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Sésamo: Temporada 1 Episodio 22 Elmo Conductor - Transmisión La Red (12 de agosto de 2024)
Erica Lauren Productions
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8/12/2024
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00:00
Elmo, Elmo, what are you doing?
00:03
Elmo has a problem.
00:04
Elmo wants to play conductor, but his orchestra left.
00:10
Think, Lola.
00:12
Elmo, Lola can help you by playing the instruments.
00:15
Oh, yeah, and Elmo can conduct the orchestra.
00:19
Orchestra?
00:20
Yeah.
00:20
But for that, you need a lot of musicians.
00:23
Elmo can be the conductor, and Lola can play the instruments.
00:27
Gracias por ayudar a Elmo a solucionar el problema.
00:30
Ha, ha, ha.
00:36
Hola, amigos.
00:45
Hola, Rosita.
00:49
Ha, ha, ha.
00:50
Ha, ha, ha.
00:57
Hola, amigos.
01:01
Hola, Lola.
01:02
Ha, ha, ha.
01:03
Ha, ha, ha.
01:04
Ha, ha, ha.
01:11
Elmo está feliz porque puede seguir jugando al director de
01:14
orquesta.
01:15
¿Qué tiene que hacer Lola, señor Elmo,
01:17
director de orquesta?
01:19
Atención.
01:21
Cuando Elmo diga tambor, Lola da un golpe al tambor así.
01:25
Ajá.
01:26
Y cuando Elmo diga teclado, Lola toca el teclado así.
01:30
¿Así?
01:31
Exactamente.
01:32
Ah, muy bien.
01:33
Entonces, cuando Elmo diga tambor, Lola pega en el tambor.
01:37
Y cuando Elmo diga teclado, Lola toca el teclado.
01:41
Muy buen trabajo recordando, Lola.
01:44
Ahora sigue el ritmo de Elmo, y cuando Elmo se detenga,
01:49
piensa que sigue.
01:51
¿Todos listos?
01:52
Vamos a empezar con tambor.
01:56
Tambor.
01:56
Teclado.
01:58
Tambor.
01:59
Teclado.
02:01
Tambor.
02:02
¿Y qué es lo que sigue?
02:05
Piensa, Lola.
02:06
Sí, sí, sí.
02:07
Teclado.
02:08
Buen trabajo siguiendo el ritmo, Lola.
02:11
Lola mejora con la práctica.
02:13
Sí.
02:19
La, la, la, la, la, la, la.
02:20
La, la, la, la, la, la, la.
02:22
Bienvenido al Manchester Hotel.
02:27
Tu habitación te espera.
02:29
La cama está muy bien.
02:31
La lámpara, el tapete y el almohada lista está.
02:34
Se administra por nosotros.
02:36
Que te tratan muy bien.
02:38
Vendamos un servicio que te va a impresionar.
02:41
Sí.
02:42
Bienvenido.
02:44
Ven al Manchester.
02:46
La, la, la, la, la.
02:47
La, la, la, la, la, la.
02:49
Bienvenido.
02:51
Ven al Manchester.
02:53
La, la, la, la, la, la.
02:54
La, la, la, la, la, la.
02:56
A comer.
02:57
O al cenar.
02:58
Galletitas, ellos saben.
03:00
La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la.
03:03
El registro empieza aquí.
03:05
La aventura empezará.
03:07
Bienvenido al Manchester Hotel.
03:11
Manchester Hotel.
03:14
La historia del monstruo Muga.
03:19
Y luego el monstruo Muga subió a su avión peludo Muga.
03:24
Y voló de regreso a casa.
03:26
Se acabó.
03:28
Wow.
03:29
Ese fue el mejor cuento del monstruo Muga.
03:32
Sí.
03:33
Almo le gustan mucho los cuentos de monstruos.
03:36
Sí.
03:37
¿Almo le gustan mucho los cuentos de monstruos?
03:40
Ya somos dos.
03:42
Ya somos tres.
03:44
¿Al tío Furgus le gusta el monstruo Muga?
03:47
Ah, yo tengo todos los libros del monstruo Muga.
03:50
Ah, pero el señor Harvey Peedle no es un monstruo.
03:53
Ah, no necesita ser un monstruo para disfrutar al monstruo Muga.
03:58
Pues, les tengo una gran sorpresa.
04:01
La señora Taylor Tengwar se quedará en el coche de este hotel.
04:06
¿La escritora de los libros del monstruo Muga?
04:10
De hecho, está a punto de...
04:14
¡Llegó!
04:15
Hola.
04:16
Señora Tengwar.
