Madeline Madeline S03 E022 Madeline at the Eiffel Tower

Berrichonne Soccer

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00:00Quand nous sommes tous ensemble, et nous partagerons nos joies,

00:05nous danserons et chanterons nos chansons avec vous.

00:08Quand la vie s'éloigne de la terre, et nous entrerons dans la forêt,

00:12et nous allons dans la forêt, nous allons dans la forêt.

00:15C'est parti pour Manderly, vous n'allez peut-être pas le faire.

00:18Un grand sourire pour Manderly, un grand coup de pouce.

00:22Bonjour!

00:23Manderly!

00:26Oh!

00:28Un grand sourire pour Manderly, un grand coup de pouce.

00:31Un grand sourire pour Manderly, un grand coup de pouce.

00:56Dans une vieille maison à Paris, couverte de vignes,

01:12vivent douze petites filles dans deux lignes.

01:17Ils partent de la maison à 9h30.

01:28La plus petite était Manderly.

01:33La plupart du temps, les filles voulaient apprendre autant qu'elles pouvaient.

01:38Manderly, bravo!

01:41La plupart du temps, les filles voulaient apprendre autant qu'elles pouvaient.

01:44Manderly?

01:46Cinq fois six c'est...

01:4820.

01:5025?

01:52Elles aimaient étudier tous les livres,

01:54les livres de maths,

01:56ou les livres français qu'elles prenaient.

01:58Qui connaît la réponse?

02:00Qui connaît la réponse?

02:02Je le sais!

02:07Elles étaient enthousiastes de Caesar's Rise.

02:11Mais elles aimaient la science, la plupart du temps.

02:19Réveillez-vous, filles!

02:21Aujourd'hui, nous allons apprendre la gravité et la vitesse.

02:26La vitesse, c'est le rythme de la vitesse.

02:30Maintenant, vous verrez.

02:32L'objet plus léger tombera d'abord.

02:34Allez-y!

02:37Gravité signifie que ce qui monte doit tomber.

02:43Miss Clavel, si tout doit tomber,

02:46alors, certainement, tout doit brûler.

02:49Daniel, il y a des façons de comprendre la gravité.

02:53La gravité, c'est le rythme de la vitesse.

02:56Le rythme de la vitesse, c'est le rythme de la vitesse.

02:59La gravité, c'est le rythme de la vitesse.

03:02La gravité, c'est le rythme de la vitesse.

03:05Il y a des façons de ne pas brûler.

03:08Essayons un expériment scientifique.

03:11Rien n'est plus fragile qu'un oeuf, non?

03:14Non, Miss Clavel.

03:16Alors, comment pouvons-nous ne pas brûler

03:20quand on le dépose d'un endroit haut?

03:23Disons, notre balcon.

03:25Nous ne le savons pas, Miss Clavel.

03:30Attention, mes enfants!

03:32Je vais travailler très fort sur cet expériment.

03:35Demain, je vous emmènerai à l'Eiffel Tower.

03:38Je n'ai jamais été à l'Eiffel Tower.

03:41Nous devons travailler.

03:43Les filles ont fait de leur mieux

03:46pour passer le test scientifique.

03:58Vous ne le saurez pas.

04:00Les filles sont terribles à la science.

04:04Même si toutes leurs idées étaient brillantes.

04:07Très bien, Chloé. Très bien.

04:14Personne n'a l'air d'avoir raison.

04:16Miss Clavel, je vais déposer l'oeuf.

04:19Ensuite, il y aura un oeuf.

04:22S'il te plaît, Nicole, s'il te plaît.

04:25Pas de déposage d'oeufs.

04:27Je vais déposer l'oeuf sur ce lit.

04:35Vas-y, Madeleine.

04:37Sauf celle qui l'a fait bien.

04:39Celle-là, c'était Madeleine.

04:43Ça a fonctionné.

04:47Bravo, Madeleine.

