35Uno

18:36Dos

18:36Y tu nariz

18:38Una nariz

18:39Puedes contar los camiones en el arenero

18:42Uno

18:42Dos

18:43Tres

18:44Tres camiones en total

18:45Uno

18:47Dos

18:48Tres

18:49Cuatro

18:50¡Cuatro saltos!

18:53¡Ja, ja, ja!

18:53¡Bien!

18:55Gracias, Smarty

18:56Siempre puedes contar conmigo

18:58¡Nos vemos!

19:00¡Ja, ja, ja!

19:00¡Adiós!

19:02¡Ja, ja, ja!

19:02¡Vaya!

19:03Existen muchas formas distintas de contar

19:06¡Ja, ja, ja!

19:08¡Eso le da a Elmo una gran idea!

19:10¡Ja, ja!

19:11¡Juguemos un juego juntos!

19:13¡Ja, ja, ja!

19:14¡Vamos, vamos!

19:15¡Ja, ja, ja!

19:16Elmo se pregunta si podremos unir el número correcto de sombreros con los pingüinos

19:28¿Están listos?

19:29¡Juguemos!

19:30Primero, contemos a los pingüinos para saber cuántos son

19:34Uno

19:35Dos

19:36Tres

19:37Cuatro

19:38Cinco

19:38¡Cinco pingüinos!

19:41Necesitan cinco sombreros

19:43Uno para cada uno

19:45Probemos con estos

19:48¿Cuántos sombreros tenemos?

19:52Contemos

19:53Uno

19:54Dos

19:54Tres

19:55¡Oh, no!

19:57Dos pingüinos se quedaron sin sombrero

19:59Necesitamos más sombreros

20:02Probemos con estos

20:03Uno

20:04Dos

20:04Tres

20:05Cuatro

20:06Cinco

20:07¡Cinco sombreros en total!

20:10¡Ja, ja, ja!

20:11¡Lo logramos!

20:12Cinco sombreros para cinco pingüinos

20:15¡Ja, ja, ja!

20:17¡Qué lindos sombreros, pingüinos!

20:20¡Ja, ja, ja!

20:20Hay tanto que aprender sobre contar

20:23Y eso hace que Elmo se pregunte muchas cosas más

20:26¿Le gustará contar al señor Noodle?

20:29Vamos a preguntarle

20:30¡Hola, señor Noodle!

20:33¡Ja, ja, ja!

20:34Es el perro del señor Noodle

20:37¡Smodel!

20:38¡Hola, Smoodle!

20:40¡Oh, Smoodle!

20:41¿Te gusta contar?

20:42¡No, no!

20:44¡Enséñanos, Smoodle!

20:46¡Sí!

20:47¡Enséñanos cómo cuentas!

20:49¿Cuántos juguetes tiene Smoodle?

20:52¡Uno!

20:53¡Es un juguete!

20:55¡Ahora tiene dos!

20:57¿Tienes más juguetes, Smoodle?

21:01¡Ey!

21:02¿A dónde se fue Smoodle?

21:03¡Ahora son uno, dos, tres!

21:06¡Tres juguetes!

21:07¡Vaya!

21:08¡Tienes muchos juguetes, Smoodle!

21:13¡Wow!

21:14Elmo no puede contar tantos juguetes, Smoodle!

21:17¡Son muchos!

21:18¡Gracias por contar con nosotros, Smoodle!

21:20¡Ahora, Smoodle!

21:22¡Vaya!

21:23¡Aprender cosas nuevas hace a Elmo tan feliz que le dan ganas de bailar!

21:28¡Vamos!

21:29Baile, baile feliz

21:30Baile, baile feliz

21:32Si tú aprendes algo nuevo

21:35Haz el baile feliz

21:37¡Hagan el baile feliz!

21:40¡Ja, ja, ja, ja, ja!

21:41¡Sí!

21:42¡Nos vemos pronto!

21:43¡Sigan aprendiendo!

21:44¡Elma los quiere!

21:45Baile, baile feliz

21:47Baile, baile feliz

21:49Si tú aprendes algo nuevo

21:51Haz el baile feliz

Sésamo: Temporada 3 Episodio 5 - Transmisión La Red (5 de noviembre de 2024)

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