12:10Eh, es que, es que los escuché cantar y, y, no, nada, nada.
12:16Vamos, Abi, cuéntanos.
12:17Venga.
12:18Ay, es que no sé, no sé.
12:21Venga, no seas tímida, cuéntanos, ¿qué pasa?
12:22Ah, bueno, está bien. Lo que pasa es que los escuché cantar tan bonito que quería cantar con ustedes.
12:31Eso me gusta, es una gran idea.
12:32¿Sí?
12:33Sí.
12:33Sí, pero mejor no.
12:34¿Por qué no? Podemos cantar algo juntos.
12:37¿En serio? Me encantaría, pero me siento muy tímido con ustedes que cantan tan maravillosamente.
12:44No, no seas tímida, venga, canta con nosotros.
12:46Uy, me intentaré.
12:48Va, reina.
12:49Venga, tú puedes hacer lo mejor. Vamos, venga.
12:56¿Sí?
12:56Sí.
12:58Un nuevo amigo y otro más.
13:03Eso.
13:04Quiero más amigos para hacer amistad.
13:08Un nuevo amigo y otro más.
13:13Quiero más amigos para hacer amistad.
13:17Vamos.
13:17Un nuevo amigo y otro más.
13:22Quiero más amigos para hacer amistad.
13:26Amistad.
13:27Bien, Abby.
13:28¿Necesitas la timidez?
13:29Sí, gracias.
13:31Sésamo presenta los experimentos de Beto, energía eólica.
13:46Ay, hola. Qué gusto verlos otra vez por aquí. Hoy les mostraré un grandioso, poderoso e increíble experimento. Se trata nada más y nada menos que de la fuerza del viento.
13:56Sí, el viento puede ser muy poderoso.
14:00Hola, Beto.
14:01Enrique, estoy con un experimento y es de energía eólica. La fuerza del viento para generar energía.
14:07Ay, pero es que hoy no hay viento, Beto. Al menos no es suficiente para poder volar mi hermosa cometa nueva.
14:13Bueno, Enrique, pero verás que podemos generar nuestro propio viento con mi experimento, ayudándome con esta máquina de viento. Si quieres, puedes ayudarme, Enrique.
14:23De verdad, me encantaría, Beto.
14:26¿Puedes ver esos tres botones? Tienes que oprimirlos para iniciar el experimento. Oprime el botón número uno cuando yo te indique.
14:33¿Entendiste, Enrique?
14:34Ajá.
14:35Entendido, Beto.
14:36Con esto podemos empezar en un momento. ¿Ves esta bolita de algodón, Enrique?
14:40Ajá.
14:41Sí, Beto. Perfectamente.
14:42Muy bien. Pues comencemos el experimento. Presiona el botón número uno ahora.
14:48Ajá.
14:51Oh.
14:54Y el viento lo mueve con energía eólica.
14:59Si lo viste, ¿no es increíble, Enrique?
15:01Sí, lo puedo ver, Beto. Es increíble.
15:04Pero espera, esto será mejor, Enrique. La energía eólica puede hacer más que eso.
15:10Dime, ¿puedes ver esto, Enrique?
15:12Claro que sí, Beto. Es un reilete, ¿no?
15:15Así es. Es un reilete.
15:18Y cuando yo te diga, presionas el segundo botón.
15:21Segundo botón, ahora.
15:23El segundo botón, Beto. Ahora.
15:25¿Lo ves, Enrique? El reilete está girando.
15:36Como puedes ver, el poder del viento es muy útil.
15:40Los molinos de viento así generan electricidad.
15:42Tengo un dibujo por aquí para explicarles esto.
15:44Cuando un molino así de grande gira, genera electricidad.
15:52La genera desde aquí y la lleva hasta acá.
15:55De esta forma...
15:56Oye, Beto, por cierto, ¿qué hace este botón rojo?
15:59¿Qué?
15:59¿El botón rojo?
16:00No, Enrique, por favor, no presiones el botón rojo, por favor.
16:06¡Enrique!
16:07¡Apágalo ya!
16:08¡Ya!
16:08Beto, tenías razón.
16:10La fuerza del viento es impresionante, ¿verdad?
16:13Y es lo suficientemente fuerte para que vuele mi cometa.
16:16Ay, pero, pero, pero, pero, es que no es posible.