04:49Vous serez la première en ligne demain à l'Eiffel Tower.

04:54Vous avez eu de la chance, Madeleine.

04:56Si votre idée a vraiment fonctionné,

04:58vous pourriez déposer un oeuf d'un endroit très haut.

05:01Comme l'Eiffel Tower.

05:03Je sais que ça va fonctionner, Papito.

05:05Je n'ai pas besoin de l'essayer.

05:07Oh non, ça a l'air comme si vous aviez peur.

05:10Je n'ai pas peur de rien.

05:16Pou-pou.

05:18Dans ce cas, je t'aime.

05:22Je t'accepterai.

05:24Non, Madeleine.

05:25Ne t'accepterais jamais.

05:27Ils peuvent être dangereux.

05:29Vraiment?

05:30En plus, vous n'avez rien à prouver.

05:34Oui, Miss Clavel.

05:36Je vais venir avec vous à l'Eiffel Tower demain.

05:39Juste en cas que vous changez d'idée.

05:44Le lendemain, à une heure éarle,

05:47ils débarquent pour l'Eiffel Tower.

05:53Un monument de grâce et de pouvoir.

05:56Venez, tout le monde.

05:57Nous allons prendre l'élévateur.

06:04Il serait mieux de prendre les escaliers.

06:12L'Eiffel Tower a été construite en 1889,

06:15juste en temps de la fête mondiale.

06:26Et là, malheureusement,

06:28beaucoup de gens pensaient que c'était dégueulasse

06:30et ont signé une pétition pour le détruire.

06:35Il n'a été sauvé que parce qu'ils l'avaient besoin

06:38pour une antenne de radio.

06:40Je suis tellement contente qu'ils l'aient sauvée.

06:42Moi aussi.

06:43Moi aussi!

06:44Me too!

07:14Mais Paris ne serait pas la même sans l'Eiffel Tower!

07:20Nous aimons l'Eiffel Tower,

07:22glissant dans notre ciel.

07:24Symbole de notre puissance montaineuse,

07:26l'histoire de l'Avenir est la mienne.

07:28Nous aimons l'Eiffel Tower,

07:29il n'y a pas de doute à ce sujet.

07:31Notre propre Paris ne serait pas la même sans l'Eiffel Tower.

07:38Paris a l'art.

07:40Paris a l'architecture.

07:42Paris a l'opéra et la mode du week-end.

07:45Paris a le monde, c'est tellement délicieux à dévoiler.

07:49Mais Paris ne serait pas la même sans l'Eiffel Tower.

07:55Nous aimons l'Eiffel Tower,

07:56glissant dans notre ciel.

07:58Symbole de notre puissance montaineuse,

08:00l'histoire de l'Avenir est la mienne.

08:02Nous aimons l'Eiffel Tower,

08:04il n'y a pas de doute à ce sujet.

08:06Notre propre Paris ne serait pas la même sans l'Eiffel Tower.

08:11Il n'y a pas de doute à ce sujet.

08:13Il n'y a pas de doute à ce sujet.

08:15Notre propre Paris ne serait pas la même sans l'Eiffel Tower.

08:29Ils s'éteignaient et s'éteignaient,

08:32de toit en toit.

08:33Ils s'éteignaient jusqu'à ce qu'ils ne s'éteignent plus.

08:41Je vais vous ramener au dessus.

08:42D'accord.

08:44Ils s'éteignaient.

09:04Je ne peux pas aller encore une étape, Mme Clavel.

09:06J'ai peur des hautes.

09:09C'est bien, Danielle.

09:10Je suis un peu fatiguée moi-même.

09:13Oh !

09:14Allons-nous tous reculer.

09:17Reculer ?

09:18Maintenant ?

09:19Mais on n'est pas encore au dessus.

09:21Seulement l'élévateur va au dessus.

09:23Mais je ne veux pas reculer,

09:25alors je vais tomber.

