- 10/10/2024
El decano de la Facultad de Ciencias Veterinarias de Casilda, Mariano Garate, estuvo en Crónica y dialogó con Carlos Stroker y Mariana Contartessi, conductores de Solo Periodismo sobre la situación de las universidades públicas.
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TVTranscripción
00:00...que quieren pasar, que naturalmente quieren llegar a su lugar de destino.
00:04Entonces se nos ocurrió que limpiando los parabrisas de los autos, los camiones,
00:08podíamos a su vez entregar un folleto.
00:11Y además entablar un diálogo y un intercambio con los conductores,
00:15las conductoras que son de distintos rubros de la economía,
00:18no solamente para contarles la situación en la que estamos atravesando,
00:24sino también preguntarles a ellos cómo la están pasando.
00:27Y esto además lo quería traer a colación porque me parece que
00:31todo este debate más allá del malestar, la bronca, la crisis en la cual estamos,
00:36me parece que también es una oportunidad que tenemos precisamente
00:40para salir un poco de nuestro microclima que muchas veces vivimos en el mundo de la academia
00:46y mostrarle a la sociedad lo que sucede en nuestras instituciones.
00:50Está contarles lo que sucede, contarles precisamente algunas cosas
00:55que hoy se están poniendo arriba de la mesa que claramente tienen una intencionalidad
01:00de deslegitimar a la institución, a la universidad,
01:03como que no queremos que nos auditen, como que no queremos, etcétera, etcétera.
01:07Todo lo contrario.
01:08Bien. Ahora, está Mileida escuchando.
01:11¿Qué le dice un docente, un decano?
01:13¿Qué le dice a Mileida?
01:14Y ya para cerrar y agradecerle porque queríamos también mostrar esta historia.
01:16Bueno, tengo entendido que le gustan mucho los perros.
01:18Yo lo invitaría a que venga, visite nuestra facultad con mucho gusto,
01:22que la recorramos juntos, que le mostremos de qué manera trabajan nuestros docentes,
01:26nuestros profesionales en el hospital escuela, donde atendemos cotidianamente
01:31y prestamos un servicio a la sociedad para atender a todas las mascotas,
01:34fundamentalmente de sectores sociales que no tienen la posibilidad, a lo mejor,
01:39de acceder a médicos veterinarios que trabajan en la actividad privada.
01:44Y, insisto, lo invitaría a que recorra, a que visite todo lo que sucede
01:50en el ámbito de nuestra facultad de Ciencias Veterinarias.
01:53Gracias por haber venido.
01:54No, gracias a ustedes.
01:55Ahí le quería preguntar a Mayo también para cerrar y agradecerte también.
01:59A partir de mañana sigue la lucha.
02:02¿Qué le decís a los diputados que hoy votaron y que mañana van a ver la lucha de ustedes?
02:07Que aprendan de que nosotros sí queremos que exista la educación pública de calidad,
02:12que nosotros sí queremos dar clases, que lo que más nos preocupa es esto
02:17que plantea el diputado Zapata, que me parece que es el objetivo
02:20que tiene la libertad avanza del gobierno actual,
02:23que es que nos vayamos a otro lugar, que nos vayamos a dar clases a otro lugar.
02:27Nosotros no nos vamos a ir a ningún lado porque creemos en la universidad pública
02:30como principal motor de esta sociedad.
02:32Entonces, que nos miren y que vengan las clases, que vengan las clases públicas,
02:36que se sumen las tomas.
02:37Bien, bien.
02:38Gracias por haber venido también, muy gentil de tu parte.
02:40Gracias, Carlitos, porque esta noche estamos con el móvil en vivo
02:45en la esquina de Independencia y La Rioja, y también estudiantes
02:51que ya se habían acercado ayer acá a la puerta del canal,
02:54esta noche están con todos nosotros acá, que queremos saber sus historias.
02:58¿Cómo estás? Buenas noches.
02:59¿Cómo es tu nombre?
03:00Mi nombre es Francisco Chantado, soy estudiante de Laguna Visuales.
03:05Ejercé como guía de turismo, accedí a eso en parte por mis estudios.
03:10Y quiero mencionar lo importante, que muchas veces se dice
03:14qué hacen los estudiantes de artes visuales,
03:16qué hacen las personas que hacen artes, para qué están.
03:20Y esta idea de que financiar está bien, sí, son cosas que no importan.
03:27Y les quiero traer algo que mi mentora en turismo me dijo,
03:30recorriendo todo el mundo, habiendo recorrido todo el mundo,
03:33la ciudad que tenemos es una ciudad impresionante,
03:36en la que se pudo pasar de tener trabajadores pobres,
03:42que trabajaban hasta 14 horas diarias en los 1900, 1800,
03:47a hoy por hoy tener trabajadores que se han vuelto profesionales,
03:51que se siguen volviendo profesionales.
03:53Y las iglesias, museos, centros culturales,
03:57todo espacio que carga nuestra historia es mantenido.
04:01Las iglesias también se ocupan, es importante.
04:02Por nosotros.
04:03Gracias.
04:04¿Sabés que recién te veía, que escuchabas con atención?
04:07¿Cómo es tu nombre?
04:08Hola, yo soy Valentina.
04:09¿De dónde estudias, Valentina?
04:10También en UNA Visuales.
04:11En UNA Visuales.