04:18
Encantado de conocerla.
04:20
Déjeme cargar su maleta.
04:22
Señora Tengwar, la recibimos con los peludos brazos abiertos.
04:27
¿Cómo podemos hacer placentera su estancia?
04:31
Bueno, vine a escribir.
04:33
¿Otra cuenta del monstruo Muga?
04:36
Así es.
04:37
¡Qué bien, qué bien, qué bien!
04:38
Quisiera leer ese libro.
04:39
Por aquí, señora Tengwar.
04:42
La pusimos en la suite Garabato.
04:47
¡No puedo creerlo!
04:53
Aquí estamos, señora Tengwar.
04:56
Todo lo que un escritor necesita para escribir una historia fantástica.
05:00
Tengo escritorio, papel, y su propia pluma del forchester hotel.
05:06
Solo déjeme el trabajo a mí, señora Tengwar.
05:09
Muchas gracias, pero me gusta escribir mis propias historias.
05:12
Bueno, pues a mí también.
05:16
Lo siento.
05:19
Ay, bien.
05:24
No quiero ser grosera, pero es difícil escribir con pubis.
05:30
Tal vez deberíamos dejarla sola para que pueda escribir.
05:35
Está bien.
05:36
Gracias.
05:37
Adiós.
05:38
Sí, claro.
05:44
Oh, no.
05:47
Señora Tengwar, ¿alguna idea?
05:49
No, señora Forchester.
05:51
Todavía no me llega una idea.
05:54
Es un problema.
06:00
Resolveremos su problema.
06:02
Aquí en el forchester tenemos algunos espléndidos servicios para que los autores tengan ideas.
06:09
Como nuestras gallinas bailarinas.
06:26
¿Qué están haciendo?
06:27
Es un servicio que tenemos para escritores.
06:31
Música para la inspiración.
06:37
Esa canción siempre trae ideas para las historias.
06:42
De hecho, acabo de tener una idea para una historia.
06:45
Debería escribirla.
06:46
Permiso, permiso.
06:47
Funciona.
06:49
A todos, menos a mí.
06:52
Oh, no.
06:53
No funcionó.
06:58
Papá, papá, papá.
07:00
Papá, papá, papá.
07:03
Adiós, gallina.
07:04
Yo tener idea.
07:05
¿Por qué no comer galleta?
07:08
¿Y cómo ayudaría eso?
07:10
Bueno, cuando yo comer galleta, yo tener ideas.
07:13
Tú tratar.
07:15
No tengo nada que perder.
07:20
¿Ya llegar idea?
07:22
No.
07:23
¿Saber qué?
07:24
I'll check the cookies to see if they're okay.
07:27
Yes.
07:28
Nom, nom, nom, nom, nom, nom.
07:33
Wait.
07:34
I have an idea for an excellent cookie story.
07:37
Yes.
07:38
I'm going to write a story right now.
07:41
Excuse me.
07:43
Uh, Mrs. Penward,
07:44
we really want another story about the Muga monster.
07:48
Yes.
07:49
How do you like the stories about the Muga monster?
07:51
Well, but to have an idea,
07:54
I need peace and tranquility to be able to concentrate.
07:59
Ah!
08:00
Why didn't she say that before?
08:03
That's easy.
08:09
Attention, guests.
08:11
What did she say?
08:12
Everyone, please be quiet.
08:18
Thank you very much.
08:21
That's better.
08:23
The tea!
08:25
Oh, yes, I like tea a lot.
08:27
Yes, yes, yes.
08:28
Where is it?
08:29
Where, where, where?
08:30
Oh, yes.
08:31
Over there.
08:32
Over there.
08:33
Yes, let's go.
08:34
Hurry, hurry.
08:35
Let's go.
08:38
We're so sorry, Mrs. Penward.
08:40
We tried to have a quiet hotel.
08:43
Ah!
08:44
Those noisy monsters gave me an idea.
08:48
Oh, yeah?
08:49
What idea?
08:50
I can't tell you.
08:52
Not until it's over.
08:54
Can you ask them to make more noise?
08:56
Oh, of course.
08:58
We have a problem.
09:00
How do we get the monsters back?
09:03
Elmo has an idea.
09:05
Yes?
09:06
Yes!
09:07
Oh, mother!
09:09
Oh!
09:12
Magnificent!
09:13
Magnificent!
09:14
Yes!
09:18
Yes!
09:20
Oh, yes!
09:23
Yes!
09:24
What a great idea!
09:25
Yes!
09:26
I'm having monstrous ideas!
09:29
Do it again, Elmo.