09:27Non !

09:29C'était une blague, Mme Clavel.

09:31Mais pas une blague, Pepito.

09:33Venez, petites filles, venez avec moi.

09:41Oh !

09:43Alors Pepito a demandé à Madeleine de s'arrêter

09:46et elle a eu l'air d'aller jusqu'au dessus.

09:49Je t'ai toujours eu l'air d'aller tomber d'ici.

09:55Je n'ai pas d'œil, Pepito,

09:57ni d'asile.

09:59Regarde !

10:00Tu l'as fait maintenant.

10:01Eh bien...

10:04N'accepte pas jamais un oiseau.

10:07Ils peuvent être dangereux.

10:09Je ne peux pas le faire, Pepito.

10:11Pourquoi pas ?

10:12Es-tu un oiseau ?

10:16Bien sûr que non !

10:18Alors tu as peur que ton expériment ne fonctionnera pas.

10:21Je sais que ça fonctionnera.

10:23J'accepte ton oiseau.

10:34Ratito ! Ratito !

10:36Est-ce que quelqu'un a vu mon rat ?

10:38Il a très faim et aime manger.

10:44Allons-y, Madeleine.

10:50Après l'incident du rat,

10:53ils sont allés jusqu'au dessus.

11:01C'est fantastique !

11:03C'est fantastique !

11:05Au dessus, ils ont regardé autour.

11:08Nous sommes si hauts.

11:10Je peux presque toucher les nuages.

11:14Descends !

11:18Descends !

11:21Nous devrions y aller, Pepito.

11:23Mais on n'a pas fait ton expériment.

11:25Je sais, mais... mais...

11:27Mais avant que l'œil ne soit jeté au sol,

11:30il était temps de redescendre.

11:33Tout le monde doit descendre maintenant.

11:35Tu vois ?

11:40Tu as peur que l'œil ne soit pas jeté.

11:42Pas du tout.

11:43Est-ce que tout le monde est là ?

11:55Dépêchez-vous, petites filles. Il est tard.

12:03Je ne peux pas voir l'œil, Pepito.

12:05Il est trop bas.

12:07Il est juste en dessous de nous.

12:09Croyez-moi.

12:10Très bien.

12:11Le temps est venu pour l'expériment.

12:21Le lait a été envoyé au ciel.

12:26Mais qui pouvait dire où est allé le lait ?

12:28Je ne le vois pas du tout.

12:30Il serait mieux de descendre et de regarder.

12:35Il est venu du ciel.

12:42L'élévateur est cassé. Je suis désolé.

12:49Ils le répareront demain.

12:56Madeleine et Pepito n'ont pas eu de chance.

13:01Aucun moyen de descendre.

13:09Ils étaient tous coincés.

13:11Oui.

13:16Au secours !

13:17Aidez-moi !

13:20Les deux étaient seuls ce soir.

13:22Oh, Pepito. Je n'aurais jamais dû accepter ton honneur.

13:26Et je n'aurais jamais dû vous honnêter.

13:29Je sais.

13:30Nous pouvons écrire une note et l'enlever.

13:32Oui.

13:33Vous avez un crayon et du papier ?

13:35Oh, non.

13:37Sans un peu d'aide à l'intérieur.

13:40Je sais. Je vais essayer Morse Code.

13:45Oups.

13:47C'était presque S.O.S.

13:49Ce qui signifie aide.

13:51Peut-être que vous pourriez finir sans votre chaussure.

13:53Oui.

13:56Hé, hé !

14:30Pepito, j'ai faim.

14:32Moi aussi.

14:33J'aimerais pouvoir manger des waffles

14:35avec des fraises et de la crème.

14:38Je veux un grand bol de paella.

14:42Délicieux.

14:43Et pour le dessert, du crème.

14:49Et un grand morceau de gâteau au chocolat.

14:53Maintenant, j'ai même plus faim.

14:55Moi aussi.