04:12Y que te escuchaba, pensé que todos se estaban escuchando al decano
04:15y vos, cuando él hablaba, le apelo a los perros de billet
04:19y asentías con la cabeza.
04:21Digo, ¿qué te genera?
04:24Me genera como algo súper interesante, gracias por la pregunta,
04:27porque es fenomenal poder ver un fenómeno donde está tan desensibilizado
04:34nuestro presidente de la realidad, de gente que puede trabajar para él,
04:38como por ejemplo un veterinario, o puede hacer como maravillas,
04:42que a él le encanta la inteligencia artificial, que se anime a hablar
04:46un día con un artista para ver lo que podría hacer realmente con eso.
04:49Está totalmente desensibilizado de la realidad, es increíble
04:53y la cantidad de capacidad que le puede dar toda Argentina a él
04:59o a quien sea, los brazos abiertos que recibimos constantemente,
05:04tanta gente, y no le importa, y le parece poco.
05:08Gracias por tu testimonio.
05:10Ya vuelvo con el resto de los chicos, Carlos, voy con vos.
05:12Bien, seguimos.
05:13Estamos en vivo y en directo en la Facultad de Psicología,
05:15Independencia y La Rioja.
05:17Ahí está Emanuel Ema, estamos en vivo y en directo con vos,
05:19Facultad Tomada, tuyo.
05:21Continuamos, Carlitos, porque los estudiantes todavía
05:24siguen en el lugar, no se van, y estamos con Natalí.
05:27Natalí, ¿cuántos años hace que estudias acá?
05:29Hace más de siete años.
05:31Más de siete años, viviste acá un montón de cosas,
05:33un montón de momentos, incluida la pandemia.
05:35¿Qué significa para vos que la educación pública corra peligro?
05:39No, para mí es terrible.
05:41Yo, por ejemplo, soy sola, mantengo sola a dos hijos,
05:44y cuando decidí empezar la carrera y tener un título universitario,
05:49mis hijos eran chicos, yo trabajaba casi todo el día,
05:52y aún así dije, bueno, la hago, que la facultad,
05:56que la universidad sea estatal, es fundamental,
05:59no sólo para los jóvenes, sino para todas las personas
06:02que quizás o tienen hijos o tienen situaciones que realmente
06:05hacen que sus horarios sean totalmente caóticos.
06:08La universidad de la UBA te da la posibilidad de,
06:11igual que si vos te esforzás, realmente tener un título
06:15de la manera que puedas, quizás tardando un poco más,
06:18quizás resignando un montón de cosas,
06:21pero si hubiese sido paga la universidad,
06:23yo nunca hubiese empezado a hacerla, no hubiese podido.
06:26Si hubiese tenido que elegir entre darle de comer a mis hijos
06:28o hacer la universidad, no hubiese podido arrancar nunca.
06:33Y hoy ya la estoy terminando, me quedan una o dos materias más,
06:36y la verdad que es emocionante saber que tuve un Estado
06:41que me apoyó y que me ayudó y que estuvo conmigo a cada paso,
06:45y que la meritocracia realmente...
06:50Sí, Mariana.
06:51No, es que, digo, los alumnos que se están quedando,
06:55¿se están quedando muchos de ellos en la toma?
06:57Sí.
06:58Porque me parece que hasta ahora ya estamos medio en el horario
07:00bisagra de los que se van a quedar toda la noche en la toma, ¿no?
07:04Para consultarles también, si te parece.
07:06Vamos a preguntarles.
07:07A ver, chicos, tengo una pregunta.
07:09¿Esta noche vuelven a dormir acá?
07:11No, la toma terminó hoy a las 10 de la mañana,
07:13pero vamos a convocar a una asamblea para ir a una toma
07:15por tiempo indefinido la semana que viene.
07:17Ah, mirá.
07:18Una toma que lleve a la huelga educativa y nada, eso.
07:21¿Qué significa, cómo afecta el veto para ustedes?
07:25Y el veto nos afecta directamente.
07:27Era una ley que iba a proveer una mejora,
07:30nada significativa a nivel de lo que falta,
07:32pero bueno, inclusive eso no nos lo quieran dar
07:35y es terriblemente grave.
07:36Hay que derrocar a este gobierno con las tomas de las facultades.
07:40Yo quiero decir algo y es que a nosotros nos demonizaron un montón
07:44por tomar la facultad diciendo que queríamos cortar las clases,
07:48diciendo que íbamos en contra de los estudiantes.
07:50Nosotros somos los estudiantes defendiendo la universidad.
07:53Lo único que hicimos es aplicar nuestra herramienta
07:56de defensa histórica estudiantil, como fueron las movilizaciones,
07:59como son las clases públicas y como son las tomas de la facultad.
08:02Eso te iba a decir, de hecho están haciendo clases públicas.
08:04Hicimos clases públicas para visibilizar nuestra medida de lucha acá.
08:09Las clases públicas acá salieron excelentes.
08:11Celebramos la organización estudiantil del movimiento de psicología
08:15y de todas las facultades que hoy están tomando su universidad
08:19para enfrentar el veto al financiamiento educativo.
08:22Perfecto, gracias.
08:23Si los estudiantes siguen abiertos a las asambleas, así que...
08:27Dale, Carlitos.
08:28Dame un segundito, Emma, nada más.
08:29Ya volvemos con vos.
08:30Ahí estamos en la facultad de psicología.
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