09:30
Oh, come on.
09:32
Yes!
09:43
Oh, no, I don't want to anymore.
09:45
My legs hurt.
09:46
Don't complain.
09:47
Please.
09:48
They told me there was tea here.
09:49
Where's the tea?
09:50
Oh, it hurts.
09:52
Come back, please!
09:54
Oh, I'm so sorry, Mrs. Penward.
09:57
You must be tired.
09:59
Yes, but I need noisy monsters
10:01
to help me write my story about the monster Mooga.
10:04
Oh, this is a problem.
10:06
Yes.
10:07
It's a catastrophe.
10:11
Much more than an accident,
10:13
more than a slip.
10:15
In Forchester Catastrophe,
10:17
we have to fix it quickly
10:19
to leave the disaster
10:21
and make it last longer.
10:23
In Forchester Catastrophe,
10:25
everything is a disaster.
10:27
The bell has to ring quickly
10:29
and soon someone will come to steal it.
10:31
Catastrophe, Catastrophe,
10:32
it's a catastrophe.
10:33
Catastrophe, Catastrophe,
10:34
oh, what a catastrophe.
10:35
Catastrophe, Catastrophe,
10:36
it's a catastrophe.
10:37
The catastrophe, a catastrophe,
10:38
the great catastrophe.
10:41
¿Dónde encontraremos monstruos ruidosos
10:44
para ayudar a la señora Penward?
10:46
Contemos nuestras peludas cabezas y pensemos.
10:49
Sí.
10:52
¿Seguro que hay algunos monstruos ruidosos?
10:55
¡Llamando a todos los monstruos ruidosos!
11:00
¿Me llamaste, querida?
11:03
¡Faza guapa!
11:04
Eso me da una monstruosa idea.
11:06
¿Sí?
11:07
Señora Penward,
11:08
tenemos algunos monstruos ruidosos para usted.
11:10
¿Ah, sí?
11:11
¿Quién?
11:12
¡Nosotros!
11:13
¡Qué buena idea!
11:15
¡Vamos a leer el gong otra vez!
11:17
¡Gong!
11:18
¡Gong!
11:19
¡Gong!
11:20
¡Gong!
11:21
¡Gong!
11:22
¡Gong!
11:23
¡Gong!
11:24
¡Gong!
11:25
¡Gong!
11:26
¡Gong!
11:27
¡Gong!
11:28
¡Gong!
11:29
¡Gong!
11:30
¡Gong!
11:31
¡Gong!
11:32
¡Gong!
11:33
¡Gong!
11:34
¡Gong!
11:35
¡Gong!
11:37
¡Maravilloso!
11:38
Eso me ayudó mucho con mi historia.
11:41
¡Se los agradezco!
11:43
¡Oye, qué buena idea, Phoebe!
11:45
¡Sí!
11:46
Creo que ahora ya puedo terminar mi historia.
11:55
Mi nuevo libro del Monstruo Muga está listo.
11:58
¡Oh, qué bien, señora Penward!
11:59
¿Podría leérnoslo?
12:00
¡Sí, sí, sí!
12:01
¡Me encantaría!
12:02
¡Muy bien!
12:04
Hace mucho tiempo, el Monstruo Muga llegó al Fort Chester Hotel.
12:10
De pronto, unos monstruos ruidosos que iban al té se lo llevaron.
12:14
¿Qué pasó después, señora Penward?
12:16
Llevaron al Monstruo Muga al elevador y subieron y subieron hasta el techo,
12:21
donde estaba la nave Monstruo Price para llevarlos a la luna.
12:26
¡Oh!
12:56
¡Chester Hotel!
13:26
Ahora vamos a ensayar desde el principio, y cuando Elmo pare, dile a Elmo que sigue.
13:32
¡Lola está lista!
13:34
Tambor.
13:36
Teclado.
13:37
Teclado.
13:38
Tambor.
13:40
Teclado.
13:41
Teclado.
13:42
Tambor.
13:43
Teclado.
13:45
Y ahora, Lola le dice a Elmo que sigue.
13:49
Ay, piensa, Lola, piensa.
13:52
¡Ah, sí!
13:53
Sigue teclado.
13:56
¡Ay, muy bien! Gracias por ayudar a Lola.
14:09
Vengan a nuestro planeta, hay mucho por hacer.
14:13
Con tres estrellas cada uno tienen que planear.
14:18
¡Vamos, Lily! Podemos gastar nuestras estrellas en cosas para el viaje.
14:23
¡Ya sé! Podemos traer cosas de nuestra casa, Elmo, y guardar estrellas por si las necesitamos después.