14:57Oh, Pepito.

14:58J'ai peur qu'on soit ici pour toujours.

15:05On ne devait jamais l'oublier.

15:08Les filles sont retournées où elles ont commencé.

15:11Inquiètes, effrayées et tristes.

15:18Jusqu'à ce que Mme Clavel ait gardé une rope

15:20qui leur donnait une raye d'espoir.

15:24L'élévateur ne fonctionne pas.

15:27Je me demande.

15:28Ils sont toujours là-haut.

15:31Je sais.

15:32Petites filles, je suis sûre

15:35que Madeleine et Pepito sont coincées

15:37au-dessus de la torre.

15:39Vraiment, Mme Clavel?

15:41On ne les mettra jamais.

15:44Ne vous inquiétez pas, petites filles.

15:46Au secours, aide!

15:49Qu'est-ce qu'il y a, mademoiselle?

15:50Qu'est-ce que c'est?

15:51Deux enfants sont coincés au-dessus.

15:55C'est impossible.

15:57L'élévateur ne fonctionne pas.

15:59C'est pourquoi ils sont coincés au-dessus.

16:02Regardez, Mme Clavel, regardez!

16:05C'est la chaussure de Pepito.

16:07Il a dû l'abattre comme un signal.

16:10Oui, voilà.

16:12Là, c'est la preuve.

16:14Je vais aller chercher un mécanicien.

16:17Mais pendant qu'ils attendaient l'aide,

16:19d'autres plans ont été faits rapidement.

16:22Ce policier prend du temps.

16:25Peut-être qu'on peut les détruire nous-mêmes.

16:27Je sais.

16:28On peut leur donner des parachutes.

16:33On peut trouver un magasin gigantique

16:35et les faire sauter.

16:41Je ne pense pas, les filles.

16:43On va juste devoir attendre.

16:45Excusez-moi, excusez-moi.

16:47J'ai oublié votre problème.

16:49Je vais monter au dessus

16:51et sauver les enfants.

16:53Vraiment?

16:54C'est très gentil de vous, mais...

16:58Petite vieille dame!

17:03Ne vous en faites pas, Madeleine.

17:05Quelqu'un va nous trouver.

17:07Éventuellement.

17:09Oui.

17:10Oh!

17:11Pepito!

17:12Regarde!

17:13Oh!

17:14Oh!

17:15Oh!

17:16Oh!

17:17Oh!

17:18Oh!

17:19Oh!

17:20Oh!

17:21Oh!

17:22Oh!

17:23Oh!

17:24Oh!

17:25Oh!

17:27Qu'est-ce que c'est?

17:28C'est un blimp!

17:29Peut-être qu'il va nous voir!

17:32Où est-il?

17:33Où est-il?

17:40Oh!

17:43À ce moment-là, les gens se sont rassemblés,

17:45l'un après l'autre,

17:46même Pepito, sa père et sa mère.

17:48Ils ont attendu,

17:49juste en gardant leur respiration et en regardant.

17:53Jusqu'à ce que le bleu de la voiture s'allonge.

17:55C'est le bruit de la sirene,

17:57avec un mécanicien,

17:58son travail était de le réparer.

18:08Allez-y!

18:10Allez-y!

18:26Oh!

18:33Miss Clavel!

18:34Attendez!

18:43Mes enfants?

18:56Oui, Miss Clavel.

18:58Si, Miss Clavel.

19:08Absolument, Miss Clavel.

19:09Absolument.

19:13Mira!

19:14Regarde!

19:15Des feuilles d'arbre!

19:18S'il vous plaît, Miss Clavel,

19:19pouvons-nous rester un peu plus longtemps?

19:22Non.

19:23Plus longtemps?

19:25Non.

19:54Puis Miss Clavel a appelé à la porte.

19:59Et c'est tout.

20:04Il n'y en a plus.

20:23Sous-titrage Société Radio-Canada

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