14:29
¡Elmo tiene hambre! ¡Mira todos estos dulces!
14:32
No, Elmo, cada dulce costará tres estrellas. Tal vez algo saludable es una mejor opción.
14:37
Cuando tengas hambre, come sano y ayuda a tu cuerpo.
14:41
Si Elmo usa dos estrellas, sano comerá.
14:45
Un tiempo hay para gastar y el tiempo para ahorrar.
14:55
También hay tiempo para ayudar, para eso existe la amistad.
15:04
¡Todos a bordo! ¡Vámonos ya! ¡Al planeta Royeta los voy a llevar!
15:17
¡Pero el viaje no es gratis! Son dos estrellas por cada uno.
15:22
¡Oh, no, Lily! ¡Elmo solo tiene una estrella!
15:25
¡Pero a mí me sobra una estrella! ¡Puedo compartirla contigo!
15:30
Bienvenidos a mi planeta. Ustedes dos lo hicieron muy bien.
15:35
Lo hicieron en equipo juntos y los dos pudieron llegar.
15:40
Un tiempo hay para gastar y el tiempo para ahorrar.
15:49
También hay tiempo para ayudar, para eso existe la amistad.
16:07
Lola y Elmo ya tocaron el tambor y el teclado, pero ahora Elmo quiere enseñarte un sonido diferente.
16:16
¿Quieres saber cuál es el nuevo instrumento?
16:18
¡Sí! ¡El triángulo! ¿Cómo se toca?
16:27
Piensa, Lola, piensa.
16:30
Muy bien tocado, Lola. Ahora seguimos con el juego llamado director de orquesta.
16:37
Sí.
16:38
Elmo te va a enseñar un nuevo ritmo que va así.
16:41
Cuando Elmo diga tambor, Lola toca el tambor así.
16:45
Cuando Elmo diga teclado, Lola toca el teclado así.
16:50
Y cuando Elmo diga triángulo, Lola toca el triángulo así.
16:56
Lola repasa el ritmo nuevo.
16:59
Tambor, teclado, triángulo.
17:04
Muy bien, Lola está lista, Elmo director.
17:07
¡Bravo, Lola! Ahora vamos a hacer un ensayo.
17:10
¿Preparados?
17:12
Tambor, teclado, triángulo.
17:18
Vamos a tocar todo una vez más.
17:21
Y cuando Elmo se detenga, piensa qué instrumento sigue.
17:25
¿Músicos preparados?
17:27
Sí.
17:28
Tambor, teclado, triángulo.
17:32
Tambor, teclado, triángulo.
17:36
Tambor, teclado.
17:39
Piensa, ¿qué es lo que sigue?
17:45
No, Lola, ese no es.
17:48
Recuerda que hay un nuevo instrumento que es pequeño y tiene forma de...
17:53
Lola piensa que lo que sigue es el triángulo.
17:57
Buen trabajo, Lola.
17:58
Lola es muy buena para tocar instrumentos.
18:01
Ay, sí.
18:02
Sí, pero es que Lola no sabe cuál de todos estos instrumentos le gusta más.
18:08
Pero Lola puede tocar todos.
18:11
¡Claro!
18:12
Y además, mucho más rápido.
18:14
¿Quieres ver, Elmo?
18:15
A ver.
18:16
Listo, ¿eh?
18:17
Y...
18:19
¡Ja!
18:20
¡Ja, ja, ja!
18:24
¡Eso es muy bueno!
18:27
¡Eso estuvo bien!
18:28
¡Pero ahora sí Lola entendió para qué sirve un director de orquesta, Elmo!
18:33
Elmo quiere decirle gracias a Lola, porque ayudó a Elmo a pensar cómo resolver un problema.
18:39
¡Sí!
18:40
¡Lola siempre se pone feliz cuando ayuda!
18:44
Y para acabar nuestro día, nuestro gran concierto del
18:47
día, podemos celebrar muy bien todo lo que hicimos muy bien.
18:52
Claro, lo podemos celebrar bailando con Elmo.
18:55
Sí.
18:58
Amigo, vamos a bailar.
19:02
Sobre las manos y girar.
19:06
Un paso enfrente y a saltar.
19:10
Con Elmo ven a disfrutar y juntos bailar.
19:16
Sí.
19:17
Con mis amigos tengo unas ideas, con tijeras, cartón y giz.
19:37
Reutilizar las cosas viejas hacia nuestro planeta feliz.
19:42
Juntos pensamos un plan increíble que les vamos a
19:46
aportar.
19:47
Reutilizando cosas es posible.
19:50
Juguetes nuevos vamos a crear.
19:55
Juguetes nuevos vamos a crear.
20:00
Juguetes nuevos vamos a crear.
20:02
Elmo trajo una caja de cartón.
20:04
Yo traje botellas de plástico.
20:06
Yo traje tapas de botellas.
20:08
Vamos a hacer un cohete para ir a la luna.
20:11
Sí.
20:11
Con mis amigos tengo unas ideas, con tijeras, cartón y giz.
20:16
Reutilizar las cosas viejas hacia nuestro planeta feliz.
20:21
Juntos pensamos un plan increíble que les vamos a
20:25
aportar.
20:26
Reutilizando cosas es posible.
20:28
Juguetes nuevos vamos a crear.
20:33
Juguetes nuevos vamos a crear.
20:38
Juguetes nuevos vamos a crear.
20:40
Elmo trajo papel para reciclar.
20:42
Yo traje revistas viejas para recortar.
20:45
Yo traje vasos de plástico.
20:47
Vamos a hacer un cohete y volar a la luna.
20:49
Sí.
20:50
Juntos pensamos un plan increíble que muy bien nos
20:53
funcionó.
20:54
Reutilizando cosas fue posible.
20:57
Algunos juguetes creado.
20:59
Con mis amigos tengo unas ideas, con tijeras, cartón y giz.
21:04
Reutilizar las cosas viejas hacia nuestro planeta feliz.
21:11
Hacia nuestro planeta feliz.
21:16
Hacia nuestro planeta feliz.
21:21
Hacia nuestro planeta feliz.
21:26
Hacia nuestro planeta feliz.
21:36
Elmo está muy feliz, súper feliz, extra feliz,
21:39
porque su amigo Alfonso Dossal va a llevar a Elmo a la playa.
21:43
Ay, sí, Elmo.
21:44
Yo también estoy feliz, súper feliz, extra feliz,
21:46
de que nos vamos a la playa.
21:48
Y ya tengo todo listo.
21:49
Perfecto.
21:50
Pues, vámonos.
21:51
Vámonos.
21:52
Espera.
21:52
¿Qué pasa?
21:53
No recuerdo dónde dejé mis lentes de sol.
21:55
Ah, pero.
21:56
Es que yo no puedo ir a la playa sin mis lentes de sol,
21:58
Elmo.
21:58
Perdón.
21:59
Pero no puedo ir.
22:00
Es que.
22:01
Elmo sabe dónde están.
22:03
¿Ah, sí?
22:03
Sí.
22:04
¿Dónde están?
22:04
En tu cabeza.
22:06
Oh.
22:08
Siempre me pasa lo mismo, Elmo.
22:10
Se me olvida que me pongo los lentes en la cabeza y pienso que los perdí.
22:13
Pero Elmo te puede ayudar a que recuerdes que te los pones en la cabeza.
22:17
¿Ah, sí?
22:17
¿Cómo?
22:18
Sí.
22:18
Con una canción.
22:19
¿Una canción?
22:20
Sí.
22:21
Elmo inventa una canción cuando quiere que no se le olvide algo.
22:24
Me encantan las canciones.
22:25
¿Cuál sería la mía?
22:26
La canción de Alfonso Dossal dice así.
22:29
Los lentes de sol que Alfonso se pone en la cabeza para que no se pierdan.
22:33
Y recuerde que ahí están.
22:36
Los lentes de sol que Alfonso se pone en la cabeza para que no se pierdan.
22:40
Y recuerde que ahí están.
22:43
Muy bien.
22:44
Ahora podrás cantar esa canción y vas a recordar dónde están tus lentes de sol.
22:49
Me parece perfecto.
22:50
Pues ahora sí estamos listos para irnos a la playa.
22:54
Sí.
22:54
Vamos.
22:55
No, no, no.
22:55
Espera, espera, espera.
22:57
Que otra vez no recuerdo dónde dejé mis lentes de sol.
22:59
Pero no importa.
23:00
Porque con la canción que inventamos lo vas a recordar.
23:04
Claro, Elmo.
23:05
La canción.
23:06
¿Podemos cantarla juntos?
23:08
Por favor.
23:08
Muy bien.
23:09
A la de 3 empezamos.
23:11
1, 2, 3.
23:13
Los lentes de sol que Alfonso se pone en la cabeza para que no se pierdan.
23:18
Y recuerde que ahí están.
23:27
Muy bien.
23:29
Ahora sí, a la playa.
23:31
A la playa.
23:33
Lentes a la playa.
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